2025屆浙江省寧波市李興貴中學(xué)化學(xué)九上期末檢測試題含解析

2025屆浙江省寧波市李興貴中學(xué)化學(xué)九上期末檢測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是A．③④屬于同種元素B．②表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似D．硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g2．下列說法不正確的是（）A．點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都要檢驗(yàn)氣體的純度B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成C．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)首先要連接裝置檢查氣密性D．氧氣具有氧化性，是常用的氧化劑3．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．澄清石灰水 B．潔凈的空氣 C．人呼出的氣體 D．高錳酸鉀4．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是A． B．C． D．5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．放置洗凈的試管B．加熱液體C．檢查裝置的氣密性D．過濾6．如圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有關(guān)說法正確的是（）A．S、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．I、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．任何物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同7．硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是A．相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g B．屬于金屬元素C．原子的核電荷數(shù)為5 D．原子核外有6個(gè)電子8．氫氧化氧鎳（NiOOH）是制造化學(xué)電池的重要原料。其中Ni元素的化合價(jià)是A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和結(jié)論合理的是A．HO和CO都不能使紫色石蕊變紅，混合后能夠使石蕊變紅，說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B．白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)，說明白磷和紅磷的著火點(diǎn)相同C．一次性塑料袋和紙杯給生活帶來很大方便，說明國家應(yīng)大力推廣D．Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)，說明Al的活潑性小于Cu10．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A．鐵器生銹 B．冰雪融化 C．燈泡發(fā)光 D．菠蘿榨汁11．據(jù)統(tǒng)計(jì)中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識(shí)，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是A．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 B．廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇C．電視機(jī)等電器著火用水撲滅 D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用樓內(nèi)電梯逃生12．海水、河水或湖水中，都溶解了一定量的氧氣，但養(yǎng)魚池中常常由于魚多而缺氧，因此要設(shè)法增加水中的氧氣含量。下列做法不能增加水中氧氣含量的是A．增加日曬 B．把水?dāng)噭?dòng)起來C．把水噴向空中 D．向養(yǎng)魚池中通入空氣或者氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某研究小組利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的化學(xué)性質(zhì)（固定裝置略）。資料1：白色的無水CuSO4固體遇水會(huì)變成藍(lán)色，該反應(yīng)常用于檢驗(yàn)氣體中是否含水，也能用于吸收混合氣體中含有的少量水；資料2：NaOH溶液可以用來吸收CO2氣體；資料3：CuO+COCu+CO2；Ⅰ進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是____________和______________，裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。Ⅱ裝置E的作用是安全瓶，能防液體倒吸到加熱的試管中，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置___________之間添加裝置E以起到相同的作用。III裝置F中的現(xiàn)象是：________________，從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是_____________。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主要途徑，也是形成科學(xué)探究素養(yǎng)的必要手段。（1）下列化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書寫錯(cuò)誤的是___A分液漏斗B集氣瓶C酒精燈D水糟（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題：ABCD查閱資料知，過氧化鈣（CaO2）固體可用于制取氧氣方案一：；方案二：①若用方案二制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是___a方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)b方案二發(fā)生的是置換反應(yīng)c方案二更簡便、節(jié)能d質(zhì)量相等的高錳酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量相等（3）二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)具有相似。若用裝置D證明能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是二氧化硫與水反應(yīng)的生成物，而不是水或二氧化硫，從而釋或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D裝置完成該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是______①從f端通氦氣②從分液漏斗中滴加適量水③從e端通二氧化硫④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中15．根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)B中使用的儀器名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)A中裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)最終水面大約上升至刻度_____處，若測量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是_____（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)B中試管②中的植物油的作用是_____，試管①和試管③的對(duì)比可得出鐵生銹的條件是_____。（4）實(shí)驗(yàn)C不成功的原因是_____，實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。16．用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖所示．

