松原市長嶺縣長嶺縣三校2022-2023學年七年級下學期中語文試題【帶答案】

2022-2023學年七下語文期中測試卷時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用（15分）1.請在下面相應(yīng)的橫線上端正地書寫正確答案。①蕩胸生曾云，_____。會當凌絕頂，______。（杜甫《望岳》）②______，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）③《游山西村》中與“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”意境相似的詩句是：______，______。④《己亥雜詩（其五）》中體現(xiàn)無私奉獻精神的名句是：_____，________?！敬鸢浮竣?決眥入歸鳥②.一覽眾山?、?不畏浮云遮望眼④.山重水復疑無路⑤.柳暗花明又一村⑥.落紅不是無情物⑦.化作春泥更護花【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：眥、覽、畏、復。2.閱讀下面短文，按要求答題?！白蠲乐袊l(xiāng)村”——什寒村位于瓊中鸚哥嶺和黎母山之間的高山盆地上，海拔800多米，是鮮有的黎苗族和諧聚居地，汽車從山腳出發(fā)，山道逶迤盤旋，山野青蔥翠綠，一路驅(qū)車好久才能到達山上的盆地，一駛進什寒村，你會詫異這里竟然有這么一塊凈土：“土地平曠，屋舍儼然阡陌交通，雞犬相聞”，①_________（A．名副其實B．名過其實）的“夜不閉戶”的黎苗村寨，這座寨子鑲qiàn在青山碧水間，東、西、北三面都是天然林保護區(qū)，人一進來就恍如與喧囂塵世隔絕、沉浸在一片安靜祥和之中。站在山寨的制高點俯kàn，充滿民族特色的黎苗族青瓦白邊屋脊在云霧繚繞中②__________（A．若隱若現(xiàn)B．歷歷在目），再眺望遠方，涼爽的山風撲面而來，山林像墨綠的翡翠，山谷似朦朧的青紗，________________。這里仿佛人間仙境，難怪被稱為“天上什寒”。（1）給下列加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。①鮮有（）②逶迤（）③鑲qiàn（）④俯kàn（）（2）結(jié)合語境選擇合適的成語，將字母序號填在橫線上。（3）仿照畫線句，再補寫一個句式相同的句子?！敬鸢浮浚?）①.xi?n②.wēi③.嵌④.瞰（2）①A②A（3）示例：山溪像蜿蜒的藍色絲帶【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。鮮有：xiǎnyǒu，指非常少，不多。逶迤：wēiyí，蜿蜒曲折，拐來拐去。鑲嵌：xiāngqiàn，把一物體嵌入另一物體內(nèi)。俯瞰：fǔkàn，從高處向下看?！拘?詳解】本題考查成語運用。第一空，名副其實：名稱或名聲與實際相符合；名過其實：名聲超過實際才能。根據(jù)“___的‘夜不閉戶’的黎苗村寨”，可知，此處為“名副其實”；故選A。第二空，若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約；歷歷在目：指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。根據(jù)“充滿民族特色的黎苗族青瓦白邊屋脊在云霧繚繞中____”可知，此處為“若隱若現(xiàn)”，故選A?！拘?詳解】本題考查補寫句子。根據(jù)前文“山林像墨綠的翡翠，山谷似朦朧的青紗”可知，補寫內(nèi)容應(yīng)選取某處景致，后面用比喻的修辭加以修飾即可。示例：山花如斑斕的錦緞。3.下列各句中沒有語病的一項是（）A.作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。B.能否搞好中小學生思想道德教育，是提高學生素養(yǎng)的重要途徑。C.學校經(jīng)常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學們的自我安全保護。D.中國成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈的原因，是千千萬萬人努力的結(jié)果?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查病句修改。B.兩面對一面，去掉“能否”；C.成分殘缺，在句末加“意識”；D.句式雜糅，去掉“的結(jié)果”或“的原因”；故選A。二、閱讀（45分）（一）古詩文閱讀（15分）閱讀下面文章，完成小題?！炯住筷惪得C公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之?！