人教版生物會考一輪復習之綠色開花植物的一生

2024生物會考一輪復習之綠色開花植物的一生一．選擇題（共16小題）1．如圖為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（）A．一個玉米粒是由胚珠發(fā)育而成的 B．A在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官 C．①過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[5]胚乳 D．①過程中，最先突破種皮的是42．黃瓜、南瓜等植株上的一些花并不結(jié)果實，菜農(nóng)把它們稱為“謊花”。這些“謊花”不結(jié)果實的原因是（）A．雌蕊未受精 B．子房未發(fā)育 C．這些花是雄花 D．胚珠未發(fā)育3．如圖，菜豆種子萌發(fā)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．甲圖的②能發(fā)育成圖乙中的⑧ B．能發(fā)育成乙圖中⑥和⑦的是圖甲中的④ C．甲圖中的②③④構(gòu)成了菜豆種子的胚 D．圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤4．2022年，我國科學家在空間站首次完成了糧食作物水稻從種子到種子的全生命周期培養(yǎng)，水稻種子在空間站萌發(fā)需要的外界條件不包括（）A．適宜的溫度 B．適宜的陽光 C．一定的水 D．充足的空氣5．如圖為玉米和菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．甲圖種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的地方是① B．甲圖種子只具有一片子葉 C．乙圖種子的胚的結(jié)構(gòu)包含a、b、c、d D．乙圖種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是c6．細胞去除水分后的凈重稱為細胞干重，細胞含水時的質(zhì)量稱為細胞鮮重。如圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，根據(jù)其細胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線，下列有關敘述錯誤的是（）A．大豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自于子葉 B．曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細胞鮮重的變化 C．曲線甲中a→b變化是因為種子萌發(fā)時吸收了大量水分 D．大豆植株從c點開始進行光合作用7．人們常說“春華秋實”，春天里絢爛的桃花到秋天會結(jié)出甜美多汁的桃子，這是大自然對人類的饋贈。如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，相關說法錯誤的是（）A．花粉存在于圖中的1 B．6中的胚珠將來發(fā)育成種子 C．這朵花將來一定能發(fā)育成果實 D．圖中的3、7構(gòu)成了花的主要結(jié)構(gòu)8．某校七年級的學生在本學期參與了“我與種子共成長”的學科實踐活動，該實踐活動中學生觀察了種子的結(jié)構(gòu)、葉芽的結(jié)構(gòu)枝條的結(jié)構(gòu)，根尖的結(jié)構(gòu)，如圖是學生們繪制的結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是（）A．甲圖中①為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì) B．乙圖中的②將來發(fā)育成丙圖中的b C．丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的 D．丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長9．綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段。如圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關敘述不正確的是（）A．①萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根 B．②中根尖是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位 C．③中的雌蕊由柱頭、花柱和胚珠組成 D．受精以后，結(jié)構(gòu)③中的子房發(fā)育成④10．詩詞是中華文化的瑰寶，詩詞里蘊含生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（）A．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，柳樹的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而來的 B．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，鵲和蟬都是體內(nèi)受精，金蟬脫殼發(fā)生在蟬的幼蟲期 C．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的成體和幼體差別很大其發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 D．“寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛”，大雁一出生就長滿羽毛，能自行覓食屬晚成雛11．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住了個白胖子”形象地描繪了花生果實的組成。下列關于花生果實的組成及發(fā)育關系對應錯誤的是（）A． B． C． D．12．銀杏是城鎮(zhèn)綠化的主要樹種之一，它的莖能逐年加粗和長高的根本原因主要是（）A．芽的分生組織和根的分生區(qū)的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞 B．芽的分生組織和莖的形成層的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞 C．莖的形成層和芽的分生組織的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞 D．根的分生區(qū)和莖的形成層的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞13．菜豆種子萌發(fā)的正確順序是（）①胚根突破種皮，發(fā)育成根②胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉③種子吸水膨脹④營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根A．③①②④ B．③①④② C．③④①② D．③④②①14．“今日鮮花爭艷，明日桃李滿天?！毕铝信c果實和種子形成有直接關系的結(jié)構(gòu)是（）A．花藥和花柄 B．花瓣和花托 C．雄蕊和雌蕊 D．萼片和花瓣15．下列關于“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”這個謎語的解釋，正確的是（）A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來的 B．“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來的 C．“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來的 D．花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來的16．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條以及綠葉，都是由植物體的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．根 B．芽 C．葉 D．花二．實驗探究題（共2小題）17．菘藍是我國廣泛栽培的植物，其葉可提取染料，根可入藥。（1）如圖觀察可知菘藍在分類上屬于（填“裸子”或“被子”）植物。（2）菘藍葉肉細胞的（結(jié)構(gòu)名稱）中含有色素成分，可提取藍色染料。菘藍根（圖1）也稱作板藍根，含有多種有藥效的有機物，這些有機物是沿著輸導組織的（結(jié)構(gòu)名稱）運輸而來的。（3）菘藍依靠種子繁殖，圖2中菘藍花粉落到[]上完成傳粉，再經(jīng)過過程后，[]會發(fā)育成為果實，果實內(nèi)有由發(fā)育形成的種子。（4）菘藍種子不耐儲藏，易造成種子及幼苗退化，影響根的產(chǎn)量和品質(zhì)。為探究不同處理方式對種子萌發(fā)及幼苗生長的影響，科研人員做了如下實驗：每組選取均勻飽滿、大小一致的菘藍種子100粒并消毒；各組分別用等量的不同處理液浸泡24小時，置于適宜條件下培養(yǎng)；測定7天內(nèi)的發(fā)芽率及第15天的幼苗鮮重。結(jié)果如下表：分組處理液發(fā)芽率（%）幼苗鮮重（g）1蒸餾水220.322硝酸鉀1g/L170.303硝酸鉀2g/L180.274硝酸鉀3g/L150.255赤霉素0.1g/L310.526赤霉素0.2g/L360.597赤霉素0.3g/L280.47①本實驗的變量是。每組選取100粒種子的目的是，減小誤差。②上述實驗中最有利于菘藍種子萌發(fā)和幼苗生長的處理方式為。18．2022年9月，全國部分學生參與了“天地共播一粒種”活動，種植與“神舟十四”飛船問天實驗艙“同款”的擬南芥、水稻種子，開展“從種子到種子”的生命周期實驗。（1）10月12日的“天宮課堂”中，我們看到了水稻“小薇”（圖1）。從一粒種子萌發(fā)并長成植株，實驗柜為“小薇”種子的萌發(fā)提供了適宜的、一定的水分及充足的空氣等條件。萌發(fā)時，種子的最先萌出，發(fā)育成根。（2）航天員劉洋向我們展示了“小薇”葉的“吐水”現(xiàn)象?！靶∞薄备课盏乃执蟛糠謺ㄟ^作用散失。當實驗柜中濕度過大時，部分水經(jīng)葉緣特殊結(jié)構(gòu)排出，形成“吐水”現(xiàn)象?！靶∞薄弊聣殉砷L，其葉片利用水和制造有機物，并儲存供生命活動所需。（3）12月4日“神舟十四”飛船返回地面，帶回了完成生命周期實驗后收獲的水稻種子。圖2為稻粒結(jié)構(gòu)模式圖，水稻種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在中，科學家將對受過微重力作用的種子的營養(yǎng)物質(zhì)及發(fā)育情況進行持續(xù)研究。（4）圖3是地面參與種植的同學收到的“種植盒”，他們同步進行了“光照強度對水稻生長。①圖4是同學們繪制的實驗設計示意圖，請在方框內(nèi)補充丙組裝置。②你認為該實驗需要記錄的檢測指標是。三．解答題（共2小題）19．