光文化演講稿7篇

光文化演講稿7篇光文化演講稿篇1

“財富不能創(chuàng)造文化，文化卻能創(chuàng)造財富”，當前文化力在企業(yè)發(fā)展中所起的作用越來越重要。企業(yè)已從傳統(tǒng)的產品競爭、人才競爭、資源競爭走向文化競爭。企業(yè)文化對員工的凝聚、約束和激勵作用將會使企業(yè)獲得競爭的主動權和制勝力量。以至于有人說“文化力是21世紀企業(yè)成功的入場券”。

當前，國有企業(yè)正處于向現(xiàn)代企業(yè)轉型的過程之中。這種轉型既體現(xiàn)在經營管理體制和機制上，也體現(xiàn)在企業(yè)文化上。供水企業(yè)要在未來的競爭中取得優(yōu)勢，獲得經濟效益、社會效益的雙豐收，亟須在企業(yè)內部培育能夠極大地激發(fā)、調動員工積極性、主動性和創(chuàng)造性，能夠有效凝聚職工智慧與力量的思想輿論和文化氛圍。由于歷史的原因和體制的束縛，我國供水企業(yè)長期在計劃經濟的庇蔭下共存共榮。相互之間沒有差異，企業(yè)自身缺乏個性，很少形成符合自己特點的企業(yè)文化，也很難建立起真正領先或區(qū)別于他人的、具有強大競爭力的優(yōu)勢地位。隨著供水行業(yè)改革的不斷深入，隨著市場經濟的日趨完善，供水企業(yè)之間的競爭將更加激烈。國有供水企業(yè)，培育獨具特色的新型企業(yè)文化不再是一個遙遠的話題。

我們公司即將迎來百年大慶，作為擁有百年歷史的老企業(yè)，蘊含著豐富的文化資源，這對我們來說是幸運的，雖然我們企業(yè)的文化建設才剛剛起步，但是這也正式說明，我們企業(yè)邁開了與一流企業(yè)并進的步伐。

企業(yè)文化首先是一種無形的，不是寫在紙上的行為規(guī)范。而是企業(yè)恰恰自己會形成一種很有力，很嚴密，很自覺，很統(tǒng)一的一種文化規(guī)范。我在去年加入公司，當我第一次以自來水公司員工的身份邁進公司的大樓時，我仔細的把樓梯上掛的每一幅圖片看了一遍，里面有很多感人的場景，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷常怯幸环鶊D片，我在那里駐足了好久，一名員工，深夜在戶外維修管道，因為冬天的嚴寒，雨雪在他的頭發(fā)上早已經全部結成了冰?？墒撬难劬镂覜]看到一絲冬天的寒冷，而是如夏天般的炙熱，他的眼神深深的吸引了我，在深深敬佩的同時，我在思考，是什么讓他如此的投入，那時他的腦海在想些什么?遺憾的.是我并不知道他是誰，更未與他交談過。我一直在尋找答案。

在工作中發(fā)現(xiàn)，我們每一位員工的工作雖是平凡但卻是偉大的，水是生命之源，我們企業(yè)是水資源利用的門戶，是水資源的守護神，更是人類生命的保護神，如果沒有我們供水人，社會將變的混亂，人類的生命將得不到保障。正是我們供水人的默默付出，使水資源得以合理利用，讓每家每戶能夠飲用優(yōu)質安全的自來水。也許有人會笑，這只是我們的工作而已，但是我要告訴大家，我所尋找到的答案是，這不是我們的工作，這......是我們的使命。

優(yōu)秀的企業(yè)，都是通過確立共同使命，讓員工認同并接受自己的企業(yè)文化，然后將各種力量綜合到一起，促進企業(yè)的不斷發(fā)展壯大。企業(yè)文化將會賦予員工們在工作當中感受到自己的使命，隨著我們企業(yè)文化建設的不斷健全，員工都會使命而感受到自我價值的實現(xiàn)，并且能夠挖掘出員工潛在的能力，而自我價值的實現(xiàn)不僅能提升員工的凝聚力和約束力更能激勵自己在工作中不斷突破。企業(yè)也會因為員工這種激情而變的更加具有活力。

對于剛入企的我們來說，是企業(yè)的新鮮血液，企業(yè)文化的熏陶能使我們年輕人在企業(yè)快速成長，企業(yè)文化將會傳承企業(yè)的精髓，讓每一個時代的員工都能學到最有價值的經驗，一個擁有百年文化并充滿激情活力的企業(yè)，是孕育優(yōu)秀人才的搖籃。企業(yè)領導明確指出企業(yè)文化的建設，更讓我們年輕人對未來充滿期待，因為這里正在發(fā)生一場革命，而我們將是這場革命孕育出來的果實。謝謝大家!

