河南省平頂山汝州市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

河南省平頂山汝州市2025屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（）A．木炭和二氧化錳﹣﹣在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象B．酒精和蒸餾水﹣﹣聞氣味C．過氧化氫溶液和水﹣﹣觀察顏色D．二氧化碳、氧氣和空氣﹣﹣分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象2．下列實(shí)驗方案不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ǎ〢．用帶火星的木條檢驗O2B．用點(diǎn)燃?xì)錃獾姆椒ㄗC明水的組成C．用燃著的木條鑒別CO2和N2D．用酚酞試液鑒別蒸餾水和氨水3．下列不屬于大氣污染物的是（）A．NO2B．CO2C．SO2D．可吸入顆粒物4．關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，錯誤的是（）A．①是陰離子，④是陽離子 B．③④屬于不同種元素C．②③是原子 D．①④化學(xué)性質(zhì)相似5．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，人若誤食會中毒，下列選項中給出了亞硝酸鈉的性質(zhì)，則有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)歸類的判斷錯誤的是（）A．NaNO2有咸味﹣﹣物理性質(zhì)B．NaNO2的水溶液呈堿性﹣﹣物理性質(zhì)C．NaNO2為白色固體﹣﹣物理性質(zhì)D．NaNO2有毒﹣﹣化學(xué)性質(zhì)6．下列圖示是實(shí)驗的基本操作，其中正確的是（）A． B． C． D．7．煤氣中常加入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇（C2H5SH），以便及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。乙硫醇也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（）A． B． C． D．8．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)．以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是由個氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D．氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)9．小林用涼開水養(yǎng)魚，不久魚全死了，下列解釋合理的是A．涼開水中幾乎不含氧原子 B．涼開水中幾乎不含氧分子C．涼開水中幾乎不含水分子 D．涼開水中幾乎不含氧元素10．凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是（）A． B．C． D．11．下列變化不屬于化學(xué)變化的是()A．植物的光合作用 B．白磷自燃C．冰雪融化 D．食物腐爛12．1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷：①一定含有C、H；②一定不含有O；③可能含有O；④一定含有O．其中正確的是（）A．①②B．①②③C．①②④D．①二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某校學(xué)生在做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗時，她將帶火星的某種材質(zhì)小木條插入盛滿氧氣氧氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復(fù)燃。于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。（假設(shè)此時空氣中氮?dú)狻⒀鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%）實(shí)驗步驟如下：①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。②分別用排水法向上述5個集氣瓶中通入氧氣，小心地把5個集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：（見下表）編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃（1）若將帶火星的木條伸入編號為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：________________。（2）本實(shí)驗?zāi)軌蝽樌瓿?，說明氧氣具有_____________、_______________、___________的性質(zhì)。（3）氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比。將帶火星的木條伸入編號為4的集氣瓶前，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______________。（提示：氧氣約占空氣體積的21%）（4）小李認(rèn)為實(shí)驗到此還沒有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進(jìn)行研究。為使實(shí)驗更具針對性，你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____________________（填“大于”或“小于”）4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（5）試用微粒觀點(diǎn)解釋氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈這一現(xiàn)象：________________________。14．李強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗室用下列裝置制取氧氣：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①________，②__________。（2）圖A中的試管口略向下傾斜的原因是：___________。（3）李強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為制取裝置。你認(rèn)為A裝置中還缺少______，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_______；如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與________（填序號）裝置連接，此時當(dāng)收集滿氧氣后，應(yīng)該進(jìn)行的操作是先_________，再撤酒精燈。（4）實(shí)驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣。請寫出在實(shí)驗室中用B和C裝置制取氧氣的符號表達(dá)式___________。（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從________（填“a端”或“b端”）通入氣體。15．化學(xué)實(shí)驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)某校學(xué)生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2.請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱________。（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是________。（3）實(shí)驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是________（填字母），二氧化錳的作用是________，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣應(yīng)從________（填a或b）口通入。16．化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

