無(wú)錫市新吳區(qū)新一2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

江蘇省無(wú)錫市新吳區(qū)新一教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，共25.0分）1.作為朋友，你想對(duì)她說(shuō)（）①這是青春期的正常變化②要追求形體美、儀表美③要坦然面對(duì)自身的變化④要綻放青春期的內(nèi)在美A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期的身體的變化。①③④：漫畫中的女孩是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)青春期身體變化的表現(xiàn)。作為朋友應(yīng)該告訴她這是青春期的正常變化；我們要坦然面對(duì)自身的變化，要綻放青春期的內(nèi)在美，①③④說(shuō)法正確；②：青春的我們?cè)谧非笮误w、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

2.對(duì)于青春期，以下同學(xué)的說(shuō)法正確的是（）A.甲：人的身體外形發(fā)生明顯變化，是人生中最丑的階段B.乙：我們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí)，也要關(guān)注青春的內(nèi)在美C.丙：對(duì)于這一時(shí)期出現(xiàn)的生理變化和矛盾心理，應(yīng)聽(tīng)之任之D.?。寒?dāng)自己與同學(xué)的身體發(fā)育出現(xiàn)差異時(shí)，獨(dú)自郁悶【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的特點(diǎn)和煩惱。B：正確對(duì)待青春期的生理變化，青春的我們追求美，在追求形態(tài)、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，故B正確；A：“最丑的階段”說(shuō)法太絕對(duì)，是不能悅納青春期生理變化的表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；C：對(duì)于這一時(shí)期出現(xiàn)的生理變化和心理矛盾，應(yīng)加以調(diào)整，故C錯(cuò)誤；D：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體發(fā)育各不相同，我們要調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)這種差異，故D錯(cuò)誤；故本題選B。3.小媛向老師寫了一封信，信中說(shuō)：“上中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越看不懂自己了，總是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆。我有時(shí)感到孤獨(dú)、迷茫和不安，也不想和媽媽說(shuō)話?！毙℃碌默F(xiàn)狀（）A.是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)節(jié)內(nèi)心的矛盾B.是不正常的，青春只有熱血和激情C.說(shuō)明她情感豐富、多愁善感，一般人沒(méi)有這些煩惱D.是青春期帶來(lái)的正常變化，這是沒(méi)有辦法控制的【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的煩惱。A：因?yàn)榍啻浩诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的不成熟，我們?cè)谇啻浩谝膊豢杀苊獾貢?huì)遇到獨(dú)立性與依賴性，自制性與沖動(dòng)性、封閉性與開(kāi)放性的矛盾，這是一種正常的現(xiàn)象，所以小媛認(rèn)為“越來(lái)越看不懂自己了”，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，但需要借助各種力量調(diào)節(jié)內(nèi)心的矛盾，A正確；B：這是一種正常的現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C：很多人有這些煩惱，C錯(cuò)誤；D：是青春期帶來(lái)的正常變化，這是有辦法控制的，D錯(cuò)誤；故本題選A。4.思維的獨(dú)立性與思維的批判性具有的共同特點(diǎn)是（）A.敢于追求獨(dú)特 B.對(duì)事情有自己的看法C.不接納他人的意見(jiàn) D.敢于對(duì)任何事情說(shuō)“不”【答案】B【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。ABCD：思維的獨(dú)立性與思維的批判性具有的共同特點(diǎn)是對(duì)事情有自己的看法，B符合題意；ACD錯(cuò)誤，均不符合題意；故本題選B。5.青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，我們應(yīng)該（）①爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年②敢于打破常規(guī)，任何事情上都要標(biāo)新立異③關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值④創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，要通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年；關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值；創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，要通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界，故①③④正確；②：任何事情，說(shuō)法絕對(duì)。青春是不能標(biāo)新立異的，故排除②；故本題選A。6.2022年10月13日，由“火箭院”抓總研制的長(zhǎng)征二號(hào)丙運(yùn)載火箭點(diǎn)火升空，成功將環(huán)境減災(zāi)二號(hào)05星送入預(yù)定軌道，科研人員把書本上的理論再次成功應(yīng)用到實(shí)踐中。