汕頭市潮南區(qū)2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2022—2023學年度第二學期七年級語文科期中考試卷（B）（內(nèi)容：第一、二、三單元）說明：1.全卷考試時間為120分鐘，滿分為120分。2.答卷前，考生必須將自己的姓名、座位號按要求寫在密封線左邊的空格內(nèi)。3.答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆答在答卷指定的欄目中，答在其他位置一律無效。一、積累運用（30分）1.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）草樹知春不久歸，_______________。（韓愈《晚春》）（2）獨坐幽篁里，__________________。（王維《竹里館》）（3）《春夜洛城聞笛》中抒發(fā)游子在夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情的句子是：________________，________________。（4）《木蘭詩》中描述木蘭矯健的英姿和行軍之快的詩句是：______________，_______________。（5）默寫岑參《逢入京使》。_________________，_________________。________________，________________。2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diànjī（）人和開拓者。（2）因為實在太疲倦，一會兒就hānránrùmèng（）了。（3）他一手拿著布，一手攥著錢，zhìbèn（）地轉(zhuǎn)過身子。（4）青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是shēnwùtòngjí（）之的。3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A.我們班的班長處理事情果斷，還能隨機應變，組織能力強，在同學中很有威信。B.政府相關(guān)部門負責人表示，“一帶一路”倡議不是權(quán)宜之計，而是中國的長期戰(zhàn)略，也是優(yōu)先對外發(fā)展的方向。C.她各方面都很優(yōu)秀，為人和藹可親，處事鋒芒畢露，大家都喜歡跟她相處。D.學校邀請戰(zhàn)斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰(zhàn)爭年代里一個個驚心動魄的故事。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過舉辦黨史知識競賽活動，讓同學們更深刻地了解百年大黨的輝煌歷程。B.能否堅持每天鍛煉一小時，是一個人有健康體魄的保證。C.實施“鄉(xiāng)村振興”政策，政府不但要給予鄉(xiāng)村經(jīng)濟上的幫助，而且要在觀念上引導農(nóng)民共建美麗、富饒、文明的社會主義新農(nóng)村。D.為規(guī)范教育懲戒行為，教育部頒布并制定了《中小學教育懲戒規(guī)則》（試行）。綜合運用（10分）5.語言運用《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機結(jié)合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂風格，將經(jīng)典詩詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂見的方式去學習詩詞，“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展“的演繹受到廣大觀眾的一致好評。（1）請用一句話概括上述材料的內(nèi)容。（不超過20個字）（2）根據(jù)材料內(nèi)容，完成下面的對偶句。變形式演繹經(jīng)典，___________________________________。6.閱讀名著《駱駝祥子》，完成下列任務（1）根據(jù)以下表格內(nèi)容，請分別寫出A、B兩處表現(xiàn)人物什么性格特征？內(nèi)容性格送學生回來，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔，叫他去挑水?！畔滤?，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買東西。大太太與二太太一向是不和的，……祥子不曉得這個，只當是頭一天恰巧趕上宅里這么忙，于是又沒說什么，而自己掏腰包買了幾個燒餅。（A）_____“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢。”……辭事，讓工錢，在祥子看就差不多等于自殺?？墒秦熑危樏妫谶@時候似乎比命還重要，因為摔的不是別人，而是曹先生。