福建省漳州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

福建省漳州市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.把下面的名言警句抄寫(xiě)在方框里，要求行款整齊、正確美觀。

我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！斞浮吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》

2、填空題（每題2分共5題）

1）.9.照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）例：(鮮紅)的地毯(

)的衣裳(

)的花朵（2）例：一(片)樹(shù)葉一(

)桌子一(

)銅號(hào)（3）創(chuàng)：凍得(直打哆嗦)熱得(

)笑得(

)2）.根據(jù)拼音，結(jié)合語(yǔ)境，正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字。

水，zīrùn(

)萬(wàn)物。遠(yuǎn)古時(shí)代，祖先們面對(duì)洪水měngshòu(

)，為了生存而chuàngzào(

)了許多奇跡?，F(xiàn)在是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，téng(

)云jià(

)霧已不再是夢(mèng)想。同學(xué)們都很jìngpèi(

)航天員們，立志長(zhǎng)大也要投身到神秘的太空yánjiū(

)中。3）.日積月累巧運(yùn)用。

（1）見(jiàn)到美好的人和事就要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正。這是《周易》中的“__________，_____________”告訴我們的道理。

（2）《三衢道中》中寫(xiě)綠樹(shù)蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳的詩(shī)句是“_______，_______”。

（3）同學(xué)可能交了不好的朋友，你用“_______________”來(lái)勸說(shuō)他。4）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

qīnɡchén(

)，我還沒(méi)shuìxǐnɡ(

)時(shí)，就聽(tīng)到小區(qū)在xiūjiàn(

)新樓房的嘈雜聲。打開(kāi)窗戶(hù)，一股fēnfānɡ(

)的花香撲鼻而入，一掃剛才的不快。5）.看拼音，把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在橫線(xiàn)里。

①zhújiàn______②pútáo______③nàixīn_____④wéikàng_____⑤hūhuàn___

⑥kòngxì_____⑦jiàshǐ_____⑧shènzhòng_____⑨nìshuǐ__⑩jūnyún_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．雖然一滴水很小很小，但是無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。B．蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。C．不但小草的身軀是那樣柔軟，而且它堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上。D．因?yàn)橛械幕ㄒ坷ハx(chóng)傳播花粉，所以它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間相吻合。2）.今夜偏知春氣暖，_____________。（）A．聞歌始覺(jué)有人來(lái)B．不勝清怨卻飛來(lái)C．蟲(chóng)聲新透綠窗紗3）.下面這則“尋物啟事”格式上不正確的一處是（

）

A．尋物啟事B．三年級(jí)

李明明C．6月28日4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）這棟大樓很高。（改為夸張句）

_______________________

（2）那一次次分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？

（給句子換種說(shuō)法，意思不變）

_________________________

（3）焦急等待——他皺著眉，在站臺(tái)上不停地走來(lái)走去，一會(huì)踮腳望望遠(yuǎn)處，一會(huì)兒看看腕上的手表，嘴里還念叨著什么。（體會(huì)詞語(yǔ)表現(xiàn)的人物的內(nèi)心，再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）

欣喜若狂___________________

（4）嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇鬼。（改為雙重否定句）

________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

白毛浮綠水近聽(tīng)水無(wú)聲藍(lán)藍(lán)的始于足下

遠(yuǎn)看山有色入竹萬(wàn)竿斜雪白的大海

小時(shí)不識(shí)月紅掌撥清波千里之行在于春

過(guò)江千尺浪呼作白玉盤(pán)一年之計(jì)浪花2）.古詩(shī)詞連線(xiàn)。

籬落疏疏一徑深為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

采得百花成蜜后別有天地非人間

桃花流水杳然去樹(shù)頭新綠未成陰

國(guó)破山河在秋收萬(wàn)顆子

春種一粒粟城春草木深6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀，按順序排列下面的句子，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)幾天后，小樹(shù)長(zhǎng)出了新芽。