西紅柿是我市栽培最為普遍的果菜之一，栽培的技術和方法多種多樣，在全市處于領先地位的有平原坊子鄉(xiāng)的無土栽培技術、齊河縣的溫棚栽培技術等。但是，良好的西紅柿品種是提高西紅柿品質(zhì)的基礎，科學合理的選擇西紅柿種子，可提高西紅柿的質(zhì)量和產(chǎn)量，改善西紅柿品質(zhì)。為此，科研的工作者培育出了許多西紅柿新品種。如圖為西紅柿的生活史圖，請回答下列問題：（1）[A]萌發(fā)成[B]過程中，[A]中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是。（2）西紅柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，屬于花；自然狀態(tài)下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過程，這種傳粉方式稱為傳粉。（3）圖中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[]。番茄醬是同學們喜愛的食品，它主要是西紅柿果肉做成的，西紅柿果肉是[G]圖中[]發(fā)育成的。（4）西紅柿的體細胞中有12對染色體，其卵細胞中有條染色體。（5）生物科技工作者培育出了高度抗旱的番茄品種，這是經(jīng)歷了。20．春天萬物復蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累，這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析圖片回答問題：（1）圖1為玉米的植株，A是指，其傳粉方式為。（2）圖2是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭上后，萌發(fā)形成花粉管，依次穿過花柱，進入子房，到達胚珠，釋放出精子，與[]結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。（3）圖3中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是由圖中的（填序號）構(gòu)成，是新植物體的幼體。玉米種子萌發(fā)時，圖3中[]發(fā)育成圖一中的C。（4）圖4花生中的a是由圖2中的[]發(fā)育來的。

2024生物會考一輪復習之綠色開花植物的一生參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）1．如圖為玉米一生的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（）A．一個玉米粒是由胚珠發(fā)育而成的 B．A在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官 C．①過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[5]胚乳 D．①過程中，最先突破種皮的是4【考點】果實和種子的形成；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】過程示意圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；植物的生殖專題．【答案】A【分析】圖中A是果實、B是幼苗、C是植株；1種皮和果皮、2胚芽、3胚軸、4胚根、5胚乳、6子葉。【解答】解：A、玉米種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚和胚乳，因此一個玉米粒屬于果實，是由子房發(fā)育而成的，A錯誤。B、A是果實在結(jié)構(gòu)層次上屬于生殖器官，B正確。C、5胚乳是玉米儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，①種子的萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于5胚乳，C正確。D、①過程中，最先突破種皮的是4胚根，發(fā)育成根，D正確。故選：A?！军c評】掌握種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程及果實和種子的形成是解題的關鍵。2．黃瓜、南瓜等植株上的一些花并不結(jié)果實，菜農(nóng)把它們稱為“謊花”。這些“謊花”不結(jié)果實的原因是（）A．雌蕊未受精 B．子房未發(fā)育 C．這些花是雄花 D．胚珠未發(fā)育【考點】花的結(jié)構(gòu)．【專題】課本知識同類信息；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】單性花是被子植物花的一類，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。一朵花中，雄蕊和雌蕊同時存在的，叫做兩性花，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)雄蕊、雌蕊的情有無情況花可分為：無性花、兩性花、單性花。無性花亦稱不育花。指種子植物中有時雌蕊和雄蕊完全退化消失，或由于發(fā)育不完全，不能結(jié)出種子的花。兩性花，指被子植物的一朵花，同時具有雌蕊和雄蕊，這種花稱為兩性花。單性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱“謊花”，這種花只開花不結(jié)果。因此南瓜、黃瓜等植株上總有一些花不能結(jié)果實，其主要原因是這些花為雄花。故選：C?！军c評】果實是由雌花的子房發(fā)育的，所以只有雌花才結(jié)果，不結(jié)果的花是雄花，或者是沒授粉的雌花。3．如圖，菜豆種子萌發(fā)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．甲圖的②能發(fā)育成圖乙中的⑧ B．能發(fā)育成乙圖中⑥和⑦的是圖甲中的④ C．甲圖中的②③④構(gòu)成了菜豆種子的胚 D．圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤【考點】種子萌發(fā)的條件和過程；種子的結(jié)構(gòu)和成分．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】C【分析】1、圖中：①胚軸；②胚根；③種皮；④胚芽；⑤子葉；⑥葉；⑦莖；⑧根。2、菜豆種子的結(jié)構(gòu)是由種皮和胚兩部分組成的，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，是種子的主要結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈、在種子萌發(fā)的過程中，②胚根發(fā)育成植物的⑧根，A正確；B、④胚芽發(fā)育成植物的⑦莖和⑥葉，B正確；C、胚是由②胚根、④胚芽、①胚軸和兩片⑤子葉組成的，C錯誤；D、菜豆等雙子葉植物的種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，圖甲萌發(fā)成圖乙所需要營養(yǎng)物質(zhì)來源于⑤子葉，D正確。故選：C?！军c評】解答此題要掌握種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的知識。4．2022年，我國科學家在空間站首次完成了糧食作物水稻從種子到種子的全生命周期培養(yǎng)，水稻種子在空間站萌發(fā)需要的外界條件不包括（）A．適宜的溫度 B．適宜的陽光 C．一定的水 D．充足的空氣【考點】種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】課本知識同類信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】B【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【解答】解：種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。所以水稻種子在空間站萌發(fā)需要的外界條件不包括適宜的陽光。B正確。故選：B。【點評】解答此題的關鍵是明確種子萌發(fā)的條件和過程。5．如圖為玉米和菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．甲圖種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的地方是① B．甲圖種子只具有一片子葉 C．乙圖種子的胚的結(jié)構(gòu)包含a、b、c、d D．乙圖種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是c【考點】種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】D【分析】圖甲中，①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；圖乙中，a子葉、b胚根、c胚芽、d胚軸、e胚?！窘獯稹拷猓篈．甲圖玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①胚乳里，A正確。B．甲圖玉米屬于單子葉植物，只有一片子葉，B正確。C．乙圖菜豆種子的e胚包括a子葉、b胚根、c胚芽、d胚軸，C正確。D．菜豆種子萌發(fā)時，b胚根最先突破種皮，D錯誤。故選：D。【點評】關鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)及能正確識圖。6．細胞去除水分后的凈重稱為細胞干重，細胞含水時的質(zhì)量稱為細胞鮮重。如圖是大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，根據(jù)其細胞干重和鮮重的變化而繪制成的兩條曲線，下列有關敘述錯誤的是（）A．大豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自于子葉 B．曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細胞鮮重的變化 C．曲線甲中a→b變化是因為種子萌發(fā)時吸收了大量水分 D．大豆植株從c點開始進行光合作用【考點】種子萌發(fā)的條件和過程；呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】D【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、大豆是雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉內(nèi)。所以大豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自于子葉。A正確。B、曲線甲中a→b變化是因為種子萌發(fā)時吸收了大量水分，所以曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細胞鮮重的變化。B正確。C、曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細胞鮮重的變化，曲線甲中a→b變化是因為種子萌發(fā)時吸收了大量水分。C正確。D、曲線乙代表大豆種子萌發(fā)過程中細胞干重的變化，曲線乙中c→d變化是因為植物的葉開始制造有機物，有機物在植物體內(nèi)逐漸積累。從c點之前就開始進行光合作用，D錯誤。故選：D?！军c評】掌握種子萌發(fā)的過程是解題的關鍵。7．人們常說“春華秋實”，春天里絢爛的桃花到秋天會結(jié)出甜美多汁的桃子，這是大自然對人類的饋贈。如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，相關說法錯誤的是（）A．花粉存在于圖中的1 B．6中的胚珠將來發(fā)育成種子 C．這朵花將來一定能發(fā)育成果實 D．圖中的3、7構(gòu)成了花的主要結(jié)構(gòu)【考點】果實和種子的形成；花的結(jié)構(gòu)．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】圖中1花藥，2花絲，3雄蕊，4柱頭，5花柱，6子房，7雌蕊?！窘獯稹拷猓篈、圖中結(jié)構(gòu)1花藥中的有花粉，A正確。B、當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有6子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，B正確。C、花形成果實和種子一定要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，所以這朵花將來不一定能發(fā)育成果實，C錯誤。D、7雌蕊和3雄蕊都是花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊由4柱頭、5花柱、6子房組成，雄蕊由1花藥、2花絲組成，D正確。故選：C?！军c評】掌握花的結(jié)構(gòu)及果實與種子的形成是解題的關鍵。8．某校七年級的學生在本學期參與了“我與種子共成長”的學科實踐活動，該實踐活動中學生觀察了種子的結(jié)構(gòu)、葉芽的結(jié)構(gòu)枝條的結(jié)構(gòu)，根尖的結(jié)構(gòu)，如圖是學生們繪制的結(jié)構(gòu)圖，下列說法錯誤的是（）A．甲圖中①為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì) B．乙圖中的②將來發(fā)育成丙圖中的b C．丙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成的 D．丁圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長【考點】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點；種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】A【分析】觀圖可知：甲圖中①是胚芽、②是胚根、③是子葉、④是種皮；乙圖中①幼葉，②芽軸，③芽原基；丙圖中a是葉、b是莖、c是側(cè)芽；丁圖中A是成熟區(qū)，B是伸長區(qū)，C是分生區(qū)、D是根冠?！窘獯稹拷猓篈、大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，因此甲圖中③子葉為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)，A錯誤。B、乙圖中的②芽軸將來發(fā)育成丙圖中的b莖，B正確。C、種子萌發(fā)時，圖甲中的①胚芽發(fā)育成丙圖中的a葉和b莖，C正確。D、幼根的生長一方面要靠C分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠B伸長區(qū)細胞的體積的增大，D錯誤。故選：A?！军c評】知道種子、根尖的結(jié)構(gòu)及葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解題的關鍵。9．綠色開花植物的生命周期包括種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果與死亡等階段。如圖為番茄不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關敘述不正確的是（）A．①萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根 B．②中根尖是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位 C．③中的雌蕊由柱頭、花柱和胚珠組成 D．受精以后，結(jié)構(gòu)③中的子房發(fā)育成④【考點】果實和種子的形成；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點；種子萌發(fā)的條件和過程；花的結(jié)構(gòu)．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；植物的生殖專題．【答案】C【分析】圖中①種子的萌發(fā)、②植物的生長、③開花、④結(jié)果。【解答】解：A.①萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，發(fā)育成根，正確；B.②中根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，擴大了吸收的表面積，是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位，正確；C.③中的雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，錯誤；D．受精以后，結(jié)構(gòu)③中的子房發(fā)育成④果實，正確。故選：C?！军c評】掌握種子萌發(fā)過程、根尖的結(jié)構(gòu)功能、花的結(jié)構(gòu)、果實種子形成過程是解題的關鍵。10．詩詞是中華文化的瑰寶，詩詞里蘊含生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是（）A．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，柳樹的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而來的 B．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，鵲和蟬都是體內(nèi)受精，金蟬脫殼發(fā)生在蟬的幼蟲期 C．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙的成體和幼體差別很大其發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 D．“寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛”，大雁一出生就長滿羽毛，能自行覓食屬晚成雛【考點】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；昆蟲的生殖和發(fā)育過程；兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；鳥的生殖和發(fā)育過程．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】D【分析】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為，可從生物的器官特征去分析?！窘獯稹拷猓篈、芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，生長點：發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基：發(fā)育成幼葉；幼葉；發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸：發(fā)育成莖。所以萬千枝條及其綠葉，是由植物體的芽發(fā)育而來，A正確。B、蟬屬于節(jié)肢動物，鵲是鳥類，蟬和蟬都是體內(nèi)受精，蟬體表有外骨骼，外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，在幼蟲期有蛻皮現(xiàn)象，B正確。C、青蛙屬于兩棲動物為雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵，幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，C正確。D、大雁一出生就長滿羽毛，能自行覓食屬于早成雛，D錯誤。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。11．謎語“麻屋子，紅帳子，里面住了個白胖子”形象地描繪了花生果實的組成。下列關于花生果實的組成及發(fā)育關系對應錯誤的是（）A． B． C． D．【考點】果實和種子的形成．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】D【分析】（1）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。（2）麻屋子是指果皮，是由子房壁發(fā)育而成；紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的；白胖子指的是胚，是由受精卵發(fā)育而成?！窘獯稹拷猓篈、麻屋子是果皮，子房壁發(fā)育而成果皮，A正確。B、白胖子指的是種子的胚，由受精卵發(fā)育而成，B正確。C、紅帳子是種皮，胚珠的珠被發(fā)育成種皮，C正確。D、花生果實是由子房發(fā)育而來的，胚珠發(fā)育成種子，D錯誤。故選：D。【點評】掌握果實和種子的形成過程是解題的關鍵。12．銀杏是城鎮(zhèn)綠化的主要樹種之一，它的莖能逐年加粗和長高的根本原因主要是（）A．芽的分生組織和根的分生區(qū)的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞 B．芽的分生組織和莖的形成層的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞 C．莖的形成層和芽的分生組織的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞 D．根的分生區(qū)和莖的形成層的細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞【考點】莖的生長和年輪的形成；芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育；莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能．【專題】結(jié)合課本知識的信息；類比推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】C【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。