陜西省西安高新逸翠園學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末綜合測試模擬試題含解析

陜西省西安高新逸翠園學(xué)校2025屆化學(xué)九上期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法，正確的是A．紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時總會發(fā)光、放熱C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射D．自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應(yīng)2．下列實驗操作可行的是（）A．實驗結(jié)束后剩余的藥品放回原瓶B．用10mL的量筒量取9.85mL的水C．使用酒精燈時不小心有酒精灑出在桌上燃燒起來了，立即用濕抹布撲蓋D．用滴管取少量液體后，將滴管平放在實驗桌上或倒置拿在手上3．下列屬于化學(xué)變化的是A．礦石粉碎 B．冰雪消融 C．葡萄釀酒 D．干冰升華4．按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的是()A．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌B．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分攪拌C．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌D．稱取5.0g二氧化錳，放入95mL水中，充分攪拌5．下列物質(zhì)露置于空氣中，質(zhì)量會減小的是A．濃硫酸 B．濃鹽酸 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉6．葉酸對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O6，下列有關(guān)葉酸的說法中正確的（）A．葉酸屬于氧化物B．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19:19:7:6C．葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構(gòu)成7．下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是A．Mg——鎂B．2Na——2個鈉元素C．3Fe2+——3個鐵離子D．4N2——4個氫原子8．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．用相互刻劃比較金屬與合金的硬度B．工業(yè)用分離液態(tài)空氣制取氧氣C．一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石D．碘溶于酒精9．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理不合理的是()A．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素B．分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物10．下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）A．CO2（CO）—通入O2，點燃 B．Cu（Fe）—加入足量稀硫酸，過濾C．C（CuO粉）—通CO，加熱 D．CaO（CaCO3）—加水，過濾11．下列成語中，其本意主要為化學(xué)變化的是A．磨杵成針 B．積土成山 C．木已成舟 D．死灰復(fù)燃12．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題。

（1）實驗一:集氣瓶底部水的作用是_________。（2）實驗二:傾倒二氧化碳時觀察到的現(xiàn)象是________。此現(xiàn)象說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是______。（3）實驗三:試管中裝有氫氣，該操作的目的是________________。（4）實驗四:試管a中的黑色粉末變成________________色。寫出試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。14．如圖為實驗室制取氣體的裝置，請回答下列問題。（1）A和C裝置組合，用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中呈紫紅色，其原因是__________。集滿氧氣后，在C中做鐵絲燃燒實驗，為防止集氣瓶底炸裂，應(yīng)采取的措施是______________。（2）實驗室制取二氧化碳時，可選用裝置B，通過向左、右傾斜控制反應(yīng)發(fā)生和停止。該反應(yīng)選用的塊狀固體M和液體N分別為_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用裝置E收集CO2，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放在__________（選填“a”或“b”）處。（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3）時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填字母），選擇此裝置作為制取氨氣發(fā)生裝置的理由是________________。15．利用下圖進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實驗。（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是_____（填字母序號）。（2）步驟C中玻璃棒的作用是_____，當(dāng)蒸發(fā)皿中_____時停止加熱，用余熱蒸干。16．圖1是一些實驗裝置，請回答下列問題。（1）注射器F用于家庭小實驗，可以代替_____________儀器。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），裝置E是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫出其中一個優(yōu)點_________________________。（3）利用圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。①I中能證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳氣體，觀察到Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，Ⅲ中澄清石灰水變渾濁，則500mL二氧化碳氣體__________溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．維生素C（化學(xué)式：C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C，會引起壞血病，中學(xué)生每天需要補充60mg維生素C，請閱讀信息后回答（不要求寫出計算過程）：（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是______；（2）維生素C分子的相對分子質(zhì)量是______。18．如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請回答下列問題:(1)這種分子的化學(xué)式為_______________；(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為_______________；(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________%。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用______，其現(xiàn)象為______(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液，請反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R,現(xiàn)察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，即生成的白色五氧化二磷固體顆粒，而白霧是液體小液滴擴散形成的；故不正確；B、緩慢氧化屬于一種氧化反應(yīng)，但不一定會發(fā)光、放熱，如食物變質(zhì)，鋼鐵生銹等；故不正確；C、鐵絲是在氧氣中能燃燒，不能在空氣中燃燒，在空氣中只能加熱到發(fā)紅；故不正確；D、氧化反應(yīng)包括劇烈燃燒和緩慢氧化等，燃燒屬于劇烈的氧化反應(yīng)，動植物的呼吸，金屬的銹蝕等屬于緩慢氧化；故正確；故選D。2、C【詳解】A、實驗結(jié)束后剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定容器內(nèi)，A選項實驗操作不可行，不符合題意；B、量筒的精確值為0.1mL，不能用10mL的量筒量取9.85mL的水，B選項實驗操作不可行，不符合題意；C、使用酒精燈時不小心有酒精灑出在桌上燃燒起來了，立即用濕抹布撲蓋，C選項實驗操作可行，符合題意；D、用滴管取少量液體后，不能將滴管平放在實驗桌上或倒置拿在手上，D選項實驗操作不可行，不符合題意。故選C。3、C【詳解】A、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化；D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4、A【分析】被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)。溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量和。?！驹斀狻緼．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分攪拌。固體全溶，溶質(zhì)為5g,溶液的質(zhì)量為100g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％。B．稱取5.0g生石灰，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)為氫氧化鈣，但是氫氧化鈣是微溶物質(zhì)，常溫下溶解度約0.18g，放入95mL水中，充分攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5％；C.量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分攪拌，濃鹽酸中溶質(zhì)氯化氫只占約37%，且鹽酸易揮發(fā)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5％；D．二氧化錳，不溶于水，得到的是濁液。選A5、B【解析】A、濃硫酸具有吸水性而使質(zhì)量增加，故A錯誤；