(

)我把樹(shù)苗放進(jìn)坑（kēng）里。

(

)哥哥挖（wā）好了樹(shù)坑。

(

)哥哥填好了土。

(

)我們又給小樹(shù)苗澆了水。2）.給下列句子排序。

(

)這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來(lái)歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬(wàn)只蝴蝶來(lái)到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無(wú)數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個(gè)較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見(jiàn)底的泉水被一棵大樹(shù)覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂著水面。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.中國(guó)古代神話(huà)《盤(pán)古開(kāi)天辟地》和《普羅米修斯》，想象都十分神奇。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)詞。浣溪沙·游蘄水清泉寺山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。注釋?zhuān)孩黉较常涸~牌名。②蘄水：在今湖北浠水一帶。③短浸溪：指初生的蘭芽浸潤(rùn)在溪水中。浸，泡在水里。④瀟瀟：這里形容雨聲。⑤子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。⑥無(wú)在少：不能再回到少年。⑥休將白發(fā)唱黃雞：不要因老去而悲嘆。唱黃雞，語(yǔ)出白居易“黃雞催曉丑時(shí)鳴”，比喻時(shí)光流逝。⑦《浣溪沙·游蘄水清泉寺》是宋代文學(xué)家蘇軾的詞作。此詞描寫(xiě)雨中的南方初春,表達(dá)作者雖處困境而老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神,洋溢著一種積極向上的人生態(tài)度。1．解釋下列詞語(yǔ)。

浸：___________。瀟瀟：_____________。

2．“誰(shuí)道人生無(wú)再少？”這是一個(gè)_________句，意思是說(shuō)：_____________

3．蘇軾寫(xiě)這首詞時(shí)，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黃州，原孤寂苦楚的心情不是輕易可以擺脫的，但我們卻從“________________”（填詩(shī)句）中感受到了他的一中_________的人生態(tài)度。

4．請(qǐng)你回顧自己學(xué)過(guò)的和課外積累的詩(shī)句，想一想關(guān)于感嘆時(shí)光流逝、珍惜時(shí)光的詩(shī)句有哪些？然后選一句寫(xiě)下來(lái)。

___________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)作。

小朋友，請(qǐng)把你眼中的春天畫(huà)一畫(huà)吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀訓(xùn)練。一人性緩，冬日共人圍爐，見(jiàn)人裳尾為火所燒，乃曰：“有一事，見(jiàn)之已久，欲言恐君性急，不言又恐傷君。然而言是耶？不言是耶？”人問(wèn)何事，曰：“火燒君裳?！逼淙隋幔╦ù）收衣而怒曰：“何不早言？”曰：“我道君性急，果然?！?．1．文中所寫(xiě)之人的特點(diǎn)是__________。作者是通過(guò)對(duì)他的______描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的。

2．2．寫(xiě)出你對(duì)加點(diǎn)字的理解。

見(jiàn)人裳尾為火所燒：_________

欲言恐君性急：_________

3．寫(xiě)出下面這句話(huà)的意思。

我道君性急，果然。_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.奇奇、妙妙邀你一起閱讀下面的文章，并完成后面的問(wèn)題，深入領(lǐng)略大自然的美妙。大自然暢想曲佚名①大自然像一首首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話(huà)?！八{(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……＂孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽(tīng)了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示她婀娜（ēnuó）多姿的身材。②“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美妙的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽?zhuān)瑫r(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見(jiàn)底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家。③“沙沙沙，沙沙沙……”銀杏樹(shù)的葉子就像一把把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹(shù)下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂(lè)。④“嗚——嗚——”隨著呼嘯（xiào）的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞（ruì）雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈地在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛(ài)的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快?、菸覑?ài)大自然，愛(ài)它的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)它的麥浪滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹（guǒ）……

（選文有刪改）

1．文章描寫(xiě)了大自然四季的哪些事物？請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)充完整。_________春大自然暢想曲夏_________小草小蝌蚪_________________________秋冬_________________蟈蟈________油葫蘆

2．讀下面的句子，體會(huì)生動(dòng)的語(yǔ)言。［語(yǔ)文要素：感受課文生動(dòng)的語(yǔ)言，積累喜歡的語(yǔ)句］

（1）楊柳聽(tīng)了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示她婀娜多姿的身材。

句中用把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的方式描寫(xiě)________，可從_________、梳理秀發(fā)、_________三處看出來(lái)她的自信、美麗，語(yǔ)言生動(dòng)形象。

（2）愛(ài)它的春光明媚，愛(ài)它的蟬聲陣陣，愛(ài)它的麥浪滾滾，愛(ài)它的銀裝素裹……

句中用________、蟬聲陣陣、________、________四個(gè)詞寫(xiě)出了大自然的四季景色，表現(xiàn)出“我”對(duì)大自然的________（情感）。

3．讀了這篇文章后，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你從中領(lǐng)略到了哪些美景呢？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

冒：A．不顧（危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等）；B．冒充；C．向外透，往上升。

（1）假冒偽劣。(

)（2）白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。(

)

（3）冒著生命危險(xiǎn)。(

)（4）清晨，同學(xué)們冒著大雨去上學(xué)。(

)2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”（）

綺（yǐqǐ）麗著（zháozhuó）陸奢侈（chǐchì