分生組織是在植物體的一定部位，具有持續(xù)或周期性分裂能力的細胞群?！窘獯稹拷猓褐参锏姆稚M織具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，是植物的基本組織，如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。在植物體的根尖、莖、芽中都有分生組織，根尖中的分生組織是分生區(qū)；莖中的分生組織是形成層；芽中的分生組織是生長點。植物長高靠它了。因此，銀杏的莖能逐年加粗和長高的根本原因主要是莖形成層和芽生長點細胞不斷分裂產(chǎn)生新細胞。故選：C?！军c評】植物的組織及功能是考試的重點，注意掌握。13．菜豆種子萌發(fā)的正確順序是（）①胚根突破種皮，發(fā)育成根②胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉③種子吸水膨脹④營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根A．③①②④ B．③①④② C．③④①② D．③④②①【考點】種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】C【分析】種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。【解答】解：菜豆種子萌發(fā)時，③種子吸水膨脹，種皮變軟；④子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根；①胚根最先突破種皮，發(fā)育成根；②胚軸伸長，頂著子葉和胚芽出土，胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。故選：C?！军c評】掌握種子萌發(fā)的過程是解題的關鍵。14．“今日鮮花爭艷，明日桃李滿天?！毕铝信c果實和種子形成有直接關系的結(jié)構(gòu)是（）A．花藥和花柄 B．花瓣和花托 C．雄蕊和雌蕊 D．萼片和花瓣【考點】花的結(jié)構(gòu)；果實和種子的形成．【答案】C【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成?！窘獯稹拷猓阂欢涮一ㄒ?jīng)過傳粉和受精過程后才能結(jié)出果實，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子?？梢娕c果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱花蕊）。故選：C。【點評】雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系。15．下列關于“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”這個謎語的解釋，正確的是（）A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來的 B．“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來的 C．“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來的 D．花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來的【考點】果實和種子的形成．【專題】課本知識同類信息；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】D【分析】當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：【解答】解：A、“麻屋子”指的是果皮，由子房壁發(fā)育而成，錯誤。B、“紅帳子”指的是種皮，是由珠被發(fā)育而來的，錯誤。C、“白胖子”指的是種子中的胚，是由受精卵發(fā)育而來的，錯誤。D、花生的種子包括種皮和胚，種皮由珠被發(fā)育而來，胚由受精卵發(fā)育而來，“紅帳子”是指種皮，“白胖子”是指胚，種子是由胚珠發(fā)育而來，正確。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成。16．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！比f千枝條以及綠葉，都是由植物體的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．根 B．芽 C．葉 D．花【考點】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】B【分析】葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)，如圖：【解答】解：由葉芽的結(jié)構(gòu)可知：生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的。故選：B。【點評】解答此題的關鍵是知道枝（葉）芽是未發(fā)育的枝條。二．實驗探究題（共2小題）17．菘藍是我國廣泛栽培的植物，其葉可提取染料，根可入藥。（1）如圖觀察可知菘藍在分類上屬于被子（填“裸子”或“被子”）植物。（2）菘藍葉肉細胞的液泡（結(jié)構(gòu)名稱）中含有色素成分，可提取藍色染料。菘藍根（圖1）也稱作板藍根，含有多種有藥效的有機物，這些有機物是沿著輸導組織的篩管（結(jié)構(gòu)名稱）運輸而來的。（3）菘藍依靠種子繁殖，圖2中菘藍花粉落到[①]柱頭上完成傳粉，再經(jīng)過受精過程后，[③]子房會發(fā)育成為果實，果實內(nèi)有由胚珠發(fā)育形成的種子。（4）菘藍種子不耐儲藏，易造成種子及幼苗退化，影響根的產(chǎn)量和品質(zhì)。為探究不同處理方式對種子萌發(fā)及幼苗生長的影響，科研人員做了如下實驗：每組選取均勻飽滿、大小一致的菘藍種子100粒并消毒；各組分別用等量的不同處理液浸泡24小時，置于適宜條件下培養(yǎng)；測定7天內(nèi)的發(fā)芽率及第15天的幼苗鮮重。結(jié)果如下表：分組處理液發(fā)芽率（%）幼苗鮮重（g）1蒸餾水220.322硝酸鉀1g/L170.303硝酸鉀2g/L180.274硝酸鉀3g/L150.255赤霉素0.1g/L310.526赤霉素0.2g/L360.597赤霉素0.3g/L280.47①本實驗的變量是不同處理方式。每組選取100粒種子的目的是排除個體差異，避免偶然因素，減小誤差。②上述實驗中最有利于菘藍種子萌發(fā)和幼苗生長的處理方式為用0.2g/L的赤霉素浸泡24小時。【考點】果實和種子的形成；探究種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)的條件和過程；傳粉和受精．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；數(shù)據(jù)分析型圖表題；歸納推理；對照實驗思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；植物的生殖專題．【答案】（1）被子；（2）液泡；篩管；（3）①柱頭；受精；③子房；胚珠（4）①不同處理方式；排除個體差異，避免偶然性；②用0.2g/L的赤霉素浸泡24小時?！痉治觥?、綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；2、被子植物：種子有果皮包被，被子植物就是常說的綠色開花植物，它比裸子植物更加適應陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。3、液泡：內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。4、篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。5、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉。6、對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量?！窘獯稹拷猓海?）菘藍有花、有果實，屬于被子植物。（2）液泡內(nèi)含細胞液，細胞液中溶解如甜味、辣味、色素等物質(zhì)，菘藍葉肉細胞的液泡中含有色素成分，可提取藍色染料。篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道，菘藍根也稱作板藍根，含有多種有藥效的有機物，這些有機物是沿著輸導組織的篩管運輸而來的。（3）花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵過程，此過程是受精。完成傳粉和受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子。（4）①根據(jù)對照實驗的原則及題干中圖表的內(nèi)容，各組分別用等量的不同處理液浸泡24小時，本實驗的變量是不同處理方式；種子數(shù)量太少有偶然性，因此，每組選取100粒種子的目的是排除個體差異，避免偶然性。②由題干中圖表的數(shù)據(jù)分析可知：用0.2g/L的赤霉素浸泡24小時處理時，發(fā)芽率最高，幼苗鮮重最重。故答案為：（1）被子；（2）液泡；篩管；（3）①柱頭；受精；③子房；胚珠（4）①不同處理方式；排除個體差異，避免偶然性；②用0.2g/L的赤霉素浸泡24小時。【點評】解答此題要掌握被子植物特點、篩管的作用、植物的生殖發(fā)育過程、對照實驗原則。18．2022年9月，全國部分學生參與了“天地共播一粒種”活動，種植與“神舟十四”飛船問天實驗艙“同款”的擬南芥、水稻種子，開展“從種子到種子”的生命周期實驗。（1）10月12日的“天宮課堂”中，我們看到了水稻“小薇”（圖1）。從一粒種子萌發(fā)并長成植株，實驗柜為“小薇”種子的萌發(fā)提供了適宜的溫度、一定的水分及充足的空氣等條件。萌發(fā)時，種子的胚根最先萌出，發(fā)育成根。（2）航天員劉洋向我們展示了“小薇”葉的“吐水”現(xiàn)象?！靶∞薄备课盏乃执蟛糠謺ㄟ^蒸騰作用散失。當實驗柜中濕度過大時，部分水經(jīng)葉緣特殊結(jié)構(gòu)排出，形成“吐水”現(xiàn)象?！靶∞薄弊聣殉砷L，其葉片利用水和二氧化碳制造有機物，并儲存能量供生命活動所需。（3）12月4日“神舟十四”飛船返回地面，帶回了完成生命周期實驗后收獲的水稻種子。圖2為稻粒結(jié)構(gòu)模式圖，水稻種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中，科學家將對受過微重力作用的種子的營養(yǎng)物質(zhì)及發(fā)育情況進行持續(xù)研究。（4）圖3是地面參與種植的同學收到的“種植盒”，他們同步進行了“光照強度對水稻生長。①圖4是同學們繪制的實驗設計示意圖，請在方框內(nèi)補充丙組裝置。②你認為該實驗需要記錄的檢測指標是株高、葉片面積、產(chǎn)量等?！究键c】種子萌發(fā)的條件和過程；綠色植物的蒸騰作用；探究種子萌發(fā)的條件；種子的結(jié)構(gòu)和成分．