這啟示我們（）A.實(shí)踐離不開(kāi)創(chuàng)造，創(chuàng)造是社會(huì)實(shí)踐的源泉 B.創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面C.要做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者 D.必須開(kāi)創(chuàng)前人沒(méi)有走過(guò)的道路【答案】C【解析】【詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的知識(shí)。C：成功將環(huán)境減災(zāi)二號(hào)05星送入預(yù)定規(guī)道，是我國(guó)航天領(lǐng)域的新成就，這啟示我們要敢于創(chuàng)造，不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者，故C說(shuō)法正確；A：創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：材料只涉及到航空航天領(lǐng)域，沒(méi)有涉及生活的各個(gè)方面，故B不符合題意；D：必須開(kāi)創(chuàng)前人沒(méi)有走過(guò)的道路說(shuō)法絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。7.青春如初春，如朝日，是人生畫卷中最華美的篇章。下列對(duì)于青春理解正確的是（）A.青春是創(chuàng)新的，要趁早創(chuàng)業(yè)拒絕平庸 B.青春是多彩的，要勇于探索不怕失敗C.青春是勇敢的，要敢于挑戰(zhàn)不顧一切 D.青春是獨(dú)立的，要固守已見(jiàn)特立獨(dú)行【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。A：青春是創(chuàng)新的，但不能趁早創(chuàng)業(yè)拒絕平庸，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，青春是多彩的，我們要勇于探索不怕失敗，B說(shuō)法正確；C：我們要敢于挑戰(zhàn)，但不是不顧一切，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：青春是獨(dú)立，但不能固執(zhí)己見(jiàn)特立獨(dú)行，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。8.進(jìn)入青春期以后，男生和女生表現(xiàn)出越來(lái)越多的差異。面對(duì)這些差異，我們應(yīng)該（）①平靜欣然地接受②欣賞異性的優(yōu)勢(shì)③互相學(xué)習(xí)，淡化差異④按性別刻板印象認(rèn)識(shí)異性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待男女生差異。①②：男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然地接受；男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，我們要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，不斷完善自己，①②說(shuō)法正確；③④：男女生之間的差異，我們需要尊重，而不是淡化；我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于收到性別刻板印象的影響，③④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。9.班級(jí)剛完成座位調(diào)動(dòng)，玲玲同學(xué)就來(lái)找老師，向老師表示，她不想和男生同桌，希望老師能夠調(diào)整一下。后來(lái)，在老師的勸解下，她接受了老師的安排，高高興興地上課去了。你覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)她說(shuō)的話是（）①男女生應(yīng)該正常交往，毫無(wú)顧忌②男女生應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步③學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點(diǎn)，可以完善自我④男生比女生優(yōu)秀，應(yīng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查男女同學(xué)交往的意義。②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，與異性交往要注意男女交往的方式，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點(diǎn)，可以完善自我，共同進(jìn)步，所以②③正確；①：正常交往正確，但“毫無(wú)顧忌”是不可取的，所以①錯(cuò)誤；④：男生與女生各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，所以④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10.每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛(ài)情。那美好的愛(ài)情是什么模樣呢？是鄧穎超與周恩來(lái)為了革命事業(yè)出生人死、患難與共；是涂盛錦與曹珊堅(jiān)守抗“疫”一線，雖近在咫尺，卻無(wú)法見(jiàn)面；是周小林傾盡所有為背井離鄉(xiāng)的殷潔種下美麗的鮮花山谷……這告訴我們（）①愛(ài)情就是患難與共、出生入死②愛(ài)情就是花前月下、永不分離③愛(ài)情意味著欣賞和尊重、責(zé)任和能力④愛(ài)情需要物質(zhì)基礎(chǔ)，更需要相互了解A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)愛(ài)情的正確理解。③④：根據(jù)教材，結(jié)合題文中列舉的美好愛(ài)情的事例，可以看出愛(ài)情意味著欣賞和尊重、責(zé)任和能力，愛(ài)情需要物質(zhì)基礎(chǔ)，更需要相互了解，③④說(shuō)法正確；①②：愛(ài)情就是患難與共、出生入死和愛(ài)情就是花前月下、永不分離的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，①②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11.