疽摇磕戏蕉鄾]人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而得其道。夫沒者豈②茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學而務(wù)③求道，皆北方之學沒者也?！咀⑨尅竣贈]人：能潛水的人。②豈：難道。③務(wù)：致力。4.【甲】文作者歐陽修，字________，號________，晚號六一居士，唐宋八大家之一。5.解釋下面句中的加點詞語。（1）公亦以此自矜（2）康肅笑而遣之（3）夫沒者豈茍然哉（4）舟而畏之6.請用“/”為【乙】文中畫線句子斷句。（限斷兩處）生不識水則雖壯見舟而畏之。7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）日與水居，則十五而得其道。8.【甲】【乙】兩文告訴人們怎樣道理？【答案】4.①.永叔②.醉翁5.（1）夸耀（2）打發(fā)（3）隨便（4）畏懼，害怕6.生不識水/則雖壯/見舟而畏之。7.（1）賣油老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點點頭。（2）（南方人）天天與水為伴，十五歲就學會了潛水的方法8.要想學會一項技能，就得多練習【解析】【4題詳解】本題考查文學常識。歐陽修，字永叔，號醉翁、六一居士，北宋政治家、文學家，且在政治上負有盛名。后人將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。【5題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：他也以此自夸。矜，夸耀。（2）句意：陳康肅公笑著將老翁打發(fā)走了。遣，打發(fā)。（3）句意：他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？茍，隨便。（4）句意：看見船依然害怕。畏，害怕。【6題詳解】本題考查斷句。句意：有些人生來就不識水性，就算長得強壯，看見船依然害怕。斷句為：生不識水/則雖壯/見舟而畏之?！?題詳解】本題考查譯句。重點詞語：（1）其，他。發(fā)矢，射箭。但，只，只是。頷，點頭。（2）日，每天。則，就。而，表修飾。道，方法?！?題詳解】本題考查歸納文章主旨的能力。甲文講射箭，通過賣油翁的話，我們可知箭射得準是因為熟能生巧。乙文講南方人大多數(shù)會游泳，是因為天天和水打交道，不斷地練習實踐。從甲文中“但手熟爾”，乙文中“南方多沒人，日與水居也”可知，要想學會一項技能，就得多操練?！军c睛】參考譯文：甲：陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也以此自夸。他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在園圃外，斜著眼睛看著他，很久不離開。這個老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，也不過是微微地點點頭?？得C公問道：“你也懂得射箭嗎？我射箭的技術(shù)難道不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了?！笨得C公聽后十分生氣地說：“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)？”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道（你射箭也是憑手熟的）這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手法熟練罷了。”陳康肅公笑著將老翁打發(fā)走了。乙：南方有很多會潛水的人，是因為他們每天與水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法；有些人生來就不識水性，就算長得強壯，看見船依然害怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所以說凡是不通過學習而追求大道的人，都和那些學習潛水的北方人一樣。閱讀下面一首宋詩，完成小題。立秋劉翰乳鴉①啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中（選自上海古籍出版社《千家詩》）【注釋】①乳鴉：幼小的烏鴉9.“乳鴉啼散玉屏空”中“玉屏”在詩中的意思是___________。10.本詩寫景是按照由___________到___________的時間順序展開的。11.請賞析“睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中”兩句詩的妙處?！