光文化演講稿篇2

各位領導、各位評委:

大家好！

積極響應集團、分公司號召，為踐行核心價值體系、推進和諧企業(yè)建設，促使廣大員工強化誠實守信意識，加強職業(yè)道德建設，提高業(yè)務工作技能，提升文明服務水平，形成濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)和文化建設氛圍，推動“履職盡責爭一流、敬業(yè)愛企做表率”主題實踐活動深入開展。為此，靖邊管理所成立了企業(yè)文化知識競賽領導小組，制定活動方案，組織開展本次企業(yè)文化知識競賽。非常高興能參加這次演講，首先，感謝各位領導長期以來的關心和支持，今天我演講的題目是“弘揚核心價值、傳播文明之風、構建和諧企業(yè)”。

有人說：社會是一個大舞臺，看誰更精彩；還有人說：競爭是一套有氧健身操，能舒筋活絡，譜寫跳動的脈搏；我想說，優(yōu)秀的企業(yè)文化、獨特的核心競爭力是企業(yè)的能量寶庫，放飛激情，收獲紅紅火火。

那么應該如何來理解企業(yè)文化呢？企業(yè)文化的意義在于它充盈著整個企業(yè)的方方面面。它既是企業(yè)的靈魂和潛在生產力；又是企業(yè)生存和發(fā)展的動力；更是企業(yè)立足市場的源泉。總而言之，企業(yè)文化對內是一種向心力、對外是一面旗幟。

交通建設集團的企業(yè)宗旨“服務司乘、回報社會、關愛員工、共創(chuàng)和諧”和企業(yè)精神“科學管理、團結實干、文明和諧、創(chuàng)新爭先”，給我留下了非常深刻的印象，這就是集團企業(yè)文化的精髓，體現(xiàn)了集團公司永遠創(chuàng)新、永遠進取的企業(yè)精神以及謙虛務實的企業(yè)風貌。

其實，在現(xiàn)實生活中，我們每時每刻都在與企業(yè)文化打交道。當我們走進交通集團一線的各個收費站時，綠草茵茵，花香撲鼻，從收費崗亭到院落、辦公樓、生活區(qū)，沐浴著和煦的陽光，呼吸著新鮮的空氣，聽著企業(yè)廣播里輕快的音樂，都是如此的和諧、文明，馬上就能感覺到該企業(yè)所處的氛圍，人們是如何彼此問候的，如何待人接物的，如何規(guī)劃辦公環(huán)境等等一些有聲無聲的事物向您展現(xiàn)著企業(yè)文化，企業(yè)文化是如此深入的體現(xiàn)在每一個細微之處，甚至是那些容易被遺忘的角落。您看，那一條條規(guī)范企業(yè)與員工行為的制度是一種企業(yè)文化；一次次感恩社會的捐贈活動是一種企業(yè)文化；一張張代表整體形象的員工工號牌是一種企業(yè)文化?？鞓窌r有同志們一起分享，困難時有朋友一起分擔，困惑時有師傅為我們指點迷津。正是因為有這一幕幕畫面，才使企業(yè)變得更加和諧、文明。還有，大家是否記得，2008年5月12日，汶川發(fā)生地震，在集團、分公司的號召下，我們及時捐錢、捐物援助災區(qū)，譜寫了人間處處有真情的感人篇章；2011年11月梁鎮(zhèn)收費站職工許英的孩子燒傷住院，所領導帶領辦公室人員到銀川附屬醫(yī)院看望，并送去慰問金和單位的關懷；2012年3月2日，所領導帶領各股室負責人及辦公室人員，帶著米、面、油、慰問金和臉盆、掃帚、抹布等工具來到靖邊縣海則畔村馬慶蘭孤兒院，開展“與愛同行”主題慰問活動，提早為孩子們送去了春天的溫暖等等。所有這一切都證明了我們的企業(yè)是這樣一個充滿溫情、充滿人性的大家庭；我們的團隊是這樣一個具有凝聚力、向心力的集體；我們的領導是這樣具有親和力、英明決策的領導；我們的員工是這樣互助互愛、團結協(xié)作的員工；我們的企業(yè)文化是這樣以人為本、精誠團結的文化。

