Unit 1 Nature in the balance Integrated skills (Period II ) 教學設計-2023-2024學年高中英語譯林版(2020)必修第三冊

Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills(PeriodII)教學設計-2023-2024學年高中英語譯林版(2020)必修第三冊一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit1NatureinthebalanceIntegratedskills(PeriodII)

2.教學年級和班級：2023-2024學年高中英語譯林版(2020)必修第三冊

3.授課時間：2023年9月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標

提升學生英語聽力和口語表達能力，培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，幫助學生理解人與自然的關系，提高學生對環(huán)境保護的關注。三、重點難點及解決辦法

重點：聽力和口語表達能力的提升，跨文化交際意識的培養(yǎng)，環(huán)境保護的關注。

難點：理解和運用聽力材料中的復雜句型，提高口語表達的準確性，理解人與自然的關系。

解決辦法：通過聽力訓練和口語練習，提高學生的聽力和口語表達能力；通過文化背景知識的介紹，培養(yǎng)學生的跨文化交際意識；通過環(huán)境保護議題的討論，提高學生對環(huán)境保護的關注。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-討論法：通過小組討論，激發(fā)學生的思維，提高他們的口語表達能力。

-任務驅動法：設計相關的聽力任務，讓學生在完成任務的過程中，提高聽力和理解能力。

-案例教學法：通過分析具體的環(huán)保案例，幫助學生理解和關注環(huán)境保護。

2.教學手段：

-多媒體教學：利用多媒體設備，展示相關的視頻和圖片，增強學生的感官體驗，提高教學效果。

-教學軟件：利用教學軟件，進行聽力訓練和口語練習，提高學生的學習效率。

-網(wǎng)絡資源：通過網(wǎng)絡資源，提供相關的閱讀材料和信息，幫助學生擴展知識面，提高他們的跨文化交際能力。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對環(huán)境保護的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道環(huán)境保護是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于環(huán)境保護的圖片或視頻片段，讓學生初步感受環(huán)境保護的重要性。

簡短介紹環(huán)境保護的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.環(huán)境保護基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解環(huán)境保護的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解環(huán)境保護的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹環(huán)境保護的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.環(huán)境保護案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解環(huán)境保護的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的環(huán)境保護案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解環(huán)境保護的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用環(huán)境保護解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論環(huán)境保護的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與環(huán)境保護相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對環(huán)境保護的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)環(huán)境保護的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括環(huán)境保護的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)環(huán)境保護在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用環(huán)境保護。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于環(huán)境保護的短文或報告，以鞏固學習效果。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《環(huán)保行動手冊》：這本書提供了許多實用的環(huán)保建議和行動計劃，幫助讀者在日常生活中采取具體的環(huán)保措施。

-《地球的秘密》：這本書通過生動的插圖和故事，介紹了地球的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，幫助讀者更好地理解人與自然的關系。

-《環(huán)保創(chuàng)新案例》：這本書收集了世界各地的環(huán)保創(chuàng)新案例，包括可持續(xù)能源、綠色建筑和廢物回收等，激發(fā)讀者的創(chuàng)新思維。

-《環(huán)保教育指南》：這本書提供了關于環(huán)保教育的理論和實踐指導，幫助教師在教學中更好地融入環(huán)保教育。

2.課后自主學習和探究：

-研究不同地區(qū)的環(huán)保政策和法規(guī)，了解不同國家如何應對環(huán)境保護的挑戰(zhàn)。

-探索環(huán)保科技的最新發(fā)展，如可再生能源技術、廢物循環(huán)利用等。

-調(diào)查本地區(qū)的環(huán)境問題，如空氣污染、水資源短缺等，并提出可行的解決方案。

-參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如垃圾分類、植樹造林等，將環(huán)保理念付諸實踐。

-觀看環(huán)保紀錄片或電影，如《地球脈動》、《后天》等，增強對環(huán)境保護的認識和意識。

-閱讀環(huán)保相關的新聞報道和博客文章，了解最新的環(huán)保動態(tài)和觀點。

-參與環(huán)保論壇或社交媒體討論，與其他人分享環(huán)保知識和經(jīng)驗。

-設計環(huán)保宣傳海報或視頻，提高公眾對環(huán)境保護的關注和意識。七、教學反思

今天這節(jié)課的主題是環(huán)境保護，通過講解環(huán)保的基本概念、組成部分和原理，以及分析具體的環(huán)保案例，讓學生深入了解環(huán)保的特性和重要性。在課堂中，我采用了討論法、案例教學法和小組討論等教學方法，充分利用多媒體教學手段，幫助學生更好地理解和掌握環(huán)保知識。

在導入新課環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，成功引起了學生的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。在基礎知識講解環(huán)節(jié)，我詳細介紹了環(huán)保的定義和組成部分，使用圖表和示意圖幫助學生理解，確保他們能夠掌握環(huán)保的基本概念。

在環(huán)保案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的案例進行分析，讓學生深入了解環(huán)保的實際應用和作用。在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵學生積極參與，提出自己的觀點和建議，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力。

