四川省射洪市2025屆九年級化學第一學期期末檢測模擬試題含解析

四川省射洪市2025屆九年級化學第一學期期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）受熱分解的化學方程式為：FeC2O4?2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O．通過如圖裝置驗證該反應得到的氣體產(chǎn)物，其說法錯誤的是（）A．①中固體無水硫酸銅變藍，可驗證原氣體產(chǎn)物中有水蒸氣B．②中固體由黑色變紅色，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳C．③中石灰水變渾濁，可驗證原氣體產(chǎn)物中有二氧化碳D．③中尾氣可點燃，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳2．要量取22.4mL的液體需要選用的量筒是A．10mL B．20mL C．25mL D．50mL3．科學發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質(zhì)相同C．結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結(jié)成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化4．科學家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì)，化學式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似，但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是（）A．硫化羰可作為理想燃料B．硫化羰是由分子構(gòu)成的C．硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物D．硫化羰不能用作滅火劑5．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．干冰B．人呼出的氣體C．好喝的雪碧D．清澈的湖水6．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（）A．顏色、狀態(tài) B．密度、硬度 C．氧化性、可燃物 D．熔點，沸點7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），能達到實驗目的的是選項物質(zhì)（雜質(zhì)）所用試劑或方法AH2（H2O）混合氣體通入稀硫酸BCu(NO3)2溶液（AgNO3）加入足量銅粉，過濾CCO2（HCl）混合氣體通入氫氧化鈉溶液DCuO（Cu）加足量稀硫酸，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D8．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，主要實驗步驟不合理的是（）選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）實驗步驟A銅粉（鐵粉）加入足量稀硫酸，充分反應后過濾，洗滌，烘干BCaO（CaCO3）高溫煅燒至質(zhì)量不再減少CCO2（CO）通過足量灼熱的氧化銅DZnSO4溶液（CuSO4）加入足量鐵粉，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D9．將下列物質(zhì)同時加入到水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是A．KOH、HCl、(NH4)2SO4B．CaCl2、HCl、KNO3C．Na2CO3、CaCl2、Ba(OH)2D．FeCl3、NaCl、CuSO410．甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．丙物質(zhì)由6個原子構(gòu)成B．反應前后分子總數(shù)不變C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D．發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為22:311．下列物質(zhì)露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響的是：（）A．氧化鈣 B．氫氧化鈉 C．濃硫酸 D．氯化鈉12．下列關(guān)于空氣中成分的說法正確的是()A．空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料B．空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作燃料C．空氣中的稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，沒有任何用途D．空氣中的氮氣約占空氣總體積的21%13．如圖實驗不能說明的是（）

