2025屆河北省寧晉縣化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆河北省寧晉縣化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．燃燒是發(fā)光、放熱的、劇烈氧化反應(yīng)。下列關(guān)于燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A．硫在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B．鎂在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出明亮的黃光，生成白色固體C．磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙D．鐵在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體2．為把雄安新區(qū)建設(shè)成“綠色智慧新城”，下列做法合適的是A．直接排放生活污水到白洋淀 B．露天焚燒農(nóng)田秸稈C．深埋處理廢舊電池 D．煤改氣3．已知由CuS、CuSO3、CuSO4組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．1-3xB．1-2xC．1-xD．無法計(jì)算4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．傾倒液體B．滴加液體C．熄滅酒精燈D．檢查裝置氣密性5．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是①氧氣不易溶于水；②氧氣易溶于水；③氧氣是無色無味的氣體；④氧氣的密度比空氣大；⑤氧氣的密度比空氣小A．①⑤B．②④C．①④D．①③④6．銅片與濃硝酸可以發(fā)生如下反應(yīng)：Cu＋4HNO3（濃）=Cu（NO3)2＋2X↑＋2H2O，對(duì)該反應(yīng)的下列說法中正確的是：A．濃硝酸屬于純凈物；B．生成物X的化學(xué)式為2NO2；C．反應(yīng)中N元素化合價(jià)改變的原子與N元素化合價(jià)不變的原子的個(gè)數(shù)比為1∶1；D．反應(yīng)物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為32∶9。7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抠|(zhì)量守恒定律測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)A．A B．B C．C D．D8．青蒿中含有多種成分，如青蒿素(C15H22O5)、青蒿甲素(C15H22O3)等。下列有關(guān)說法正確的是A．青蒿素和青蒿甲素都屬于氧化物 B．青蒿素、青蒿甲素完全燃燒都生成CO2和H2OC．青蒿甲素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15︰229．化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（）A．合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機(jī)高分子材料B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水；用明礬凈水即得軟水C．福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可用于對(duì)食品保鮮D．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一10．曲靖市正在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市。為了全力打造“生態(tài)曲靖”、“和諧曲靖”,下列措施符合該理念的是()①分類回收生活垃圾，垃圾資源化②提倡乘坐公共交通，騎自行車或步行的方式出行③加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，改善環(huán)境狀況④進(jìn)一步做好城市的綠化工程A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④11．朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（）A．該原子是一種氫原子 B．該元素是金屬元素C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷12．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．傾倒液體時(shí)細(xì)口瓶的塞子倒放在桌上，瓶口緊挨著試管口傾倒液體B．用過的滴管立即用水清洗干凈放在潔凈的小燒杯內(nèi)，以備再用C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將廢物和剩余藥品都倒入下水道，然后清洗D．用酒精燈加熱試管內(nèi)的液體時(shí)先移動(dòng)試管均勻受熱，然后固定在外焰部分加熱二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______，發(fā)生裝置為______（填字母編號(hào)），能用裝置C收集氧氣的理由是______。（3）若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。向集滿CO2的集氣瓶中倒入紫色石蕊試液，并輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象可說明CO2具有的性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）______。（4）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。直接加熱濃度為30%的雙氧水也可以制取氧氣，但用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)，木條往往難以復(fù)燃，原因是______。某同學(xué)改用如圖所示裝置后，帶火星的木條很快復(fù)燃，你推測(cè)冰水混合物的作用是______。14．按如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。①檢查整個(gè)裝置的________后，將b處的止水夾夾緊；②在儀器a______(填名稱)里放入足量的紅磷，點(diǎn)燃后，迅速插入左邊的廣口瓶中并把瓶塞塞緊，原因是______。③觀察紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是______。④待燃燒停止，整個(gè)裝置冷卻至室溫后，將b處的止水夾打開，觀察到的現(xiàn)象是______。⑤如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)入廣口瓶中水的體積少于其容積的1/5，則可能的原因是______。(回答一項(xiàng)即可)。15．實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過程。回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)①-④各儀器的名稱。①_____②_____③_____④_____（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是_____g，稱量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50ml”或“100ml”），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與_____；（4）E操作中④的作用是_____；（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號(hào)）；①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)；③D操作中有少量水濺出④F操作中溶液灑落。（6）配制該溶液的正確步驟應(yīng)是_____（填序號(hào)）。16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器，按要求回答問題：（1）儀器G的名稱是____________，可用于加熱高錳酸鉀固體制取O2的發(fā)生裝置為___________（填字母），該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有制取CO2的藥品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。可通過_________的操作來控制固體藥品和液體藥品的接觸或分離。（3）圖J裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法：從玻璃管口加入一定量的水然后用彈簧夾夾緊膠皮管，將左側(cè)玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到________，則氣密性良好。該裝置在操作上具有的優(yōu)點(diǎn)是__________。若從B-H中選擇____________（填字母）進(jìn)行組合，也能具有同樣的優(yōu)點(diǎn)。（4）若用37.5%的過氧化氫溶液制取O2，最好選用DG組合成發(fā)生裝置，理由是_________。若要將上述溶液稀釋成60g、5%的溶液，則需要原溶液的質(zhì)量為________g。若他在量取水的體積時(shí)仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（選“>”、“<”或“=”）5%。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后生成二氧化碳22g，測(cè)得剩余固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。計(jì)算:(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；(2)剩余固體的質(zhì)量。18．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求：（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）反應(yīng)到B點(diǎn)時(shí)，燒杯中含有的物質(zhì)（蛋殼中的其它成分除外）有水和_____、_____。（寫化學(xué)式）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C2H6O+3O22CO2+3H2O。23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？乙醇不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，某實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4.6