（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是什么___？（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．請(qǐng)你寫出試管部分的化學(xué)方程式___．三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減輕二氧化硫?qū)諝獾奈廴??！碍h(huán)保煤”燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO＋mSO2＋O2=nCaSO4；請(qǐng)回答下列問題：(1)m的值是________；(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸_____？18．將25g石灰石樣品投入到足量的200g稀鹽酸中，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為216.2g，求：①求生成二氧化碳的質(zhì)量？②石灰石的樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）干冰和脫氧保鮮劑是我們常見的保鮮劑。我們用其研究物質(zhì)變化過程中的質(zhì)量變化（裝置如下圖所示）。將一定量的干冰和保鮮劑分別加入到燒杯中，過一段時(shí)間后，天平示數(shù)都發(fā)生了改變。：（1）請(qǐng)從微觀角度解釋干冰示數(shù)減小的原因：_____。（2）請(qǐng)從質(zhì)量守恒定律角度解釋脫氧劑示數(shù)變大的原因：____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，③④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，不屬于同種元素，錯(cuò)誤；B、化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致；題干②圖是鈉原子失去1個(gè)電子得到的，帶1個(gè)單位的正電荷，鈉元素在形成化合物時(shí)的化合價(jià)為+1，正確。C、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，①③的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相似，錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，錯(cuò)誤。故選B。2、B【詳解】A、點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都要檢驗(yàn)氣體的純度，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、原子核不一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，例如氫原子中沒有中子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、為防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)首先要連接裝置檢查氣密性；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、氧氣具有氧化性，是常用的氧化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。3、D【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、澄清石灰水是氫氧化鈣和水的混合液，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、潔凈的空氣仍然含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、人呼出的氣體中含有水蒸氣、二氧化碳和未消耗的其他氣體，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、高錳酸鉀由K、Mn、O三種元素組成的一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確。故答案選D。4、D【解析】試題分析：原子得失電子形成離子。當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。故選D?？键c(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖5、A【解析】A.洗凈的試管應(yīng)倒放在試管架上，B.加熱試管內(nèi)液體時(shí)，液體的量不能超過試管容積的三分之一；C.檢查裝置的氣密性的方法：檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好但是C裝置沒有密閉，不能進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)；D.過濾應(yīng)用玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器的外邊。選A6、D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體，沒有白煙，故錯(cuò)誤；B、II類反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯(cuò)誤；C、不是任何物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣燃燒生成四氧化三鐵，在空氣中與氧氣、水反應(yīng)生成氧化鐵，故正確。故選D。7、C【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是1，省略不寫，不能帶g，故錯(cuò)誤；B、硼的漢字結(jié)構(gòu)含有石字旁，故是非金屬元素，故錯(cuò)誤；C、由圖可知，硼原子的原子序數(shù)是5，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故核電荷數(shù)是5，故正確；D、原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故原子核外有5個(gè)電子，故錯(cuò)誤。故選C。8、C【詳解】化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)鎳元素的化合價(jià)為x，則x+(+1)+（-2）×2=0，x=+3。故選C。9、A【詳解】A、酸能使紫色石蕊變紅。