一艘航船的順利航行是一個舵手的成功，一個企業(yè)的成功是一個激情團隊的成功。在這個團隊中，只要我們緊緊地擰在一起，我們就是一道閃電、一束火花；我們聚在一塊兒，我們就是整個太陽，整片天空；我們站在一處，我們就是用心靈結成的銅墻鐵壁；我們攜手并肩，我們就能笑傲江湖、屹立群雄，真正做到別人無法取代。

良好的學習氛圍能夠打造文明、和諧的工作環(huán)境，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。假如你是一顆樹，就灑下一片濃蔭；假如你是一滴水，就贈予大地一片滋潤；假如你是一顆草，那就給大自然增添一點綠意。

春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的氛圍中傳播文明之風；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的企業(yè)樂園中陶冶情操；春暖花開的季節(jié)，讓我們在和諧的人際關系中生活。

未來不是夢，今天的努力是開始也是力量的凝聚，左右相依，你我相助；微笑相連，激情相悅；和諧、文明企業(yè)大家建，一點一滴總關情。構建和諧、文明企業(yè)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘從生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧、文明企業(yè)的彼岸進發(fā)。

光文化演講稿篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!歡迎來到聆花苑。我是xx，今天由我?guī)ьI大家走進初一(5)班。

走進花朵樂園，首先映入眼簾的是我們的班名——聆花苑。聆是聆聽的意思?；?，一是指我們初一(5)班的70位同學宛如祖國的花朵，含苞待放，怒放生命;一是取“才華”之意，希望我們班里的每一位同學才華橫溢、滿腹絕倫。聆聽花朵的心聲，展示我們的才華，在知識的殿堂里綻放生命。

這是我們的班徽：深藍色的數(shù)字5代表著我們初一(5)班，它同時也是一只雄鷹，在一片祥和的藍色的天空下展翅飛翔。操場上我們興致勃勃的樣子歷歷在目，在比賽中我們較真的表情，我們不服輸?shù)男愿穸急憩F(xiàn)出我們堅持不懈的決心和毅力。

坑下來是我們的班級文化墻，首先映入眼簾的是非常醒目的四個大字：“三人之師”，它取自于《論語述而》：“三人行必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之。”這是由我們班的一位同學家長的親筆題字，它充分體現(xiàn)了學生家長對我校工作的配合與大力支持。也借此希望我們班同學可以體驗中國風，中國范。兩邊書寫的是“聆聽花開的聲音，理想從這里起航。”它寄托了老師對我們班里70位同學的深切期望，希望我們班的每一位同學都可以茁壯成長，樹立起偉大的理想，并為此奮斗，展示出屬于自己的精彩的人生篇章。然后是這4個字“競靜敬凈”。第一個競是競爭的意思，表示我們班要和其他班做競爭;第二個靜是安靜，說明我們班要有秩序，有紀律，樹立好良好的班風;第三個凈是干凈，象征我們不但要把學習，紀律等方面做好，還有保證衛(wèi)生的整潔。再來是我們的背景：湛藍的天空下生長著蒲公英，花絮隨風飄蕩，象征著同學們的理想隨風起航。在這里我們有了一個蒲公英的約定，包圍著班歌“愛因為在心中”，它象征著我們初一五班是一個團結友愛、互幫互助的班集體。接下來是照片，由于提倡自主管理，有同學自主支持晚點，小組長開會，小組自由討論，還有慶元旦跳繩比賽獲得二等獎的小組。書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進步的階梯。我們班同學博覽群書，徜徉于書海的無盡享受。他們安靜閱讀，收獲每一份知識。這些是優(yōu)秀管理者所做的介紹，希望他們能夠取得成功。最后用口號結尾：七五團結，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。希望我們班同學能夠更努力，更團結，取得好的成績。

光文化演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

在班主任工作會議上談班級文化建設，令我感覺十分忐忑不安。在座很多領導與老師都是看著我進八一，看著我上課，看著我成長的，我是在大家的幫助底下慢慢成長起來的，現(xiàn)在，我在老師們面前談如何管班，這是班門弄斧，怎么能不忐忑？

