誠(chéng)信考試,從我做起

關(guān)于誠(chéng)信考試,從我做起我們?yōu)槭裁匆荚嚕?/p>

——考試的意義考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試？首先，測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度;其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;再者，評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量;最重要的是,測(cè)試你是否誠(chéng)信!考試是一面鏡子，照出自身的不足和缺點(diǎn)。考試是一塊路標(biāo)，通過(guò)它考出你的未來(lái)。

第2頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月我們?yōu)槭裁匆v誠(chéng)信？狼來(lái)了第3頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月

誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量,是為人處事之本。當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

第4頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月作弊的危害作弊不僅僅是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，更危害心理健康作弊心理分析尋找作弊原因，分析心理狀態(tài)誠(chéng)信考試承諾書簽訂誠(chéng)信考試承諾書漳州正興學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定關(guān)于考試方面的要求以及作弊處分第5頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月分析考試作弊的原因擔(dān)心考不好為得高分大家都作弊考試作弊的原因希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對(duì)自己的能力沒(méi)有自信心平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，因此考試作弊大家都作弊，覺(jué)得自己如果不作弊會(huì)吃虧，因?yàn)樽鞅椎耐瑢W(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會(huì)比自己高第6頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月考試作弊的危害作弊在有時(shí)候可以使一些考生不費(fèi)力氣就得到高分。但另一方面，也會(huì)從不同情況、不同角度對(duì)考生的心理及其它方面產(chǎn)生不良影響。具體表現(xiàn)如下：1、你傷害了老師和同學(xué)，給師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影2、你對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)有負(fù)罪感3、你改變了自己在他們心目中的形象，失去了老師和同學(xué)以及家長(zhǎng)對(duì)你的信任4、你喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的信心5、以后生活本身對(duì)你的懲罰要比現(xiàn)在嚴(yán)厲的多6、一旦考試違紀(jì)記錄學(xué)生檔案，將影響一生7、……第7頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月作弊危害心理健康引起考生的焦慮作弊是一種欺騙行為，作弊過(guò)程要躲過(guò)監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來(lái)沒(méi)有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識(shí)，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來(lái)，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會(huì)有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后的工作。不利于心理健康在作弊過(guò)程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)?？忌蜁?huì)感到羞愧與失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會(huì)在考后保持許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會(huì)影響下一個(gè)科目的成績(jī)，更不利于考生心理上的恢復(fù)。第8頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月漳州正興學(xué)校七年級(jí)關(guān)于誠(chéng)信考試部分的管理規(guī)定：第9頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月違反考試紀(jì)律的，視情節(jié)輕重分別給予如下處理：

（一）考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一，認(rèn)定為考試違紀(jì)，視情節(jié)輕重及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予警告、嚴(yán)重警告或者記過(guò)處分：1.攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者攜帶物品未放在指定位置；2.未在規(guī)定的座位參加考試；3.考試開始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題；4.在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)；5.不服從監(jiān)考教師管理，在考試過(guò)程中擾亂考場(chǎng)秩序；6.其它違反考場(chǎng)規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。第10頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月（二）考生違背考試公平、公正原則，以不正當(dāng)手段獲得或者試圖獲得試題答案，有下列行為之一，認(rèn)定為考試作弊，視情節(jié)輕重及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予記過(guò)或者留校察看處分：1.

閉卷考試時(shí)，攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的文字材料或者存儲(chǔ)有與考試內(nèi)容相關(guān)資料的電子設(shè)備參加考試；2.

抄襲、協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料；3.

搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強(qiáng)迫他人為自己抄襲提供方便；4.

其它作弊行為者。第11頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月（三）有下列行為之一，認(rèn)定為嚴(yán)重考試作弊，可以給予開除學(xué)籍處分：1.由他人代替考試或者代替他人參加考試；2.

組織作弊；3.

使用通訊設(shè)備通報(bào)或者交換考試答題信息；4.

其它嚴(yán)重作弊行為。（四）在全國(guó)性和全省性的各種考級(jí)、考試、學(xué)習(xí)競(jìng)賽中有欺騙、作弊行為，可以給予開除學(xué)籍處分。（五）發(fā)現(xiàn)學(xué)生有其它作弊行為，可以視情節(jié)參照上述條款給予相應(yīng)處分。第12頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月

“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪！讓我們樹立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù)，讓大家攜起手來(lái)吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！

第13頁(yè),共16頁(yè)，星期六，2024年，5月誠(chéng)信考試承諾書第14頁(yè),共16頁(yè)，星期