2022校慶演講稿(4篇)

Word文檔校慶演講稿(4篇)敬重的的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

窗外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)喜氣洋洋，又是一個(gè)豐收的十二月!

在企盼的激情里，在捷報(bào)頻傳的喜悅中，洪澤外國語中學(xué)迎來了五周年華誕。值此喜慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表西安翻譯學(xué)院，向幾年來為了洪澤外國語中學(xué)的進(jìn)展勤勤懇懇工作的全體教職員工們，為了洪澤外國語中學(xué)的榮譽(yù)而刻苦攻讀的全體學(xué)子們，表示崇高的敬意和誠心的感謝!

斗轉(zhuǎn)星移，歲月滄桑。風(fēng)風(fēng)雨雨中，洪澤外國語中學(xué)走過了五年的光輝歲月。五年風(fēng)雨浸潤流嵐歲月，積淀下五年的沉沉履步，五年崢嶸穿透純潔書聲，抒寫出五年的精彩華章。五年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，一株株幼苗健壯成長，桃李成蔭，春華秋實(shí);五年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，一批批學(xué)子走出校門，報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì);五年的上下求索，這里已成為洪澤湖畔燦爛的明珠。

進(jìn)展為第一要?jiǎng)?wù)，借《民辦教育促進(jìn)法》的頒布和洪澤縣教育強(qiáng)縣的東風(fēng)，洪外人抓機(jī)遇而添動(dòng)力，順時(shí)勢而登高樓，于年晉升為淮安市重點(diǎn)中學(xué)，年成為江蘇省示范學(xué)校。在洪外師生的共同努力下，洪形狀成了“認(rèn)仔細(xì)真讀書，堂堂正正做人”的校風(fēng)中考成果捷報(bào)頻傳，高考本科年年攀升

五年艱苦求索，彪炳千秋;五年花繁果碩，絢麗奪目。洪外名師生員工同舟共濟(jì)，用“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭先”的洪外精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了洪外今日的榮耀。感謝我們的老師，是他們用才智與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的莘莘學(xué)子，是他們用勝利與喜悅為母校贏得了輝煌。

回首往昔，我們傲慢;展望將來，我們憧憬;恩承蔭庇，我們感謝;承前啟后，我們深感任重道遠(yuǎn)。往事如歌，將來如詩，滿載五年的堅(jiān)韌不拔，我們英勇前行，將來在腳下延長，我們的內(nèi)心因向往而輕快，我們的神情因期盼而凝重，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。望我洪外人能連續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。世紀(jì)秘書網(wǎng)版權(quán)全部，互聯(lián)網(wǎng)秘書第一品牌

成就是昨天的句號(hào)，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，樂觀推動(dòng)“名師”工程，并連續(xù)深化新課程改革，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，向著“積淀文化底蘊(yùn)、注意精細(xì)管理、打造洪外品牌、創(chuàng)辦特色學(xué)校、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)。爭取更大成果，報(bào)答遠(yuǎn)在西安的丁院長對(duì)家鄉(xiāng)父老的拳拳之心

我堅(jiān)信：洪澤外國語中學(xué)的明天會(huì)更絢爛!

我的演講完畢，感謝大家!

百年校慶的演講稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家中午好。時(shí)代的車輪滾滾向前，歷史的烙印粒粒再現(xiàn)，百年的鳳師迎來了今日一個(gè)讓數(shù)千學(xué)子眺首以待的節(jié)日?！笆陿淠?，百年樹人”，在這百年校慶的隆重集會(huì)上，我首先代表鳳師的全體同學(xué)對(duì)各位老師、各位長途跋涉返校的校友們，致以最真誠的問候！對(duì)各位在工作崗位上取得顯赫成果的老師，表示最熱鬧的慶賀。

中國的十月是一個(gè)最具歷史滄桑的月份，它讓我們想起舊中國的血淚史、解放初的艱辛史、新中國的跋涉史，而鳳翔師范這顆聳立在寶雞市內(nèi)燦爛的明珠，也是在這個(gè)月份誕生的。