所以，在接下來的發(fā)言里面，如果有不當?shù)难哉劊埓蠹医逃逃?/p>

一、了解班集體，制定適合自己班的班級文化。

我認為，了解班集體，了解學生，是一切教育工作的基礎。

我們學校有一個很好的規(guī)定，對于新接手的班級要進行家訪。家訪是一種很好的了解學生情況的手段，通過家訪，我們可以更深入、全面地了解學生，更能與家長搭起溝通的橋梁，更好地進行學校教育。

我進“八一”七年多了，前后共接過四個班，通過縱向比較，發(fā)現(xiàn)不同的班級，情況是不一樣的。

我上一年接手的班級是六年五班，班上一個很特殊的情況，就是單親家庭的孩子特別多，超過了班人數(shù)的一半，而且家庭條件也相對差一點，很多家庭因為要維持生計而奔波勞碌，根本上沒有時間管孩子。

首先，我讓他們明白，一個人沒有辦法選擇自己的出生，無法選擇自己的父母，無法選擇自己的家庭條件，但我們已經有十歲，明白是非，明白對錯，明白黑白，我們可以選擇讓自己成為什么樣的人。

其次，我教給他們是非對錯的評價標準。但凡不想讓老師或父母知道的事，基本上就不是什么好事。

單親家庭的孩子，感情尤其脆弱，當他們欠失一部分感情的時候，他們就想法設法地去尋找另外一部分感情來彌補。

上一年的六年五班，有幾個同學已經出現(xiàn)了男女之間似是而非的感情困繞，我也利用班會課，通過講述花朵與花期之間的關系來比喻感情的花期，明白感情過早開花的危害，勸告同學們學會約束自己的感情，學會控制自己的情緒，并將這件事寫成了《早開的花兒》一文，參加越秀區(qū)班主任能力競賽，獲得三等獎的成績。

而現(xiàn)在接手這個班，情況其實與上一年的五班差不多，可能是社會發(fā)展太快，人們之間的關系變得很緊張，很多家庭都面臨著許多考驗，上一年十月份《羊城晚報》報道某新聞顯示，20xx年秋季統(tǒng)計，每天有近五千對家庭關系破裂，而直接受影響的就是我們所教的孩子，也間接地影響到了教育教學工作。

作為孩子的老師，我們沒有辦法不關注到他們的家庭，因為家庭教育是學校教育沒有辦法代替的。作為老師，我們只有竭盡所能，給予這些學生更關愛，同時，教會他們在沒有人關愛自己的時候，要更加好好愛惜愛護自己。

我相信，每個班都有自己班的特點，根據(jù)自己班的特點，制定本班的文化，也是最適合自己班的，同時也是最好的。

二、學習型的班級需要學習型的老師。

相信很多老師都有這樣一種體會：當今社會對老師的要求越來越高了。一方面是社會發(fā)展對教育提出了更高的要求，另一方面是教育為了尋求自身的發(fā)展，對老師的素質要求也越來越高。我個人還覺得，時代對于學生的要求也越來越高。

如何才能適應這樣要求越來越高的社會？

我覺得學習很重要。

我們學校有很多領導和老師都給了我很好的榜樣。廖校長每次發(fā)言的時候，都給我們講述她在書上看到的對我們很有益處的觀點，上學期，鄧主任也引用陸蓓老師的話來激勵我們多看書，多學習。

在此，我也借這個機會，多謝我們學校領導，正是他們的鼓勵與支持，我在過去的一年，才會有機會參加許多的培訓與學習。

上一年，我一共參加了三大場考試，一個心理師資培訓還有教師能力競賽。

尤其是在參加心理師資培訓的時候，我是那個培訓班的.班長，負責考勤工作，每次都不能缺勤，我們五年級的老師給予我很大力的支持。級里的工作，級長伍老師會很靈活地幫我安排，級里的各個老師都為我分憂，副班鄧偉倫老師，每周星期五我去上課的時候，他總是負責地擔起班主任的擔子，沒有了學校的支持與級組老師的幫助，我根本不可能順利地完成培訓，更別談學習與提升了。

