2025屆湖北省十堰市張灣區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2025屆湖北省十堰市張灣區(qū)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．由下列事實(shí)或信息得出的結(jié)論正確的是A．某物質(zhì)中只含有一種元素——該物質(zhì)一定是單質(zhì)B．某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O——該物質(zhì)一定含C、H、O元素C．某氣體能使澄清石灰水變渾濁——該氣體一定是CO2D．室內(nèi)起火煙霧較濃，逃離時(shí)——應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面2．下列儀器加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是A．量筒 B．試管 C．燒杯 D．集氣瓶3．下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A．整個(gè)過程中僅有1種氧化物B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3C．轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)D．丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1:16:324．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是A．倡導(dǎo)使用一次性木筷B．生活垃圾分類回收處理C．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通D．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散5．下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（）A．空氣、二氧化錳、氧氣B．海水、氯酸鉀、氫氣C．氧化鐵、錳酸鉀、水D．硫酸銅、高錳酸鉀、二氧化碳6．對詩句“遙知不是雪，為有暗香來”中劃線部分,用分子觀點(diǎn)解釋正確的是（）A．分子的數(shù)目增多B．分子之間有間隔C．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D．分子的種類發(fā)生了變化7．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．ZnB．NaClC．H2D．H2O8．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫、甲烷、一氧化碳在空氣中燃燒，均發(fā)出淡藍(lán)色火焰C．電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1D．將用紫色石蕊溶液染成的紙花烘干后放入盛有干燥CO2的集氣瓶中，紙花變紅9．下列化學(xué)家與其成就對應(yīng)關(guān)系不正確的一組是A．道爾頓——確立了元素學(xué)說 B．拉瓦錫—質(zhì)量守恒定律C．張青蓮—相對原子質(zhì)量測定 D．門捷列夫—元素周期律10．分類放置物質(zhì)可以保證物質(zhì)存放的條理性，便于快速查找和利用物質(zhì)下列物質(zhì)存放和類別標(biāo)簽對應(yīng)正確的是（）A．有機(jī)物B．酸C．堿D．鹽甲烷淀粉二氧化碳鹽酸硫酸硫酸鈉燒堿純堿熟石灰食鹽小蘇打碳酸鈣A．A B．B C．C D．D11．地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．鐵 D．鋁12．商場的貨架上會(huì)看到標(biāo)有“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（）A．離子 B．原子 C．分子 D．元素二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①______②_______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______(選填序號),還需要的一種實(shí)驗(yàn)用品是______.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。(3)若B裝置中固體為鋅粒和____________試劑可制氫氣。要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有_____的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入；(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，C相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_______________________。(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是_______________________。14．如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生和收集裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）制取二氧化碳可選用發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____（填序號）；選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，要考慮的因素是_____；（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由_____；（4）實(shí)驗(yàn)室采用A裝置制取CH4，推測其反應(yīng)物是_____（填序號）。A無水醋酸鈉固體和堿石灰固體BAl2O3固體和水CCO和H215．同學(xué)們用圖1所示裝置對暖寶寶發(fā)熱過程進(jìn)行探究，傳感器獲得圖2和圖3所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?；卮鹣铝袉栴}：(1)由圖2得出的結(jié)論是_______。(2)圖3氣壓沒有明顯變化的原因是_______。16．現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：（1）儀器名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號），檢查其氣密性時(shí)，先連接裝置，將_____，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置_____；為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____（填序號），但給試管加熱時(shí)，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，你認(rèn)為可能原因是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），本裝置操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！钡哪康?，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），除了可用F收集外，也可用如圖排空氣法收集，請將裝置補(bǔ)畫完整_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．昌江石碌鐵礦是我國最大的富鐵礦，鐵礦石中氧化鐵含量高達(dá)90%，請計(jì)算：(1)Fe2O3的相對分子質(zhì)量是多少？(只寫結(jié)果)(2)現(xiàn)有80t含氧化鐵90%的鐵礦石，其中含氧化鐵的質(zhì)量是多少?