高中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文

第第頁(yè)高中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文高中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文（精選3篇）高中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文篇1學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的緊要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮勉向上，努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力氣。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和自動(dòng)性，推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，我校把九月份作為學(xué)風(fēng)建設(shè)月，特訂立本學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案。一、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的工作目標(biāo)：努力提高學(xué)生整體素養(yǎng)，重點(diǎn)放在提高學(xué)生的守紀(jì)、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的培養(yǎng)上。學(xué)風(fēng)建設(shè)以“文明禮儀明顯改善，紀(jì)律觀念顯著加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度根本端正、學(xué)習(xí)風(fēng)氣真正好轉(zhuǎn)、學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嫣嵘睘槟繕?biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展為根本，樂(lè)觀營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自動(dòng)性，養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的良好習(xí)慣，形成尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，為學(xué)生成功的人生奠定基石。班主任和任課老師要幫忙學(xué)生訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立追趕對(duì)象，合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)部要相互幫忙相互鼓舞鞭策，勤奮學(xué)習(xí)，自發(fā)遵守校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的重要內(nèi)容：以班級(jí)為單位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，五比五看。比行為，看誰(shuí)班文明程度最佳比環(huán)境，看誰(shuí)班育人環(huán)境最優(yōu)比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)班學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃比成績(jī)，看誰(shuí)班成績(jī)上升最快比團(tuán)結(jié)，看誰(shuí)班合作氛圍最濃實(shí)在包含：比儀容儀表，包含校服的穿著情況，頭發(fā)等，由年管會(huì)負(fù)責(zé)突擊檢查；比早晨班級(jí)學(xué)生的宣誓情形，要求充分激情、聲音嘹亮，由年管會(huì)分期分批突擊檢查；比班級(jí)文化氛圍的創(chuàng)設(shè)與布置，其中勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容以及張貼由年管會(huì)檢查評(píng)比，兩期黑板報(bào)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)檢查評(píng)比；比班級(jí)讀書(shū)氛圍，早早讀、早讀、晚讀各時(shí)段，要求每個(gè)學(xué)生腰板挺直，手拿書(shū)本，認(rèn)真致志，高聲朗讀，重視讀書(shū)的效率，由年管會(huì)分期分批突擊檢查；比環(huán)境衛(wèi)生，包含教室，重點(diǎn)比物品的擺放、黑板槽、講臺(tái)、窗戶(hù)玻璃、清潔衛(wèi)生工具的擺放、教室前走廊衛(wèi)生情形，本月由年管會(huì)分期分批突擊檢查兩到三次；比包干區(qū)衛(wèi)生，由青年值日老師供應(yīng)扣分記錄；比宿舍衛(wèi)生，由舍管處供應(yīng)扣分記錄；比夜自修、自習(xí)課、正常上課時(shí)的學(xué)生自習(xí)專(zhuān)注程度及聽(tīng)課認(rèn)真程度，匯總行政值班、青年值日老師以及年管會(huì)的扣分情況進(jìn)行綜合排名；比課間紀(jì)律和上操集隊(duì)紀(jì)律，匯總行政值班、青年值日老師以及年管會(huì)的記載情況進(jìn)行綜合排名；班級(jí)學(xué)生個(gè)人違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)，包含查處玩移動(dòng)電話(huà)、看雜書(shū)、隨便進(jìn)出校門(mén)、談戀愛(ài)、干架、甚至頂撞老師等。每一個(gè)項(xiàng)目都要以班級(jí)為單位進(jìn)行排名，由德育處召集，年管會(huì)集體商討決議，推選百分之三十的班級(jí)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班，月末將進(jìn)行表?yè)P(yáng)。對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月里表現(xiàn)惡劣的個(gè)別同學(xué)將從重從速查處，并第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的實(shí)在措施和有關(guān)要求：1、班主任必需充分認(rèn)得此項(xiàng)工作的緊要性，采取各種有效方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、參加的熱誠(chéng)。從細(xì)節(jié)入手，狠抓規(guī)范，樹(shù)立正氣，努力轉(zhuǎn)變班級(jí)和學(xué)生的不良行為習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。班級(jí)張貼方案，訂立出本班級(jí)的相應(yīng)措施。2、班主任快速組建本班合作學(xué)習(xí)小組，訂立小組考核方法和考核結(jié)果運(yùn)用方法。班主任和任課老師動(dòng)手進(jìn)行小組培訓(xùn)，加強(qiáng)組內(nèi)的合作氛圍和組間的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)和教育奠定良好的基礎(chǔ)3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。（1）方案下發(fā)后，各班立刻召開(kāi)班會(huì)解讀方案，各班級(jí)自查自糾學(xué)生學(xué)風(fēng)不正的各種表現(xiàn)行為。班級(jí)與班級(jí)結(jié)對(duì)子，各班級(jí)學(xué)生之間開(kāi)展“五比五看”活動(dòng)，從不遲到、不早退，上課守紀(jì)律，提高聽(tīng)課效率，認(rèn)真完成作業(yè)等方面做起，不絕深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。（2）引導(dǎo)學(xué)生明確和樹(shù)立人生目標(biāo)，用人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，用規(guī)劃為本身畫(huà)一條航線。各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校本教材《我的學(xué)習(xí)與我的將來(lái)》，召開(kāi)“勵(lì)志篤學(xué)，成才成長(zhǎng)”主題班會(huì)，同學(xué)們泛論學(xué)習(xí)心得，描繪人生的將來(lái)，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好發(fā)動(dòng)工作，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。全員出力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班。（3）九月下旬各班組織召開(kāi)班會(huì)，比目標(biāo)，找差距，學(xué)生泛論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)心得，共享學(xué)習(xí)成功的喜悅，化解失敗的苦惱，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面相互了解、相互支持；批判在作業(yè)、練習(xí)、考試等學(xué)習(xí)方面不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象，辨別是非，自發(fā)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。4、家?；?dòng)，合力教育。學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，班主任通過(guò)家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)、網(wǎng)上溝通等多種形式加強(qiáng)家校互動(dòng)，形成教育合力。5、各班級(jí)、各班級(jí)可以在本方案的基礎(chǔ)上突出學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，精心開(kāi)展特色活動(dòng)。校長(zhǎng)室、德育處將予以表?yè)P(yáng)。6、做好評(píng)比檢查工作。行政領(lǐng)導(dǎo)和青年值日老師以及年管會(huì)同志要加大巡查監(jiān)督力度，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好細(xì)致的記錄。7、月末進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。各班進(jìn)行自查自糾自改，在全校范圍內(nèi)大力表?yè)P(yáng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)班級(jí)以及涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人。高中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文篇2一、策劃主題班級(jí)上的每一個(gè)同學(xué)都有自身的特點(diǎn)，所以我們要更加做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強(qiáng)我強(qiáng)”的主題，我們班將搞一系列活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)，信任在大家的共同努力下，我們會(huì)成為更為優(yōu)秀的一個(gè)班集體。