敬鸢浮?.屏風10.①.夏天②.秋天11.既寫出了詩人對秋天的到來十分關(guān)注，又寫出了立秋之后氣溫的變化明顯，突出了詩人的閑情逸致。【解析】【9題詳解】本題考查詞語翻譯。句意：幼小的烏鴉在啼叫中散去了，這個時候只有屋里精致的屏風空虛而又寂寞的立著。玉屏，屏風?！?0題詳解】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。在理解詩文的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩句分析作答。語句“一枕新涼一扇風”寫詩人躺在床上用扇子扇風時的感受，夏天扇風，覺得不是很涼快，因為空氣的溫度比較高。立秋扇風，覺得分外涼爽，因為秋天到來了，空氣的溫度也低了些?！靶聸觥敝械摹靶隆弊謱懗隽恕跋奶斓角锾臁钡倪@種時間變化。【11題詳解】本題考查詩句賞析?！八鹎锫暉o覓處”句寫夜里秋風由勁吹到停止的過程。起初還聽到秋風吹動草木發(fā)出嗚嗚的聲音，起床后一點聲音都聽不到了。起床尋覓秋聲，說明詩人對秋天的到來十分關(guān)注?！皾M階梧桐月明中”寫在明亮的月色中，見到臺階上落滿了梧桐葉，詩人終于清楚地見到了秋天到來的足跡。因為秋高氣爽，所以秋天的月亮特別明亮。因為梧桐是落葉喬木，葉子比較闊，所以讓人覺得梧桐落葉比較早，比較顯著。據(jù)此可知，這兩句詩通過景物的描寫，既寫出了詩人對秋天到來關(guān)注，又寫出了立秋之后氣溫的變化明顯，從而突出地表現(xiàn)了詩人的閑情逸致。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面文章，完成小題。血脈里的眷戀于丹①關(guān)于姥姥的記憶，一次一次地來到我的夢中，夢里永遠是我最后見到她的那個日子。為了不耽誤我考試，她鞋干襪凈，整好頭發(fā)，坐在床沿上等著送我上學。出家門前，姥姥叫住我，給我的手里塞了兩個橘子，姥姥說，乖，去考試吧，回來姥姥還坐在這兒等著你。等我再回到自己家的小院子，看見守了我十五年的姥姥常坐的那個床沿空了，我問媽媽，問舅舅，他們說姥姥進了醫(yī)院，還說讓我考完試后再踏踏實實地去看姥姥，接她回家。我就這么一門一門地考試，那是我初中畢業(yè)考試，考完的那天回家，看見媽媽和舅舅神色凝重地坐在客廳，他們開口說的第一句話，讓我的腦袋嗡的一聲就炸開了。他們跟我說的是，你長大了，要告訴你一件事。然后我才知道，姥姥已經(jīng)走了。她進醫(yī)院的時候，胃里的瘤子已經(jīng)破了，人迅速地脫形，八十高齡的老人，醫(yī)生說手術(shù)已經(jīng)沒有任何意義，讓老人喜歡的孩子來送送吧。但是，姥姥跟我媽媽和舅舅說，就讓孩子記住我坐在床沿上送她上學的樣子，現(xiàn)在這個樣子會嚇到孩子，我不見她了。我不知道這是不是姥姥生命里的遺憾，或者這才是她真正的驕傲。我也不知道，這究竟是我生命里的遺憾，還是我的幸運。②我常常想起的另外一個人是我的父親。③小時候，父親在我心里只是嚴厲而已。最先教我背詩詞的人是他，最先教我讀古文的人是他，最先教我臨字帖的人也是他。一直到我上了中文系，讀了研究生，幾乎我寫的每一篇論文，父親都要一字一字地給我修改，不僅僅改文章的層次，甚至還會改我倒插筆的筆序所以，他修改的文字，往往比我的原文字數(shù)還要多。我在心里對他是有一點點畏懼的。④那天是他的六十大壽，當時的北京天寒地凍，我正在讀大學，中午從學校騎自行車回家，買了一個大蛋糕，在寒風里費了好大的勁兒騎回家。跑上四樓，我興高采烈地說：“爸，晚上給您過生日，咱們吃這個大蛋糕?！卑职致唤?jīng)心地瞥了一眼，說：“嗨，這都是你們小孩兒吃的東西，我才不吃這個呢?！蓖砩系臅r候，爸爸非常高興，即便嘴上說不愛吃蛋糕我看他也把那一大盤吃得干干凈凈。⑤多年以后，媽媽才告訴我，那天下午我上學之后，家里來了一個世交家的孩子，爸爸順口就跟他說：“這是你小丹姐姐剛給我買的蛋糕，我又不愛吃這個，你拿走吧。”那孩子歡天喜地地走了。離我下午放學不到一個小時，爸爸開始像一個犯了錯的小孩子一樣，在屋子里坐臥不安，走來走去，媽媽問他怎么了，爸爸就小聲叨叨著說：“那個蛋糕是丫頭給我買的，我不愛吃也不能給別人??！你快幫我想想，那蛋糕的盒子是什么顏色？是什么牌子？你能想起多少，咱倆往一塊湊，我得去那個蛋糕店買一個一模一樣的蛋糕?！彪S后，爸爸就急匆匆地出了門，騎上自行車，冒著寒風滿大街去找，找那個他根本不愛吃的蛋糕。據(jù)說，在我回到家的一刻鐘之前，他拎著一盒蛋糕，呼哧呼哧地回到家。這就是一直被我誤讀的那個爸爸。⑥在我的姥姥、我的父親離去之后，我才知道人生中總有一些遺憾，就是他們健在的時候，我還不能深深地懂得他們的愛。也是在他們離去之后，我才一天比一天明白，父母親人之愛有時候是要隱忍多少委屈！