19XX年鳳翔師范的前身鳳師學(xué)堂在革命先輩的鮮血和才智中建成了。這個(gè)地方曾經(jīng)是數(shù)千位講師云集的地方、曾經(jīng)是英雄模范人物頻繁消失的地方、也曾經(jīng)是風(fēng)靡市內(nèi)師資力氣最雄厚的一所學(xué)校。從這里走出過教授、專家、工程師；走出過渾厚高亢的交響樂；也走出過著名世界的繪畫家。今日我要驕傲的說：“我們鳳師是富有的，我們鳳師的學(xué)子是富有制造性的”。

百年的歷史、百年的滄桑、百年的奮斗、百年的期盼，在今日這個(gè)特別的日子里一同呈現(xiàn)在我們眼前。太陽底下最光輝的職業(yè)，等待我們前去勝任，這是我們鳳師學(xué)子的共同心愿。人生原來就是靠抱負(fù)生活的，沒有抱負(fù)就會(huì)失去生活的力氣：饑餓里盼的是豐收；戰(zhàn)斗里盼的是和平；災(zāi)難里盼的是幸福；黑暗里盼的是黎明。正是對(duì)將來報(bào)著抱負(fù)，我們的同學(xué)才會(huì)對(duì)前途布滿信念，在這個(gè)令人興奮的日子里，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中，我們99級(jí)的學(xué)子即將踏上三尺講臺(tái)，讓我們共同為他們祝愿：用一顆人類才智的心，去培育苗圃里的花木健壯成長。

我們是將來中國教育界的建設(shè)者，我們中的有些人可能還會(huì)成為鳳師的傲慢。但不論怎樣，XX年10月的今日，將是我們心靈為之震撼的一天，它是我們?nèi)盔P師人永難忘記的一天。

老師、同學(xué)們，讓我們今日?qǐng)F(tuán)聚一堂，共同喜慶這個(gè)莊重的日子。讓我們載歌載舞、讓我們盡情書畫、也讓我們暢所欲言吧！讓我們攜起手來共同迎接鳳師的明天。

感謝大家！

校慶演講稿（學(xué)院）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓，友愛的校友們、同學(xué)們：今日我校迎來了建校十周年的隆重慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表歷屆校友，向母校，向敬重的各位老師，向在座的全部嘉賓，向友愛的校友同學(xué)，致以誠心的慶賀、祝愿與祝福！

***學(xué)院成立于XX年，在國家樂觀進(jìn)展職業(yè)教育的方針指導(dǎo)下舉辦全日制高等職業(yè)教育。我院目前在校同學(xué)四千四百余人，形成多規(guī)格、多層次、多學(xué)科、多形式的辦學(xué)格局。我院辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，管理嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量高，贏得了較好的社會(huì)信譽(yù)。

我院致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造；我院崇尚奮斗，拒絕平凡，激勵(lì)同學(xué)以不斷探究的精神去無所畏懼地進(jìn)行拼搏，培育一代又一代渴求學(xué)問、渴望成才的學(xué)子們！

十年的進(jìn)展歷程深刻地啟迪我們：先進(jìn)的辦學(xué)、教育理念，是教育進(jìn)展的前提基礎(chǔ)；不懈地改革進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是學(xué)校進(jìn)展不竭的動(dòng)力；淳正的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)是學(xué)校進(jìn)展的精神支柱；雄厚的師資力氣是學(xué)校進(jìn)展的重要保證；鮮亮的辦學(xué)特色是學(xué)校邁向一流的關(guān)鍵所在。

突出實(shí)踐教學(xué)，是高等職業(yè)教育的優(yōu)勢和特色。實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是高等職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是就業(yè)的演練和前奏。我院針對(duì)高職同學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合高職教育的實(shí)際狀況，以國家教育部有關(guān)職業(yè)教育的方針為指針，以三江學(xué)院的理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持加快進(jìn)展、以人為本、規(guī)范管理、力創(chuàng)特色的基本辦學(xué)思路。在教學(xué)方面重點(diǎn)培育同學(xué)的專業(yè)技能和動(dòng)手力量；在管理方面依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，采納半封閉準(zhǔn)軍事化管理，培育同學(xué)人格品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和綜合素養(yǎng)。