（B）_____（2）祥子后來辭工，請你根據(jù)理解談談祥子辭工的原因分別是什么？二、閱讀（40分）（一）（15分）【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自《賣油翁》）7.解釋下列句子中加點詞的含義。（1）睨之，久而不去（）（2）以錢覆其口（）（3）康肅笑而遣之（）8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。（選自《南方多沒人》【注釋】①沒人：能潛水的人。9.解釋句子中加點詞語的意思。（1）日與水居也（）（2）必將有得于水之道者（）（3）皆北方之學沒者也（）10.給文中畫線的句子斷句（限斷2處）。生不識水則雖壯見舟而畏之。11.請你結(jié)合【甲】【乙】兩文，說說你從中獲得了哪些啟示？（二）（10分）阿長與《山海經(jīng)》大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我不還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。12.選文主要寫了關(guān)于阿長的什么事情？13.當阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？（用原文語句回答）這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？14.“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛寶書”，為什么這樣說？（三）葡萄架下的母親①初夏的早晨，母親吃過飯，就在門前院子葫蘆架下，坐在竹凳上為我們縫補衣服，哥哥的書包帶子斷了，我媽要給接上；我的褲子膝蓋上磨了個小洞，我媽要給修補；爹的襯衣，姐姐的枕巾，媽自己的布鞋，都等著她去連綴，去重新出落得完好。②暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子窸窸窣窣，嬉笑著伸開手掌互相撫摸，一高興，它們手里捧了一夜的露珠，不小心灑了下來，有幾顆剛好掉在我媽的臉上。母親伸手抹了一下，放進口里，“好甜的天露水喲”，我媽嘆了一聲，又自言自語：“天意呀，天降甘露，今天怕是個好日子哩。”③母親開始穿針走線了。葫蘆葉子的影子，掉在媽的身上、手上，掉在針線籃里，掉在哥的書包上，掉在那些等待著的衣服上、褲子上、鞋子上、針線上，掉在媽的心思上。④母親靈機一動，其實，也不是靈機一動，這在母親已成習慣了，是僅屬于母親的秘密習慣——取來她的孩子們用的鉛筆，將那從各個方向投影下來的葫蘆葉子們畫下來，就畫在那接待影子的布上。若覺得掉在恰好的地方，好看，正合適點綴點什么，母親就依照那樣式，略加放大或縮小，一針一線縫好繡好，她的藝術(shù)品就成了。瞧，此時，被我那頑皮的膝蓋磨破的褲子上的窟窿，正被一片翠綠的胖葉子補丁覆蓋了，那本來寒磣的補丁，卻成了有趣的、搖曳著的一片初夏的葉子。⑤快到正午了，一片葉子的影子，定定地守在剛展開的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。母親說：“這是緣分和天意，咋不早不晚，偏偏就在這時，是這片葉子，來到丫頭的枕巾上，怕是要為她送些吉祥好夢？”母親就把這安靜清涼的葉子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的夢邊。⑥母親愛說緣分、天意，卻很少說運氣之類?？墒俏乙f，我哥的運氣比我好，你看，這時候輪到為他縫書包帶了，一朵正在開著的葫蘆花——它正在鼓足勁開花瓣兒，那花瓣兒還沒開圓哩，它把還沒有開完的花影兒匆忙地投在哥的書包上。母親看見了，花就在她的手邊顫呢，花心里還噙著亮晶晶的露珠兒。母親抬起頭，望了望綠瑩瑩的葫蘆架和藍瑩瑩的天，然后把目光停在手邊的葫蘆花上。母親微笑著，笑意、暖意和神秘的天意，滿當當?shù)匮趮尩哪樕?、心上。此時，她整個兒被一種比我們后來漫不經(jīng)心掛在口上的所謂詩意呀、禪意呀等更為圓融深摯的情感暖流和純真歡喜給籠罩和充盈了，那是只有上蒼才能夠給予的一種福氣和喜氣。⑦母親就把那剛開的、花心里還噙著露珠的葫蘆花，繡在我哥的書包上了。你說，我哥的運氣多好？⑧母親幾乎不識字，僅認得一二三、天地人、山水田、土木火、上中下等，總共就二十來個字，也沒受過什么美學教育和藝術(shù)培訓，但是，有很純正的美感，有她樸素的美學。母親的美感和藝術(shù)靈感來自大自然，來自她勞作、生活的田野、山水、草木和花鳥，來自她對美的事物的直覺領(lǐng)悟。我家門前這菜園，這蓬勃著青藤綠葉黃花的葫蘆架，就是我媽的美學課堂。就在此刻，在這個早晨，在葫蘆架下，母親凝神靜氣，感受著天意，進行著對大自然的模仿和美的創(chuàng)造……15.請簡要分析題目“葫蘆架下的母親”的作用。16.請結(jié)合文章第④至第⑦段內(nèi)容，概括母親為兒女們做的幾件事。17.結(jié)合語境，從修辭手法的角度品析第②段中畫線句子的表達效果。暖和的陽光灑在葫蘆架上，嫩綠的葉子