姥姥目送我上學時，只有她心里明白，那是最后的生離死別。⑦在父親病重的那幾年里，每一次通電話他都跟我說：“丫頭你忙你的，不用往回跑其實現(xiàn)在想起來，才知道他是有多么想我。⑧現(xiàn)在我才理解，那是血脈里的眷戀。（選文有刪改）12.結(jié)合語境，理解第①段畫線句子的含義。13.請從多個角度分析父親是一個怎樣的人。14.第⑤段在文中是什么記敘順序？有什么作用？15.請說說標題“血脈里的眷戀”在文中的作用。【答案】12.我知道這不是姥姥生命里的遺憾，而是她真正的驕傲；我也知道，這不是我生命里的遺憾，而是我的幸運。這句話表達了姥姥對我的疼愛和我對姥姥的思念。13.他是外表嚴厲，內(nèi)心熱情，對孩子嚴格要求，對人熱情好客，很懂教育藝術(shù)的父親。14.插敘；起到補充交代內(nèi)容，父母親人之愛有時候是要隱忍多少委屈，為下文寫“父親病重的那幾年里每一次通電話他都跟我說：‘丫頭你忙你的，不用往回跑?！鋵崿F(xiàn)在想起來，才知道他是有多么想我作鋪墊的作用15.寫出了就是這樣的血脈之情，就是這樣的眷戀，就是我們在長輩生前沒來得及懂得的那些深深的懺悔，還有他們走后魂牽夢縈、每到夜半都會驚醒的深深惆悵，從中表達出作者對親人濃濃的思念、感激和贊美之情。結(jié)構(gòu)上，題目是對文章內(nèi)容的高度的概括。【解析】【12題詳解】本題考查句子理解。聯(lián)系前句“姥姥跟我媽媽和舅舅說，就讓孩子記住我坐在床沿上送她上學的樣子，現(xiàn)在這個樣子會嚇到孩子，我不見她了”可知，姥姥并不認為這是自己的遺憾，因為她把自己最美好的樣子留給了孩子。這是她的驕傲。正因如此，我也不認為這是我生命里的遺憾。因為自己始終記得是姥姥最美好的樣子。姥姥要把自己最好的樣子留給孩子，表現(xiàn)了姥姥對我的疼愛。我始終記得姥姥最好的樣子，表現(xiàn)了我對她的思念?！?3題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)第③段中的“小時候，父親在我心里只是嚴厲而已”可知，他是一個嚴厲的人。根據(jù)“最先教我背詩詞的人是他，最先教我讀古文的人是他，最先教我臨字帖的人也是他”可知，他是一個懂得教育藝術(shù)的父親。根據(jù)“讀了研究生，幾乎我寫的每一篇論文，父親都要一字一字地給我修改，不僅僅改文章的層次，甚至還會改我倒插筆的筆序”可知，他是一個對孩子嚴格要示的父親。根據(jù)第⑤段中的“這是你小丹姐姐剛給我買的蛋糕，我又不愛吃這個，你拿走吧”可知，父親是一個熱情好客的人?！?4題詳解】本題考查記敘順序。本段中斷了當前的敘事，轉(zhuǎn)而回憶當年父親過六十大壽時發(fā)生的事件，所以這是插敘的記敘順序。從內(nèi)容上交代了我一直誤讀父親的原因。聯(lián)系⑥段中的“我才一天比一天明白，父母親人之愛有時候是要隱忍多少委屈”可知，此處插敘表現(xiàn)了“父母親人之愛有時候是要隱忍多少委屈”。聯(lián)系第⑦段中的“在父親病重的那幾年里，每一次通電話他都跟我說：‘丫頭你忙你的，不用往回跑?！鋵崿F(xiàn)在想起來，才知道他是有多么想我”可知，此處插敘為后文父親囑咐我不要總是往回跑做了鋪墊?！?5題詳解】本題考查題目作用聯(lián)系第⑥段中的“在我的姥姥、我的父親離去之后，我才知道人生中總有一些遺憾，就是他們健在的時候，我還不能深深地懂得他們的愛。也是在他們離去之后，我才一天比一天明白，父母親人之愛有時候是要隱忍多少委屈”可知，題目點明了文章主旨：對于親人的眷戀是融于血脈之中。正是因為對于親人的眷戀，所以才會在親了離去以后才懂得他們的愛里包含太多的隱忍與委屈。本題共記敘了兩件事，一是姥姥去世時把他最美好的樣子留給了作者，二是父親把作者買的生日蛋糕給了別人，怕女兒傷心，于是四處去找同樣的蛋糕。這兩件事里蘊含的親情之愛讓作者眷戀。所以題目還概括了文本主要內(nèi)容。閱讀下面文字，完成下面小題。誰的微信縶福森①老高又在加班，晉升后他已許久沒有休過一天假。②突然，在上海讀大四的兒子發(fā)來一條短信：“老爸，下班了？”老高回復：“沒，正忙著呢。”“您和老媽還好嗎？”老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？”“我啊，很好，我每天跑參，打上課……過幾天我要參加學?；@球比賽……”今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？老高有些茫然。兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂。老高懵了。老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來——接下來，他該問錢了吧？“老爸，我想買臺電腦學習，給我打三千塊錢，好嗎？”老高竊笑，回道：“好啊。你什么時候要？”“當然是現(xiàn)在啦?！薄艾F(xiàn)在我沒空，下班再打給你好嗎？”“好，你什么時候下班？”“十二點。”手機終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。③下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢啊?。课以诮稚?，等著買電腦呢?！崩细吡⒖袒亓艘痪洌骸暗鹊取！崩细邔习楣鸱艺f：“兒子來微信了，要錢買電腦呢?！惫鸱艺f：“那趕緊打給他呀?！崩细哒f：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的。應(yīng)該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機，想騙一筆！”桂芬大吃一驚：“你打兒子電話啊！”老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊?！惫鸱艺f：“打兒子輔導員的電話，跟兒子聯(lián)系?！陛o導員的電話打通了，兒子說，手機丟了，本想放學后再打電話告訴你們。老高說，有人撿到你的手機了，想詐騙。兒子“哦”了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！雹芄鸱矣X得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”老高打開微信給桂芬看：“這幾年兒子讀大學，他什么時候主動問候我，和我聊這么多話？每次，他都草草地簡單回復幾個字‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次見到這么熱情的兒子！”桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡??！從小到大，你和兒子說過多少句話？”⑤老高沉默下來，有些傷感。桂芬安慰他：“唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！崩细吆懿桓吲d：“年輕人就是這樣嗎？”“你發(fā)什么火？你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼，老高的心突然痙攣了一下，像被予彈擊中一樣。⑥黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱，老高的心里，像被雨水澆濕了似約，濕漉漉的。老高冒雨來到一棟舊樓，提著大包小包，上到五樓?；璋档穆窡粝?，老高望著那扇熟悉而又陌生的門，百感交集，少項，輕輕地敲了一下，一下，又一下，“誰呀？”屋里，一個蒼老的聲音傳出來。那是老高年近八旬的老父親的聲音。⑦“爸，是我……”老高靠在門框上，不由自主地，臉上淚水肆意流淌。（選自《微型小說選刊》，有改動）16.下列對文章理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開頭部分，老高看到兒子發(fā)來的一連串微信后，內(nèi)心產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，頭腦一片混亂，始終冷靜不下來。B.這篇小說大量采用語言描寫，通過對話表現(xiàn)人物的心理活動，推動故事情節(jié)的發(fā)展。C.老高是十個渴望得到兒子的關(guān)愛、但又和兒子存在代溝與隔閡的父親形象。D.本文的寫作思路是：老高收到“兒子”的微信——老高識破騙局——老高在與妻子對話中反省——老高雨夜回家探望父母。17.請從描寫的角度賞析文中的劃線句子。黃昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱，老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的。18.小明認為小說結(jié)尾還沒寫完，于是他續(xù)寫了一小節(jié)。與小說原文相比較，你喜歡哪一種結(jié)尾？請談?wù)勀愕睦碛?，老父親推開門，他愣住了，他滿是皺紋的臉抽搐著，那枯枝似的手顫巍巍地伸向了老高。年屆半百的老高，此刻卻像小孩子一樣，一把抱住了老父親——多虧了這次微信事件啊，若到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”之時，就追悔莫及了！19.這篇小說折射出怎樣的社會現(xiàn)象？老高的兒子在與父母相處的方式上存在一些問題，請你寫一段文字給他，提出你的建議?！敬鸢浮?6.A17.環(huán)境描寫。