三場考試中，有兩場是在職研究生考，另一場是全國中小學教師教育技術水平考試，通過這幾場考試，我深深體會到學習的苦與樂。

我給學生講述每場考試時間是12個小時的痛苦與煎熬，給學生講自己考試的技巧與復習方法，給學生講我每天五點半爬起來看書的堅持與執(zhí)著。

其實我最想告訴他們的是，哪怕是工作了，也要不斷地學習，終身學習。在工作七八年后的今天，我才深深體會到“知識就是力量”這六個字是多么地深刻！

我從學生聽我講故事的眼神中看到了光彩，我也希望他們堅持學習，努力學習，只要是值得他們去做好的事，就應該值得做得更好。

在上一學期，我們班上從第三周開始開展課外閱讀，每天作閱讀筆記。可能這個課外閱讀在很短的時間內沒有辦法直接體現(xiàn)到成績上，但我相信，如果他們堅持這個習慣并習以為常，那將是終身受益的。

教育的效果本來就是滯后的，長期的，沒有辦法量化與標準化的，但我們老師心里都明白，教育就是一種良心活，百年樹人的活。

學習，不單可以提升教師自己，也能給學生樹立榜樣，時間總是擠出來的，每天挑選一個時間進行閱讀，就是一種不錯的學習，我相信，我們在座都許多老師都有這種好習慣。

以上便是我對班級文化建設的一些思考與做法，如有思慮不周或做得不對的地方，請大家批評指證。謝謝！

光文化演講稿篇5

中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨具一格的語言文字，那精彩紛呈的文學藝術，就讓我們由衷地產生深深的自豪。

那獨具一格的語言文字，是中華的瑰寶?？?，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規(guī)范又漂亮，飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現(xiàn)了文字獨特的藝術魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語變得妙趣橫生。

“君不見黃河之水天上來”……當我們吟誦品味這些精美的文學藝術作品時，我們更是為之魂牽夢縈。唐詩、宋詞、元曲，都是中華的藝術結晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動聽的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個音符，每個曲調，都在向我們傾訴著曲中人的心情。

?國學啟蒙》踏著輕盈的步伐悄悄地來了，它安靜地躺在我的書桌上，那淡淡的棕灰色外皮透著濃郁的古典風，開啟了我的好心情。就這樣'我便不知不覺地拿起了《國學啟蒙》有興致地讀了起來。

國學，故名思議，一國所有的學術。我認為國學蘊藏著中華五千年歷史智慧的精髓，也正是因為有了如此深厚的國學文化做支柱，才有了我們中國成為世界上唯一一個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，所以我們應該對國學有進一步的了解才對!

我在《國學啟蒙》中讓我懂得了許多做人做事的道理。比如說：在《論語?述而》中有一句：志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。它正是出自偉大教育家孔子所說。意思是說：做為一位學生，首先要使自己得有遠大的理想，具備優(yōu)良的道德品質，再用"仁"的方式處理好各種人際關系，最后才落實到在各方面的才藝上。告訴我們應把思想道德放在首位，這樣才更好。現(xiàn)在，誰不注重出自己的技能?有多少人能夠把道德品質放在第一位?所以我想要成才，得先成人。

"人誰無過?過而能改，善莫大焉。"哪個人沒有過錯?有了過錯能夠改正，就沒有比這更好的事了。這句話教育了我們：做人犯錯是一件很正常的事，我們應該知道錯誤而及時改正，而不斷強化自己，從另一個角度來看就是一件好事了。

"時上則上，時行則行;動靜不失其時，其道光明。"這句話的意思是：其時應當停止就該停止，應當行動就得行動;不論是動或靜，都要把握好時機，這樣前途便才是光明的。同時它也告訴我們：要善于觀察，相機而行。不論做任何事情都先要了解條件是否合適，如果一味地堅持是固執(zhí)，盲目地行動是莽撞，凡事要三思而后行。

當然，里面還包括了有：詩詞、歌、賦等，一首首優(yōu)美的詩詞，透露出豐富的情感和想象力，也無不顯現(xiàn)出祖國傳統(tǒng)文化的巨大魅力!

