福建省福州市師范大泉州附屬中學2025屆化學九上期中綜合測試模擬試題含解析

福建省福州市師范大泉州附屬中學2025屆化學九上期中綜合測試模擬試題試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某化學反應的微觀示意圖如下圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的是A．在此圖示變化中共有四種物質(zhì)B．該圖示變化中的分子沒有變化C．原子是化學反應中的最小粒子D．反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變2．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒，生成黃色固體3．下列屬于純凈物的是（）A．食用醋B．石灰石C．冰紅茶D．蒸餾水4．下列幾種微粒：①原子、②質(zhì)子、⑧分子、④核外電子、⑤中子、⑥原子核、⑦陽離子、⑧陰離子，其中帶正電荷的微粒有A．②④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．②⑥⑦ D．①③⑤⑦5．硝酸銅[Cu(NO3)2]受熱分解會產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（）A．N2 B．NO2 C．NH3 D．CO6．有一氫氧化鈉樣品，放在空氣中一段時間部分變質(zhì)，現(xiàn)取93克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，經(jīng)測定93克樣品中含碳元素6克，請通過計算求原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分數(shù)（）A．50% B．57% C．80% D．90%7．下列方框中，符合2H2意義的示意圖是A． B． C． D．8．請你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是（）A．水蒸氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣9．為相對原子質(zhì)量的測定作出了突出貢獻的科學家是（）A．張青蓮 B．門捷列夫C．拉瓦錫 D．屠呦呦10．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．測定溶液pH B．配制溶液C．稱量固體 D．稀釋濃硫酸11．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是()A．金剛石、干冰、冰水混合物 B．氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C．氧氣、水、潔凈的空氣 D．石墨、氨氣、石灰石12．物質(zhì)X與氧氣反應可表示為：X+2O2CO2+2H2O，關于X的說法中錯誤的是()A．X具有可燃性B．X中不含有氧元素C．X的一個分子中有5個原子D．X是氧化物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．萬州二中化學興趣小組同學用下圖裝置進行氣體制取實驗，并誠邀你的加入。(1)寫出圖A中儀器a的名稱：___(2)用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為：___；應選用的收集裝置為B、C中的___，用這種方法收集氧氣，判斷集滿的方法：___(3)把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是____。待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩觀察到____。(4)E是一種多功能瓶。已知氫氣的密度比空氣小，收集時應從______進入(填a或b)，若裝置內(nèi)裝滿水，則氧氣應從___進入(填a或b)；(5)圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進裝置，實驗時打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管上方，實驗改進后的優(yōu)點是____。(填序號)①氧氣無需提前制備和收集，操作更簡單②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂更安全③置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化14．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：（1）指出編號儀器的名稱：a_______；b_______．（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_______，發(fā)生反應的文字表達式：_____________；（3）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），發(fā)生反應的文字表達式：_______．利用怎樣的實驗驗證用C裝置收集的氧氣已經(jīng)裝滿集氣瓶？我的驗滿方法是_________．利用E裝置收集氧氣是利用氧氣____溶于水，該收集方法的名稱是_______．（4）氨氣（NH3）的密度比空氣小，若用F裝置來收集氨氣，則氣體從______端進入。（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_______；收集裝置是_______．15．根據(jù)下圖回答問題:(1)寫出標有序號的儀器名稱：①____________②___________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式________；該反應屬于_________(填寫基本反應類型)，可選用的發(fā)生裝置為______(填序號)。若要收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置為______(填序號)。若要收集干燥的氧氣，實驗中檢驗該氣體是否收集滿的方法是______。(3)若實驗中出現(xiàn)下列問題，你能指出操作中的錯誤嗎？①制取氧氣后水槽中的水變紫了__________；②剛開始加熱試管便炸裂了__________；③結束實驗時試管炸裂了__________。(4)用上述方法制取兩瓶氧氣，分別完成鐵絲和硫粉的燃燒實驗，兩個反應的符號表達式分別是_______、______。實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細砂代替的是_________。16．根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a___________。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選用的裝置為___________（填序號），反應的化學方程式_____________________，檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是____________________。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的裝置是_____________（填序號），試管口應加______________反應的化學方程式為___________________；停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再________________。（4）在實驗室中，常用加熱無水醋酸鈉固體和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在標準狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水。實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是________________，收集裝置是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．用于治療咽炎、扁桃體炎、支氣管炎等的消炎藥羅紅霉素片，主要成分是羅紅霉素。其化學式為：C41H76N2O15，請計算。（1）羅紅霉素中含有_____種元素。（2）羅紅霉素中氫元素與氮元素的質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）。18．中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_________；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_________；（精確到0.1%）（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_________mg。（計算結果精確到0.1mg）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和_____能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學方程式為__，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質(zhì)量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質(zhì)量守恒定律，則應將該實驗改在_____的環(huán)境中進行。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】試題分析：A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì)，正確；B、該圖示變化中分子的種類發(fā)生變化，錯誤；C、原子是化學反應中的最小粒子，正確；D、反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，正確。故選B考點：質(zhì)量守恒定律的應用，原子概念。2、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰，故錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；D、鎂條在空氣中燃燒生成的是白色的固體，故錯誤。故選C。3、D【解析】

A.食用醋含有醋酸和水，屬于混合物；B.石灰石含有碳酸鈣和其他雜質(zhì)，屬于混合物；C.冰紅茶含有水和糖等物質(zhì)，屬于混合物；D.蒸餾水只含有水，水是化合物，屬于純凈物。故選：D。4、C【解析】