(3)煉鐵時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，用上述鐵石理論上可煉出含鐵96%的生鐵多少噸?18．嫦娥三號月球探測器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式為，請回答下列問題：（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；（2）參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為_____；（3）某氧化鎳樣品組成中鎳氧微粒個(gè)數(shù)比Ni：O=97：100，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)檢測出在該化合物中的鎳元素以+2價(jià)和+3價(jià)存在。那么，該化合物中Ni2+、Ni3+的個(gè)數(shù)比為_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請從微觀角度解釋下列問題：（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動(dòng)吸煙的危害．（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大．（3）水通電分解的過程中一定不變的微粒有哪些？

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)不一定是純凈物，例如由氧氣和臭氧組成的混合物中只含有一種元素--氧元素，該選項(xiàng)結(jié)論不準(zhǔn)確；B、某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O，該物質(zhì)一定含C、H元素，無法確定是否含有氧元素，只有通過定量計(jì)算才能夠確定是否含有氧元素，該選項(xiàng)結(jié)論不準(zhǔn)確；C、二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁，該選項(xiàng)結(jié)論不準(zhǔn)確；D、從火災(zāi)中逃離時(shí)注意事項(xiàng)：用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面，防止煙塵被吸入體內(nèi)，該選項(xiàng)結(jié)論正確。故選：D。2、C【詳解】A、量筒是量取液體體積的儀器，不可加熱，故A錯(cuò)誤；B、試管可直接加熱，不用石棉網(wǎng)，故B錯(cuò)誤；C、燒杯由于其底面積較大，加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)，使其受熱均勻，故C正確；D、集氣瓶是收集氣體的主要儀器，不能加熱，故D錯(cuò)誤。故選C。3、A【詳解】A、整個(gè)過程中包含的氧化物有二氧化硫、水和過氧化氫，A不正確；B、轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為2:3，B正確；C、轉(zhuǎn)化②反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)生成物只有一種，屬于是化合反應(yīng)，C正確；D、丙的化學(xué)式為，氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為2:32:64=1:16:32，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】解決有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀題目的方法是把微觀轉(zhuǎn)化為宏觀，把反應(yīng)的微觀過程用化學(xué)方程式表示出來，更方便我們進(jìn)行分析解答問題。4、A【詳解】A、使用一次性木筷，會(huì)造成資源浪費(fèi)，不符合“低碳生活”的理念，符合題意；B、生活垃圾分類回收處理，能使資源得到有效利用，減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；C、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意。故選A。5、A【詳解】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。A、空氣屬于混合物，二氧化錳屬于氧化物，氧氣屬于單質(zhì)，選項(xiàng)A正確；B、海水屬于混合物，氯酸鉀屬于鹽，但不是氧化物，氫氣屬于單質(zhì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、氧化鐵屬于純凈物，錳酸鉀屬于鹽不是氧化物，水屬于氧化物不是單質(zhì)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、硫酸銅屬于純凈物，高錳酸鉀屬于鹽不是氧化物、二氧化碳屬于氧化物不是單質(zhì)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。6、C【分析】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。【詳解】A、為有暗香來說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子的數(shù)目不變，故A不正確；B、為有暗香來說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，不能說明分子之間有間隔，故B不正確；C、為有暗香來說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故C正確；D、為有暗香來說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子的種類沒有發(fā)生變化，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。7、B【詳解】A、鋅是由鋅原子構(gòu)成的，故A不正確；B、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故B正確；C、氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，故C不正確；D、水是由水分子構(gòu)成的，故D不正確。故選B。8、B【詳解】A、鐵絲在空氣中出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，故A不正確；B、硫、甲烷、一氧化碳在空氣中燃燒，均發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故B正確；C、電解水時(shí)，正極（陽極）產(chǎn)生氧氣，負(fù)極（陰極）產(chǎn)生氫氣，其體積比為1:2，故C不正確；D、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，則將用紫色石蕊溶液染成的紙花烘干后放入盛有干燥CO2的集氣瓶中，紙花不變紅，故D不正確。故選B。9、A【詳解】A、道爾頓提出并確立近代原子學(xué)說，符合題意；B、拉瓦錫在1777年用實(shí)驗(yàn)得出質(zhì)量守恒定律，并獲得公認(rèn)，不符合題意；C、張青蓮主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰等原子的相對原子質(zhì)量新值，被國際原子量委員會(huì)采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)，不符合題意；D、門捷列夫首先發(fā)現(xiàn)元素排列規(guī)律，并制出元素周期表，不符合題意。