讀了《國學啟蒙》這本書，讓我走進了經典之中，感受中華文化的博大精深，感嘆華夏文化之璀璨，歷代先賢之智慧偉大!《國學啟蒙》到底是一本怎樣的書?在這里我看到了中華民具有五千年的悠久歷史在這漫長的歷史進程中，積淀了眾多具有民族特色的傳統(tǒng)文化經典，涌現(xiàn)出了難以計數(shù)的為民族文化的傳統(tǒng)和發(fā)展做出巨大貢獻的優(yōu)秀人物!讓我們走進經典吧!多讀經典故事，你就能為弘揚中華民族文化盡一份力。行動起來吧，讀國學經典，弘揚民族文化!

光文化演講稿篇6

尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

大家下午好！

非常高興能參加這次演講活動。首先，感謝各位領導長期以來的關心和支持，今天我演講的題目是“以人為本，踐行文化”。

伴隨國家經濟的飛速發(fā)展，在7年的風雨歷程中，xx公司始終勇立時代潮頭，不斷實現(xiàn)自我超越，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌成績。

企業(yè)文化歸根是一種人的文化，是一種意識，企業(yè)文化真正的核心是——人。xx公司以“客戶滿意、尊重個人、持續(xù)創(chuàng)新、追求卓越”為企業(yè)核心價值觀，與xxx公司的“以人文本”相得益彰。如何弘揚xxx公司文化，如何盡善盡美的做到以人文本，就是要實現(xiàn)自我價值、提高個人修養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)其根本就是弘揚企業(yè)精神?！熬礃I(yè)、篤學、誠信、創(chuàng)新”的漢德精神，不僅僅是一種口號，更是企業(yè)對員工要求的道德底線，是企業(yè)和員工和睦融合的有效見證，更是我們人力資源工秉承的宗旨和行為準則。

也許有人會說：我只是為了生存而打工，企業(yè)文化的事兒與我無關。要知道我們都是企業(yè)的棟梁。當面對競爭對手甚全社會時，每個員工也都是很好的招牌。一個得體的表現(xiàn)會給世人留下美好的印象與長期的信任。這遠比要看大量華麗的文字、圖片、廣告更有效。相反，一個不雅的舉動或錯說一句話，就很有可能破壞掉大家心目中的良好印象。

企業(yè)文化就這樣通過我們這些企業(yè)人自身潛移默化地影響著周圍的人慢慢形成的?！捌髽I(yè)之文化，人之靈魂也?！彼峭ㄟ^企業(yè)的具體運作后總結出來能真正體現(xiàn)企業(yè)風格的簡單語言，她引領我們怎么做人、怎么做事、怎么生活。

今天，作為人力資源的一名職員，就通過人力資源方面談談我對企業(yè)文化的認識和感受。

在人力資源管理中，我們不僅要做到"招得來，留得住，用得好"，還要把人力資源管理活動與企業(yè)文化相結合，把企業(yè)文化的核心內容灌輸?shù)絾T工的思想之中，體現(xiàn)在行為之上。

在招聘過程中，我們將企業(yè)的價值觀與用人標準結合起來。我們不僅對應聘人員專業(yè)知識進行審核考評，對其價值觀、品德品行也進行了解考察，擇優(yōu)選擇對漢德文化認同較高，又適合崗位要求的高品質人才。在培訓管理中，我們將企業(yè)文化貫穿于企業(yè)培訓之中。漢德公司有三級培訓教育，入職前就有企業(yè)文化課程及相關的學習手冊，讓新員工一進公司就了解漢德文化，并受其熏陶和引導。工作過程中我們也有靈活多樣的培訓課程，改變以往的生搬硬套的模式，如管理游戲、管理競賽、參觀學習、團隊訓練等，在提高員工培訓興趣的同時，也將企業(yè)價值觀在不經意地傳達給員工，潛移默化地影響員工的行為。

在績效管理過程中，我們將企業(yè)文化融入員工的考核與評價中。大部分企業(yè)在評價員工時，以關鍵業(yè)績指標為主，往往忽略了“德”的考評維度，很難有效的提高整體績效，而漢德公司在完善日常行為考評、兼顧業(yè)績考評的同時，加強了職業(yè)素質、工作態(tài)度、創(chuàng)新成果的考評力度，使考核體系與企業(yè)精神和核心價值觀密切融合，更有效的鼓勵員工士氣，達到了激勵員工、提高整體績效的目的。

總之，人力資源有了企業(yè)文化的熏陶和引導才會更加生機勃勃、雄姿英發(fā)，企業(yè)文化有人力資源的推進和踐行才會更加