內(nèi)蒙古烏蘭察布市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古烏蘭察布市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。

fèiténgyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

chá

wúliáofēngyíngdāngejìmòcāixiǎng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶古詩文，根據(jù)語境填空。

（1）媽媽常說：“喜歡提出問題向別人請教，知識就會豐富，主觀武斷，不虛心向人求教，就辦不成大事?！闭纭渡袝防镎f的“__________”。

（2）老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常引用詩人蘇軾《題西林壁》中的詩句“______，_______”。來強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫，寫出自己獨(dú)特的感受。

（3）“_________”這句話告訴我們要有正確的學(xué)習(xí)方法。

（4）炎帝之少女，名曰女娃。________，溺而不返，故為精衛(wèi)，_________，以堙于東海。

（5）_______，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，________。

（6）傳說精衛(wèi)因?yàn)開____而填海，用的是西山上的_____和_____，填的是______。

（7）媽媽經(jīng)常教育我，平時(shí)要多思考、多請教，不能驕傲自大，這樣才能學(xué)到更多的知識，就像《尚書》中所說：“________，________?！?）.《雪梅》首句寫了什么內(nèi)容？

_________________________3）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

（1）大自然中，處處是可愛的生靈?；顫姷男⊙嘧莹痷ěr_____橫掠過湖面；成雙成對的鴛鴦睡在暖和的沙子上；忙碌的mìfēng_________跳著歡快的wǔdǎo________。

（2）夏天的夜晚，我仰望nínɡjìnɡ_____的星空，sīxù_____萬千。4）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）除夕夜幕降臨，天zhújiàn(

)黑下來，盡管他已經(jīng)jīngpílìjié(

)，但還是lìjí(

)jiàshǐ(

)汽車往家趕，趕上午夜飯。

（2）面對外敵，它們這些yěshòu(

)發(fā)出了bēicǎn(

)的叫聲，它們的xuèyè(

)染紅了大地，也不屈服。它們深深愛著自己的家園。5）.照樣子，填一填。

（1）（懦弱）的東西(

)的陶罐(

)的身段

（2）（泛起）波紋(

)翅膀(

)模型3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的圖片畫的是四大民間故事中的()

A．梁山伯與祝英臺B．孟姜女C．牛郎織女D．白蛇傳2）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音有誤的是（）A．蒙古包（mēng）搖曳（yè）B．逶迤（yí）聶榮臻（zhēn）C．金箍棒（gū）軌道（guǐ）D．祭奠（diàn）搪瓷碗（táng）3）.《童年》一書中，使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是（）A．不幸的童年B．生活所迫C．父親的影響4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，可別把朋友找錯(cuò)呀！

（1）

明亮的森林

茂密的燈光

精心地市場

繁華的挑選

（2）

絢麗多彩的說話

和顏悅色地羊圈

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的行人

川流不息的舞臺2）.連一連。

一匹小馬采鞭炮

一棵商店放羊圈

一顆楓樹修樹坑

一家眼淚挖蘑菇6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小明媽媽讓小明上街買醬油。

(

)媽媽連忙遞給小明一把傘。

(

)小朋友高興地笑了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里

把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)冬天，北風(fēng)呼呼，銀杏樹并不在意，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

(

)銀杏樹一年四季都是那么招人喜歡。

(

)夏天，銀杏樹密密的枝葉像一把巨大的綠傘。

(

)到了秋天，像其他樹一樣，銀杏樹的葉子黃了，落了。

(

)我家門前，有一棵銀杏樹。

(

)春天里，銀杏樹抽出新的枝條，長出鮮嫩的葉子。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《司馬光》是我們小學(xué)階段學(xué)習(xí)的第一篇文言文，選自《宋史·司馬光傳》。(

)

2．“常?！紶枴薄袄杳鳌S昏”“安靜—熱鬧”，是三對反義詞。(

)

3．“光／持石／擊甕／破／之?！钡睦首x停頓劃分正確。(

)

4．“紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里”和“紫貂和黑熊只好躲進(jìn)各自的洞里”這兩句話表達(dá)的意思相同。(

