泉州第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
泉州第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
泉州第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
泉州第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
泉州第一中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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泉州一中2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中考試初一語(yǔ)文試卷(2023.04)(考試時(shí)間120分鐘,總分150分)家國(guó)情懷,是我們共有的一種樸素感情。自古以來(lái),中華大地這片熱土上就涌現(xiàn)出許多仁人志士為其拋頭顱、灑熱血的英雄事跡,只“因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。為此,泉州一中初一年段開(kāi)展了一系列“我愛(ài)這土地”的活動(dòng),請(qǐng)你參加。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(10分)【活動(dòng)一】忠魂不泯,浩氣長(zhǎng)存1.下面是小明為此次活動(dòng)準(zhǔn)備的資料,請(qǐng)幫助他解決在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2022年9月16日,空軍運(yùn)—20專機(jī)載①運(yùn)著第九批88位在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸及837件遺物的空軍專機(jī)從韓國(guó)仁川機(jī)場(chǎng)起飛,進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)空后,兩架殲—20為其護(hù)航,向志愿軍烈士致以chóng②高敬意。沈陽(yáng)桃仙國(guó)際機(jī)場(chǎng)以“過(guò)水門(mén)”最高甲迎接志愿軍烈士回家。志愿軍烈士遺骸迎回在雨中舉行。當(dāng)乙奏響,現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆。丙。(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的讀音,為②處加點(diǎn)字選擇正確的漢字。(只填序號(hào))①________(A.zǎiB.zài)②________(A.崇B.祟)(2)從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))甲_______(A.禮遇B.待遇)乙________(A.“思念曲”B.《思念曲》)(3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。(4)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①緩步來(lái)到棺槨擺放區(qū)②全體肅立,奏唱國(guó)歌③禮兵護(hù)送著覆蓋中華人民共和國(guó)國(guó)旗的志愿軍烈士遺骸棺?、墁F(xiàn)場(chǎng)全體人員向烈士遺骸三鞠躬A.③④②① B.③②①④ C.③①②④ D.②③①④二、古代詩(shī)文積累與閱讀(33分)【活動(dòng)二】誦讀經(jīng)典,涵泳詩(shī)文2.下面是班級(jí)舉行的“誦讀經(jīng)典”的活動(dòng),請(qǐng)幫忙補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)東市買(mǎi)駿馬,__________,南市買(mǎi)轡頭,__________。(《木蘭詩(shī)》)(2)當(dāng)窗理云鬢,__________。(《木蘭詩(shī)》)(3)__________,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(4)此夜曲中聞?wù)哿?,__________。(李白《春夜洛城聞笛》)(5)故園東望路漫漫,__________(岑參《逢入京使》)(6)韓愈《晚春》描繪暮春百花珍惜時(shí)光,爭(zhēng)芳斗艷的詩(shī)句__________,__________。(7)成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中:“__________,__________”?!净顒?dòng)三】品讀木蘭,感召魅力木蘭詩(shī)(節(jié)選)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。3.對(duì)上述節(jié)選部分有關(guān)句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.“萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”用夸張手法描寫(xiě)翻山越嶺奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B.“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)邊塞軍用的生活。C.“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”實(shí)寫(xiě)將軍拼死作戰(zhàn),壯士十年后歸來(lái)的情景。D.“策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)”中的數(shù)字“十二”與“百千”都是表示多數(shù)。4.選文介紹木蘭替父從軍奔赴戰(zhàn)場(chǎng)并勝利歸來(lái)內(nèi)容,表現(xiàn)木蘭具有怎樣的品質(zhì)?【活動(dòng)四】閱讀文言,對(duì)話先哲孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。彭玉麟家書(shū)余近日以軍務(wù)倥傯①,寢食不安。吾家本詩(shī)禮門(mén)閥②,勤與樸為余處世立身之道,有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中,尚日日寫(xiě)字一頁(yè),看書(shū)二十頁(yè)??春笥弥旃P圈批日必了此功課為佳偶遇事冗③,雖明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看亦不歡,故必忙里偷閑而為之。然此策尚下,故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱,謂有明日可補(bǔ);亦不肯以明日有事,今日預(yù)為。如是者數(shù)年,未嘗間斷,亦無(wú)所苦。(節(jié)選自《清代四名人家書(shū)》)【注釋】①倥傯(kǒngzǒng):事多,繁忙。②門(mén)閥:名門(mén)貴室。③事冗:事務(wù)繁忙復(fù)雜。5.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂:______(2)即更刮目相待更:______(3)尚日日寫(xiě)字一頁(yè)尚:______(4)故必忙里偷閑故:______6.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.看后/用朱筆圈批/日必了此功課佳/ B.看后/用朱筆圈批日必了/此功課為佳/C.看后用朱筆/圈批/日必了此功課為佳/ D.看后用朱筆圈批/日必了此功課/為佳/7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)孤豈欲卿治經(jīng)博士邪?(2)如是者數(shù)年,未嘗間斷,亦無(wú)所苦。8.如果將呂蒙和彭玉麟加入微信讀書(shū)群,你會(huì)向兩人請(qǐng)教哪些讀書(shū)方法呢?請(qǐng)結(jié)合材料概括。三、現(xiàn)代文閱讀(42分)【活動(dòng)五】時(shí)代標(biāo)兵榜樣力量小明參加班級(jí)讀書(shū)會(huì),閱讀到下面文章,并做出相應(yīng)批注,請(qǐng)幫助他完成相應(yīng)任務(wù)。軍營(yíng)里的青春許鋒山洞①山洞。封閉的山洞。陽(yáng)光進(jìn)不去。以為只待一兩天,頂多一個(gè)禮拜。A不是,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月。(批注:“一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月”時(shí)間的羅列是為了強(qiáng)調(diào)在山洞訓(xùn)練的時(shí)間之久,過(guò)程難熬。)②二十歲的青年,性子急。日復(fù)一日于山洞訓(xùn)練,磨性子,磨功夫。唯一的娛樂(lè),是你跟我學(xué)東北話,我跟你學(xué)嶺南語(yǔ)。③晚上,聊天。你講你的故事,從出生到入伍;我講我的故事,從出生到入伍。慢講,細(xì)講,盡力幽默??慈諝v,才過(guò)一個(gè)星期。望著黑黢黢的石壁,想象夜晚的星空,想象長(zhǎng)風(fēng)秋雁,云卷云舒。似聽(tīng)到山泉汩汩流淌,像山歌越來(lái)越近,又繞著一塊石頭跑了調(diào)兒,嘩啦啦,跑遠(yuǎn)了。想起故鄉(xiāng)筆直的炊煙,彎彎的山路喲,在水一方。想起老師和同學(xué),教室里明媚的陽(yáng)光喲,書(shū)聲瑯瑯。④出洞時(shí),是艷陽(yáng)天。猝不及防,被陽(yáng)光撞得趔趄。不敢睜眼,眼前如掛了紅彤彤的布簾。貪婪地呼吸,草木的氣息猛地灌了一肺。⑤給母親打電話。⑥“媽!”⑦“你是誰(shuí)?”⑧“我!”⑨“你——你到底是誰(shuí)?”⑩一口東北腔,母親聽(tīng)著陌生。?他眼里含著小星星——花了很長(zhǎng)時(shí)間去適應(yīng)軍營(yíng),又花了很長(zhǎng)時(shí)間在懷念軍營(yíng)。?軍營(yíng),讓傲慢無(wú)知的青年學(xué)會(huì)了在平淡中光榮,在漫長(zhǎng)中堅(jiān)守。大海?持續(xù)漲潮。洶涌澎湃。被卷上浪尖,又重重撂下。?海里,無(wú)聲無(wú)息。憋住氣。一條魚(yú)急急飛來(lái),差一點(diǎn),咬住他的耳朵,魚(yú)尾一甩,拍在臉上,綿軟而迅疾。?尋找光亮。尋找光亮的過(guò)程中,不能呼吸,不能慌亂,不能手舞足蹈。靜則穩(wěn),穩(wěn)則如魚(yú)自由自在。水下壓強(qiáng)大,覆蓋耳膜,如約而來(lái)的幽靜屏蔽了塵世的一切喧囂與浮云。?三分鐘。破水而出。他是旱鴨子,脖子憋得青紫,表情猙獰。?班長(zhǎng)說(shuō),海軍,先戰(zhàn)勝的不是敵人,是海。?B他慶幸,自己做到了。(批注:獨(dú)句成段,突出青年戰(zhàn)士戰(zhàn)勝大海之后的興奮心情。)?還吃過(guò)“海水泡饃”。一口饃,一口海水。饃干,如龜裂的土地。海水咸,還澀,還苦。咀嚼,吞咽,再咽,喉嚨火燒火燎的,痛。做不到滿面春風(fēng),卻未齜牙咧嘴。班長(zhǎng)說(shuō),無(wú)論何時(shí)何地,活著才能戰(zhàn)勝敵人。?扭頭,再看海。C呀,海水不再蔚藍(lán),是紅海、亮海,在熾烈地燃燒,如同遠(yuǎn)古搖曳而至的火把,如同南湖船上一顆顆躍動(dòng)的心,如同井岡山深秋颯颯的楓葉。(批注:寫(xiě)出了戰(zhàn)士們?cè)谟?xùn)練時(shí)感受到革命前輩精神的激勵(lì)。)?夕陽(yáng)撫慰他的皮膚,灼熱而刺癢。脫了九層皮。海水浸泡,陽(yáng)光暴曬,訓(xùn)練艱苦,日復(fù)一日,渾身肌膚烙滿時(shí)光的倒影。?血肉還是那血肉,身軀還是那身軀,皮,九死一生,皮下,裹著堅(jiān)毅和信仰,裹著召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精神和意志。大雪?家鄉(xiāng)嶺南的冬天,樹(shù)葉還綠,草色還青,花兒還艷。太陽(yáng),還像孩子們眼里的老公公一樣慈祥。?而在那里,氣溫已是零下。?雪來(lái)了。?第一次見(jiàn),漫天飛舞,白茫茫一片。營(yíng)房,仿佛正接受一場(chǎng)隆重的洗禮。?D思緒也在飄舞。潔白的雪花真好看。仰起臉,密密麻麻,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲絲涼。(批注:心理描寫(xiě),表現(xiàn)青年初次見(jiàn)雪時(shí)的興奮,表現(xiàn)軍營(yíng)生活的輕松。)?不消一天,雪厚了,地面長(zhǎng)高了,一腳踩下去,沒(méi)了小腿。?雪繼續(xù)下。地面不能再長(zhǎng)了,越長(zhǎng)越結(jié)實(shí),越長(zhǎng)越硬,會(huì)阻礙戰(zhàn)士前行的步伐。?來(lái),推雪!?卸下床板,兩頭用力,壓進(jìn)雪里。你一頭,我一頭。推不動(dòng),又拉,使出九牛二虎之力。雪松動(dòng)了,然后分崩離析;床板所經(jīng)之處,露出堅(jiān)硬的地。?踩在地上,人才有力量。?雪下起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,戰(zhàn)士們就推個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。?在雪地訓(xùn)練。槍還是那槍,更冷了;心還是那心,更堅(jiān)了;動(dòng)作,還是那動(dòng)作,更猛了。他舔了一口雪,笑了:“退伍回到校園,我要告訴舍友我吃過(guò)雪?!睙熁?小時(shí)候放過(guò)“鉆天猴”?!班薄?,上了天;“啪”,裂開(kāi)。夜空里,多了一群螢火蟲(chóng)。孩子們興奮的叫聲撒了一地。?“童年的小伙伴,你們知不知道,我現(xiàn)在守衛(wèi)比‘鉆天猴’大千倍的火箭炮?!?暮云秋影。西風(fēng)夜涼。?放!?幾十枚火箭炮齊射,“歘歘歘”,煙火盛典,彩虹齊現(xiàn)。他淚雨瀟瀟。他感到自己的青春是那么挺拔舒展,那么壯麗偉岸,那么值。?他守衛(wèi)火箭炮?;鸺谑匦l(wèi)祖國(guó)。此時(shí)的夜空下,萬(wàn)家燈火。?歸來(lái),是正午。大家坐在敞篷卡車(chē)上,唱軍歌。?道路崎嶇,車(chē)速不快。拐彎,路旁停著一輛打開(kāi)天窗的小轎車(chē),一個(gè)女孩正站著觀望。兵車(chē)駛過(guò),她,目視他們,鄭重地,行了個(gè)軍禮。?一車(chē)戰(zhàn)士,停止歌唱,齊刷刷,側(cè)身,朝女孩,回軍禮。?她一定看到了昨夜的煙火。?他心想,將來(lái)退伍了,自駕游,看到兵車(chē),也要敬禮。?——敬當(dāng)兵的人,敬青春。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年02月24日)任務(wù)一:9.小明對(duì)文章做的ABCD四處批注,理解不正確的一處是()A.A B.B C.C D.D任務(wù)二:下面是小明對(duì)文章不理解的地方,請(qǐng)你幫助小明解決。10.全文寫(xiě)了哪些“軍營(yíng)里的青春”片段,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。

11.(1)畫(huà)波浪線的句子,其中“撞”用得好,好在哪里?