A．分子很小B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同C．化學反應的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子D．分子不停地運動14．如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是()A．該反應屬于復分解反應B．生成物丙由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成C．生成物丁中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2D．參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：715．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說法正確的是A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅C．可以利用反應2Cu+O22CuO，測定“人造空氣”中O2的含量D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題：（1）寫出圖中儀器a的名稱_________；（2）實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為:_________，能用C裝置收集氧氣的原因是______________；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為_____________，可用F裝置檢驗該氣體,則F裝置中應加入______________，并且該氣體應從F裝置的②端管口通入；（4）要鑒別O2和CO2可選擇的方法____________.A燃著的小木條B紫色石蕊溶液C澄清石灰水D觀察顏色三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算：(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為_____；(2)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為____(寫最簡比)。18．（8分）為測定某石灰石樣品(已知雜質(zhì)不參加反應，也不溶于水)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。取12.5g樣品放入錐形瓶中，將足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸全部加入，恰好完全反應。反應結(jié)束后天平示數(shù)變化如圖所示，計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。______________________四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）食鹽是生活必需品，是重要的化工原料，也是同學們實驗時常用的藥品。（1）食鹽中含有各種添加劑，如添加碘酸鉀(KIO3)補充碘元素、添加亞鐵氰化鉀(K4[Fe（CN）6]?3H2O)作為抗結(jié)劑防止食鹽結(jié)塊。食鹽中至少含有____________種金屬元素(填數(shù)字)。（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：①若氣體A是一種單質(zhì)，是相對分子質(zhì)量最小的氣體，則該氣體為____。②寫出電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉的化學方程式為________。③酸D溶液中溶質(zhì)的化學式為____________。（3）如圖是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程圖。請回答：①應稱量________g氯化鈉固體，需加水________mL。②若稱量氯化鈉固體時，指針向右偏轉(zhuǎn)，則應________直到天平平衡。③實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉固體已結(jié)塊，為較快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有________填序號)。A將氯化鈉固體研碎B用熱水溶解C加入更多的水D用玻璃棒攪拌（4）下列操作中可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是________(填序號)。A氯化鈉中含有雜質(zhì)B量取水時俯視C用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出⑤取上述溶液10g，需加________g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、水能使無水硫酸銅變藍色，故A正確；B、②中固體由黑色變紅色，即氧化銅和一氧化碳發(fā)生還原反應生成銅，故B正確；C、③中澄清石灰水變渾濁無法確定是一氧化碳和氧化銅反應生成的二氧化碳引起的還是原混合氣體中的二氧化碳引起的，故C錯誤；D、一氧化碳具有可燃性，③中尾氣可點燃，可驗證原氣體產(chǎn)物中有一氧化碳，故D正確。故選C。2、C【解析】試題分析：量筒的選取：應接近量筒的量程，且只能一次性量取，故選C考點：量筒的使用3、B【詳解】A、“熱冰”與水都是水分子構(gòu)成的，分子構(gòu)成相同，故A錯；B、根據(jù)給水施加一個弱電場，水就可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質(zhì)相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態(tài)，故C錯。D、根據(jù)水結(jié)成“熱冰”的過程中，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，故分子之間的間隔發(fā)生變化，故D錯誤。故選：B。4、A【詳解】A、硫化羰中含有硫元素，點燃后產(chǎn)生二氧化硫氣體，污染空氣，不可以作為理想燃料；故選項錯誤，但不符合題意；B、硫化羰是由硫化羰分子構(gòu)成的；故選項正確，但不符合題意；C、硫化羰含有碳、硫、氧三種元素，完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物；故選項正確，但不符合題意；D、硫化羰能在氧氣中完全燃燒，不能用作滅火劑；故選項正確，但不符合題意；故選：A。5、A【分析】由一種物質(zhì)組成的為純凈物，由多種物質(zhì)組成的為混合物，據(jù)此思路進行解析?！驹斀狻緼、干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故符合題意；B、人呼出的氣體是由二氧化碳、水蒸氣、氮氣等多種氣體組成，屬于混合物，故不符合題意；C、好喝的雪碧是由水、色素、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，屬于混合物，故不符合題意；D、清澈的湖水是由水和可溶性雜質(zhì)組成的混合物，故不符合題意，故選A。6、C【詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯；B、密度、硬度不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、可燃性必須通過燃燒這一化學變化才能表現(xiàn)出來，是化學性質(zhì)，氧化性也屬于化學性質(zhì)，故C正確；D、熔點和沸點不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯。故選C?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。7、B【詳解】A、稀硫酸不具有吸水性，不能除去水蒸氣，不符合除雜原則，所采取的方法錯誤；故不符合題意；B、足量銅粉能與AgNO3溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所采取的方法正確；故符合題意；C、CO2和HCI氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，所采取的方法錯誤；故不符合題意；D、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，所采取的方法錯誤；故不符合題意；故選B【點睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。8、D【詳解】A、鐵粉能與足量稀硫酸反應生成硫酸鎂溶液和氫氣，銅粉不與足量稀硫酸反應，再過濾、洗滌、烘干，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項所采取的方法合理，不符合題意；B、CaCO3加熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，混合物加熱后，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項所采取的方法合理，不符合題意；C、CO與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，混合物通過足量灼熱的氧化銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項所采取的方法合理，不符合題意；D、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，混合物加入足量鐵粉，充分反應后過濾，能除去硫酸銅，但引入新的雜質(zhì)硫酸亞鐵，故選項所采取的方法不合理，符合題意。故選D?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與主要物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。9、B【詳解】A、氫氧根離子和氫離子發(fā)生反應生成水、和銨根離子反應生成氨氣，不能共存，不符合題意；B、三種物質(zhì)的中各個離子之間相互不會發(fā)生反應，在溶液中可以共存，得到無色透明溶液，符合題意；C、碳酸根離子和鋇離子、鈣離子會生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈣沉淀，不能共存，不符合題意；D、在溶液中銅離子顯藍色，鐵離子顯黃色，而本題要求的是無色溶液，不符合題意。故選B?！军c睛】對于物質(zhì)能否共存的問題學生應學會利用溶液中離子是否結(jié)合生成沉淀、水、氣體來判斷，并要熟悉常見的有色的離子，在解答時特別注意習題中限制條件。10、D【分析】由圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，反應方程式為3H2+CO2CH3OH+H2O?！驹斀狻緼、由圖中信息可知，丙物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個丙的分子由6個原子構(gòu)成，選項錯誤；B、根據(jù)化學方程式可知，反應前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)改變，選項錯誤；C、根據(jù)化學方程式可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，選項錯誤；D、根據(jù)化學方程式可知，發(fā)生反應的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為44:6=22:3，選項正確。故選D。11、D【解析】氧化鈣易吸收水分，氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，濃硫酸易吸水，三者在空氣中會吸收空氣中的水或二氧化碳，只有氯化鈉在空氣中不會發(fā)生變化，不受空氣成分明顯影響。故選：D。12、A【分析】空氣的主要成分有氧氣、氮氣、二氧化碳、稀有氣體和其他氣體或雜質(zhì)?！驹斀狻緼、空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料，說法正確，符合題意；B、空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作助燃劑，不可用作燃料，不符合題意；C、空氣中的稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于作焊接的保護氣、燈炮的填充氣，不符合題意；D、空氣中的氮氣約占空氣總體積的78%，不符合題意。故選A。13、C【詳解】A、該實驗中A燒杯中酚酞試液變紅，說明分子不斷運動，但我們看不到分子的運動，所以也說明了分子很小，故正確，不符合題意；B、A燒杯中酚酞試液變紅，是因為氨分子運動到A燒杯中，B燒杯中酚酞試液不變紅，是因為空氣中不含有氨分子，所以說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同，性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；C、此實驗不能證明化學反應的實質(zhì)是分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成新分子，故錯誤，符合題意；D、該實驗中A燒杯中酚酞試液變紅，是因為氨分子運動到酚酞試液燒杯中，說明分子不斷運動，故正確，不符合題意；答案：C。14、D【解析】由反應的微觀示意圖可知，該反應是C2H6和氧氣在點燃條件下反應生成了水和二氧化碳，反應的方程式是：2C2H6+7O26H2O+4CO2。【詳解】A、由上述方程式可知，反應物是一種化合物和一種單質(zhì)，不符合復分解反應兩種化合物相互交換成分的定義，不屬于復分解反應，故錯誤；

