2024年推普周活動總結模板（四篇）

第2頁共2頁2024年推普周活動總結模板我校在校領導的重視下，全體師生的努力下，本著務實的精神，開展了豐富多彩的活動，扎扎實實地做好了第____屆全國推普宣傳周活動，取得了很好的教育效果和社會效應。一、指導思想高舉____偉大旗幟，全面____國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字的主導作用，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。二、宣傳主題提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。三、活動日期____月____日至____日四、活動安排1、我校利用升旗儀式，舉行了一次推普宣傳周活動的開幕式，加強推普宣傳。2、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。在宣傳欄的醒目位置張貼了宣傳海報，并在主教學樓的樓道、辦公室以及校園其他主要的公共場所設立與學校各項教育教學和校園文明相協(xié)調的永久性的宣傳標語、標牌、橫幅等，強化宣傳氛圍。3、開展“啄木鳥”行動。聘請學生建立“啄木鳥”檢字隊，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任推普員，進行推普活動。在校內檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，檢查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及廢止的不規(guī)范簡化字，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。并利用課余時間上街宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。4、在全校范圍內開展了“規(guī)范漢字書寫大賽”，____余名學生參加了本次比賽，經評委老師評定，分別評出譚丹妮、許嘉清等____位同學獲得一、二、三等獎。5、繼續(xù)在全校范圍內開展“____年中華誦·經典誦讀大賽”，引導學生閱讀經典，加強文學積淀，品味中國傳統(tǒng)文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。2024年推普周活動總結模板（二）一、領導重視，分工明確首先，____月____日下午的行政例會討論并通過了關于本次活動的方案，進行了專題討論，制定了推廣普通話宣傳周的方案，還成立了以校長許士軍為組長、行政組成員及各班班主任為成員的領導小組，顯示出校領導對語言文字高度的重視。許校長在全體教師會上還親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。全校每位領導、教師、學生都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。二、宣傳動員，營造氛圍通過國旗下講話、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。____月____日清晨，我校進行了“普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷”的號召。強調了講普通話，寫規(guī)范字的重要性，要求教師帶好頭。在校園懸掛以宣傳推廣普通話為主題的標語，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。三、活動豐富，注重實效2、組織低年級進行硬筆字書寫比賽。此次硬筆字書寫比賽活動，既豐富了學生的文化生活，又培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情，還幫助學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，提升學生硬筆書寫技能，同時也提高了學生的審美意識。3、開展手抄報活動。在班主任老師指導下，學生人人參與，學生們通過搜集、整理資料、巧妙設計、精心編排，繪制出了一張張圖文并茂、內容豐富、活潑新穎的推普周手抄報，孩子們用手中的筆宣傳普通話，學習普通話的常識，了解相關法規(guī)，提高語言文字素養(yǎng)。4、推普進家庭、社區(qū)，擴大推普面積根據推普工作的鋪開，積極向家長、街道社區(qū)、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。組織學生在家里爭當“推普小能手”，向家人宣傳本屆推普周的時間、主題、推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動?？傊谌熒墓餐ο?，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，把推廣普通話提升到一個新的境界。今后我們還將繼續(xù)努力，使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。2024年推普周活動總結模板（三）本次我園的推普周活動在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動的情況做一簡單小結：一、加強宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等，宣傳“推普”意義和作用。整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。二、積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。3、在活動室周圍張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機會。各班都設置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。此外還在幼兒園內張貼了一些宣傳標語，營造良好的氣氛。1、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖講述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。2、語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進行了“小小主持人”、“天氣預報”、“每日新聞”等活動，提高了幼兒講普通話的興趣，促進了幼兒語言的表達能力的提高。3、結合班級語言特色，認真開展《幼兒自主閱讀》的教學活動。4、小班根據幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的普通話電視節(jié)目和錄音帶(如：“快樂兒歌”、各類故事帶等)，引導幼兒觀看和欣賞。提高幼兒普通話的水平。5、游戲形式重點糾正難發(fā)的音。教學是老師和幼兒的雙邊活動，為此我們針對以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專門的語言游戲。孩子們通過觀看木偶劇，更深刻的感受到說好普通話的重要性。通過一些有趣的語言游戲，自然地糾正了發(fā)錯的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準備期，孩子們積極準備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無論是自信心還是語言表達能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個別輔導。對于普通話水平較差的幼兒特別關注，并設法給予幫助。四、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的.樂趣。1、利用晨談和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流。2、在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進行交談。3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。五、與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。1、開展“給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵孩子用普通話對話。2、在與家長的溝通中，我們一直堅持使用普通話，家長朋友也配合我們的工作，與我們使用普通話交流。3、評選“普通話小明星”。在家長的反饋工作中，評選了在園內園外都能夠很的使用普通話的小朋友，當選班級里的“普通話小明星”?？傊?，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。2024年推普周活動總結模板（四）我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，從學校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。三、開展形式多樣的推普活動1、進行“說普通話從我做起”版報設計比賽我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。2、舉行“說普通話從我做起”主題班會利用推普周周一下午的班會時間，學校