①原子、⑧分子、⑤中子不帶電，④核外電子、⑧陰離子帶負電荷，②質(zhì)子、⑥原子核、⑦陽離子帶正電荷。故選C。5、B【解析】

污染空氣的有毒氣體有NO2、NH3、CO，而硝酸銅中不含氫元素和碳元素，不可能是氨氣和一氧化碳，故該氣體是NO2，

故選：B?！军c睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變。6、A【解析】

部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉質(zhì)量=，沒有變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量=93g﹣53g＝40g；設：變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為x。x＝40g，原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分數(shù)為。故選A。7、B【解析】試題分析：A選項表示4個氫原子，與題意不相符；B選項表示2個氫氣分子，與題意相符；C選項表示1個氫4分子，與題意不相符；D選項表示1個氫分子、2個氫原子，與題意不相符；故答案選擇B考點：符號的含義8、B【解析】

人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮氣的含量基本不變,因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點,即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少。故選：B。9、A【解析】

A、張青蓮在化學上的主要貢獻是在銦、銻、鋅等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻，故正確；B、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故錯誤；C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故錯誤；D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，故錯誤。故選：A。10、A【解析】

A、測定溶液pH時，可以將pH試紙，放到玻璃片上，用膠頭滴管吸取少量待測液，滴到試紙上，觀察顏色變化，與標準比色卡比對，故符合題意；B、配制溶液，不能用量筒配制，故不符合題意；C、用托盤天平稱量固體藥品，只能精確稱量到0.1g，不能精確稱量12.25g，故不符合題意；D、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，故不符合題意11、C【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物?？键c：物質(zhì)的分類12、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，每個X分子由1個碳原子和4個氫原子構成，則物質(zhì)X的化學式為CH4。A、X是甲烷，具有可燃性，故選項說法正確。B、X是甲烷，不含有氧元素，故選項說法正確。C、X是甲烷，化學式為CH4，X的一個分子中有5個原子，故選項說法正確。D、X是甲烷，化學式為CH4，不含氧元素，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃，則集滿發(fā)出白光，放出熱量澄清石灰水變渾濁bb①②③【解析】

（1）寫出圖A中加熱儀器a的名稱：酒精燈；（2）用固體加熱裝置A制取氧氣，高錳酸鉀制氧氣反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，應選用的收集裝置為C，用這種方法收集氧氣，判斷集滿的方法：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若小木條復燃，則集滿；（3）把紅熱的木炭伸入集滿氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量；待集氣瓶冷卻后，裝置內(nèi)有大量的二氧化碳氣體，加入澄清石灰水振蕩觀察到：澄清石灰水變渾濁；（4）E是一種多功能瓶。已知氫氣的密度比空氣小，選擇“短管進、長管出”，收集時應從b進入，若裝置內(nèi)裝滿水，選擇“短管進、長管出”則氧氣應從b進入；（5）圖D是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的改進裝置，實驗時打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約十秒鐘，引燃鐵絲下端的火柴，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管上方，實驗改進后的優(yōu)點是：①氧氣無需提前制備和收集，操作更簡單②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂更安全③置集氧氣的制取、干燥、性質(zhì)驗證一體，實驗更優(yōu)化故選①②③14、長頸漏斗集氣瓶AC、EB將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了不易排水法dBE【解析】

據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關進行分析解答即可?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可以看出，a是長頸漏斗，b是集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應，應選用的發(fā)生裝置是A；氧氣不易溶于水，故可以采取排水法收集氧氣，收集裝置采用E裝置；氧氣比空氣的密度稍大，故也可以采取向下排空氣法收集氧氣,收集裝置采用C裝置。加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的文字表達式：。（3）若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型反應，要用B做發(fā)生裝置，B中是過氧化氫和二氧化錳的反應，發(fā)生反應的文字表達式：。氧氣驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了；利用E收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，被稱為排水法。（4）因為氨氣的密度比空氣小，所以氣體從d端進入。（5）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔常溫下反應是固體和液體反應，屬固液混合常溫型，應選擇的發(fā)生裝置是B；乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體，收集裝置是E?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、試管集氣瓶KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2分解反應BC將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體收滿了試管口沒有放棉花試管外壁有水(沒有均勻預熱)排水集氣時沒有將導管移出水面再停止加熱Fe+O2點燃Fe3O4S+O2點燃SO2Fe【解析】

(1)據(jù)圖可知，儀器名稱：①是試管；②是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；此反應中反應物只有一種，屬于分解反應；加用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，可選用的發(fā)生裝置為B；若要收集較純凈的氧氣應用排水法收集，故選C；若要收集干燥的氧氣，應用向上排空氣法收集，驗滿的方法為：將帶火星的木條接近集氣瓶口，若火星復燃則氣體收滿了。(3)水槽中水呈紫紅色是因為試管口沒有棉花團；實驗開始試管炸裂：試管口向上傾斜了、沒有預熱等；實驗結束試管炸裂原因：先停止加熱，沒有從水槽中取出導管。(4)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫，符號表達式為：S+O2SO2，鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，符號表達式為：Fe+O2Fe3O4；鐵絲燃燒的實驗時要在集氣瓶中留少量水或鋪一薄層細沙。點睛：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。16、集氣瓶BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳AE一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑熄滅酒精燈AD或E【解析】

（1）儀器a是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬不需加熱型固液反應，選用反應裝置B；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，收集二氧化碳應選用的裝置為C；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；故填：BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，所以應選用的裝置是AE；試管口應加一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈。故填：AE；一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO