伊春市嘉蔭縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

伊春市嘉蔭縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．a(chǎn)·b·c=a·（_____）運(yùn)用了乘法（_______）律。2．分別量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度數(shù)，并填在表中．∠1∠2∠3∠4四個(gè)內(nèi)角的和度數(shù)（°）_____________3．0.85的計(jì)數(shù)單位是（______），它有（______）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再添上（______）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。4．1.04讀作（______________）。5．如果比規(guī)定尺寸多1毫米記作+1毫米,那么-5毫米表示（________）。6．在同一個(gè)平面內(nèi)，如果，，那么與（________），記作（________）。7．9個(gè)一、3個(gè)百分之一、4個(gè)千分之一是________．8．推算。（1）18×50＝________（2）18×500＝________（3）180×50＝________9．有四根小棒，長分別是2厘米、3厘米、5厘米和7厘米，選擇三根圍成了一個(gè)三角形，圍成的三角形的周長是（_______）．10．我會(huì)觀察上面的圖形中，從正面看到的有_____，從正面看到的有_____，從側(cè)面看到的有_____。11．觀察下圖，在括號(hào)里填上三角形的個(gè)數(shù)。（______）個(gè)（______）個(gè)（______）個(gè)二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．在數(shù)的后面添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（______）13．并不是所有平面圖形都能密鋪。（________）14．0.424中最左邊的4表示4個(gè)0.1，最右邊的4表示4個(gè)0.01。（______）15．五邊形的內(nèi)角和是540°．（____）16．105÷5=21

我們就說105能整除5。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17．最少用（）個(gè)完全相同的直角三角形可以拼成一個(gè)長方形。A．2 B．3 C．418．鋼筆每支12元，圓珠筆每支7元，共買了6支，用了62元，鋼筆買了（）支。A．5 B．4 C．319．一個(gè)等腰三角形的周長是32厘米，其中一條邊長8厘米，另外兩條邊的長度分別是（）。A．8厘米和16厘米 B．11厘米和13厘米 C．12厘米和12厘米20．每個(gè)足球90元，是排球價(jià)格的3倍，學(xué)校要買18個(gè)排球，一共需要多少錢？列式不正確的是()．A．90÷3×18B．90×18÷3C．90÷18×321．大于2.4而小于2.5的小數(shù)有（

）A．9個(gè)B．10個(gè)C．無數(shù)個(gè)四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。5×24＝900÷30＝500×20＝636÷6＝30×900＝70×60＝3×13＝480×2＝700÷5＝156＋39－56＝300÷50＝16×4÷16×4＝23．計(jì)算下列各題，能簡算的要簡算．600÷[(160－76)÷7]70÷4＋90÷41＋3＋5＋7＋…＋49100－99＋98－97＋…＋4－3＋2－17.8－3.5＋2.2－6.53333×3333－1111×999924．計(jì)算．①217×99＝②207×78＝③570×90＝④460×18＝⑤65×743＝⑥403×37＝五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？26．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．麗麗前3次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績是89分，前4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績是90分，麗麗第4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績是多少分？28．甲、乙兩輛汽車從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車每小時(shí)行75千米，乙車每小時(shí)行65千米，15小時(shí)后兩車相遇，A、B兩地相距多少千米？29．張師傅加工一批零件，前6天加工了492個(gè)，照這樣的速度，再加工5天就能完成任務(wù)。算一算這批零件一共有多少個(gè)？30．游泳池長45米，小強(qiáng)每次都游8個(gè)來回，他每次游多少米？31．學(xué)校購進(jìn)16套課桌椅共用1520元，每張桌子55元，每把椅子多少元？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、bc結(jié)合律【解析】略2、1031297751360【解析】用量角器分別測(cè)量出4個(gè)角的度數(shù)，然后把4個(gè)角度數(shù)相加即求出4個(gè)內(nèi)角的和是360度．