表面上寫黃昏時候的電閃雷鳴和滂沱暴雨，實際上寫老高深刻反思之后內(nèi)心的凌亂與悔恨，為后文老高冒雨去看望父親作鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。18.示例一：我認為原文的結(jié)尾好?！袄细呙坝陙砜赐赣H，任淚水在臉上流淌”很明顯是在妻子的啟發(fā)下，認識到自己的錯誤，從而主動改正的表現(xiàn)，是“微信詐騙”事件的后續(xù)影響，深化了文章主題。寫到老高“任淚水肆意流淌”就戛然而止，給讀者留下了廣闊的想象空間，從而使文章產(chǎn)生了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。示例二：我認為續(xù)寫的結(jié)尾好。父子相見時的畫面感強，可以看出老父親的激動與欣喜，又能讓讀者體會到老高內(nèi)心的歉疚與心疼。老高投入父親懷抱的動作描寫，也突顯了他的歉疚。這個結(jié)尾能突出文章主旨，表明行孝須及時，對讀者有一定的感染力和啟迪。19.示例：子女與父母之間溝通少，有隔閡，有代溝。作為孩子，應(yīng)當多主動找父母溝通，聽取父母的意見；子應(yīng)多理解父母，多主動從情感上關(guān)心父母；孩子應(yīng)?；丶铱纯矗嗯c父母團聚。【解析】【16題詳解】考查對文本內(nèi)容的理解。A．根據(jù)第②段中的“老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來”可知，老高最終冷靜下來，明白了兒子的真實意圖。本項“始終冷靜不下來”有誤。故選A?！?7題詳解】本題考查賞析文中重要句子?！包S昏時，電閃雷鳴，大雨滂沱”描寫了黃昏時的天氣情況，屬于環(huán)境描寫；結(jié)合第⑤段“你發(fā)什么火，你不也是這樣……有多久沒和他們一起吃飯了”分析，當妻子指責老高很少和父母交流、聊天，很少看望、關(guān)心父母時，老高感到很愧疚，很難過；“老高的心里，像被雨水澆濕了似的，濕漉漉的”此時的天氣情況正是他當時心情的寫照，屬于心理描寫。結(jié)合下文情節(jié)分析，正是因為老高感到愧疚和難過，所以才有下文他冒雨去看望父母的情節(jié)。故此處的環(huán)境描寫為后文老高冒雨去看望父親做了鋪墊，并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。【18題詳解】本題考查文章的探究能力。此題是探究選文的結(jié)尾和后加的結(jié)尾哪個好，答題時首先明確自己的觀點，然后從語段的內(nèi)容、對情節(jié)的完整性、人物塑造的豐滿性和主旨的表達以及文章結(jié)構(gòu)的照應(yīng)的角度進行分析。本題也可以從兩個方面作答。1.認為原文的結(jié)尾好。小說的結(jié)尾，老高冒雨來看望父親，任淚水在臉上流淌，這明顯是“微信詐騙”事件的后續(xù)，是老高從中反思到了自己身為人子的不足，從而主動改過的表現(xiàn)，這樣，就深化了小說主題。其次，在寫到“淚水肆意流淌”就戛然而止，這是藝術(shù)留白，給讀者留下了廣闊的想象空間。2.認為續(xù)寫的結(jié)尾好?！袄细赣H推開門，他愣住了，他滿是皺紋的臉抽搐著，那枯枝似的手顫巍巍地伸向了老高。年屆半百的老高，此刻卻像小孩子一樣，一把抱住了老父親”，這段文字寫出了父子相見時場景，畫面感極強。“滿是皺紋的臉抽搐著”“那枯枝似的手顫巍巍地伸向了老高”是對老父親外貌、動作的細膩刻畫，可以看出老父親見兒子時的激動與欣喜；“年屆半百的老高，此刻卻像小孩子一樣，一把抱住了老父親”，這句話能讓讀者體會到老高內(nèi)心的歉疚與心疼，老高投入父親懷抱的動作描寫，也突顯了這種歉疚?！岸嗵澚诉@次微信事件啊，若到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”之時，就追悔莫及了”寫出了老高的心理活動，也點明了一個重要的思想：行孝須及時。從這個角度來看，續(xù)寫的結(jié)尾對讀者有一定的感染力和啟迪?！?9題詳解】本題考查文章的拓展延伸。第一小問。通過第③段“兒子‘哦’了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：‘看見了吧，這才是咱兒子’”和第⑤段“你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了”分析，老高與兒子和父親平時溝通都很少；通過第4段“桂芬嘆息：‘誰讓你和兒子有代溝有隔間?。男〉酱?，你和兒子說過多少句話’”分析，說明了“子女與父母之間溝通少，有隔閡，有代溝”的社會現(xiàn)象。第二小問。本題考查語言表達能力。示例：高哥哥，你好！如今你在外地上學，與父母平時的溝通更加不方便了，不過我還是建議你平時多和父母主動交流，理解父母的不易，?；丶铱纯?，多與父母團聚，以減少兩代人的代溝，好嗎？