【專題】結(jié)合課本知識的信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】：（1）溫度；胚根；（2）蒸騰；二氧化碳；能量；（3）胚乳；（4）；②株高、葉片面積、產(chǎn)量等?！痉治觥?、種子萌發(fā)需要的外界條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的氧氣。自身條件需要滿足：種子的胚是完整的、有活性的，已經(jīng)度過休眠期，具有種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)。2、綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是有機物和氧。3、水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用?！窘獯稹拷猓海?）①種子萌發(fā)需要滿足外界條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的氧氣，所以實驗過程應為西瓜種子的萌發(fā)提供充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度等環(huán)境條件。萌發(fā)時，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。（2）根部吸收的水分大部分會通過植物的蒸騰作用散失到大氣中，促進了生物圈的水循環(huán)。葉片是植物進行光合作用的主要器官，通過葉綠體將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放氧氣。（3）水稻屬于單子葉植物，單子葉植物的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。（4）①根據(jù)圖中甲乙的條件可以推出變量是光照強度，因此丙的條件就是高強度光照。②本實驗研究的是“從種子到種子”的生命周期實驗。因此還要記錄的檢測指標是株高、葉片面積、產(chǎn)量等。故答案為：（1）溫度；胚根；（2）蒸騰；二氧化碳；能量；（3）胚乳；（4）；②株高、葉片面積、產(chǎn)量等。【點評】掌握光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用、種子萌發(fā)的知識是解題的關鍵。三．解答題（共2小題）19．西紅柿是我市栽培最為普遍的果菜之一，栽培的技術和方法多種多樣，在全市處于領先地位的有平原坊子鄉(xiāng)的無土栽培技術、齊河縣的溫棚栽培技術等。但是，良好的西紅柿品種是提高西紅柿品質(zhì)的基礎，科學合理的選擇西紅柿種子，可提高西紅柿的質(zhì)量和產(chǎn)量，改善西紅柿品質(zhì)。為此，科研的工作者培育出了許多西紅柿新品種。如圖為西紅柿的生活史圖，請回答下列問題：（1）[A]萌發(fā)成[B]過程中，[A]中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根。（2）西紅柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，屬于兩性花；自然狀態(tài)下，這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上，完成傳粉過程，這種傳粉方式稱為自花傳粉。（3）圖中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[②]胚珠。番茄醬是同學們喜愛的食品，它主要是西紅柿果肉做成的，西紅柿果肉是[G]圖中[③]子房壁發(fā)育成的。（4）西紅柿的體細胞中有12對染色體，其卵細胞中有12條染色體。（5）生物科技工作者培育出了高度抗旱的番茄品種，這是經(jīng)歷了人工選擇?！究键c】花的結(jié)構(gòu)；花的類型；傳粉和受精；果實和種子的形成；人工選擇及其意義；種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；植物的生殖專題；生命的起源和生物進化．【答案】（1）胚根（2）兩性；自花（3）②胚珠；③子房壁（4）12（5）人工選擇【分析】圖中：A種子、B幼苗、C生長的植株、D開花的植株、E結(jié)果的植株、F果實、G雌蕊；①柱頭、②胚珠、③子房壁。【解答】解：（1）當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉。因此A種子萌發(fā)成B幼苗過程中，A種子中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根。（2）兩性花是指被子植物的一朵花中，同時具有雌蕊和雄蕊，因此西紅柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，屬于兩性花。傳粉的方式一般有兩種類型：自花傳粉和異花傳粉。一朵花的花粉，從花藥散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，叫做自花傳粉。（3）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋落，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。因此圖中F果實里有很多A種子，原因是雌蕊子房中有很多枚②胚珠；西紅柿果肉是西紅柿的果皮，是由G雌蕊圖中③子房壁。（4）在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數(shù)都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。由此可知，西紅柿的體細胞中有12對染色體，則卵細胞中有12條染色體。（5）生物科技工作者培育出了高度抗旱的番茄品種，這是經(jīng)歷了人工選擇，人工選擇是根據(jù)人們的需要和愛好，對生物發(fā)生的變異進行不斷選擇，從而形成生物新品種的過程。故答案為：（1）胚根（2）兩性；自花（3）②胚珠；③子房壁（4）12（5）人工選擇【點評】掌握果實與種子的形成過程及種子的萌發(fā)過程是解題的關鍵。20．春天萬物復蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累，這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析圖片回答問題：（1）圖1為玉米的植株，A是指雄花，其傳粉方式為異花傳粉。（2）圖2是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭上后，萌發(fā)形成花粉管，依次穿過花柱，進入子房，到達胚珠，釋放出精子，與[③]卵細胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。（3）圖3中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是由圖中的②、③、④、⑤（填序號）構(gòu)成，是新植物體的幼體。玉米種子萌發(fā)時，圖3中[③]胚芽發(fā)育成圖一中的C。（4）圖4花生中的a是由圖2中的[②]子房壁發(fā)育來的?！究键c】果實和種子的形成；種子萌發(fā)的條件和過程；傳粉和受精；雙受精的過程．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；植物的生殖專題．【答案】（1）雄花；異花傳粉；（2）③卵細胞；（3）②、③、④、⑤；③胚芽；（4）②子房壁?！痉治觥繄D1中A雄花、B雌蕊、C莖。圖2中①柱頭、②子房壁、③卵細胞、④精子、⑤胚珠、⑥花粉管、⑦子房、⑧極核。圖3中①胚乳、②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根。圖4中a果皮?！窘獯稹拷猓海?）圖1為的植株，A是指雄花，其傳粉方式為異花傳粉。（2）花粉粒落到雌蕊柱頭上后，萌發(fā)形成花粉管，依次穿過花柱，進入子房，到達胚珠，釋放出精子，與胚珠里的③卵細胞結(jié)合形成受精卵，完成受精。（3）圖3中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，它由構(gòu)成②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根，是新植物體的幼體。玉米種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根，③胚芽發(fā)育圖一中的C莖和葉。（4）果實和種子形成過程如圖：圖4花生中的a果皮是由圖2中的②子房壁發(fā)育來的。故答案為：（1）雄花；異花傳粉；（2）③卵細胞；（3）②、③、④、⑤；③胚芽；（4）②子房壁。【點評】此題屬于綜合題，靈活運用知識是解題的關鍵。

考點卡片1．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次【知識點的認識】植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體．下面是植物體結(jié)構(gòu)層次概念圖：【命題的方向】本考點主要考查構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次如何，能否正確區(qū)分構(gòu)成植物體的各層次的形態(tài)及生理功能．題型有識圖填空題、選擇題、連線題等．例：每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A．植物體→組織→器官→細胞B．細胞→器官→組織→植物體C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細胞→組織→器官→植物體分析：根據(jù)細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同，動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)．解答：因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體．植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．A：因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構(gòu)成動物體，故A錯誤；B：因為組織構(gòu)成器官，而不是器官構(gòu)成組織，故B錯誤；C：植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)，故C錯誤；D：因為細胞構(gòu)成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體，故D正確．故選：D點評：本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，同學們要記住植物和動物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)．【解題思路點拔】熟記構(gòu)成植物體各種組織、器官的形態(tài)及生理功能，注意與動物結(jié)構(gòu)層次相比較記憶．