一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這段話告訴我們（）A.男女生交往可以不拘小節(jié)，沒(méi)有界限B.男女生之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理C.男女生交往要使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之D.男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往的知識(shí)。B：世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。你和班上的那位女同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事，這告訴我們要正確對(duì)待異性交往，對(duì)于異性間的情感要慎重對(duì)待，理智處理，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；A：男女生交往沒(méi)有界限說(shuō)法絕對(duì)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：使人對(duì)你望而生畏，敬而遠(yuǎn)之不利于同學(xué)之間交往，且材料中沒(méi)有提到男女生之間的交往要望而生畏，敬而遠(yuǎn)之，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：男女生交往的最好時(shí)節(jié)是春天，而不是秋天是對(duì)材料的淺層解讀，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。12.教育家陶行知先生說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言中，與這句話蘊(yùn)含的道理一致的是（）A.國(guó)破山河，春城草木深B.苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)C.天行健，君子以自強(qiáng)不息D.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲【答案】C【解析】【詳解】本題考查自立自強(qiáng)。C：分析題文，滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢；這啟示我們要做一個(gè)自立自強(qiáng)的人；天行健，君子以自強(qiáng)不息體現(xiàn)自立自強(qiáng)精神；C符合題意；ABD：都不符合材料主旨；ABD排除；故本題選C。13.為了踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的肖春誓官，追尋人生的星辰大海，年少的我們就應(yīng)該（）①勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造②明辨是非，行己有恥③自信自強(qiáng)，自命不凡④見(jiàn)賢思齊，止于至善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查青春時(shí)光的相關(guān)知識(shí)。①②④：青春期的我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力勇于創(chuàng)造，明辨是非，行己有恥，見(jiàn)賢思齊，止于至善，故①②④選項(xiàng)說(shuō)法正確；③：我們應(yīng)該自信自強(qiáng)，但不能自命不凡，驕傲自滿，故③選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。14.孔子說(shuō)：“行己有恥?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。下列中學(xué)生行為符合“行己有恥”要求的是（）①上課時(shí)隨便講笑話，活躍課堂氣氛②公共場(chǎng)所打電話盡量小聲，避免影響他人③男女同學(xué)交往注意尺度，舉止得體④小金總以各種理由為自己不完成作業(yè)開(kāi)脫A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查行己有恥的知識(shí)點(diǎn)。②③：分析可知，公共場(chǎng)所打電話盡量小聲，異性交往時(shí)注意尺度等，都是“行己有恥”的表現(xiàn)，故②③正確；①：上課時(shí)隨便講笑話，是違反課堂紀(jì)律的表現(xiàn)，是對(duì)老師的不尊重，故①錯(cuò)誤；④：以各種理由為自己不完成作業(yè)開(kāi)脫，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，也是違反學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)，故④錯(cuò)誤；故本題選C。15.七年級(jí)的小樂(lè)特別崇拜太空教師們的才華，欣賞他們勇于探索的積極品格?，F(xiàn)在，小樂(lè)的學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有因?yàn)椤白沸恰蓖瞬?，甚至每次考試都是名列前茅。這說(shuō)明（）A.我們要學(xué)習(xí)、模仿榜樣的一切行為 B.我們要善于學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量C.“追星”并不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī) D.好榜樣可以讓國(guó)家變得更加美好【答案】B【解析】【詳解】本題考查榜樣的作用。