（三）名著閱讀（5分）20.祥子更新了微信朋友圈，請你閱讀他的動態(tài)信息，完成下面兩項任務(wù)。（1）祥子發(fā)這條朋友圈時可能發(fā)生了什么事？右邊的備選圖片哪一張放入朋友圈與情境吻合？談?wù)勀愕目捶?。?）祥子想換個微信頭像，曹先生給他找了三張圖片，你認為祥子會選擇哪一張？為什么？A．黃土地駱駝B．一輛人力車C．一輪初升的太陽【答案】（1）圖B跟情境吻合，從“不能只管自己，得先回去看看”可以看出，這時候應(yīng)該是祥子被孫偵探敲詐，辛苦積攢的買車錢又沒了，他欲哭無淚。但同時他又不放心，還是得先回去看看曹家的人，因為曹家這時只剩下曹太太與高媽，沒有一個男人。圖A刻畫的是祥子連人帶車被抓去當壯丁的情景，不存在不放心、回去看看等情況。（2）示例：選擇A，駱駝是祥子的綽號，祥子也默認了這個稱呼，再說在黃土地上（沙漠中）缺水，缺草，日光暴曬，駱駝任勞任怨地工作；祥子生活在社會的最底層,吃苦耐勞，沉默寡言，與駱駝很相似，因此選擇此作為頭像，有一定的代表性。選擇B，擁有自己的車是祥子的夢想、奮斗的目標，他拼死拼活工作，就是為了車，所以祥子會選擇B作為頭像。選擇C，初升的太陽象征著希望，代表著美好的事物，祥子連人帶車被抓去當壯丁，第二次的車錢又被孫偵探敲詐，盡管這樣，他依舊沒放棄買車，太陽代表著此時的祥子對生活的還是充滿信心?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?1)考查名著閱讀。看圖可知，祥子在朋友圈中說“我招誰惹誰了？”“我不能只管自己，還是得先回去看看吧”，根據(jù)這些細節(jié)可以判斷出他發(fā)這條朋友圈時，剛剛被孫偵探敲詐，辛苦攢下來準備買車的錢全被孫偵探敲詐走了，而他又無法反抗。只得是屈辱忍受。同時，又放心不下在曹宅的曹太太和高媽，曹先生又逃去上海，家里沒有男人，所以他決定回曹宅看看。圖A一群大兵將祥子圍住，表現(xiàn)的是祥子買了第一輛車后，拉客出城，被大兵把車搶走的情節(jié)。圖B兩人，其中一人穿著體面，手上拿一把槍。就在孫偵探，其中一人穿著樸素，背稍彎。應(yīng)是祥子。表現(xiàn)的正是祥子被孫偵探敲詐一節(jié)。故應(yīng)選圖B。(2)考查圖文轉(zhuǎn)換。開放類試題，言之成理即可?？梢赃x擇A，黃土地上，幾只駱駝艱難跋涉，既點明了祥子“駱駝”的外號與性格，又暗示了祥子拉車的辛苦與生活的艱難?？梢赃xB，擁有一輛屬于自己的人力車，過上體面的生活是祥子最大的夢想。選C，初升的太陽代表著希望與光明。祥子的第一輛車被大兵搶走，他沒有放棄希望，努力攢夠了買第二輛車的錢，又被孫偵探敲詐走了，他還是沒有放棄買車的夢想。三、綜合性學習與寫作（60分）（一）綜合性學習（10分）21.綜合性學習。小艾的爺爺打算跟朋友來一場以“最美不過夕陽紅”為主題的旅行，現(xiàn)在遇到兩個困難，請你協(xié)助小艾同學幫助爺爺解決困難。（1）爺爺?shù)穆眯袌F出游在即，現(xiàn)在急需一條橫幅烘托出游心情，下列哪一句詩作為橫幅不恰當（）A.老人幾度送余春，惜春行樂莫辭頻。一一宋?賀鑄《醉中真?不信芳春厭老人》B.莫道桑榆晚，為霞尚滿天。——唐.?劉禹錫《酬樂天詠老見示》C.廉頗老矣，尚能飯否？——宋?辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》D.老驥思千里，飛鴻閱九州?！?戴復古《《月夜懷董叔宏聞其入京未得振》（2）爺爺本已決定跟朋友們一起去，但是又擔心小艾上學放學沒人接送，沒人給小艾做飯?，F(xiàn)在猶豫不決，拿不定主意。如果你是小艾，為了讓爺爺放心去旅行，你打算怎么勸說？【答案】（1）C（2）爺爺，您不用擔心我。我已經(jīng)是初中生了，我能自己做飯吃，上學、放學我也能自己走，我能照顧好自己。您不給我鍛煉的機會，我怎么能更快地成長呢？相信我，我能行，您放心地去旅游吧?！窘馕觥俊拘?詳解】考查詩句賞析C．詩意為：還有誰會問，廉頗老了，自己還能吃飯嗎？詞人以廉頗自況，憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施展，壯志不能實現(xiàn)。傳達出一種人到晚年，頹唐消沉之意，不符合“最美不過夕陽紅”的主題。故選C【小問2詳解】考查語言表達。針對爺爺?shù)膿谋硎隼碛?，贊成爺爺出去旅游即可。如：爺爺，您不用擔心我。我已長大了，能自己照顧自己。您出去旅游，也是給我一個鍛煉自己的機會。您一定要相信我！您就放心去旅游吧，祝您旅途愉快！（二）寫作（50分）從下面兩個文題中任選一題作文22.作文題目：你的樣子最美作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美觀。（5）行款格式規(guī)范。