10、D【詳解】A、二氧化碳雖含有碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物相似，屬于無機(jī)物，故錯(cuò)誤；B、硫酸鈉由鈉離子和硫酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故錯(cuò)誤；C、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽，故錯(cuò)誤；D、食鹽、小蘇打、碳酸鈣均是由酸根離子和金屬離子構(gòu)成，屬于鹽，故正確；故選：D。【點(diǎn)睛】電離生成的陽離子全部是氫離子的化合物是酸；電離生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿；能電離出金屬陽離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物是鹽；氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素。11、B【解析】本題的對地殼中元素的分布與含量的考查，根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵。地殼中含量最多的元素是氧。12、D【解析】試題分析：“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”、“補(bǔ)碘”等字樣的食品和保健品，這里的“鈣、鐵、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D?？键c(diǎn)：元素的概念二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈分液漏斗A棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑稀硫酸濃硫酸aCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止防止氨氣與水直接接觸【詳解】(1)儀器名稱:①酒精燈；②分液漏斗；(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的固體加熱裝置是A,還需要的一種實(shí)驗(yàn)用品是：棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管，干擾實(shí)驗(yàn)；高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)若B裝置中固體為鋅粒和稀硫酸試劑可反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋅和氫氣。要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置，濃硫酸具有吸水性，可以做氫氣的干燥劑；再用萬能瓶E裝置收集，氫氣的密度小于空氣，氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從a端通入；(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置中有多孔隔板，在反應(yīng)進(jìn)行中，關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，使藥品分離，相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；(5)已知NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小，極易溶于水。若用F裝置收集NH3。油層的作用是：防止氨氣與水直接接觸，有利于收集氨氣。14、BC反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集氣瓶中要預(yù)留少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)可吸收SO2，防止污染空氣A【詳解】（1）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取，反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，反應(yīng)裝置選擇B，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，收集裝置選擇C；選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，故填：BC；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；（2）A裝置試管口有棉花，說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由集氣瓶中要預(yù)留少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)可吸收SO2，防止污染空氣；故填：集氣瓶中要預(yù)留少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)可吸收SO2，防止污染空氣；（4）分析題中所給的制取氣體的方法，只有A中的是固體且是在加熱的條件下進(jìn)行反應(yīng)，故選A。15、足量的暖寶寶原料發(fā)熱過程中能消耗掉瓶中全部氧氣氧氣的量減少使壓強(qiáng)減小的趨勢和瓶內(nèi)氣體溫度升高使壓強(qiáng)增大的趨勢相等【詳解】(1)圖2中氧氣含量從20%左右減小至0，得出的結(jié)論是足量的暖寶寶原料發(fā)熱過程中能消耗掉瓶中全部氧氣。(2)圖3氣壓沒有明顯變化的原因是氧氣的量減少使壓強(qiáng)減小的趨勢和瓶內(nèi)氣體溫度升高使壓強(qiáng)增大的趨勢相等。16、長頸漏斗集氣瓶A將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管氣密性良好（不漏氣）G沒有塞緊橡皮塞B可控制反應(yīng)速率CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D【詳解】（1）儀器①名稱：①長頸漏斗，儀器②名稱：集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，檢查其氣密性時(shí)，先連接裝置，將將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好（不漏氣）；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高。為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是G，但給試管加熱時(shí)，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，可能的原因是沒有塞緊橡皮塞，裝置漏氣；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，實(shí)驗(yàn)室制取較多的二氧化碳，反應(yīng)容器的容積在大，并能隨時(shí)添加稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，本裝置中分液漏斗能控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，操作上的主要優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；在裝置D中，鋅放在銅絲網(wǎng)上，稀硫酸藥品加入在一側(cè)的支管內(nèi)。通過轉(zhuǎn)動(dòng)支管的位置，使固體與液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行，再轉(zhuǎn)動(dòng)支管的位置，使固體與液體分離，反應(yīng)停止。若要達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！钡哪康?，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D，除了可用F收集外，也可用如圖排空氣法收集，氫氣密度小于空氣，用該裝置收集氫氣時(shí)，應(yīng)從短管通入，