人教版九年級上冊物理第一次月考試卷 1

人教版九年級上冊物理第一次月考試卷一、選擇題(每題2分，共20分)時，則()下列判斷正確的是()C.文具盒所受拉力做了功D.沒有力對文具盒做功3.(2分)分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重力均為20N。不計繩重及摩擦，此過程中()4.(2分)某同學(xué)的質(zhì)量約為50kg,他以正常速度從教學(xué)樓的一樓走上三樓。請估算在此過程中該同學(xué)上樓的功率最接近于()A.1WB.10WC.100WD.1000W5.(2分)某同學(xué)用120N的力，將一個重4N的足球踢到25m遠處。關(guān)于他踢球時做功的情況，下列說法正確的是()A.做功300JB.做功100JC.沒有做功D.條件不足，無法計算6.(2分)如圖所示，有一斜面長為L,高為h?，F(xiàn)用力F沿斜面把重為G的物體從底端勻A.7.(2分)如圖，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時間關(guān)A.C.B.D.8.(2分)下列說法中正確的是()D.功率越大，則做功越多機的功率始終保持不變，則汽車行駛路程s隨時間t的變化關(guān)系可能是()A.B.D.10.(2分)如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運動；離開彈簧后，木塊運動到某一位置停下。下列說法中正確的是A.木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大B.木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C.木塊離開彈簧后能繼續(xù)運動，是因為它有慣性D.彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能變大二、填空題(15題最后一空2分，其他均1分，共計14分)11.(2分)重300N物體沿水平方向運動時，受到阻力是物重0.02倍，若重物在水平外力作用下，恰能以5m/s勻速運動，則在外力作用下1分鐘內(nèi)做功J,此時外力做功的功率W。12.(3分)班級里組織登樓比賽活動，比一比誰登樓的功率最大。為此，在活動中必須測13.(2分)斜面長5m,高1m,把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端，若斜面是光滑的，則推力為N:如果斜面不光滑，所用推力為1250N,則斜面的機械效率14.(3分)如圖所示的動滑輪，把重10N的物體勻速向上拉起，彈簧測力計的示數(shù)是6N,則拉力F=N,若不計摩擦，動滑輪重是N.若用此滑輪提起20N的物體，拉力F是N.(不計繩重和摩擦)15.(4分)如圖是一種神奇的“魔罐”,其制作方法是：橡皮筋兩頭分別固定在罐的頂部和底部，在橡皮筋的中間系一個鉤碼。當你將“魔罐”在水平地面上滾出后，它能自動主要原因是O三、解答題(16、17題每圖2分，18題8分，19題6分，20-22題每空2分，共46分)16.(2分)為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小動力F?的示意圖，并作出阻力F?的力臂17.(2分)一位同學(xué)站在地面上用向下的力利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上；畫出繩繞法。18.(8分)建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為125N,時間為20s.求：(4)工人做功的功率。19.(6分)工人想把重1000N的木箱A搬到高h=5m,長L=10m的斜面上，如圖所示。(1)工人拉木箱的功率是多大?(2)該斜面的機械效率是多少?(3)木箱A在斜面上勻速運動時受到的摩擦力是多大?20.(8分)物理實驗復(fù)習(xí)時，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示。小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認為原因0(3)他們認為(2)問中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為021.(12分)斜面是一種簡單機械，如圖是探究這種機械的特點的裝置。(1)如圖甲所示那樣，測量木塊重力時，應(yīng)使木塊保持狀態(tài)，并依據(jù)條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m斜面長度s/m沿斜面拉力F/N較緩512較陡51最陡51(2)將木塊放在如圖乙所示的斜面上，并用測力計沿斜面勻速向上拉木塊，收集到表中①求最陡時斜面的效率,在此過程中木塊所受的摩擦力o②分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力拉力，從做功的角度分析，原因是22.