8.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

0

0

6.6

5.4

a

①表中a的值為______。②該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4C2H6O+11O2_____CO2+_____H2O+_____CO。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確，符合題意；C、磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確，不符合題意；D、鐵在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查硫、鎂、磷和鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，硫在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體；鎂在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體；磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白煙；鐵在氧氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體。識(shí)記常見物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵，注意現(xiàn)象描述中不能出現(xiàn)具體的生成物的名稱。2、D【詳解】A、直接排放生活污水，生活污水中的一些有毒、有害物質(zhì)會(huì)對(duì)水質(zhì)產(chǎn)生污染，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、露天焚燒農(nóng)田秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，對(duì)環(huán)境造成污染，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、深埋處理廢舊電池，廢舊電池中的有毒、有害物質(zhì)泄漏會(huì)對(duì)土壤造成污染，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、煤改氣，可以提高煤的利用率，減少有毒、有害氣體的排放，選項(xiàng)D正確。故選：D。3、A【詳解】混合物中Cu、S原子個(gè)數(shù)比為1：1，二者的質(zhì)量比為64：32；硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，設(shè)Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則有解得：a=2x，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-x-2x=1-3x。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)物質(zhì)組成元素的特點(diǎn)，利用數(shù)學(xué)的技巧處理復(fù)雜的化學(xué)計(jì)算，是解決此類問題所需要的能力。4、D【詳解】A.傾倒液體：試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.滴加液體：應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.熄滅酒精燈：應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.檢查裝置氣密性：組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，選項(xiàng)正確。故選D。5、C【詳解】實(shí)驗(yàn)室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大。故選C?！军c(diǎn)睛】不溶解于水或不易溶解于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集。6、C【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：Cu＋4HNO3（濃）=Cu（NO3)2＋2NO2↑＋2H2O；【詳解】A、濃硝酸中有水和硝酸分子，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生成物X的化學(xué)式為NO2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中N元素化合價(jià)改變的原子數(shù)為2個(gè)，N元素化合價(jià)不變的原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，則個(gè)數(shù)比為1∶1；故選項(xiàng)正確；D、反應(yīng)物Cu與生成物H2O的質(zhì)量比為64:36=16∶9；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)前后，各元素的原子個(gè)數(shù)不變。7、D【詳解】A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，但不能探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、圖中實(shí)驗(yàn)，小木條先燃燒，煤塊后燃燒，可比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。8、B【詳解】A、青蒿素和青蒿甲素都含有碳、氫、氧3中元素，不屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、青蒿素、青蒿甲素完全燃燒都生成CO2和H2O；故選項(xiàng)正確；C、青蒿甲素中各元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）:（16×3）=90:11:24，所以碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、青蒿素中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為15︰22；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。9、D【解析】A.合成纖維、塑料、合成纖維都屬于合成有機(jī)高分子材料，棉花屬于天然纖維，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水；利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的，明礬凈水并不能軟化硬水，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.福爾馬林能使蛋白質(zhì)變性，不能用于對(duì)食品保鮮，干冰可作制冷劑，可用于對(duì)食品保鮮，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，此選項(xiàng)正確。故選D。10、D【分析】分析判斷符合生態(tài)理念、和諧理念的做法是。【詳解】①分類回收生活垃圾，垃圾資源化，減少環(huán)境污染，美化環(huán)境，說法正確，符合題意；②提倡乘坐公共交通，騎自行車或步行的方式出行，節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，說法正確，符合題意；③加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況，改善空氣質(zhì)量，說法正確，符合題意；④進(jìn)一步做好城市的綠化工程，說法正確，符合題意。故選D。11、A【解析】試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，該原子核中含有1個(gè)質(zhì)子，故屬于氫元素，則該原子是一種氫原子，正確；B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該原子核外有1個(gè)電子，錯(cuò)誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，可知該原子核帶1個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是，理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于解題中。12、C【分析】根據(jù)液體藥品的取用、膠頭滴管的使用、剩余藥品的的處理、物質(zhì)的加熱等操作進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、傾倒液體時(shí)細(xì)口瓶的塞子倒放在桌上，瓶口緊挨著試管口傾倒液體，操作正確，不符合題意；B、用過的滴管立即用水清洗干凈放在潔凈的小燒杯內(nèi)，以備再用，操作正確，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將廢物和剩余藥品都倒入下水道，會(huì)腐蝕下水道，操作錯(cuò)誤，符合題意；D、用酒精燈加熱試管內(nèi)的液體時(shí)先移動(dòng)試管均勻受熱，然后固定在外焰部分加熱，操作正確，不符合題意；故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑B氧氣不易溶于水a(chǎn)溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）CO2+H2O=H2CO3加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來的水蒸氣U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度【詳解】（1）據(jù)圖可以看出，裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是分液漏斗，故填：分液漏斗。（2）雙氧水在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，屬于固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置是B；裝置C是排水法收集氣體，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥捎门潘▉硎占鯕?；故填：；B；氧氣不易溶于水。（3）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以在用F收集的時(shí)候要長管進(jìn)短管出即a進(jìn)b出，因?yàn)槎趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊變紅，故可觀察到溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）。故填：a；溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）；CO2+H2O=H2CO3。（4）雙氧水在加熱過程中除了生成氧氣同時(shí)水因受熱會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣和氧氣一起出來，因此木條不能復(fù)燃，而通過U型管后因?yàn)闊瓋?nèi)有冰塊溫度較低，會(huì)使氧氣中的水蒸氣冷凝成水滴，使出來的氧氣比較干燥，提高了氧氣的純度，容易使帶火星木條復(fù)燃；故填：加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來的水蒸氣；U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度。14、氣密性燃燒匙防止燃燒放熱氣體膨脹從集氣瓶瓶口逸出，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生白煙燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入到集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中空氣體積的1/5