B、濃鹽酸具有揮發(fā)性會使質(zhì)量減少，故B正確；

C、固體氫氧化鈉會吸收空氣中的水分潮解，且與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，質(zhì)量增加，故C錯誤

D、氯化鈉化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，故D錯誤。

故選B。6、C【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A不正確；B、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為，故B不正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為，氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，故C正確；D、1個葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和六個氧原子構(gòu)成，故D不正確。故選C?！军c睛】化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量之比乘以原子個數(shù)之比。7、A【詳解】A、可以表示1個鎂原子，也可以表示鎂元素，還可以表示鎂這種宏觀物質(zhì)；故選項正確；B、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2Na表示2個鈉原子；故選項錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，該符號表示3個亞鐵離子；故選項錯誤；D、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。該符號表示4個氮分子；故選項錯誤；故選：A。8、C【解析】化學(xué)變化是有其他物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、用相互刻劃比較金屬與合金的硬度，沒有新物質(zhì)生成，不符合題意；B、工業(yè)用分離液態(tài)空氣制取氧氣，氧氣不是新生成的物質(zhì)，是空氣中已有的物質(zhì)，不符合題意；C、一定條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石，石墨與金剛石雖然組成元素相同，但物質(zhì)不同，有新物質(zhì)生成，符合題意；D、碘溶于酒精，沒有新物質(zhì)生成，不符合題意。故選C?！军c睛】本題考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)分，區(qū)分方法是判斷變化過程中是否有新物質(zhì)生成。9、C【詳解】A、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)后生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，選項A正確；B、分子、原子都是不帶電的粒子，但是不帶電的粒子不一定是分子、原子，比如中子也不帶電，選項B正確；C、在同一化合物中，沒有指明這種化合物是由幾種元素來組成的，如果是由2種元素來組成，那如果金屬元素顯正價，非金屬元素一定顯負價，但如果這種化合物是由三種元素（甚至是更多種元素）組成的話，這時即使金屬元素顯正價，非金屬元素也不一定顯負價，如：CuSO4，金屬元素銅顯正價，非金屬元素氧元素顯負價，但非金屬元素硫元素卻顯正價，選項C錯誤；D、化合物是由不同元素組成的純凈物，也就是說在化合物中至少要含2種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，選項D正確。故選C。10、B【詳解】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，無法點燃，另外，除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，不符合題意；B、鐵可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，而銅不和稀硫酸反應(yīng)，可以通過加入足量的稀硫酸，過濾除去雜質(zhì)，符合題意；C、氧化銅可以和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，可以除去氧化銅，但是引入了新的雜質(zhì)銅，不符合題意；D、氧化鈣可以和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，加水、會把原物質(zhì)除去，不符合題意。故選B。【點睛】所謂除雜，就是除去雜質(zhì)，但是不能影響提純物質(zhì)，因此，除雜加入的試劑需滿足：①只能和雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；②不能產(chǎn)生新的雜質(zhì)。11、D【詳解】A、磨杵成針過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、積土成山過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、死灰復(fù)燃過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法正確。

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。

C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。

故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸收二氧化硫，防止污染空氣燒杯中燃著的蠟燭從下到上依次熄滅不能燃燒也不支持燃燒檢驗氫氣純度，防止氫氣中混有空氣，達到爆炸極限，而發(fā)生爆炸紅【詳解】(1)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味，污染空氣的二氧化硫，二氧化硫易溶于水，因此，集氣瓶底部水的作用是吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣；(2)由于二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，且密度比空氣大，所以如圖向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳時，下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅，故填寫：燒杯中燃著的蠟燭從下到上依次熄滅；該實驗說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故填寫：不能燃燒也不支持燃燒；(3)由圖可知，該實驗是檢驗氫氣純度的實驗，目的是防止氫氣中混有空氣，達到爆炸極限，而發(fā)生爆炸；(4)由圖可知，實驗四的試管a中，反應(yīng)物是碳和氧化銅，高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，故填寫：紅；(5)碳和氧化銅在高溫下生成銅和二氧化碳，故填寫：。14、試管口沒有塞一團棉花瓶底放少量水或瓶底放少量細沙石灰石或大理石；稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑aA反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱【詳解】（1）如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入水槽中，溶于水后能使水槽中的水變成紫紅色；因鐵絲燃燒火星四射，落到集氣瓶底，會炸裂集氣瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量細沙；（2）實驗室制取二氧化碳用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所以M是石灰石或大理石，N是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，用裝置E收集二氧化碳時，從長管進入，驗滿時將燃著的木條放在短管端口處，觀察木條是否熄滅即可；（3）實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、BDC攪拌，防止液體局部受熱而飛濺出現(xiàn)較多量固體【詳解】（1）粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是先將粗鹽溶于水中，之后過濾將不溶性雜質(zhì)與溶液分離，最后蒸發(fā)得到較為純凈鹽，故順序為BDC；（2）蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部受熱而飛濺；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱，用余熱蒸干。16、分液漏斗A控制反應(yīng)的發(fā)生與停止燥的石蕊試紙無變化，濕潤的石蕊試紙變紅部分【詳解】（1）注射器F可以代替分液漏斗使用；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A；E裝置通過提升試管可以實現(xiàn)固體和液體的分離，能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（3）①I中應(yīng)放干燥的石蕊試紙，無變化；I中放濕潤的石蕊試紙，試紙變紅色，