B、由上述方程式可知，生成的丙是水，水是由水分子構(gòu)成的，1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故錯誤；

C、生成物丁是二氧化碳，丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為12：（16×2）=3：8，故錯誤；

D、上述方程式可知，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：7，故正確。

故選：D。15、C【解析】試題分析：A、空氣中氮氣的含量78%，“人造空氣”含有70%的N2，故“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低，錯誤，B、“人造空氣”含有20%以上的O2，故燃著的蠟燭在“人造空氣”中不會熄滅，錯誤，C、由于銅只和“人造空氣”中氧氣反應，且生成固體氧化銅，故可以利用反應2Cu+O2△2CuO，測定“人造空氣”中O2的含量，正確，D、“人造空氣”若只含有O2不會有益于人的呼吸，錯誤，故選C考點：空氣的成分二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗氧氣不易溶于水CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清石灰水A、B、C【詳解】（1）a的名稱為長頸漏斗（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式為；因為氧氣不易溶于水，可以用排水集氣法收集氧氣（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；同時用于檢驗二氧化碳的常用溶液為澄清石灰水（4）鑒別O2和CO2，四個選項中A的燃著的木條在O2中燃燒更旺，在CO2中熄滅；CO2能使B的石蕊試劑變紅而O2不能；CO2能使澄清石灰水變渾濁而O2不能；D選項O2和CO2都是無色氣體故答案為長頸漏斗；；氧氣難溶于水；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水；A、B、C三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、(1)89；(2)2：1【詳解】(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量為：12×3+7+14+16×2=89；(2)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為：14：7=2：1?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)。18、80%【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為:135.5g-131.1g=4.4g；設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。解得：x=10g；樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)=答:樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%。【點睛】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學反應方程式的計算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識等。根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學的相關(guān)知識和技能，細致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細心地探究、推理，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、3H22NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑HCl7.542.5向左盤繼續(xù)加氯化鈉CB20g【