實(shí)驗一：探究物質(zhì)的組成某同學(xué)利用圖一方法測量空氣中氧氣含量。（1）紅磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是_____。（2）他測得氧氣體積分?jǐn)?shù)約是_____%，剩余氣體的性質(zhì)_____（寫一點(diǎn)）。實(shí)驗二：探究微粒的性質(zhì)小明按照課本實(shí)驗（圖二）探究分子的運(yùn)動時，聞到了刺激性的氨味。于是，在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖三的實(shí)驗裝置（氫氧化鈉溶于水放熱），結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗同樣的結(jié)論。（3）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_____。從分子性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_____。（4）固體氫氧化鈉的作用是_____。（5）和課本實(shí)驗比較，改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．尿素是一種常見的高效化肥，它的化學(xué)式是CO（NH2）2。列式并進(jìn)行下列計算：（1）求尿素中碳原子和氫原子的質(zhì)量比_____（2）求尿素的相對分子質(zhì)量_____（3）一塊農(nóng)田需要尿素3kg，計算可以供給的氮元素的質(zhì)量是多少kg？_____18．小涵同學(xué)在實(shí)驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g（不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)），請計算：（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為____________g。（2）根據(jù)化學(xué)方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_________。（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）初中化學(xué)實(shí)驗可以按照實(shí)驗?zāi)康姆譃椋骸拔镔|(zhì)含量的探究”、“探究反應(yīng)條件實(shí)驗”、“探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗”等。據(jù)此我們可以將實(shí)驗D與實(shí)驗①_____（填字母）分為一類，分類依據(jù)是②_____。鋁與硫酸銅溶液ABCD（2）濃硫酸、稀硝酸和濃硝酸能和某些金屬活動性弱的金屬發(fā)生反應(yīng)，如金屬銀能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生反應(yīng)，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：3Ag+4HNO3（?。?3AgNO3+NO↑+2H2O，Ag+2HNO3（濃）═AgNO3+NO2↑+H2O金屬銅也能與稀硝酸、濃硝酸發(fā)生類似的反應(yīng)，結(jié)合上述信息，試寫出銅與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_____。在銅與濃硝酸的反應(yīng)中，元素化合價發(fā)生改變的元素是②__（填元素符號）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、取樣品，在空氣中灼燒，固體減少的是木炭，固體不減少的二氧化錳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，沒有氣味的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，觀察顏色，都是無色液體，沒有明顯不同現(xiàn)象，不能鑒別，故C不正確；D、取樣品，伸入燃著的木條，燃燒的更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，燃燒情況沒有明顯變化是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C。2、C【解析】

本題主要是對實(shí)驗操作的考查?！驹斀狻緼、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗O2，故選項實(shí)驗方案能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，故不符合題意；B、氫氣燃燒生成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，可以說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實(shí)驗方案能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，故不符合題意；C、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實(shí)驗方案不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，故符合題意；D、氨水顯堿性，蒸餾水顯中性，分別能使酚酞溶液顯無色、紅色，可以鑒別，故選項實(shí)驗方案能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】1、估計氧氣的檢驗方法解答；2、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變解答；3、根據(jù)二氧化碳與氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)解答；4、根據(jù)蒸餾水與氨水的化學(xué)性質(zhì)解答。3、B【解析】

A、NO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；B、二氧化碳不屬于大氣污染物，故選項正確；C、SO2屬于大氣污染物，故選項錯誤；D、可吸入顆粒物（PM2.5）屬于大氣污染物，故選項錯誤。故選B。4、B【解析】

微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子。【詳解】A、①的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)是陰離子，④的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)是陽離子，A選項正確，不符合題意；B、③④的核電荷數(shù)相同屬于同種元素，B選項錯誤，符合題意；C、②③的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)都是原子，C選項正確，不符合題意；D、①④的最外層電子數(shù)數(shù)都為8個，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)相似，D選項正確，不符合題意。故選B。5、B【解析】

物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等?！驹斀狻堪咨?，有咸味是指物質(zhì)的顏色、氣味，屬于物理性質(zhì)，水溶液呈堿性、有毒，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選B。6、A【解析】

A、點(diǎn)燃酒精燈用火柴點(diǎn)燃，故正確；

B、傾倒液體藥品，試管應(yīng)傾斜，瓶塞要倒放在桌面上，故錯誤；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管與桌面呈45度角要進(jìn)行預(yù)熱。故錯誤；D、稱量時要左物右碼，且要在天平兩邊各放一張大小相同的紙，故錯誤；故選：A。7、A【解析】

解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，反應(yīng)前碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、12、2、18，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、12、0、14，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個硫原子和4個氧原子，則每個X分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為SO2。故選A。8、B【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，可以助燃，但不可燃，故錯誤。故選B。9、B【解析】