植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體，而動物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．2．種子的結(jié)構(gòu)和成分【知識點的認識】種子的結(jié)構(gòu)成分：種皮由珠被發(fā)育而來，具保護胚與胚乳的功能．裸子植物的種皮由明顯的3層組成．外層和內(nèi)層為肉質(zhì)層，中層為石質(zhì)層．裸子植物種子外面沒有果皮．被子植物的種皮結(jié)構(gòu)多種多樣，如花生、桃、杏等種子外面有堅硬的果皮，因而種皮結(jié)構(gòu)簡單，薄如紙狀；小麥、玉米、水稻、萵苣的種子，果皮與種皮愈合，種子成熟時種皮被擠壓而緊貼于果皮的內(nèi)層；有些豆科植物和棉花的種子具有堅硬的種皮，種皮的表皮下有柵欄狀的厚壁組織細胞層，表皮上有厚的角質(zhì)膜．有些豆類種子由于角質(zhì)膜過厚形成“硬實”，不易萌發(fā)．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纖維．番茄和石榴種子的種皮，外圍組織或表皮細胞肉質(zhì)化．蕃茄種皮的表皮細胞柔軟透明呈膠質(zhì)狀，并有刺突起．石榴種皮的表皮細胞伸展很長成為細線狀．細胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龍眼的種子可食部分與石榴不同，是由假種皮肉質(zhì)化而成，假種皮是由珠柄組織凸起包圍種子而形成．【命題的方向】本考點命題形式比較廣泛，選擇、填空、解答的方式．直接考查種子的結(jié)構(gòu)和成分以及類型．例1：種子結(jié)構(gòu)中（）是新植物的幼體．A．胚乳B．子葉C．胚D．種皮分析：本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識．種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．我們可以結(jié)合種子結(jié)構(gòu)與植物體結(jié)構(gòu)進行記憶．解答：在一個完整種子中，種皮具有保護作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體．故選：C點評：種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體．所以，種子的結(jié)構(gòu)與功能及萌發(fā)過程，常成為考查重點．例2：如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[4]（）（2）圖中③的名稱是（）（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②（）（4）圖中①的名稱是（）分析：此題考查的種子的萌發(fā)過程．解答是可以從種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)過程方面來切入．解答：圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，儲存大量營養(yǎng)物質(zhì)，體積最大的是④子葉2片；像小葉樣的是③胚芽；另一端是②胚根；連接胚芽胚根的是①胚軸．種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．故答案為：（1）子葉；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚軸．點評：解答此類題目點關鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過程．【解題思路點拔】正確地理解、認識種子的結(jié)構(gòu)和成分，是解題的關鍵．解題時要注意區(qū)別種子的類型，這是易錯點．另外，在理解的同時，要注意知識的擴散．3．種子萌發(fā)的條件和過程【知識點的認識】一、種子萌發(fā)：種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止狀態(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成營自養(yǎng)生活的幼苗的過程．生產(chǎn)上往往以幼苗出土為結(jié)束．種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的種子還需完成后熟過程．二、種子萌發(fā)的條件：1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度：種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進行一系列的生物化學變化，這些生物化學變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進行．多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃～5℃，最高溫度為35℃～40℃，最適溫度為25℃～30℃．（2）一定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時儲存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分過多，會引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導致種子腐爛．（3）充分的空氣：種子萌發(fā)時吸入氧氣，把細胞內(nèi)儲存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時釋放出大量的能量，供應種子萌發(fā)時生理活動的需要．2．種子萌發(fā)的自身條件：（1）種子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）種子成熟，且度過休眠期．三、種子萌發(fā)的過程：雙子葉植物的種子萌發(fā)時子葉大都出土，因此播種時要淺一些；單子葉植物種子萌發(fā)時子葉不出土，可種的深一海，由于種子萌發(fā)時所需養(yǎng)料來自種子自身，所以同樣的種子種在肥沃的士壤中和貧瘠的土壤中，只要外界條件具備，都一樣能萌發(fā)．【命題的方向】種子萌發(fā)的條件是中考的重點，多以選擇題或是實驗題的形式出現(xiàn)．直接考查種子萌發(fā)的條件和過程．例：將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種．甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A．甲先發(fā)芽B．乙先發(fā)芽C．同時發(fā)芽D．都不發(fā)芽分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，據(jù)此答題．解答：種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．將甲乙兩組種子在自身條件滿足的基礎上，在約25℃的條件下分別播種，甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、干旱的土壤中，種子的萌發(fā)雖然與與土壤的肥沃程度無關，但與土壤中的水分有關，故甲先萌發(fā)．故選：A點評：關鍵知道種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關．【解題思路點拔】本考點主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件．實驗題中綜合性較強，涉及的知識點較多，應注意把握．4．芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育【知識點的認識】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育1、枝條是芽發(fā)育成的：莖是多數(shù)植物地上部分的枝干，連接著根和葉．著生葉和芽的莖通常稱為枝或枝條2、頂端優(yōu)勢：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，或植物的頂芽生長對側(cè)芽的萌發(fā)和側(cè)枝生長的抑制作用．3、芽的分類：（1）按將來的發(fā)育情況：（2）按著生的位置：4、芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育：葉芽本身是一個幼小的，未發(fā)育成熟的莖，它具備莖的各部分的幼小結(jié)構(gòu)．【命題的方向】本考點命題形式比較廣泛，題型多樣．直接考查葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．可結(jié)合著它們的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．例：春天，桃、柳、蘋果等植物生長出的新枝條是由以下哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（）A．芽B．葉C．莖D．根分析：本題考查莖發(fā)育成枝條，芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點．解答：芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，生長點：發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基：發(fā)育成幼葉；幼葉；發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸：發(fā)育成莖．所以葉芽（或枝芽）是未發(fā)育的枝條．綜上所述B、C、D選項錯誤，只有選項A正確．故選：A點評：解答本題要搞清楚枝條是由什么發(fā)育成的，枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點．是基礎題．【解題思路點拔】主要考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，本知識點多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進行對比記憶．分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關鍵．5．莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能【知識點的認識】雙子葉植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能．1、木本植物的莖：（1）每根導管都是由許多長形、管狀的細胞組成，上下細胞間的細胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道導管是中空的長管與根葉脈中的導管連在一起可輸送水分和無機鹽；篩管可運輸有機物；在木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成層細胞不斷分裂使莖不斷長粗．（2）植物的莖具有背離地面向上生長的特性．