B：小樂(lè)正確“追星”取得的巨大進(jìn)步，啟示我們要善于學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，B符合題意；A：我們要從榜樣身上汲取力量，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，A說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；C：盲目、不加選擇“追星”會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，C說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；D：材料主要表明榜樣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用，并非榜樣對(duì)國(guó)家的重要性，故D不符合題意；故本題選B。16.湯洪波35歲入選航天員，到了航天員中心后，他抱著從零開(kāi)始重新學(xué)習(xí)的決心，堅(jiān)持從難從嚴(yán)訓(xùn)練。從走進(jìn)航天員中心，到實(shí)現(xiàn)自己的“飛天夢(mèng)”，他堅(jiān)持了整整11年。這啟示我們（）①要讓青春在奮斗中閃耀光芒②唯有挫折能成就生命的精彩③自強(qiáng)能助力青春成長(zhǎng)，讓我們走向成功④戰(zhàn)勝自己，超越自己，是成長(zhǎng)的重要課題A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)。①③④：湯洪波堅(jiān)持從難從嚴(yán)訓(xùn)練，從零重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，到實(shí)現(xiàn)自己的“飛天夢(mèng)”，他堅(jiān)持了整整11年，這啟示我們要讓青春在奮斗中閃耀光芒，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，我們要不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，不斷完善自我，助力青春成長(zhǎng)，故①③④說(shuō)法正確；②：唯有挫折能成就生命的精彩說(shuō)法絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。17.下面是小翔同學(xué)的自記，從中我們可以看出（）10月9日晴今天考試希望有個(gè)好成績(jī)，緊張得很，手心都出汗了。不過(guò)在考試時(shí)間內(nèi)完成了答卷，可算舒了一口氣。10月10日晴昨日著了涼，今天感冒可真難受。特別心煩，做什么事情都沒(méi)精神。唉……10月12日晴昨日著了涼，今天感冒可真難受。特別心煩，做什么事情都沒(méi)精神。唉……10月12日晴無(wú)病一身輕呀！考試成績(jī)出來(lái)了，有些題目由于粗心大意丟了分，同學(xué)嘲笑我笨，爸爸媽媽責(zé)怪我……10月13日晴秋天已經(jīng)來(lái)了，學(xué)校組織了秋游活動(dòng)。一路爬山看著自然風(fēng)景，心情真舒暢！很享受和大自然在一起！A.情緒難以調(diào)節(jié) B.人們總是喜怒無(wú)常C.我們的情緒受多方面因素影響 D.情緒決定我們的心情【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)影響情緒的因素。C：依據(jù)題文描述，情緒受多方面因素的影響，情緒受到對(duì)某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等因素的影響，故C符合題意；A：情緒可以調(diào)控，A錯(cuò)誤；B：有些人的情緒變化不易察覺(jué)，B錯(cuò)誤；D：情緒影響我們的心情，但不是決定，D錯(cuò)誤；故本題選C。18.面對(duì)長(zhǎng)江沿岸的景色，李白在送別因事流貶交趾的好友時(shí)寫道：“平生不下淚，于此泣無(wú)窮?！倍淮笊庵孬@自由后寫出的詩(shī)句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！边@表明（）A.情緒不受個(gè)人控制，只能被動(dòng)接受B.持續(xù)處于負(fù)面情緒，危害身心健康C.人們對(duì)不同事物，會(huì)產(chǎn)生不同情緒D.情緒復(fù)雜多樣，受多方面因素影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒。D：根據(jù)題干描述可知，李白的情緒是復(fù)雜多樣的，受多方面因素的影響，D符合題意；A：情緒是可以控制的，A錯(cuò)誤；BC：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，BC排除；故本題選D。19.以下描述，屬于情緒的是（）A.面臨考試，小娜緊張得手腳冒汗B.天宮一號(hào)發(fā)射成功，小強(qiáng)感到驕傲和自豪C.小明樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、建設(shè)社區(qū)的責(zé)任感D.家境貧寒的小洪，立志用知識(shí)改變命運(yùn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒。A：依據(jù)教材知識(shí)，緊張屬于情緒，A正確；B：驕傲和自豪屬于情感，排除B；C：責(zé)任感屬于情感，排除C；D：立志屬于夢(mèng)想，排除D；故本題選A。20.《黃帝內(nèi)經(jīng)》中有“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”的記載，可見(jiàn)（）A.要善于將負(fù)面情緒變?yōu)槌砷L(zhǎng)動(dòng)力 B.喜怒哀樂(lè)是人之常情無(wú)關(guān)健康C.情緒與人的身心健康密切相關(guān) D.同一情緒對(duì)不同人的影響相同【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的影響。C：“喜傷心、怒傷肝、憂傷肺、恐傷腎，思傷脾”，這啟示我們情緒的表達(dá)會(huì)影響我們的身心健康，我們要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒，積極主動(dòng)調(diào)控情緒，做情緒的主人，故C正確；A：與題干主旨不符合，故A排除；B：情緒會(huì)影響人的身心健康，故B錯(cuò)誤；D：同一情緒對(duì)人的影響未必相同，故D錯(cuò)誤；故本題選C。21.有位同學(xué)說(shuō)：“每次考試，總怕考不好，辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師期望，結(jié)果連會(huì)做的題也不會(huì)做了，所以總考不好?！