朔州市懷仁市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

山西省朔州市懷仁市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題考試范圍：道德與法治七年級(jí)上冊(cè)；考試時(shí)間：60分鐘總分：100分第I卷（選擇題）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1.2019年9月，滿懷憧憬的你踏入了中學(xué)校園。對(duì)中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的有（）①中學(xué)時(shí)代具有獨(dú)特的意義和價(jià)值②中學(xué)時(shí)代是人生唯一的一個(gè)重要階段③進(jìn)入中學(xué)，我要多向別人學(xué)習(xí)，別人怎么做我就怎么做④中學(xué)時(shí)代給我們提供了更多的發(fā)展平臺(tái)A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。①④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的；③是缺乏自主能力的表現(xiàn)，做法錯(cuò)誤，所以正確答案選D。2.進(jìn)入初中后，走進(jìn)新的校園，接觸新的同學(xué)，面對(duì)新的老師，小明總是懷念快樂(lè)輕松的小學(xué)時(shí)光，逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。作為好朋友，你想對(duì)他說(shuō)（）A.順其自然，讓老師來(lái)適應(yīng)自己 B.積極樂(lè)觀地迎接新起點(diǎn)，適應(yīng)新環(huán)境C.埋頭學(xué)習(xí)，不參加任何集體活動(dòng) D.走自己的路，不需要認(rèn)識(shí)新同學(xué)【答案】B【解析】【詳解】本題考查新起點(diǎn)。B：進(jìn)入初中后，走進(jìn)新的校園，接觸新的同學(xué)，面對(duì)新的老師，小明的做法是不對(duì)的，我們要積極樂(lè)觀地迎接新起點(diǎn)，適應(yīng)新環(huán)境，故B正確；A：我們要適應(yīng)老師，故排除A；C：要參加集體活動(dòng)，故排除C；D：我們需要認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，故排除D；故本題選B。3.在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。我們應(yīng)該做到（）①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁②越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容③越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我④不斷放飛自我，生活中不受任何約束A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待中學(xué)生活的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。我們應(yīng)該做到越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容，越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)，超越自我，①②③正確；④：“不受任何約束”說(shuō)法太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選B。4.習(xí)總書記在2019新年賀詞中說(shuō)：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”關(guān)于夢(mèng)想，下列說(shuō)法正確的是（）A.追求夢(mèng)想要不惜代價(jià)B.少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)有難以逾越的鴻溝D.我們只需要在青少年時(shí)期樹(shù)立夢(mèng)想【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是少年有夢(mèng)。B：題干中習(xí)近平總書記的話，說(shuō)明了我們要追求夢(mèng)想。少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以B正確；A：說(shuō)法錯(cuò)誤，追求夢(mèng)想要努力，但是“不惜代價(jià)”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，所以A錯(cuò)誤；C：說(shuō)法錯(cuò)誤，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，所以C錯(cuò)誤；D：說(shuō)法錯(cuò)誤，樹(shù)立夢(mèng)想在人生各個(gè)時(shí)期都需要，所以D錯(cuò)誤；故本題選B。5.每年的4月23日為世界讀書日，這一天，全國(guó)各地都會(huì)舉行一系列的倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，“多讀書，讀好書”已成為人們的一種共識(shí)，大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)?)①學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力③努力學(xué)習(xí)就會(huì)擁有一切④學(xué)習(xí)能改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)，題文中大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；學(xué)習(xí)能改變思維方式和行為，提升我們的能力和智慧等，①②④觀點(diǎn)正確；③觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。6.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。從這句話中可以看出（）A.學(xué)習(xí)中有快樂(lè) B.學(xué)習(xí)中也有辛苦C.學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)沒(méi)有辛苦 D.