《大學(xué)語文》 課件 10任務(wù)一申請書

申請書

任務(wù)描述1.

布置任務(wù)2.

寫作提示3.

評估反思4.

任務(wù)演練5.課程目錄任務(wù)描述申請書是個人、單位、集體因某種需要，向領(lǐng)導(dǎo)或組織表達愿望或提出有關(guān)請求事項，要求批準或幫助解決問題的專用書信。學(xué)習(xí)申請書寫作有關(guān)知識，能夠?qū)懽骼碛沙浞帧⒈硎龅皿w的申請書。任務(wù)描述申請書的使用范圍非常廣泛，種類也很多。按作者分類，可分為個人申請書和單位、集體申請書。按解決的事項內(nèi)容分，可分為入團、入黨、開業(yè)、建房、領(lǐng)證、承包、貸款、困難補助、調(diào)換工作、專利申請、商標注冊申請書等。

寫作一份申請書陳成是XX學(xué)校人文系的學(xué)生，與同年級的其他同學(xué)一樣，都在為即將到來的畢業(yè)實習(xí)做準備。在離學(xué)校統(tǒng)一安排的實習(xí)時間還有一個多月的某一天，平時兼職的康誠公司老板告訴他有個合適的崗位正好空崗，希望陳成能夠盡快到崗工作?？墒牵鲇诎踩?zé)任考慮，學(xué)校規(guī)定學(xué)生若要提前離校，必須先征得家長的同意，還必須向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準后才能離開。請以陳成的名義寫作這份申請書。要求：結(jié)構(gòu)完整，理由充分，重點突出，表述得體。

布置任務(wù)寫作提示（一）申請書的結(jié)構(gòu)模板標題申請事項+文種稱謂受文單位：正文開頭

寫明申請事項主體

寫明申請人的基本情況，闡明申請理由及希望、要求結(jié)尾

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準落款

申請人：XXXXXXX年X月X日（二）申請書的結(jié)構(gòu)寫法1.標題有兩種寫法，一是直接寫文種“申請書”，另一種是“申請事項+文種”，如“入團申請書”“調(diào)換工作申請書”“公租房申請書”“開業(yè)登記申請書”等。通常用第二種。2.主體寫明申請的事項、申請的理由、申請人的態(tài)度三部分內(nèi)容。（1）開頭開門見山、清楚明白地向組織或領(lǐng)導(dǎo)提出申請事項。寫作提示（2）主體說明申請理由。理由要寫得客觀、充分，抓住要點，突出重點。同時，應(yīng)根據(jù)申請的事項，向組織或領(lǐng)導(dǎo)明確表態(tài)或提出誠懇的希望和要求。（3）結(jié)尾視具體情況而寫，可用“特此申請”，或“懇請領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準”、“如能盡快解決，將不勝感激”，也可用“此致”“敬禮”等表示希望、感謝、敬意的話結(jié)尾。。3.落款在右下角注明申請人姓名或單位名稱，寫明具體日期。寫作提示（三）申請書的寫作要求1.申請的事項明確2.申請的理由充分3.表述的語言得體寫作提示【例文1】

XX汽車維修企業(yè)開業(yè)申請書(P192)【例文2】關(guān)于租用雜貨亭用于創(chuàng)業(yè)項目的申請書（P193）【例文3】關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金的申請書

（P194）學(xué)習(xí)要點：1.了解申請書的基體格式。2.體會如何明確提出申請事項，如何充分闡明申請理由。3.學(xué)習(xí)申請書表述的簡潔明了、情辭得體。例文學(xué)習(xí)指出下面這份申請書存在的問題并修改。舉辦國學(xué)經(jīng)典誦讀活動申請尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

為了響應(yīng)學(xué)院開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明”的號召，我系將于2014年5月舉辦一次“經(jīng)典誦讀”大賽。有如下活動：1、活動開展前要出板報，布置現(xiàn)場，打印材料。2、活動當天開展“我愛記詩詞”知識競賽，評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名，并發(fā)獎品以資鼓勵。

因此需要一定的經(jīng)費。希望領(lǐng)導(dǎo)給予支持。

此致敬禮

XX系學(xué)生會20XX年4月25日答疑解惑

舉辦“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動經(jīng)費申請尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

為了響應(yīng)學(xué)院開展“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明”的號召，同時為促進同學(xué)們文化素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力提供舞臺，我系將于2014年5月舉辦一次“經(jīng)典誦讀”大賽。主要有如下活動：一、活動開展前要出海報、掛條幅進行宣傳，還要布置現(xiàn)場，打印材料等。二、活動當天開展“我愛記詩詞”知識競賽，評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名，并發(fā)獎品以資鼓勵。

經(jīng)預(yù)算，活動約需經(jīng)費600元。目前，我們已通過企業(yè)贊助的方式籌到了300元，尚缺300元。為此，請求從系部第二課堂活動經(jīng)費中撥給300元。特此申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。附件:XX系“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動方案

XX系學(xué)生會

20xx年4月10日評估反思評估項目自我評估自我反思(注：由學(xué)生自己填寫)認知層面申請書應(yīng)具備的三個要素是什么？理