)

5．“幾百里連成一片，就像綠色的海洋?！边@個(gè)夸張句寫出了大興安嶺樹木多的特點(diǎn)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀下面的小詩，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說：“我們想像花一樣開放。”有一群花朵說：“我們想像鳥一樣飛翔?！庇幸蝗嚎兹刚f：“我們想像樹一樣成長。”1．選一選：花朵的心愿是________。（填序號：①像樹一樣成長②像鳥一樣飛翔）

2．讀完這首小詩你有什么話想對樹葉、花朵、孔雀說呢？請選擇其中一種事物，說一說。

我想對_____________說：“___________________________”9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

你肯定看過不少書吧。請選擇其中的一本以梗概的形式介紹給大家吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.7.城之東，民家畜一犬，甚羸①．一夕，鄰火卒②發(fā)，延及③民家。民正熟寢，犬連吠不覺。起曳④其被，寢猶如故。復(fù)踞⑤床以口附民耳大嗥⑥，民始⑦驚。視煙已滿室，急呼妻女出，室盡燼矣。民遂謂所親曰：“吾家貧，犬食恒⑧不飽，不謂今日能免我四人于難也。彼日厚享其人之食，而不顧其患難者，其視犬為何如耶？”

注釋：①羸：瘦弱。②卒：同“猝”，突然。③及：到。④曳：拖；拉。⑤踞：蹲。⑥嗥：（獸）叫⑦始：才。⑧恒：一直。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞語的意思延及民家延：_____急呼妻女出妻：_____彼日厚享其人之食彼：_____不顧其患難者顧：_____

2．翻譯文中劃線的句子

起曳其被，寢猶如故

譯文：_______________________

犬食恒不飽，不謂今日能免我四人于難也

譯文：_________________________

3．閱讀文章后，本文告訴我們什么道理？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.先讀一讀題目，再聽老師中速讀短文三遍，并完成后面的練習(xí)。①我在學(xué)校度過了快樂的童年。②我的同學(xué)來自不同的民族，有壯族、傣族、苗族、彝族、白族等。和各族民族的小伙伴一起參加升旗儀式是我童年最珍貴的記憶。每個(gè)周一的早上，身穿自己民族服裝的小伙伴都會聚集在操場，向鮮艷的五星紅旗敬禮，這是多么美好的畫面啊?、鄯艑W(xué)后，我和小伙伴們一起玩游戲，看張開的蒲公英合攏，聽蟈蟈彈琴。④多么令人懷念?。∥铱鞓返耐?。1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

每個(gè)周一的早上，身穿自己民族服裝的小伙伴都會聚集在操場，向鮮艷的五星紅旗(

)，這是多么美好的畫面??！放學(xué)后，我和小伙伴們一起玩(

)，看(

)開的蒲公英(

)，聽蟈蟈彈(

)。

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）我的同學(xué)來自四個(gè)不同的民族。(

)

（2）我在學(xué)校度過了不快樂的童年。(

)

（3）和各民族的小伙伴一起參加升旗儀式是我童年最珍貴的記憶。(

)

（4）短文中的“蟈蟈”又叫“蛐蛐、蟋蟀”，古詩中又稱“促織”。(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

宣告宣布宣傳宣讀

（1）我們要向低年級的同學(xué)(

)毛澤東同志的事跡。

（2）老師在班會上(

)了關(guān)于表揚(yáng)李文同志的決定。

（3）輔導(dǎo)員(

)：學(xué)雷鋒活動現(xiàn)在開始。

（4）毛澤東的(

)經(jīng)過無線電的廣播傳到了大江南北。2）.選擇合適的詞語填在句子中。

舉世聞名山鄉(xiāng)村野不可估量

難以置信心曠神怡眾星拱月

2022年的冬奧會給崇禮的____________帶來的巨大變化，令人____________。太子城冰雪小鎮(zhèn)的風(fēng)景讓人____________，景觀湖形態(tài)獨(dú)特，眾多的建筑群如____________般環(huán)繞周圍。這里的變化翻大覆