魚在水中生存是因為水中含有氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，用涼開水養(yǎng)魚，不久魚兒全死了，是因為涼開水中幾乎不含有氧氣，即不含有氧分子，故選B。10、C【解析】

A、過濾只是除去了水中的難溶性雜質(zhì)，選項錯誤；B、蒸發(fā)只是除去了水中的難溶性雜質(zhì)和微生物，尚有可溶性雜質(zhì)，選項錯誤；C、蒸餾幾乎可以將水中的雜質(zhì)都能除去，凈化程度最高，選項正確；D、圖中裝置只是利用活性炭的吸附作用除去了水中的色素和異味，選項錯誤，故選C。11、C【解析】A、光合作用過程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)變化；B、白磷自燃能生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化；C、冰雪融化過程中，水由固體變成液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、食物腐爛過程中，其中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選C．【點(diǎn)評】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．12、A【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素?！驹斀狻拷猓?.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×1244×100%=1.2g，3.6g水中含有氫元素的質(zhì)量為：3.6g×218×100%=0.4g，生成物4.4g二氧化碳和3.6g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=1.2g+0.4g=1.6g，1.6g=1.6g二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、木條復(fù)燃不易溶于水支持燃燒密度比空氣大52.6%小于氧氣的濃度越大，可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大【解析】

（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，根據(jù)題意，編號4的集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度比編號5中氧氣的濃度低，木條能夠復(fù)燃，所以編號5也能使帶火星木條復(fù)燃；（2）氧氣可用排水法收集，說明氧氣不易溶于水；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性；取出正立放好，說明氧氣密度比空氣大；（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%=40%+（1-40%）×21%=52.6%；（4）小李想探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)。4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃，為使實(shí)驗更具針對性，應(yīng)驗證所含氧氣的更少的體積分?jǐn)?shù)的氣體能否使木條復(fù)燃，故他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；（5）氧氣的濃度越大，可燃物的微粒與氧氣分子接觸的幾率越大，反應(yīng)越劇烈。14、酒精燈水槽防止冷凝水回流使試管炸裂棉花KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2E將導(dǎo)氣管移出水槽H2O2H2O＋O2a【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈，②是水槽；（2）裝置A中是給固體加熱，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，使試管炸裂；（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，A裝置中，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花；該反應(yīng)的符號表達(dá)式：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與E裝置連接；高錳酸鉀加熱制備氧氣，用排水法收集滿氧氣后，如果先撤酒精燈，后移出導(dǎo)管，會使水槽中的水分倒吸入試管中，導(dǎo)致試管炸裂，應(yīng)該先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；（4）實(shí)驗室只用B和C裝置也可以制取氧氣，不需要加熱，可用于過氧化氫在二氧化錳催化下分解制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式：H2O2H2O＋O2；（5）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、集氣瓶防止冷凝水倒流，使試管炸裂BD（或BE）作催化劑b【解析】

（1）標(biāo)號①的儀器名稱是集氣瓶；（2）裝置A中，試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流，使試管炸裂；（3）實(shí)驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣的密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣較純。實(shí)驗室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時，選用的裝置是BD（或BE），氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳的作用是作催化劑（或加快反應(yīng)速率），該反應(yīng)的符號表達(dá)式；（4）將E和F裝置連接，可測量氧氣體積，氧氣的密度小于水，氧氣應(yīng)從b口通入，將集氣瓶中的水排到量筒中，進(jìn)入量筒中水的體積等于氧氣的體積?！军c(diǎn)睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱18難溶于水（或不能燃燒）變紅分子在不斷運(yùn)動氫氧化鈉溶于水放熱，加快氨氣分子的運(yùn)動速率節(jié)約藥品【解析】

（1）紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱，故填：發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放熱。（2）試管的容積為50mL，有9mL的水進(jìn)入試管，因此試管中含氧氣9mL，則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為，試管內(nèi)水面不再上升，因此剩余氣體不能燃燒，難溶于水，故填：18；難溶于水（或不能燃燒）。（3）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是濕潤的酚酞濾紙條變紅色，這是因為濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動的，當(dāng)運(yùn)動到濕潤的酚酞濾紙條上時，氨氣和水反應(yīng)生成氨水，從而使?jié)駶櫟姆犹獮V