绷硪晃煌瑢W(xué)則說(shuō)：“我每次都輕松上陣，因?yàn)槲覉?jiān)信只要付出努力就會(huì)有收獲?！币陨蟽晌煌瑢W(xué)的經(jīng)歷說(shuō)明（）①不同情緒對(duì)人的能力的發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生不同影響②人只要處于正面的情緒狀態(tài)，就能超常發(fā)揮③負(fù)面的情緒狀態(tài)會(huì)釀成悲劇④人應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒A.③④ B.②③ C.①③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。①④：依據(jù)題文描述，題文中兩位同學(xué)受不同情緒影響產(chǎn)生的后果不同，表明不同情緒對(duì)人的能力的發(fā)揮會(huì)產(chǎn)生不同的影響，人應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，故①④說(shuō)法正確；②：“只要……就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：負(fù)面情緒也有積極作用，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D22.“你眉頭開(kāi)了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……你快樂(lè)于是我快樂(lè)”，這段歌詞詮釋了（）A.人與人之間的情緒會(huì)相互感染 B.情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)C.人的情緒受多方面因素的影響 D.學(xué)會(huì)合理宣泄成為情緒的主人【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。A：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，人與人之間的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人情緒的表達(dá)會(huì)影響周圍的人，所以A正確；BCD：此三項(xiàng)與題干內(nèi)容無(wú)直接關(guān)系，所以BCD錯(cuò)誤；故本題選A。23.以下詩(shī)句與情感對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的是（）選項(xiàng)詩(shī)句情感A“山川異域，風(fēng)月同天”憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情B“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”對(duì)親人的思念之情C“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”依依不舍的朋友情誼D“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”離別后的傷感之意A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】本題考查情感體驗(yàn)。A：山川異域，風(fēng)月同天是指雖不在同一個(gè)地方，未享同一片山川，但當(dāng)人們抬頭時(shí)，看到的是同一輪明月。體現(xiàn)了關(guān)心關(guān)懷的情感，A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親意思是一個(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。體現(xiàn)了對(duì)親人的思念之情，B說(shuō)法正確；C：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送別我的一片情深，體現(xiàn)了深厚的友情，C說(shuō)法正確；D：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)意思是這一去長(zhǎng)年相別，相愛(ài)的人不在一起，我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)一般。體現(xiàn)的是離別后的傷感之意，D說(shuō)法正確；本題是逆向選擇題，故本題選A。24.生活中的美好情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。下列行為可取的有（）①節(jié)假日和父母一起參觀博物館②經(jīng)常熬夜閱讀自己喜歡的小說(shuō)③幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)抄襲作業(yè)④朋友過(guò)生日時(shí)送他自制的賀卡A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查感受美好情感。①④：我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參加有意義的社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)美好情感，節(jié)假日和父母一起參觀博物館和朋友過(guò)生日時(shí)送他自制的賀卡能促進(jìn)我們的精神發(fā)展，①④正確；②：不利于身體健康，②錯(cuò)誤；③：是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)，③錯(cuò)誤；故本題選B。25.進(jìn)入初中后，小明對(duì)新集體很陌生，每天在煩惱、失落中度過(guò)。慢慢地小明和同學(xué)、老師熟悉了，同學(xué)們的關(guān)心讓他樂(lè)觀，老師的鼓勵(lì)讓他自信，參加集體活動(dòng)讓他快樂(lè)。小明逐漸熱愛(ài)這個(gè)集體，為生活在這個(gè)集體而自豪。小明的變化告訴我們（）①情緒與情感是緊密相關(guān)的②情緒是短暫的、穩(wěn)定的③情感是在生活中逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定④情緒與情感復(fù)雜多樣，兩者是完全一致的A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒與情感的關(guān)系。