3、0.018515【分析】0.85是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01，它里面含有85個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；用1－085＝0.15，即再添上15個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位是1。據(jù)此解答。【詳解】0.85的計(jì)數(shù)單位是0.01，它有85個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，再添上15個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就是1。故答案為：0.01；85；15【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的組成及計(jì)數(shù)單位，注意搞清這個(gè)數(shù)字在什么數(shù)位上和這個(gè)數(shù)位的計(jì)數(shù)單位。在什么數(shù)位就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。4、一點(diǎn)零四【解析】略5、比規(guī)定尺寸少5毫米【解析】略6、平行【分析】如圖所示，，，即a和b都垂直于同一條直線c。同一平面上，垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。據(jù)此解答即可?！驹斀狻吭谕粋€(gè)平面內(nèi)，如果，，那么與平行，記作。【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)平行和垂直性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和掌握，畫圖能幫助更好理解題意。7、9.1【分析】根據(jù)數(shù)的組成，有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，所對(duì)應(yīng)的數(shù)位上就是幾，一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有的就寫0補(bǔ)足數(shù)位．此題主要考查小數(shù)的寫法，在根據(jù)數(shù)的組成寫小數(shù)時(shí)要注意沒有計(jì)數(shù)單位的數(shù)位要寫0來補(bǔ)足數(shù)位．【詳解】解：9個(gè)一、3個(gè)百分之一、4個(gè)千分之一是9.1；故答案為9.1．8、90090009000【分析】根據(jù)因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍……，積也擴(kuò)大或縮小10倍、100倍……；一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小a倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小b倍，積擴(kuò)大或縮小ab倍，據(jù)此解答。【詳解】（1）18×50＝900（2）18×500＝9000（3）180×50＝9000故答案為：（1）900；（2）9000；（3）9000【點(diǎn)睛】一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾、或除以幾，所得的結(jié)果是用原來的積乘幾或除以幾。9、15厘米【詳解】略10、①②⑦③④⑤⑥⑧【分析】本題考查了從不同方向看物體和幾何體所得視圖的畫法，關(guān)鍵是學(xué)生要有空間想象能力，能體會(huì)到從不同方向看能看到的小正方形列數(shù)及每列的個(gè)數(shù)。【詳解】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是一行2個(gè)正方形的是①②⑦；從正面看到的圖形是一行3個(gè)正方形的是③④⑤，從側(cè)面看到的圖形是一列2個(gè)正方形的是⑥⑧。故答案為①②⑦；③④⑤；⑥⑧。11、61218【分析】（1）單個(gè)三角形的有3個(gè)，兩個(gè)三角形拼成的三角形有2個(gè)，三個(gè)三角形拼成的三角形有1個(gè)，由此解答；（2）（3）先看被上面第一條線段截得的三角形，按照從左到右的順序找出單個(gè)的三角形有3個(gè)，所以一共有3＋2＋1個(gè)三角形，同理，下面橫線上的三角形和上面橫線的三角形同樣多，由此解答?！驹斀狻浚?）3＋2＋1＝6（個(gè)）（2）（3＋2＋1）×2＝6×2＝12（個(gè)）（3）（3＋2＋1）×3＝6×3＝18（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題考查三角形的計(jì)數(shù)，要按照一定的順序找三角形才能做到不重不漏。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，由此判斷?！驹斀狻啃?shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，原題說法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的目的理解掌握小數(shù)的性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)熟練掌握。13、√【分析】正五邊形不可以進(jìn)行密鋪，可以進(jìn)行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。【詳解】根據(jù)分析可知：不是所有平面圖形都可以進(jìn)行密鋪，所以題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了平面圖形的密鋪。