在這樣一個(gè)優(yōu)越的校內(nèi)環(huán)境中學(xué)習(xí)，我想，我們是幸運(yùn)的。這里有辦學(xué)前輩的困難創(chuàng)業(yè)、細(xì)心指揮，這里有歷屆領(lǐng)導(dǎo)的崇德敬業(yè)、辛勤耕耘，這里有很多園丁的無私奉獻(xiàn)，嘔心瀝血。是他們，用春蠶的品行和燭光的精神，把科學(xué)文化學(xué)問傳授給了我們，使我們學(xué)到了思索問題的方法和力量，學(xué)到了為人處世的品行和道理；是他們，用獨(dú)特的思辨力量、寬敞的文化視野和博大的胸懷，培育了一批又一批適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，滿意社會(huì)各方面、各層次需求的，具有高度文化修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)應(yīng)用型人才！

我們的將來還是空白未定的，但也正由于有了這些變數(shù)而使得奮斗有了被容納的足夠空間。勝利會(huì)垂青每一個(gè)人，只要我們自強(qiáng)不息，永不言敗。今后的日子里，我們也將遍布祖國山河，想象著再過若干年，我們也將像今日的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌。高校時(shí)間是短暫的，或許就是由于它的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們信任，在今后的路上，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，母校永久是我們心靈的歸宿。

用任何語言去描述母校，都會(huì)顯得蒼白、貧乏，我只能這樣說：母校是一片才智的沃土，是一盞不滅的燭燈，是一片絢爛的星際！這里記載著學(xué)子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的腳印?????，灑下了求知者的汗水；青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆不甘平凡的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩；這里讓我們劇烈感受到一次震憾，一股力氣，一份責(zé)任，一種盼望。母校正以前所未有的速度和動(dòng)力進(jìn)展著，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切棋盤下，在全體師生的共同努力下，明天肯定會(huì)更加美妙。

最終，讓我們再一次慶賀我們的母校生日歡樂，桃李芳香！祝愿我們的師長青春永駐，身體健康！祝福我們的同學(xué)制造精彩，擁抱輝煌！

感謝大家。

高校百年校慶校長演講稿

各位來賓、各位校友，女士們、先生們，老師們、同學(xué)們：

今日，我們團(tuán)聚一堂，共同慶賀同濟(jì)百年華誕，攜手翻開新的百年華章！

公元19XX年，一位名叫埃里?！毬〉牡聡t(yī)生，在德中各界支持下，創(chuàng)辦了德文醫(yī)學(xué)堂。校董們?yōu)閷W(xué)堂取名“同濟(jì)”，盼望用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)造福人類。1XX年后的今日，這所從中國成語“同舟共濟(jì)”擷取校名的高校，以其獨(dú)特的歷史傳承和辦學(xué)特色，成為學(xué)子心儀的圣殿，科技創(chuàng)新的搖籃，國際溝通的窗口，社會(huì)文明的家園！

百年中國高等教育史，與國家民族的興衰緊緊相連，而在歷史進(jìn)展的每個(gè)階段，同濟(jì)師生都有家國同一、同舟共濟(jì)的切身感受。

早在1917年，一戰(zhàn)期間，同濟(jì)醫(yī)工學(xué)堂被租界當(dāng)局驅(qū)除。危難時(shí)刻，社會(huì)各界紛紛支援，華人董事與全校師生鼎力維持。學(xué)校在逆境中執(zhí)著前進(jìn)，教學(xué)模式日益彰顯特色，于1927年躋身于國立高校之列。

