14 蜜蜂（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊

14蜜蜂（教學設計）2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“14蜜蜂”是2023-2024學年統(tǒng)編版語文三年級下冊的一篇文章，講述了蜜蜂釀蜜的過程以及蜜蜂的重要作用。課文內容豐富，語言生動，能夠激發(fā)學生對自然界中這一小小生物的興趣和關愛。同時，本課的生字詞較多，對學生們的詞匯積累和理解能力有一定要求。通過本課的學習，學生們可以了解蜜蜂的生活習性，認識到蜜蜂對人類的重要性，從而培養(yǎng)他們的觀察力和愛心。核心素養(yǎng)目標本課旨在培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)，包括語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個方面。通過學習課文，學生們能夠提高自己的語言表達能力，學會運用準確的詞語描繪事物；培養(yǎng)觀察力和想象力，理解課文內容，形成自己的思考和見解；欣賞自然界的美好，關愛小動物，增強環(huán)保意識；了解傳統(tǒng)文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。教學難點與重點1.教學重點

（1）掌握生字詞：蜂、蜜、吸、釀、殖、職、謹、詳、慕、享、允、贈、派、辨、傳、率、隙、鏡、辨、耀、挪、遼、遙、誼、輔助、瓦、適度、功、程、具備、目睹、愛戴、恩惠、收縮、慌、振、平衡、調節(jié)、職能、辨認、根據(jù)、不同、特點、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、遲緩、成績、觀察、研究、昆蟲、解、應當、具備、臨時、完畢、率領、廣大、密切、觀察、研究、仔細、端詳、避免、教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、白板、教學掛圖、蜜蜂標本、實物道具等。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線學習平臺等。

3.信息化資源：與蜜蜂相關的研究報告、視頻資料、科普文章等。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、實驗操作、觀察記錄等。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解蜜蜂的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習蜜蜂的相關知識做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確蜜蜂教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保蜜蜂教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習蜜蜂的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入蜜蜂學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的昆蟲相關內容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對昆蟲知識的掌握情況，為蜜蜂新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解蜜蜂的種類、生活習性、釀蜜過程等相關知識點，結合實例幫助學生理解。

突出蜜蜂的重要性，強調觀察和研究蜜蜂的方法，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞蜜蜂的生活習性和重要性展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或實驗，讓學生在實踐中體驗觀察和研究昆蟲的樂趣，提高實踐能力。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對蜜蜂知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決蜜蜂問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與蜜蜂內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注蜜蜂的生存現(xiàn)狀和保護措施，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

情感升華：

結合蜜蜂內容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習蜜蜂的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的蜜蜂內容，強調蜜蜂的重要性和觀察研究方法。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的蜜蜂內容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

（1）《昆蟲記》：法布爾著，介紹昆蟲的生活習性和特點，幫助學生更深入地了解昆蟲世界。

（2）《蜜蜂的故事》：介紹蜜蜂的種類、生活習性和對人類的重要作用。

（3）《大自然的奧秘：蜜蜂》：探討蜜蜂的生存現(xiàn)狀和保護措施，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

（4）《蜜蜂觀察日記》：記錄作者觀察和研究蜜蜂的過程和心得，激發(fā)學生的探究興趣。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

（1）觀察蜜蜂：學生可以在家里或戶外觀察蜜蜂，記錄蜜蜂的生活習性和行為特點。

（2）研究蜜蜂：學生可以查閱資料，了解蜜蜂的種類、生活習性和對人類的重要作用。

（3）制作蜜蜂模型：學生可以動手制作蜜蜂模型，加深對蜜蜂形態(tài)和特征的理解。

（4）撰寫研究報告：學生可以撰寫關于蜜蜂的研究報告，展示自己的學習和研究成果。

（5）參與環(huán)?；顒樱簩W生可以參與環(huán)?；顒?，了解和宣傳蜜蜂的生存現(xiàn)狀和保護措施。板書設計①蜜蜂的種類：講解蜜蜂的種類，包括工蜂、雄蜂和蜂王。

②蜜蜂的生活習性：介紹蜜蜂的生活習性，如采集花蜜、筑巢、分工合作等。

③蜜蜂的重要作用：闡述蜜蜂對人類的