在課堂展示和點評環(huán)節(jié)，我鼓勵學生上臺展示他們的討論成果，并進行互動交流，促進學生的表達能力和思維能力的發(fā)展。在課堂小結環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)環(huán)保的重要性和意義，并布置了課后作業(yè)，鞏固學習效果。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學生在環(huán)保知識的理解和應用上還存在一些困難，特別是在理解和運用復雜的環(huán)保概念和案例上。因此，在今后的教學中，我需要更加注重基礎知識的教學，通過實例和案例的講解，幫助學生更好地理解和掌握環(huán)保知識。同時，我還需要加強學生的實踐能力培養(yǎng)，鼓勵他們參與環(huán)?；顒雍蛯嵺`，將環(huán)保理念付諸實踐，提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。八、內(nèi)容邏輯關系

①環(huán)保的基本概念：介紹環(huán)保的定義、組成元素或結構，讓學生理解環(huán)保的基本概念。

②環(huán)保的組成部分和原理：詳細介紹環(huán)保的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

③環(huán)保的案例分析：通過分析具體的環(huán)保案例，讓學生深入了解環(huán)保的特性和重要性。

④環(huán)保的未來發(fā)展或改進方向：引導學生思考環(huán)保的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

⑤環(huán)保的實際應用或作用：強調(diào)環(huán)保在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用環(huán)保。

⑥環(huán)保的實踐能力培養(yǎng)：鼓勵學生參與環(huán)?；顒雍蛯嵺`，將環(huán)保理念付諸實踐，提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。九、典型例題講解

1.題型一：環(huán)境保護的概念和重要性

例題：請簡述環(huán)境保護的概念，并說明其重要性。

答案：環(huán)境保護是指保護和改善人類生存環(huán)境，確保生態(tài)平衡和自然資源的合理利用。環(huán)境保護的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-維護生態(tài)平衡：環(huán)境保護有助于維持自然界的生態(tài)平衡，保護動植物的多樣性，保障人類生存環(huán)境的穩(wěn)定。

-保障人類健康：環(huán)境保護可以減少空氣、水體和土壤污染，保障人類呼吸、飲用和食用的安全，降低疾病發(fā)生的風險。

-促進可持續(xù)發(fā)展：環(huán)境保護有利于實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，通過合理利用和保護自然資源，確保資源的長期供應和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-提高生活質(zhì)量：環(huán)境保護可以改善生活環(huán)境，提高空氣質(zhì)量、水質(zhì)和綠化水平，提升人們的生活質(zhì)量和幸福感。

2.題型二：環(huán)保政策的制定和實施

例題：請簡述我國環(huán)保政策的制定和實施過程。

答案：我國環(huán)保政策的制定和實施過程如下：

-立法：國家制定環(huán)保法律法規(guī)，如《環(huán)境保護法》、《大氣污染防治法》等，為環(huán)保工作提供法律依據(jù)。

-規(guī)劃：政府制定環(huán)保規(guī)劃和計劃，如國家環(huán)境保護“十三五”規(guī)劃、污染防治攻堅戰(zhàn)等，明確環(huán)保目標和任務。

-政策制定：政府部門制定環(huán)保政策，如減排政策、綠色金融政策等，引導企業(yè)和個人積極參與環(huán)保工作。

-監(jiān)管執(zhí)法：環(huán)保部門負責環(huán)保政策的實施和監(jiān)管，對違反環(huán)保法律法規(guī)的行為進行查處，確保政策的落實。

-公眾參與：鼓勵公眾參與環(huán)保政策的制定和實施，如環(huán)境聽證會、公眾咨詢等，提高政策的民主性和科學性。

3.題型三：環(huán)?？萍嫉膽?/p>

例題：請舉例說明環(huán)?？萍荚谖鬯幚碇械膽?。

答案：環(huán)?？萍荚谖鬯幚碇械膽萌缦拢?/p>

-生物處理技術：利用微生物分解污水中的有機物，如活性污泥法、生物膜法等。

-物理過濾：通過物理過濾方法去除污水中的懸浮物和顆粒物，如砂濾、活性炭吸附等。

-化學處理：采用化學藥劑對污水進行處理，如絮凝、消毒等，去除污染物和有害物質(zhì)。

-膜分離技術：利用膜材料對污水進行分離，如超濾、納濾、反滲透等，去除污染物和有害物質(zhì)。

4.題型四：環(huán)保意識的培養(yǎng)和提高

例題：請簡述如何培養(yǎng)和提高環(huán)保意識。

答案：培養(yǎng)和提高環(huán)保意識的方法如下：

-教育宣傳：通過學校教育、媒體宣傳、環(huán)?；顒拥确绞?，普及環(huán)保知識和理念。

-政策引導：政府制定相關政策，鼓勵企業(yè)和公眾積極參與環(huán)保活動，如綠色采購、綠色出行等。

-環(huán)境體驗：組織學生和公眾參與環(huán)保實踐，如植樹造林、垃圾分類等，增強環(huán)保意識。

-表彰激勵：對在環(huán)保工作中做出突出貢獻的個人和集體進行表彰和獎勵，樹立環(huán)保榜樣。

5.題型五：環(huán)保問題的解決和應對策略

例題：請舉例說明如何解決空氣污染問題。

答案：解決空氣污染問題的方法如下：

-源頭治