H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，混合后能夠使石蕊變紅，因?yàn)镠2O和CO2生成碳酸使紫色石蕊變紅，符合題意；B、白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)，但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，白磷的著火點(diǎn)低于紅磷的著火點(diǎn)，不符合題意；C、一次性塑料袋和紙杯雖然給生活帶來很大方便，但大量使用也會(huì)給環(huán)境造成白色污染，不符合題意；D、鋁制品的耐腐蝕性比銅制品強(qiáng)，因?yàn)殇X制品易與氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不符合題意。故選A。10、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)--鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．正確；B、冰變成水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；C、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；D、菠蘿榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．錯(cuò)誤；故選A．11、A【解析】A.燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，采用的隔絕空氣的方法，正確；B.廚房天然氣泄漏，立即打開排風(fēng)扇，會(huì)產(chǎn)生火花，引發(fā)爆炸，錯(cuò)誤；C.電視機(jī)等電器著火用水撲滅，會(huì)導(dǎo)致短路或觸電事故的發(fā)生，錯(cuò)誤；D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁使用電梯逃生，因?yàn)榛馂?zāi)有可能燒毀電力系統(tǒng),導(dǎo)致電梯癱，錯(cuò)誤。故選A。12、A【詳解】A、增加日曬，溫度升高，氧氣在水中的溶解度會(huì)更低；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、把水?dāng)噭?dòng)起來，增大水與空氣的接觸面積，使更多的氧氣溶解在水中；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、把水噴向空中，增大水與空氣的接觸面積，使更多的氧氣溶解在水中；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、向養(yǎng)魚池中通入空氣或者氧氣，增大水與空氣的接觸面積，使更多的氧氣溶解在水中；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、COCO2試管中的固體由黑變紅A、B澄清石灰水變渾濁沒有尾氣凈化（吸收）裝置【分析】碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻竣瘢己投趸几邷胤磻?yīng)生成一氧化碳，故進(jìn)入裝置B的氣體主要成分是生成的CO和過量的CO2，反應(yīng)生成的一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，故裝置D中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的固體由黑變紅。Ⅱ．A處停止加熱后，B處液體容易倒吸入A使裝置炸裂，故本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在A、B之間添加裝置E以起到相同的作用。III．裝置D中一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，二氧化碳進(jìn)入裝置F，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故裝置F中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，故從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是沒有尾氣凈化（吸收）裝置。【點(diǎn)睛】氧化銅的黑色固體，銅是紅色固體，一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣。14、AAaac④③①②③【詳解】（1）A為長頸漏斗，A錯(cuò)，故選：A。（2）①若用方案二制取氧氣，該反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A。選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí)，氧氣密度比空氣大，應(yīng)該從a端通入，故填：A；a。②a方案一一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)，發(fā)生的是分解反應(yīng)，正確。b方案二反應(yīng)物都是化合物，發(fā)生的不是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。c方案二更簡便、節(jié)能，正確。故選A。d根據(jù)化學(xué)方程式可知，316份質(zhì)量高錳酸鉀生成32份質(zhì)量氧氣，144份質(zhì)量過氧化鈣生成32份質(zhì)量氧氣，質(zhì)量相等的高鐵酸鉀和過氧化鈣完全反應(yīng)制取的氧氣質(zhì)量不相等，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：ac。（3）本題是驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是不是二氧化硫，所以將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，從e端通二氧化硫，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花不變色；從f端通氦氣，排出二氧化硫，接著從分液漏斗中滴加適量水，紙花仍不變色；最后再從e端通二氧化硫，此時(shí)用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅，故填：④③①②③。15、試管1紅磷量不足或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（合理即可）防止氧氣溶于水或隔絕氧氣鐵需與水接觸反應(yīng)生成氣體,氣體逸散【解析】（1）實(shí)驗(yàn)B中使用的儀器名稱是試管；（2）氧氣約占空氣體積的五分之一，實(shí)驗(yàn)A中裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)最終水面大約上升至刻度1處，若測量結(jié)果明顯偏小，其原因可能是紅磷量不足（氧氣沒有完全反應(yīng)）或沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾（剩余氣體膨脹）（合理即可）；（3）實(shí)驗(yàn)B中試管②中的植物油的作用是防止氧氣溶于水或隔絕氧氣，試管①中鐵和氧氣、水充分接觸而生銹，試管③中有鐵和氧氣，沒有水不生銹，試管①和試管③的對(duì)比可得出鐵生銹的條件是鐵生銹需與水接觸；（4）實(shí)驗(yàn)C不成功的原因是裝置沒有密閉，反應(yīng)生成氣體,氣體逸散到空氣中，無法稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)C中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。16、開始排出的是試管內(nèi)的空氣C+2CuO2Cu+CO2↑，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）開始加熱時(shí)排出的是試管中的空氣，故填：開始排出的是試管內(nèi)的空氣；（2）試