2、導管和篩管：項目分布部位運輸對象運輸方向細胞特點結(jié)構(gòu)特點導管木質(zhì)部水分、無機鹽由下向上死細胞上下細胞間橫壁消失，形成中空的導管篩管韌皮部有機物由上向下活細胞上下細胞間橫壁上有篩孔特別提醒：單子葉植物的維管束由韌皮部和本質(zhì)部組成，無形成層，所以莖不能無限加粗；雙子葉植物的維管束由韌皮部、形成層、木質(zhì)部組成．木本雙子葉植物的莖能不斷加粗．3、導管和篩管的功能辨析：水分被植物體吸收，大致需要經(jīng)歷以下幾個階段：首先，水分從土壤溶液進入根部，通過根毛細胞進入成熟區(qū)內(nèi)部的導管，然后水分進入莖部木質(zhì)部里的導管，繼續(xù)運輸一直到葉片的木質(zhì)部；接著，水分從葉脈木質(zhì)部末端細胞進入氣孔下腔附近的葉肉細胞，通過蒸騰作用散發(fā)出去．無機鹽溶解于水中，隨水進入植物體的各個器官中．篩管是另一種運輸管道，它把葉片進行光合作用制造的有機物運輸給（除葉以外）其他器官．4、木本植物莖的結(jié)構(gòu)：【命題的方向】雙子葉植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能是重點知識，多以選擇題或是解答題的形式出現(xiàn)．直接考查雙子葉植物木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能．例：木本植物的莖能逐年長粗，是因為莖的結(jié)構(gòu)中具有（）A．樹皮B．木質(zhì)部C．韌皮部D．形成層分析：本題考查莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能，對于本知識多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實例進行記憶．解答：木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．故選：D點評：雙子葉木本植物的莖有形成層能逐年加粗．【解題思路點拔】主要考查的是木質(zhì)莖的生長，木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)包括韌皮部、木質(zhì)部、形成層和髓，木質(zhì)莖的形成層的作用是考試的重點，應特別記牢．木質(zhì)莖之所以能夠逐年加粗，是因為莖內(nèi)維管束有活躍的形成層．形成層內(nèi)有一些細胞能夠不斷分裂出新細胞，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使其逐年加粗．6．莖的生長和年輪的形成【知識點的認識】木本植物主干橫斷面上的同心輪紋．由于一年內(nèi)季候不同，由形成層活動所增生的木質(zhì)部構(gòu)造亦有差別．春夏兩季生長旺盛，細胞較大，木質(zhì)較松；秋冬兩季生長緩慢，細胞較小，木質(zhì)較緊．這兩層木質(zhì)部形成同心輪紋，根據(jù)輪紋，可推測樹木年齡，故稱年輪．年輪的形成與形成層的活動狀況有關．由于一年中氣候條件不同，形成層由活動有盛有衰，這就使其所形成的細胞有大有小，細胞壁有薄有厚．因此，不同季節(jié)所形成的次生木質(zhì)部的形態(tài)出現(xiàn)差異，因而出現(xiàn)年輪．春季，氣溫回暖，形成層細胞開始分裂，分裂后的細胞大而壁厚，顏色鮮嫩，科學家稱之為早期木；以后細胞生長減慢，壁更厚，體積縮小，顏色變深，這被稱為后期木，樹干里的深色年輪就是由后期木形成的．在這以后，樹又進入冬季休眠時期，周而復始，循環(huán)不已．這樣，許多種樹的主干里便生成一圈又一圈深淺相間的環(huán)，每一環(huán)就是一年增長的部分．這種年輪在針葉樹中最顯著，在大多數(shù)溫帶落葉樹中不明顯，而許多熱帶樹中則根本沒有．因為生長在熱帶或亞熱帶地區(qū)的木本植物，如桉樹等，由于一年內(nèi)無明顯的四季之分，形成層的活動幾乎整年不停，這樣在木材中就難以看出生長輪或年輪的分界線．不過也有些樹種的木材，可借助于顯微化學的方法來辨認生長輪的界線．【命題的方向】木質(zhì)莖的生長和年輪的形成屬基礎知識，多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn)．例：有些植物的莖，例如桃的莖，能夠不斷長粗，主要是因為這些植物的莖內(nèi)有（）A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．導管和篩管分析：此題考查的知識點是木質(zhì)莖的生長，解答時可以從莖的結(jié)構(gòu)、形成層的功能方面來切入．解答：木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部赫爾韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．故選：B．點評：解答此類題目的關鍵是理解形成層的功能．【解題思路點拔】主要考查的是木質(zhì)莖的生長，木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)包括韌皮部、木質(zhì)部、形成層和髓，木質(zhì)莖的形成層的作用是考試的重點，應特別記牢．木質(zhì)莖之所以能夠逐年加粗，是因為莖內(nèi)維管束有活躍的形成層．形成層內(nèi)有一些細胞能夠不斷分裂出新細胞，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使其逐年加粗．7．花的結(jié)構(gòu)【知識點的認識】花的結(jié)構(gòu)：1、開花：花是由花芽發(fā)育而成的．綠色開花植物都有開花的習性，但不同的植物開花的時間和花期有很大差異．如迎春花在早春綻放，梅花在初冬盛開，月季花從初春到深秋可持續(xù)幾個月的花期．開花主要受外界環(huán)境中光照和溫度的影響．2、花的結(jié)構(gòu)：【命題的方向】本考點命題形式比較廣泛，多選擇、綜合的方式．直接考查花的結(jié)構(gòu)及各部分功能．例：你認為一朵花中主要的部分是（）A．萼片B．花瓣C．花托D．花蕊（雄蕊和雌蕊）分析：本題考查花的結(jié)構(gòu)．一朵完整花的結(jié)構(gòu)：①花藥（內(nèi)有花粉）、②花絲、③花瓣（組成花冠）、④萼片（組成花萼）、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（將來發(fā)育成果實）⑨花托，①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊．解答：首先植物要想結(jié)出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精．而花粉來自于雄蕊的花藥．而發(fā)育情況為：可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故選：D點評：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因為其與果實和種子的形成有直接關系．【解題思路點拔】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．關鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以各部分功能．8．花的類型【知識點的認識】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分；花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有一個或多個胚珠，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠里面有卵細胞。1、兩性花和單性花：根據(jù)雄蕊和雌蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花。一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花叫兩性花，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花，其中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，雄花不能發(fā)育為果實。2、單生花和花序：按照花的著生情況分，分為單生花和花序。每朵花都是單獨著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱為單生花。花按照一定的次序著生在變形的花托即花軸上，形成花序；一個花序會形成多個果實。3、蟲媒花和風媒花：花粉從花藥中散放出來，通過一定的方式落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉，傳粉一般有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。雄蕊的花藥落到同一朵花的柱頭上的過程叫做自花傳粉，小麥、水稻、豌豆等植物都進行自花傳粉；花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式，叫做異花傳粉。異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是昆蟲和風，相應的把這些植物的花分別稱為蟲媒花和風媒花；蟲媒花多具特殊氣味以吸引昆蟲、多數(shù)能產(chǎn)生花蜜、一般花大而顯著，并有各種鮮艷顏色；風媒花一般較小，不鮮艷，花多而密集，花被退化或不存在；無香氣和蜜腺；花粉干燥而輕，數(shù)量較多，外壁光滑，不具香味及色澤。【命題的方向】本考點考查方式多變，一般為選擇題、判斷題或填空題的方式，考查對花的類型的認識，有時會與花的結(jié)構(gòu)、果實和種子的形成結(jié)合在一起進行考查。例：煮豆燃豆萁，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！要理解此詩的意境，需要有一定的生物知識。如圖甲示黃豆種子的結(jié)構(gòu)圖，圖乙示黃豆種子萌發(fā)幼苗的過程圖，圖丙示黃豆受精過程示意圖，圖丁示豆莢和黃豆的形成圖。請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填序號或字母，橫線上填文字）（1）萁即豆莖，豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣，豆莖和豆子（圖丁中的F）分別由圖甲[]和圖丙[]發(fā)育而成的。（2）汁即豆汁，富含豐富的蛋白質(zhì)，主要來自于圖甲中的[]，在種子萌發(fā)過程中提供有機物，有機物的變化是。（3）甲圖中，被稱為“新生命的幼體”的結(jié)構(gòu)是（填甲圖中的序號），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株。（4）乙圖結(jié)構(gòu)[d]根的主要功能是。（5）根據(jù)乙圖判斷，黃豆根系類型是；根據(jù)圖丁中果實的著生情況，推測黃豆花的類型是（選填“單生花”或“花序”）。分析：1、圖甲中，①胚軸、②胚根、③種皮、④胚芽、⑤子葉；圖乙中，a莖和葉、b子葉、c胚軸、d根；圖丙中，A柱頭、B花柱、C子房壁、D胚珠；圖丁中，E果皮、F種子。