學(xué)習(xí)中只有辛苦沒(méi)有快樂(lè)【答案】B【解析】【詳解】題干中的句子意思是學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退，可以看出學(xué)習(xí)中也有辛苦，B符合題意。A說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。CD錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。故選B。7.老子說(shuō)“自知者明”，這告訴我們認(rèn)識(shí)自己非常重要。正確認(rèn)識(shí)自己（）①可以促進(jìn)自我發(fā)展②可以促進(jìn)與他人的交往③可以擺脫各種問(wèn)題的困擾④有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信心A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自身發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，故①②④說(shuō)法正確；③：夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的意義，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8.“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了?！庇颜x對(duì)人生的成長(zhǎng)發(fā)展十分重要。下列不屬于友誼品質(zhì)的是（）A.理解、信任、幫助、陪伴B.忠誠(chéng)、平等、支持、肯定C.尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、欣賞D.嫉妒、奸詐、虛偽、憎恨【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)交友中的品質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合我們的交往經(jīng)歷，理解、信任、幫助、陪伴，忠誠(chéng)、平等、支持、肯定，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、欣賞等都是交往需要的品質(zhì)，ABC說(shuō)法正確；嫉妒、奸詐、虛偽、憎恨等不屬于友誼的品質(zhì)，D說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是從錯(cuò)誤的角度考查，故選D。9.我和朋友都參加了競(jìng)選班長(zhǎng)。他能力強(qiáng)，人際關(guān)系好，最終獲勝。這時(shí)我應(yīng)該（）①懂得競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼②認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)傷害友誼，遠(yuǎn)離他③要坦然尋找和接受新的友誼④接受并欣賞朋友的成就，反省和激勵(lì)自己A.①③ B.②④ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。①④：“我”和朋友都參加了競(jìng)選班長(zhǎng)。“他”能力強(qiáng)，人際關(guān)系好，最終獲勝。這時(shí)的“我”應(yīng)該懂得競(jìng)爭(zhēng)并不必然會(huì)傷害友誼，關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，應(yīng)接受并欣賞朋友的成就，反省和激勵(lì)自己，故①④正確；②：面對(duì)競(jìng)選的失敗，不應(yīng)該結(jié)束這段友誼，應(yīng)該學(xué)會(huì)處理競(jìng)爭(zhēng)和友誼的關(guān)系，故排除②；③：材料未涉及要坦然尋找和接受新的友誼，故排除③；故本題選C。10.小虎發(fā)現(xiàn)小濤非常有趣，性格開(kāi)朗，朋友也很多。他幾次主動(dòng)跟小濤接近，但感覺(jué)小濤對(duì)自己不是很熱情。小虎要想拆除這堵“心墻”，應(yīng)該（）①只要嘗試失敗就放棄②面帶微笑，真誠(chéng)待人③敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)④尋找與小濤的共同之處A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查建立和呵護(hù)友誼。②③④：題干中小虎想與小濤交朋友，而小濤對(duì)自己不是很熱情，小虎應(yīng)該不氣餒，要面帶微笑，真誠(chéng)待人；敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)；尋找與小濤的共同之處，故②③④正確；①：只要，就，說(shuō)法絕對(duì)，故排除①；故本題選D。11.網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他們或許出于真心，也可能故意偽裝起來(lái)騙取我們信任。網(wǎng)上交往具有（）①虛擬性②平等性③自主性④真實(shí)性A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)。①②③：網(wǎng)上交往具有虛擬性、平等性、自主性，故①②③正確；④：真實(shí)性不是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，故排除④；故本題選B。12.現(xiàn)在，網(wǎng)上交友成為一種新時(shí)尚。有的人通過(guò)網(wǎng)上聊天開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了友誼：也有不少人上當(dāng)受騙，留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在互聯(lián)網(wǎng)交往中，我們應(yīng)該（）A.不講誠(chéng)信，以免個(gè)人隱私被泄露B.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息D.對(duì)網(wǎng)友的要求有求必應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。B：根據(jù)題干描述可知，網(wǎng)上交友既有積極影響，也有消極影響，我們應(yīng)該既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡，B正確；A：我們要講誠(chéng)信，A錯(cuò)誤；CD：在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，注意保護(hù)好個(gè)人隱私，不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的要求，CD錯(cuò)誤；故本題選B。13.時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天，要成為一名好老師，必須具備（）①有理想信念②有道德情操③有扎實(shí)學(xué)識(shí)④有仁愛(ài)之心A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)“四有”好教師的認(rèn)識(shí)。①②③④：依據(jù)教材內(nèi)容可知，時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師，所以①②③④正確；故本題選D。14.每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.背后嘲笑老師的“獨(dú)特”B.勉強(qiáng)接受，學(xué)會(huì)順其自然C.主動(dòng)交流，課后與老師勾肩搭背，稱兄道弟D.發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，接納不同風(fēng)格的老師【答案】D【解析】【詳解】本題考查接納不同風(fēng)格的老師。D：每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，他們的教學(xué)也各有特點(diǎn)。對(duì)此，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，接納不同風(fēng)格的老師，D正確；A：是不尊重老師的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B：要接受各位老師，不是勉強(qiáng)接受，B錯(cuò)誤；C：師生交往要有分寸，不能與老師勾肩搭背，稱兄道弟，C錯(cuò)誤；故本題選D。15.正確處理師生關(guān)系，是我們?nèi)〉昧己脤W(xué)習(xí)效果的重要保證。師生交往的良好狀態(tài)應(yīng)該是（）A.師生有別，學(xué)生應(yīng)該維護(hù)老師的絕對(duì)權(quán)威 B.老師講的都是對(duì)的C.老師工作中的疏忽和缺點(diǎn)是不能容忍的 D.學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)【答案】D【解析】【詳解】本題考查師生交往。D：新型的師生關(guān)系表現(xiàn)：師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。我們要學(xué)會(huì)正確處理師生矛盾，建立新型師生關(guān)系。分析選項(xiàng)可知，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)有利于建立師生交往的良好狀態(tài)，符合題意，故D正確：A：不符合新型的師生關(guān)系的要求，故排除A；B：不能說(shuō)老師講的都是對(duì)的，老師也有犯錯(cuò)的時(shí)候，故排除B；C：應(yīng)該容忍老師工作中的疏忽和缺點(diǎn)，故排除C；故本題選D。16.下列對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.家只是提供我們飲食住宿的地方 B.家是我們身心的寄居之所C.家是我們心靈的港灣 D.家是一盞燈，它總是為你照亮腳下的路【答案】A【解析】【詳解】本題考查家的意義。BCD：依據(jù)教材知識(shí)，家是我們身心寄居之所；家是我們心靈的港灣；家里有親人，家中有親情，家是一盞燈，它總是為你照亮腳下的路，BCD正確；A：家不僅僅是為我們提供飲食住宿的地方，更是我們心靈的港灣，A錯(cuò)誤；本題屬于反向選題，故本題選A。17.家和萬(wàn)事興。下列說(shuō)法不利于家庭和諧的是（）A.家庭成員之間要相互信任、體諒和包容B.家庭成員之間要有效交流和溝通C.構(gòu)建和諧家庭是大人的事，與我們無(wú)關(guān)D.要以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化【答案】C【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。ABD：構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間要相互信任、體諒和包容；家庭成員之間要有效交流和溝通；以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化，故ABD正確；C：構(gòu)建和諧家庭與我們每個(gè)人息息相關(guān)，故C錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選C。18.“生命是一朵常開(kāi)不敗的花，挫折是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分。只要有勇氣，再大的困難都能成為人生的一種洗禮，成功之花最終將為我綻放。”這句人生感悟說(shuō)明（）A.挫折讓人痛苦，我們不要挫折 B.挫折對(duì)人生只有消極影響C.只要經(jīng)歷挫折就一定能成功 D.我們要用積極的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。D：依據(jù)教材知識(shí)分析可知，題干中的人生感悟說(shuō)明我們要用積極的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折，D正確；A：挫折具有雙重作用，我們難以避免挫折，A錯(cuò)誤；B：挫折具有雙重作用，B錯(cuò)誤；C：“一定能”說(shuō)法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；故本題選D。19.在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)人總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命B.每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命C.人的生命是不可逆的，所以生命無(wú)法接續(xù)D.生命的接續(xù)，也包括在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的特征。AB：在人類生命接續(xù)中，每個(gè)人總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命，不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。AB正確；C：人的生命是不可逆的，但生命是有接續(xù)的，C錯(cuò)誤；D：在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，生命的接續(xù)，也包括在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，D正確；此題反向選擇，故本題選C。20.生活難免有挫折。面對(duì)挫折，我們應(yīng)該（）①以積極的心態(tài)面對(duì)挫折和苦難②樹(shù)立自信，就能完全戰(zhàn)勝挫折③培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志④堅(jiān)持目標(biāo)，不斷努力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確面對(duì)挫折。①③④：我們要正確面對(duì)挫折，要以積極的心態(tài)面對(duì)挫折和苦難，培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)持目標(biāo)，不斷努力，故①③④正確；②：就能完全戰(zhàn)勝挫折，說(shuō)法絕對(duì)，故排除②；故本題選C。21.2021年8月5日，14歲的全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)上以三跳滿分奪得女子單人十米跳臺(tái)的金牌。一路走來(lái)，成功的道路并不簡(jiǎn)單，雖然在第二次奧運(yùn)會(huì)選拔賽中發(fā)揮失利，但她不氣餒不抱怨，主動(dòng)加練，終于在東京奧運(yùn)會(huì)上綻放最美的風(fēng)采。這啟示我們要（）A.努力拼搏，追求名利 B.發(fā)掘自己的生命力量，增強(qiáng)生命的韌性C.獨(dú)立成長(zhǎng)，拒絕幫助 D.奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人【答案】B【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)生命的韌性。B：題干中全紅嬋成功的道路并不簡(jiǎn)單，雖然在第二次奧運(yùn)會(huì)選拔賽中發(fā)揮失利，但她不氣餒不抱怨，主動(dòng)加練，終于在東京奧運(yùn)會(huì)上綻放最美的風(fēng)采。這說(shuō)明我們要正確面對(duì)挫折，發(fā)掘自己的生命力量，增強(qiáng)生命的韌性，故B正確；A：努力拼搏不是為了追求名利，故排除A；C：我們不能拒絕幫助，故排除C；D：材料未涉及奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，故排除D；故本題選B。22.2020年10月23日，我國(guó)舉行紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年活動(dòng)，通過(guò)銘記烈士事跡來(lái)繼承烈士遺志、弘揚(yáng)烈士精神。這讓我們體味到（）A.生命的價(jià)值在于追求名利B.生命是為他人而活的C.生命是有限的，但生命的價(jià)值是無(wú)限的D.不應(yīng)該為了他人而犧牲自己的生命【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的價(jià)值。C：我國(guó)舉行紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年活動(dòng)，通過(guò)銘記烈士事跡來(lái)繼承烈士遺志、弘揚(yáng)烈士精神，告訴我們生命是有限的，但生命的價(jià)值是無(wú)限的，C正確；A：生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，A錯(cuò)誤；B：生命既為他人而活，也為自己而活，B錯(cuò)誤；D：如果需要應(yīng)該為了他人而犧牲自己的生命，D錯(cuò)誤；故本題選C。23.生命拒絕冷漠，這要求我們（）A.只關(guān)注自身的生命健康和發(fā)展B.遇到危險(xiǎn)時(shí)要放棄自己的生命去伸出援助之手幫助他人C.不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，也要關(guān)切他人的生命，善待他人D.遇到賣假貨的商鋪時(shí)，立即找人砸店【答案】C【解析】【詳解】本題考查關(guān)切他人。C：依據(jù)教材知識(shí)可知，生命拒絕冷漠，這要求我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，也要關(guān)切他人的生命，善待他人，C正確；A：不僅要關(guān)注自身的生命健康和發(fā)展，而且要關(guān)注他人的生命，A錯(cuò)誤；B：幫助他人不一定要放棄自己的生命，B錯(cuò)誤；D：遇到賣假貨的商鋪時(shí)，要依法維權(quán)，D錯(cuò)誤；故本題選C。24.“腹有詩(shī)書氣自華”，近年來(lái)全國(guó)各種線上線下的閱讀活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展。這類活動(dòng)的開(kāi)展（）①有利于增強(qiáng)體質(zhì)，延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度②有利于豐富精神生活，滿足我們的精神需求③完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約④有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈我們的精神世界A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】②④：題文中各種線上線下的閱讀活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界，有利于豐富精神生活，滿足我們的精神需求，有利于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣，有利于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)，說(shuō)法②④正確；①：閱讀活動(dòng)的開(kāi)展與增強(qiáng)體質(zhì)，延長(zhǎng)我們的壽命無(wú)關(guān)，說(shuō)法①不符合題意；③：我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)條件的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，說(shuō)法③錯(cuò)誤；故本題選B。