（6）文中不得出現(xiàn)本人姓名以及所在學校名?！敬鸢浮坷模耗愕臉幼幼蠲乐牡袼芗伊_丹曾經(jīng)說過：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我們?nèi)諒鸵蝗盏膶W習、工作、生活，幾乎每天都是一樣的，可也有那么幾件小事讓人記憶猶新，讓你發(fā)現(xiàn)這世間的美……小學高年級時，我已經(jīng)獨自上學、獨自趕補習班了。那是五月的一天，下午就有些悶熱，坐在補習班的我看著黑沉沉的天，想著趕緊下課回家，都快晚上八點了，可是我連飯都沒吃，肚子里早就打起鼓來。老師一聲“放學”，我就從椅子上彈起來，向離弦的箭一樣沖了出去，跨上我的小自行車不由的就快蹬了起來。我正思考著晚上家里有什么好吃的，就這一晃神兒，“啪”的一聲，我連車帶人掉進了大地的“懷抱”。暈頭轉(zhuǎn)向中，我拍了拍身上的灰，踉踉蹌蹌的想爬起來，這時發(fā)現(xiàn)車鏈子也掉了，車把也摔歪了……今天真悲催，幸虧這里離家不遠，推著車我也能回去。正當我抬腿要走，我發(fā)現(xiàn)自己像被502膠粘在了地上一樣，動彈不得，定睛一看，原來是褲子卡在了齒輪里。這是怎么搞法？“咵嚓”一聲，這就是老天給我的回答，閃電過后噼里啪啦的雨點就落了下來。我一邊使勁兒拽著褲子，一邊努力扶著車想往前挪動，可是掙扎半天收效甚微，不一會兒我的衣服濕了、頭發(fā)也開始滴水……心里想著“我一個人是搞不定啦，誰能來救救我呀！”像是老天爺聽到了我的心聲，派來了一位“天使”，從黑夜中走出一位帥氣的大哥哥，他靠近我，關(guān)切的問：“小弟弟，怎么啦？需要我?guī)椭鷨?？”“我的車卡住了我的褲子，動不了了?！薄皼]事兒，我來幫你，先用我的手機給你爸媽打個電話?！闭f著，他蹲下身幫我修起了車來。很快雨水也順著他的頭發(fā)開始滑落，但他并沒有留我一個人，而是推著車、扶著我，等到媽媽趕到，我們正準備道謝，大哥哥卻連連擺手說：“小事兒，不用謝?！鞭D(zhuǎn)身就消失在了夜色里。“贈人玫瑰，手留余香?！逼椒采钪?，不起眼的小事，為陌生人駐留的短短時光，都無比美麗。你幫助別人的樣子，最美！世界因你們而美好！【解析】【詳解】本題考查全命題作文。第一、審題立意。題目中的關(guān)鍵詞“最美”“樣子”?！白蠲馈钡摹白睢币笪覀円軌驈母顚哟紊显忈尅懊篮谩钡暮x，要有一定的分量。“樣子”它可以是有形的樣子，如人的體態(tài)、物的形狀等；可以是無形的樣子，如精神的狀態(tài)、情緒的憂樂等。這種“樣子”既有表面的特征，又有深層的內(nèi)涵，要由表及里地去寫，以突出“最美”的特質(zhì)。寫作中要注意盡量將這種“樣子”呈現(xiàn)得具體、生動，才能做到緊扣主題。第二、選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文。生活中有很多種樣子，哪一種樣子你認為最美好呢？只要認真觀察、細細品味，總能找到“最美的樣子”。一次愛的托舉，一次努力沖刺。一次友好的握手，一次不經(jīng)意的彎腰……一些舉動看似平凡，卻能觸動人心，留下讓人難忘的印象。這種樣子也許平常，卻包含了一份情、一片心，能突出人物的精神品質(zhì)，能揭示鮮明的主題。另外，還可以將幾幅最美的畫面組合起來，從不同的角度寫。比如爺爺站立的樣子，父親勞作的樣子，母親目送我的樣子。三個段落集中反映愛的主題，亦能達到感染讀者的目的。寫作時一方面要注意記事的條理性，按照一定的順序，將事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚；另一方面要注重刻畫人物的外貌、神態(tài)語言、動作等，以細節(jié)反映人物的內(nèi)心世界，推動情節(jié)發(fā)展。23.閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。某著名外企要招聘一名資深會計，一位女大學生去應(yīng)聘，因為沒有工作經(jīng)歷被拒絕了，可她卻堅持參加筆試并且拿了第一。人事經(jīng)理親自復試，女孩坦言唯一的工作經(jīng)驗只是在學校掌管過學生會財務(wù)。經(jīng)理失望地說：“以后有消息我會打電話通知你。”女孩點點頭，掏出兩塊錢雙手遞給經(jīng)理：“不管是否錄用，請您都給我打個電話?！苯?jīng)理說如果沒有被錄用，你想知道些什么呢？"女孩說：“請告訴我，哪些方面我沒有達到你們的要求，我好改進?！薄澳莾蓧K錢……”女孩微笑道：“給沒有被錄用的人打電話不屬于公司的正常開支，所以由我付話費。請您一定打?！苯?jīng)理笑了：“你把兩塊錢收回。我現(xiàn)在就通知你，你被錄用了。”作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫要規(guī)范、整潔、美