二、策劃目的我們會(huì)通過(guò)總結(jié)前幾個(gè)學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績(jī)和不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不絕改進(jìn)。使班委及同學(xué)們明確本身的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級(jí)，而努力奮斗。而且會(huì)對(duì)學(xué)校相關(guān)政策的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。在全班學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基矗集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花，有了大海的廣闊，才有浪花的多姿多彩。班級(jí)作為一個(gè)共同生活共同學(xué)習(xí)的集體。對(duì)每個(gè)同學(xué)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)緊要，通過(guò)一系列的活動(dòng)，信任有助于增長(zhǎng)同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們供應(yīng)了發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有利于創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的班風(fēng)!三、實(shí)行時(shí)間從本方案實(shí)行至本學(xué)期末四、策劃內(nèi)容1、對(duì)班級(jí)每位同學(xué)敘述良好學(xué)風(fēng)的緊要性和基本要求其實(shí)在高校我們學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)以學(xué)為主，但是由于高校個(gè)人可控時(shí)間極其充裕，所以無(wú)形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無(wú)心向?qū)W的態(tài)度，所以有必需對(duì)班上每一位同學(xué)敘述良好學(xué)風(fēng)的緊要性和基本要求，以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)情形直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素養(yǎng)情形。學(xué)風(fēng)問(wèn)題，無(wú)論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)緊要問(wèn)題。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)合，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其緊要保證。其次，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包含以下的基本要求：第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。第二，勤奮、虛心的治學(xué)精神。第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。第四，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際啟程，敢于提出新問(wèn)題，擅長(zhǎng)解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。2、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)課堂出勤始終是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識(shí)，時(shí)間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開(kāi)始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，而且將出勤情況于第二天進(jìn)行整理審計(jì)，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行備案，對(duì)實(shí)在人員進(jìn)行談話(huà)教育。對(duì)曠課逃課嚴(yán)重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會(huì)予以相應(yīng)的處分。該活動(dòng)的目的不但僅在于督促同學(xué)去上課，更在于加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，矯正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、自動(dòng)學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們的全面發(fā)展供應(yīng)優(yōu)越空間。3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)寢室關(guān)于上課考勤，始終是每一個(gè)班級(jí)最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個(gè)人會(huì)由于這個(gè)那個(gè)的事情而顯現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長(zhǎng)的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)各寢室的實(shí)在情況，寢室長(zhǎng)向副班長(zhǎng)報(bào)告情況。本班決議決議搞一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀寢室評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級(jí)活動(dòng)的樂(lè)觀性等等。依據(jù)以上一些內(nèi)容，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比，首月評(píng)出“待改寢室”，并對(duì)相應(yīng)寢室處進(jìn)行教育引導(dǎo)。到了學(xué)期期末，再評(píng)比出班優(yōu)秀寢室，到時(shí)頒發(fā)肯定的寢室費(fèi)作為鼓舞。4、課堂管理每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期末成績(jī)與平常成績(jī)構(gòu)成，平常表現(xiàn)又占平常成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商討一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，要是答不出就扣以肯定的平常分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜愛(ài)坐在教室最終一排的同學(xué)多進(jìn)行提問(wèn)，希望以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽(tīng)課，在肯定程度上提升聽(tīng)課效率。5、定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)班會(huì)定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)習(xí)樂(lè)觀分子，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。五.策劃總結(jié)現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三的學(xué)生了，再過(guò)不久也將步入社會(huì)。到了社會(huì)上，自發(fā)性很緊要，勤學(xué)也是必不行少的?，F(xiàn)在在學(xué)校都不能管理好本身，什么事情都要?jiǎng)e人監(jiān)督，那到了社會(huì)上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，班風(fēng)的雄起要靠班里____個(gè)個(gè)體的努力，只有做好了本身，才略保證班風(fēng)正。信任通過(guò)本學(xué)期的努力，我們能夠重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。高中班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文篇3學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的緊要指標(biāo)，是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的緊要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步調(diào)和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才略為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和自動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)的全面提高。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團(tuán)總支聯(lián)合訂立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。一、目標(biāo)：營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。二、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我?！翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上”的良好校風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明學(xué)校，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的重要問(wèn)題目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自我管束、自我管理的意識(shí)淡薄，自動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、敬重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、奇怪圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶然發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有肯定差距。四、班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面實(shí)在特點(diǎn)：（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和研討，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本領(lǐng)，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，樂(lè)觀參加課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)