25.“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。”新冠病毒肆虐時(shí)，一批批逆行者不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，義無(wú)反顧來(lái)到抗疫一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們（）A.實(shí)現(xiàn)生命的意義，就要付出一切代價(jià)B.生命是寶貴的，為他人犧牲是不值得的C.只有到最艱苦的地方，才能更好地回報(bào)社會(huì)D.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的意義。D：一批批逆行者不計(jì)報(bào)酬、無(wú)論生死，義無(wú)反顧來(lái)到抗疫一線，活出了他們生命的精彩，這體現(xiàn)了生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大，D正確；A：觀點(diǎn)的“一切代價(jià)”的說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：我們既要不漠視自己的生命，也不要漠視他人的生命，B錯(cuò)誤；C：在平凡的崗位上也能更好地回報(bào)社會(huì)，C錯(cuò)誤；故本題選D。第II卷（非選擇題）二、分析說(shuō)明題（本大題共3小題，共50.0分）26.朋友圈是騰訊微信上的一個(gè)社交功能，影響力非常大。然而經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，微信朋友圈中發(fā)布的一些信息存在虛假成分，更有不少微商經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品。(1)材料表明，網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？(2)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空里結(jié)交朋友應(yīng)該注意什么？【答案】(1)網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。(2)應(yīng)該注意：①需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，還是要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。【解析】【詳解】(1)本題考查網(wǎng)上交往的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系課本知識(shí)回答，材料“朋友圈是騰訊微信上的一個(gè)社交功能，影響力非常大。然而經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，微信朋友圈中發(fā)布的一些信息存在虛假成分，更有不少微商經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品”表明，網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)。(2)本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的相關(guān)知識(shí)。聯(lián)系課本知識(shí)回答，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空里結(jié)交朋友應(yīng)該注意需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，還是要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。27.18歲僅18公斤的漸凍癥少年邢益凡,肌肉幾乎不能生長(zhǎng),稍有不慎骨頭就可能折斷。他不能一只手翻書,要用下巴撐在桌上支起頭……邢益凡卻克服困難,以645分考入北京航空航天大學(xué)。考入北航的漸凍癥少年立志做中國(guó)的霍金,他說(shuō)“我就想看看,我還能走到哪一步”。閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）你認(rèn)為材料中邢益凡身上讓我們感動(dòng)的品質(zhì)有哪些?（寫出兩個(gè)）（2）有同學(xué)說(shuō)：“挫折有益無(wú)害?！闭?qǐng)你辨析這種觀點(diǎn)。（3）我們應(yīng)怎樣發(fā)掘生命的力量，戰(zhàn)勝挫折？【答案】（1）積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上、不向困難低頭、立志高遠(yuǎn)。（2）錯(cuò)誤。①面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤＂诘靡鈺r(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀、精神懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。（3）①發(fā)掘生命的力量就要提高生命的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。②逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③發(fā)掘生命的力量要學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：增強(qiáng)生命的韌性。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用增強(qiáng)生命的韌性的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：邢益凡卻克服困難,以645分考入北京航空航天大學(xué)→可鏈接積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上、不向困難低頭、立志高遠(yuǎn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：挫折有益無(wú)害。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。如果一味沉