抗戰(zhàn)爆發(fā)，漂亮的同濟(jì)校內(nèi)在侵略者的轟炸中僅剩斷壁殘?jiān)榍笠粡埌察o書桌，培育華夏復(fù)興的中堅(jiān)，全校師生三年流離，六次搬遷，經(jīng)千般磨難，歷萬里行程，最終落腳四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)。師生在寺廟里上課，在茶館里爭論，在油燈下試驗(yàn)，在長江邊熬煉……八年文化抗戰(zhàn)，傳播了科學(xué)文明，歷練了愛國情操。同濟(jì)師生或投筆從戎，浴血沙場；或支援后方，服務(wù)桑梓；或潛心深造，積聚力氣，成為重建家園的國家棟梁。民主革命時(shí)期，廣闊師生求真務(wù)實(shí)，樂觀投身革命，為自由和民主進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。

50年月初期，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，同濟(jì)的醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文、法、測繪、造船等優(yōu)勢學(xué)科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地，為新中國的高教布局作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，全國10多所高校土木及相關(guān)學(xué)科的精英匯聚到同濟(jì)旗下，不同學(xué)術(shù)流派兼容并蓄，吸取各方之長而百花齊放，同濟(jì)進(jìn)展成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科最全的工科高校。

改革開放以來，同濟(jì)高校再次站到了中國社會(huì)變革的前列，迎來了學(xué)校歷史上的快速進(jìn)展時(shí)期。1979年，李國豪校長領(lǐng)先提出恢復(fù)與德國的傳統(tǒng)聯(lián)系，建設(shè)多科型高校，得到鄧小平、方毅等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持。學(xué)校領(lǐng)風(fēng)氣之先，大膽改革，銳意進(jìn)取，在國家和上海市重點(diǎn)支持下，進(jìn)入了“211工程”和“985工程”。世紀(jì)之交，經(jīng)過新一輪高教布局調(diào)整，同濟(jì)學(xué)科基礎(chǔ)更加雄厚；我們恢復(fù)醫(yī)科，重建人文，優(yōu)勢學(xué)科持續(xù)攀登，新興學(xué)科快速崛起，形成了門類齊全的學(xué)科體系，綜合性、討論型、國際化的辦學(xué)目標(biāo)正在逐步實(shí)現(xiàn)。

百年同濟(jì)，雖歷經(jīng)坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，濟(jì)人濟(jì)事濟(jì)天下，是百年同濟(jì)的真實(shí)寫照。每當(dāng)危難來臨之際，總有一種力氣在支撐，使同濟(jì)旗幟不倒，步伐不停。每逢機(jī)遇降落之時(shí)，總有一股激情在涌動(dòng)，使同濟(jì)意志堅(jiān)決，奮勇向前。同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息是同濟(jì)精神的靈魂，是我們逆境中堅(jiān)韌奮起、順境中攀登超越的力氣源泉！

百年同濟(jì)，為國家培育了大批優(yōu)秀人才。建校初期，教育界前輩、校董袁希濤對(duì)同學(xué)們提出殷切期望：“中國之大患，曰貧曰弱，救弱莫若醫(yī)，救貧莫若工。務(wù)望諸君，各求深造，以養(yǎng)成將來救國之人才”。今日，我們可以驕傲地告慰先賢，百年同濟(jì)的沃土培育了25萬繽紛桃李，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、企業(yè)家和工程技術(shù)人才，其中校友院士超過100位。貝時(shí)璋、李國豪、裘法祖、吳孟超……,他們都是同濟(jì)師生的杰出代表，是我們引以為豪的學(xué)界翹楚。高校培育了英才，英才光耀著高校！

百年同濟(jì)，為中國的科教事業(yè)樹起了很多豐碑。同濟(jì)首任華人校長阮尚介曾言道：“以今之世，而言庶富之原，舍科學(xué)將安歸乎?”一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，同濟(jì)在中國傳播和建立了德國醫(yī)學(xué)流派,開啟了現(xiàn)代工程師教育,夯實(shí)了中國軍工、測繪、造船事業(yè)的基礎(chǔ)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，學(xué)校樂觀提倡科研與服務(wù)社會(huì)緊密結(jié)合，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，攻克了大跨橋梁和高聳建筑抗震抗風(fēng)的世界難題，主持了中國南海首次大洋鉆探科學(xué)考察，發(fā)覺了心房抖動(dòng)致病基因，研發(fā)了32位高性能嵌入式cpu，開創(chuàng)了特大城市智能交通系統(tǒng)，研制了具有自主學(xué)問產(chǎn)權(quán)的燃料電池汽車……民族復(fù)興促進(jìn)了高校進(jìn)展，高校進(jìn)展支撐著民族復(fù)興！