①③：“煩惱、失落”是情緒；在老師、同學(xué)的幫助下，小明越來(lái)越樂(lè)觀、自信，為生活在這個(gè)集體而自豪，這是情感的表達(dá)。這說(shuō)明情緒與情感緊密相關(guān)，情感是在生活中逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定，①③正確；②：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，②錯(cuò)誤；④：沒(méi)有看到情緒與情感的區(qū)別，④錯(cuò)誤；故本題選C。二、分析說(shuō)明題（本大題共3小題，共25.0分）26.材料一曉東剛剛適應(yīng)初中生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄爬上心頭，我為什么長(zhǎng)得沒(méi)有別人高，為什么有的同學(xué)那么胖，為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須，我卻沒(méi)有呢？為什么有的女孩長(zhǎng)了青春痘，為什么我的學(xué)習(xí)沒(méi)有小學(xué)時(shí)候好了……材料二習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（1）你能幫助曉東正確化解青春期的矛盾心理嗎？請(qǐng)你為他提供好的建議。（2）材料二啟示青春期的我們應(yīng)怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？【答案】（1）①了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化。②培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力。③參加集體活動(dòng)，減少不必要的好奇心理。④找好朋友、家長(zhǎng)、老師或心理輔導(dǎo)老師傾訴，向他們探討處理問(wèn)題的方法。（2）①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇和浪漫，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；②關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；③創(chuàng)造離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會(huì)實(shí)踐；④用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期身心的變化、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用化解青春期的矛盾心理方法的有關(guān)知識(shí)，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我為什么長(zhǎng)得沒(méi)有別人高，為什么有的同學(xué)那么胖→了解必要的生理和心理知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的生理和心理變化/培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力/參加集體活動(dòng)，減少不必要的好奇心理關(guān)鍵詞②：為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須，我卻沒(méi)有呢？為什么有的女孩長(zhǎng)了青春痘，為什么我的學(xué)習(xí)沒(méi)有小學(xué)時(shí)候好了→參加集體活動(dòng)，減少不必要的好奇心理/找好朋友、家長(zhǎng)、老師或心理輔導(dǎo)老師傾訴，向他們探討處理問(wèn)題的方法;第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：廣大青年要堅(jiān)定信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格→可鏈接開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的方法；第三步：整合信息，組織答案。27.材料一某校德育處分別對(duì)七年級(jí)男女生分別開(kāi)展了青春期教育活動(dòng)，對(duì)青春期的性別意識(shí)以及異性交往等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。材料二青春有格有著兩層意思：一是青春的我們要遵規(guī)則、守規(guī)矩：二是青春的我們要有格調(diào)、敢于追求更高的境界。青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。例如，不傷害別人，不說(shuō)謊、不欺騙，遵紀(jì)守法，相互尊重，信守……我們要有規(guī)則意識(shí)，做到“行己有恥”。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。（1）七年級(jí)的小明認(rèn)為：異性交往這么麻煩，不如禁止接觸。請(qǐng)你結(jié)合與異性交往的意義，評(píng)析一下他的觀點(diǎn)。（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，我們?cè)撊绾闻c異性交往？（3）談?wù)勄啻旱奈覀儜?yīng)該如何做到“行己有恥”？【答案】（1）①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。（2）①男女生之間應(yīng)該言行恰當(dāng)，自然大方的交往。②端正態(tài)度，把握方寸，適當(dāng)保持距離。③內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。④主動(dòng)與父母、老師溝通交流，多聽(tīng)他們的意見(jiàn)。（3）①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。行動(dòng)之前，審查愿望，行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解，行動(dòng)之后，反思效果與影響。②“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不