裝置漏氣、紅磷量不足或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾。【詳解】①做測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)需要檢查裝置氣密性。故填：氣密性。②儀器a是燃燒匙。點(diǎn)燃紅磷后迅速插入左邊的廣口瓶中并把瓶塞塞緊，原因是防止燃燒放熱氣體膨脹從集氣瓶瓶口逸出，使進(jìn)入水的體積偏大，影響實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果。③紅磷燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生白煙。最明顯的是產(chǎn)生白煙。④氧氣約占空氣總體積的1/5。紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，燒杯中的水會(huì)被壓入集氣瓶中，進(jìn)入水的體積與消耗的氧氣的體積相等。所以察到的現(xiàn)象是：燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管進(jìn)入到集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中空氣體積的1/5。⑤如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)入廣口瓶中水的體積少于其容積的1/5，則可能的原因是：裝置漏氣，空氣進(jìn)入裝置補(bǔ)充了部分消耗的氧氣的體積，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積偏小。紅磷量不足，氧氣未被完全消耗，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積減少。未冷卻到室溫就打開止水夾，氣體膨脹，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積減少。15、藥匙燒杯量筒玻璃棒8增加左盤中的NaCl100ml凹液面的最低處保持水平用于攪拌、加快NaCl溶解速率①②ABCDEF【詳解】（1）①是藥匙，②是燒杯，③是量筒，④是玻璃棒；（2）氯化鈉質(zhì)量=80g×10%=8g，稱量時(shí)若指針偏右，依據(jù)左物右碼可知，氯化鈉偏少，應(yīng)進(jìn)行的操作是增加左盤中的NaCl；（3）量筒使用時(shí)，應(yīng)采用就近原則，水的質(zhì)量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為100mL，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平；（4）E操作的作用是：用于攪拌、加快NaCl溶解速率；（5）質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了，所以①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了，會(huì)使氯化鈉質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)，會(huì)使水質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；③D操作中有少量水濺出，是水質(zhì)量較少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；④F操作中溶液灑落，溶液具有均一性，不會(huì)影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選①②。（6）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，配制該溶液的正確步驟應(yīng)是ABCDEF；16、錐形瓶A傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管右側(cè)玻璃管水柱不下降液面出現(xiàn)高度差來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CEFH便于控制反應(yīng)的速率8<【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)的儀器名稱和用途，儀器G是錐形瓶，用加熱高錳酸鉀固體制取O2，要選擇固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置A，發(fā)生的反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式；故填：錐形瓶；A；。（2）圖I裝置的Y型試管內(nèi)裝有大理石和稀鹽酸，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是，要使大理石和稀鹽酸接觸和分離，可通過傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管；故填：；傾斜（或慢慢旋轉(zhuǎn)）Y型試管。（3）圖J裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是從玻璃管口加入一定量的水然后用彈簧夾夾緊膠皮管，將左惻玻璃管向上提起一段后靜置，若觀察到右側(cè)玻璃管內(nèi)液面不變，氣密性良好；該裝置在操作上可以通過液面出現(xiàn)高度差來控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；要從B-H中選擇儀器組合，達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，可以選擇的儀器是CEFH；故填：液面出現(xiàn)高度差來控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CEFH。（4）用37.5%的過氧化氫溶液制取氧氣，過氧化氫溶液的濃度大，反應(yīng)速率太快，選用DG組合成發(fā)生裝置，可以通過注射器控制過氧化氫溶液的滴加速率，達(dá)到控制反應(yīng)速率的結(jié)果；設(shè)需要37.5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是x根據(jù)溶液稀釋前后，