百年同濟(jì)，開啟了中外科技文化溝通的重要窗口。同濟(jì)誕生于東西方文化的碰撞交融之中，淵源于德國，拓展到歐洲，交往拉美，牽手亞非，貴賓紛至沓來，學(xué)子競相負(fù)笈；中德學(xué)院、中法學(xué)院、中意學(xué)院，與聯(lián)合國合作建設(shè)的可持續(xù)進(jìn)展學(xué)院、世界文化遺產(chǎn)討論中心等，為學(xué)校開拓了更大的國際進(jìn)展空間。高校溝通了世界，世界關(guān)注著高校！

百年同濟(jì)，演繹著城市讓生活更美妙的主題。同濟(jì)因上海開埠興市而創(chuàng)建，因上海富強(qiáng)興盛而進(jìn)展。在上?！八膫€(gè)中心”建設(shè)歷程中，同濟(jì)的成長得到了上海的大力支持，同濟(jì)也為上海的騰飛作出了重要貢獻(xiàn)。寶鋼工程幾經(jīng)波折制造輝煌，洋山深水港反復(fù)論證得以興建，浦江大橋完全自主設(shè)計(jì)建筑，上海世博會(huì)規(guī)劃建設(shè)順當(dāng)推動(dòng)；還有東方明珠頂升，地鐵工程貫穿，越江隧道掘進(jìn)，蘇州河治理，……上海城市建設(shè)的重大工程，分散了同濟(jì)多學(xué)科的創(chuàng)新才智，浸透著幾代同濟(jì)人的心血。在上海努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)領(lǐng)先”的今日，同濟(jì)正在全力供應(yīng)科技、人才和文化的支撐；與相關(guān)城區(qū)共同探究高校校區(qū)、科技園區(qū)、公共社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)進(jìn)展”的模式，以高校學(xué)問的外溢和外延，促進(jìn)城區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和增長方式的轉(zhuǎn)變。立足上海，面對(duì)全國、走向世界，學(xué)校向外拓展的步伐不斷加快。西藏日喀則桑珠孜宗堡修復(fù)、加納共和國體育場興建，俄羅斯圣彼得堡波羅的海明珠整體規(guī)劃等等，都是同濟(jì)師生的精品杰作。城市孕育了高校，高校滋養(yǎng)著城市！

回顧學(xué)校曲折奮斗的歷程，閱覽前輩校友們載入史冊的光輝業(yè)績，我們的心靈受到劇烈震撼，我們的胸中布滿豪情：一百年來，同濟(jì)的進(jìn)展始終與國家的命運(yùn)、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，國家積貧積弱之時(shí)，學(xué)校以濟(jì)世興邦為己任，力求醫(yī)工結(jié)合、進(jìn)展社會(huì)；民族危亡之際，師生以熱血書寫青春，以工程報(bào)效國家,鑄就了豐功偉業(yè)；社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，特殊是改革開放以來，同濟(jì)人秉承嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的校訓(xùn)，堅(jiān)持科教興國、人才強(qiáng)國，為國家富強(qiáng)富強(qiáng)作出了突出貢獻(xiàn)。同濟(jì)的百年，是可歌可書的百年，是引以為豪的百年！

歷史走進(jìn)了21世紀(jì)，人類邁入了學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代?；仨?2世紀(jì)中葉世界上第一批高校于歐洲誕生，在近千年的時(shí)間里，人們曾經(jīng)把高校比作象牙塔。這不僅是由于其中討論高深的學(xué)問，更由于那些學(xué)問離一般百姓太遠(yuǎn)。而今高校之所以受萬眾矚目，根本緣由是科學(xué)技術(shù)與人民生活日益緊密的結(jié)合。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速前進(jìn)，改善了人們的生活質(zhì)量，也增加了人們更加親近科學(xué)和把握科學(xué)的愿望。高校應(yīng)當(dāng)成為關(guān)心一切有志者實(shí)現(xiàn)這種愿望的殿堂。