(8分)某學(xué)?！芭ｎD小組”的同學(xué)在探究重力勢能的實驗中用到三個體積相同的小球，它們的質(zhì)量關(guān)系為m?<m?=m3,實驗的情景如圖所示。(1)通過觀察小球陷入細沙的深度來反映重力勢能的大小，應(yīng)用的物理方法是(2)分析甲、乙兩種情況可知，重力勢能的大小與物體的有關(guān)。(3)小鐵球m3落入細沙后，速度不斷減小直至靜止，它的機械能轉(zhuǎn)化為能。(4)同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)小球離地面越高，下落到地面所用的時間越長，他們測出了小球自由下落高度h和下落時間的平方t2的數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)，寫出h與t2的關(guān)系式為o實驗次數(shù)h/米t2/秒2h?甲乙一一參考答案與試題解析一、選擇題(每題2分，共20分)的比值比乙吊車大；把相同質(zhì)量的物體提高相同的高度，根據(jù)公式W有用=Gh=mgh可B、兩輛吊車做的有用功相同，乙吊車做的額外功較多，所以乙的效率較低。此選項正確，1做功的功率用來比較。1=Gh;軸(傾角越大),說明物體速度越大。二、填空題(15題最后一空2分，其他均1分，共計14分)【解答】解：(1)已知：t=1min=60s,根據(jù)題意可知F=0.02G=0.02×300N=6N,s=vt=5m/s×60s=300m,那么在外力作用下1分鐘內(nèi)做功為W=Fs=6N×300m=1800J,故答案為：6;2;11。三、解答題(16、17題每圖2分，18題8分，19題6分，20-22題每空2分，共46分)(2)由圖可知繩的有效股數(shù)為2,根據(jù)s=nh求出自由度移動的距離，根據(jù)W=Fs求W有=Gh=230N×6m=1380J;(2)工人做的總功：W總=Fs=Fnh=125N×2×6m=1500J;答：(1)工人做的有用功為1380J;(2)工人做的總功為1500J;(3)此過程中該裝置的機械效率為92%;(4)工人做功的功率為75W。再利用公計算出斜面的機械效率。(3)而有用功加上額外功(克服摩擦做功)等于總功，據(jù)此求出額外功，再利用公式W【解答】解：(1)工人做的功：W總=FL=625N×10m=6250J,將木箱從斜面底端拉到斜面頂端所用的時間：(2)工人對木箱做的有用功：W有=Gh=1000N×5m=5000J(3)摩擦力做的功：Wf=W總-W有=6250J-5000J=1250J答：(1)工人拉木箱的功率是125W。(2)該斜面的機械效率是80%。(3)木箱A在斜面上勻速運動時受到的摩擦力是125N。20.【分析】(1)根據(jù)圖甲中左右兩側(cè)掛鉤碼后兩邊力與力臂的乘積大小，判斷杠桿的哪端下降；根據(jù)杠桿的平衡條件計算不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置時，掛鉤碼情況；(2)分析F作用下其力臂變化情況，根據(jù)杠桿的平衡條件找到原因；(3)分析F在杠桿從豎直位置轉(zhuǎn)過30°的過程中F水平移動距離，根據(jù)W=Fs計算拉(1)若每個鉤碼重為G,杠桿上每格長L′,,由圖甲，左側(cè)力與力臂的乘積：5,右側(cè)力與力臂的乘積：2G×3L′=6GL′,因為：20GL′>6GL′,所以杠桿左側(cè)下降；如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，若要杠桿平衡，左側(cè)取下n個鉤碼掛到右側(cè)，則：(5-n)G×4L′=(2+n)G×3L′,解得：n=2,即需將左側(cè)2個鉤碼掛到右側(cè)即可；(2)由圖將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，在A點施加一個始終水平向右的拉力F,當杠桿拉到水平位置時F的力臂通過支點，即力臂為0,根據(jù)杠桿的平衡條件所以始終不能平(3)由圖杠桿從豎直位置轉(zhuǎn)過30°的過程，F(xiàn)水平移動距離為OA長的一半，即故答案為：(1)左；左側(cè)2個鉤碼掛到右側(cè)；(2)水平位置時動力臂為零杠桿無法平衡；21.【分析】(1)當木塊靜止(或做勻速直線運動)時，木塊處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，由二力平衡條件可知，木塊重力等于彈簧測力計拉力。(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)求出有用功、總功、額外功，由效率公式求出效率，由功的變形公式求出摩擦力，分析表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論。