不是所有平面圖形都可以進(jìn)行密鋪，通過舉出反例，進(jìn)行判斷即可。14、×【分析】最左邊的4在十分位上，十分位的計(jì)數(shù)單位是0.1，最右邊的4在千分位上，千分位的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此來判斷?！驹斀狻孔钭筮叺?在十分位上，表示4個(gè)0.1，最右邊的4在千分位上，表示4個(gè)0.001。故答案為：×【點(diǎn)睛】學(xué)生們要熟記小數(shù)部分的數(shù)位，及對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。15、√【解析】略16、×【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分））17、A【解析】略18、B【詳解】略19、C【分析】先根據(jù)題意，看哪個(gè)選項(xiàng)是符合等腰三角形的邊的特點(diǎn)，然后再判斷這三邊能否組成三角形，根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊?！驹斀狻?厘米、8厘米、16厘米滿足等腰的特征，8＋8＝16厘米，三邊不能構(gòu)成三角形，排除A；8厘米、11厘米、13厘米，三邊不滿足等腰三角形邊的特征，排除B；8厘米、12厘米、12厘米，三邊滿足等腰三角形的特征，12＋8＞12，三邊能夠構(gòu)成三角形，C選項(xiàng)滿足題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查的是三角形三邊的關(guān)系和等腰三角形三邊的特征，兩者都要滿足。20、C【分析】總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量【詳解】A：90÷3表示先求排球的價(jià)格，再乘18表示買18個(gè)排球的價(jià)錢，A對(duì)。B：90×18表示先求買18個(gè)足球的價(jià)錢是多少，再除以3是因?yàn)樽闱虻膬r(jià)格是排球的3倍，所以最后求的還是買18個(gè)排球的價(jià)錢，B對(duì)。C：90÷18×3雖然等于整數(shù)，但只是數(shù)湊巧了，并沒有什么實(shí)際意義，C錯(cuò)。故答案為C?！军c(diǎn)睛】一題多解，用不同的思路看待問題，只是一定要有道理才行。21、C【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、120；30；10000；10627000；4200；39；960140；139；6；16【分析】這題是簡單的加減乘除計(jì)算，可以直接算出?！驹斀狻?×24＝120；900÷30＝30；500×20＝10000；636÷6＝106；30×900＝27000；70×60＝4200；3×13＝39；480×2＝960；700÷5＝140；156＋39－56＝139；300÷50＝6；16×4÷16×4＝16。【點(diǎn)睛】此題是簡單的加減乘除計(jì)算題，看準(zhǔn)數(shù)字和符號(hào)認(rèn)真計(jì)算即可。。23、50406255000【解析】略24、21483；16146；51311；8281；48295；14911【詳解】①217×99＝21483②217×78=16146③571×91＝51311④461×18=8281⑤65×743＝48295⑥413×37＝14911【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘兩位數(shù)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用兩位數(shù)的每一位數(shù)分別與三位數(shù)相乘，然后把兩次乘得的積相加．因數(shù)末尾有1的可以把1前面的數(shù)字相乘，然后在積的末尾添上相同個(gè)數(shù)的1．五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、93分【分析】先根據(jù)“平均數(shù)×數(shù)量＝總數(shù)”分別求出前3次和前4次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)總成績，再用前4次的總成績減去前3次的總成績得第四次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績。【詳解】90×4－89×3＝360－267＝93（分）答：麗麗第4次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績是93分。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)、數(shù)量和總數(shù)三者之間關(guān)系的掌握和靈活運(yùn)用。28、2100千米【分析】甲、乙兩車同時(shí)從A、B兩地相向而行，15小時(shí)后相遇，所以15小時(shí)甲車行駛的距離＋15小時(shí)乙車行駛的距離＝A、B兩地間的距離，據(jù)此解題。【詳解】75×15＋65×15＝15×（75＋65）＝15×140＝2100（千米）答：A、B兩地相距2100千米?！军c(diǎn)睛】本題屬于行程問題中的相遇問題，關(guān)鍵是掌握路程與速度、時(shí)間的數(shù)量關(guān)系：路程＝速度×?xí)r間。29、902個(gè)【分析】6天加工了492個(gè)，則平均每天加工492÷6個(gè)，5天可加工492÷6×5個(gè)零件。將前6天加工的零件數(shù)量加上后5天加工的零件數(shù)量，求得的和即為這批零件的總數(shù)量?！驹斀狻?92