面對(duì)人民的期望，高校應(yīng)當(dāng)英勇地?fù)?dān)當(dāng)起新時(shí)期的歷史使命。同濟(jì)將來百年的進(jìn)展，將繼承和發(fā)揚(yáng)百年同濟(jì)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一，文化傳承和科技創(chuàng)新的統(tǒng)一，全球意識(shí)與民族認(rèn)同的統(tǒng)一，適應(yīng)需求和引導(dǎo)變革的統(tǒng)一，朝著國際一流高校的奮斗目標(biāo)堅(jiān)決邁進(jìn)。在這個(gè)莊重時(shí)刻，我們向社會(huì)嚴(yán)肅承諾：

第一，以一流的教學(xué)質(zhì)量，培育創(chuàng)新型人才。

高校的根本任務(wù)乃是培育人才。質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂。同濟(jì)人才培育重視學(xué)問的傳授、力量的培育和人格的塑造，制造條件讓同學(xué)經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，感悟創(chuàng)新過程；我們不斷開拓新途徑，形成高校與社會(huì)無阻隔、無間斷的溝通機(jī)制，通過社會(huì)反饋不斷修正培育目標(biāo)，讓同學(xué)體驗(yàn)和適應(yīng)社會(huì)需求，熬煉他們制造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的力量。我們有信念關(guān)心每一位進(jìn)入同濟(jì)的學(xué)子，實(shí)現(xiàn)成才的幻想。我們奉獻(xiàn)給社會(huì)的人才，肯定會(huì)有深深的同濟(jì)印痕：堅(jiān)決的信念，開闊的胸懷；深厚的基礎(chǔ)，國際的視野；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，創(chuàng)新的精神……。他們將會(huì)成為行業(yè)的中堅(jiān)，社會(huì)的精英，國家的棟梁！

其次，聚焦國家科技進(jìn)展戰(zhàn)略，主動(dòng)融入國家創(chuàng)新體系。

高校的科學(xué)討論，是探究，是制造，更是教育與傳授，科學(xué)討論的過程本身就在熬煉和培育青年人才，這就是高?？蒲械莫?dú)特魅力。高校有責(zé)任成為基礎(chǔ)討論和原始創(chuàng)新的重要源頭，成為社會(huì)探究和理論創(chuàng)新的重要力氣，成為培育創(chuàng)新人才的重要基地。我們深知科技的進(jìn)展，必需有人文精神的滲透，同濟(jì)將來將鞏固提升強(qiáng)勢學(xué)科，大力建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科，進(jìn)展人文社會(huì)科學(xué)，瞄準(zhǔn)國際前沿，促進(jìn)學(xué)科交融，使傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科更加強(qiáng)勢，新興學(xué)科異軍突起。我們將努力建設(shè)科學(xué)討論與高等教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)問創(chuàng)新體系，發(fā)揮高校的基礎(chǔ)和生力軍作用，在創(chuàng)新型國家建設(shè)中爭取自身的進(jìn)步與完善，體現(xiàn)理想與價(jià)值！

第三，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

全面建設(shè)小康社會(huì)，是中國在21世紀(jì)前20年的雄偉戰(zhàn)略。新的形勢給予高校新的使命，那就是服務(wù)功能的確立與拓展。高校必需依據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和人才資源，構(gòu)筑自身特色，主動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)對(duì)接，主動(dòng)為社會(huì)供應(yīng)學(xué)問和技術(shù)，為企業(yè)和社會(huì)解決實(shí)際問題。除了為社會(huì)供應(yīng)源源不斷的學(xué)問成果和人才，高校沒有自己的私利，高校不謀求成為一個(gè)利益集團(tuán)。在奉獻(xiàn)國家、服務(wù)