解答：（1）大豆種子萌發(fā)時，②胚根最先突破種皮發(fā)育成根，④胚芽發(fā)育成莖和葉，①胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。所以，豆莖由④胚芽發(fā)育而來；圖丁中的F種子由圖丙中的D胚珠發(fā)育而來。（2）大豆屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑤子葉里。在黃豆種子萌發(fā)并發(fā)育成幼苗的過程中，子葉為萌發(fā)的種子提供有機物，所以胚內(nèi)有機物的變化是逐漸減少。（3）菜豆種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，由①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉組成；胚由受精的卵細胞發(fā)育而來。（4）圖乙中d是根，主要功能是吸收水分和無機鹽。（5）圖中植物的根系是直根系，屬于雙子葉植物。按照花的著生情況分，分為單生花和花序。每朵花都是單獨著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱為單生花?；ò凑找欢ǖ拇涡蛑谧冃蔚幕ㄍ屑椿ㄝS上，形成了花序。一個花序會形成多個果實。根據(jù)圖丁中果實的著生情況，推測黃豆花的類型是花序。故答案為：（1）④胚芽；D胚珠。（2）⑤子葉；逐漸減少；（3）①②④⑤；（4）吸收水分和無機鹽。（5）直根系；花序。。點評：掌握大豆種子的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的過程是解題的關鍵。【解題思路點拔】劃分依據(jù)不同，花的類型也不相同，所以要認識花的類型，首先要認清劃分的依據(jù)。9．傳粉和受精【知識點的認識】傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程．有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．典型的自花傳粉是閉花傳粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾張開就完成傳粉作用．異花傳粉為開花傳粉，須借助外力（昆蟲、風力等）傳送．受精是精子和卵細胞結(jié)合的過程．花粉粒到達柱頭后萌發(fā)形成花粉管，是受精過程的開始．同樣有開花受精與閉花受精之別．但花粉粒能否正常萌發(fā)、導致受精的成功，除要有適宜的環(huán)境條件外，還取決于花粉粒與柱頭間的相互識別和親和．識別是由于花粉與柱頭表層的識別蛋白之間的相互作用．在兩者具有親和性，并能互相識別的情況下，花粉就被柱頭接受而萌發(fā)．花粉和柱頭間不親和的一種表現(xiàn)是花粉粒在柱頭上雖能萌發(fā)，但花粉管被胼胝質(zhì)所堵塞而不能繼續(xù)生長．有時花粉管在花柱中生長緩慢，不能及時到達胚囊，也會成為受精的障礙．【命題的方向】傳粉和受精是重點知識，多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn)．直接考查傳粉和受精的條件和過程．例：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是（）A．開花和傳粉B．開花和受精C．傳粉和受精D．自花傳粉和異花傳粉分析：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程．雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細胞相融合的現(xiàn)象叫做受精．解答：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．所以綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是傳粉和受精．故選：C．點評：熟知傳粉和受精兩個生理過程是解題的關鍵．【解題思路點拔】一朵花要經(jīng)過傳粉受精兩個過程，才能結(jié)出果實．理解、掌握傳粉受精的過程是解題的關鍵．注意人工輔助授粉．10．雙受精的過程【知識點的認識】雙受精過程：花粉管通常經(jīng)過珠孔進入珠心，最后進入胚囊，花粉管端壁形成小孔并噴出2個精細胞1個營養(yǎng)核及其它營養(yǎng)物，隨后2個精細胞轉(zhuǎn)移到卵細胞和中央細胞附近，一個精細胞的質(zhì)膜與卵細胞的質(zhì)膜融合，精核入卵，兩者的核膜融合、核質(zhì)融合、核仁融合形成受精卵（合子），受精卵進一步發(fā)育形成胚（2N）．其中另一個精細胞的質(zhì)膜與中央細胞（含有2個極核，極核為單倍體）的質(zhì)膜融合，兩者的核膜融合、核質(zhì)融合、核仁融合形成初生胚乳核，初生胚乳核進一步發(fā)育形成胚乳（3N）．【命題的方向】本考點命題形式比較廣泛，一般為選擇、填空、綜合題的方式．直接考查對雙受精的過程的認識．例：在植物傳粉和受精過程中，花粉萌發(fā)長出的花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（）A．花藥、花柱、子房、胚珠B．花柱、花絲、花藥、胚珠C．柱頭、花絲、子房、胚珠D．柱頭、花柱、子房、胚珠分析：此題考查的是花粉管進入胚珠經(jīng)過的結(jié)構(gòu)．可以從雙受精過程和雌蕊的結(jié)構(gòu)方面來切入．雌蕊由柱頭、花柱、子房（內(nèi)有胚珠）組成；雄蕊由花絲、花藥組成．解答：花粉成熟以后，花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管依次穿過柱頭、花柱，到達子房的胚珠，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．因此花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是柱頭、花柱、子房、胚珠．故選：D點評：掌握綠色開花植物受精的過程，知道花粉管是花粉受到柱頭上黏液刺激萌發(fā)產(chǎn)生的．受精過程主要在雌蕊進行．【解題思路點拔】主要考查雙受精的過程．雙受精就是兩個精子分別與卵細胞和極核細胞結(jié)合的過程，這種現(xiàn)象是被子植物特有的．綜合性較強，注意結(jié)合花結(jié)構(gòu)圖來解答．11．果實和種子的形成【知識點的認識】果實是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護種子及協(xié)助種子的傳播．一般果實包含了果皮及種子兩個部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚．種子，裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成．種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分．種子的形成使幼小的孢子體得到母體的保護，并象哺乳動物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料．種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu)，為植物的種族延續(xù)創(chuàng)造了良好的條件．所以在植物的系統(tǒng)發(fā)育過程中在種子植物能夠代替蕨類植物取得優(yōu)勢地位．種子與人類生活關系密切，除日常生活必需的糧、油、棉外，一些藥用（如杏仁）、調(diào)味（如胡椒）、飲料（如咖啡、可可）等都來自種子．【命題的方向】本考點命題形式主要以選擇、填空、解答的方式．果實和種子的形成是中考的熱點，直接考查對果實和種子的形成的認識．例：不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（）①長有雌蕊和雄蕊②長有雌蕊③經(jīng)歷了自花傳粉④經(jīng)歷了傳粉⑤經(jīng)歷了受精A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤分析：此題考查果實和種子的形成過程有關知識點．解答：雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意．故選：C點評：一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實．【解題思路點拔】牢記果實和種子的形成是解題的關鍵．可結(jié)合圖形幫助理解和記憶．12．根尖結(jié)構(gòu)與功能特點【知識點的認識】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點：1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．2、特點（1）根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．（2）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．（3）伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．（4）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．【命題的方向】本考點一般直接考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點．題型較綜合，有時也結(jié)合根尖結(jié)構(gòu)圖進行考查．例：如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容．（1）植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是（）使細胞數(shù)目增多和（）使細胞的體積增大的緣故．（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是（），與該功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是（）（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長最快的是（）分析：本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應的特點．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進行記憶．由圖可知①是成熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠．解：在軸向上，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．②伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．③分生區(qū)，也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．④根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．（1）分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的