(2)畫(huà)波浪線的句子有什么表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)析。12.橫線處的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)析。13.請(qǐng)結(jié)合全文分析,軍營(yíng)中的戰(zhàn)士們退伍后為什么要“敬青春”?【活動(dòng)六】科幻影視文化自信初一年段組織觀看《流浪地球2》的活動(dòng),小明觀看后涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感,找來(lái)相關(guān)資料,請(qǐng)幫助他完成相應(yīng)任務(wù)。中國(guó)式科幻影視:既有軟實(shí)力又有硬科技丁亞平①在中國(guó)影視史上,科幻創(chuàng)作一直在探索中前行。尤其是2019年春節(jié)檔《流浪地球》以硬科幻電影形式橫空出世,激發(fā)大眾對(duì)星辰大海的想象,提示影視人拓展新的實(shí)踐領(lǐng)域和發(fā)展思路。在2023年春節(jié)檔,導(dǎo)演郭帆帶著《流浪地球2》歸來(lái),為觀眾奉上近三小時(shí)的震撼視聽(tīng)體驗(yàn),引發(fā)輿論熱議,獲得了超過(guò)30億元的票房成績(jī)。與此同時(shí),動(dòng)畫(huà)版、電視劇版《三體》,動(dòng)畫(huà)電影《熊出沒(méi)·伴我“熊芯”》相繼播映,也用科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)想象把觀眾引入陌生的燦爛之地。從默默無(wú)聞到聲名鵲起,中國(guó)科幻影視經(jīng)過(guò)了幾年的關(guān)鍵發(fā)展期,無(wú)論在敘事層面的探索、類型化的處理,還是技術(shù)的革新和思想內(nèi)核的挖掘,都躍遷至全新的高度。②作品矩陣多角度探索科幻文化與影視藝術(shù)融合的可能性??苹妙}材的加速發(fā)展始于2019年,電影《流浪地球》和《瘋狂的外星人》同期上映,掀起了科幻熱潮。兩部影片都改編自劉慈欣的作品,一同登場(chǎng)頗具象征意味,它們的票房勝利標(biāo)志科幻電影新時(shí)代的到來(lái)。尤其是《流浪地球》現(xiàn)象級(jí)的市場(chǎng)表現(xiàn),從產(chǎn)業(yè)、文化等多維度展示科幻影像的魅力。除了《流浪地球》系列,中國(guó)第一部機(jī)甲電影《明日戰(zhàn)記》,以及電視劇版、動(dòng)畫(huà)版《三體》則分別以類型電影、科幻劇與科幻動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)魅力,使觀眾“看到一個(gè)能夠相信的世界”。它們樣式各異,成矩陣式分布,從不同層面、不同角度探索科幻文化與影視藝術(shù)融合碰撞的可能性,奏響科幻影視新發(fā)展的序曲。③科幻題材創(chuàng)作大潮之下,中國(guó)影視工業(yè)風(fēng)云再起。近年來(lái)中國(guó)科幻影視的成長(zhǎng),其意義不止于對(duì)科幻這一類型本身的突破,更體現(xiàn)在中國(guó)影視科技的發(fā)展應(yīng)用以及工業(yè)水平的顯著提高??萍际堑谝簧a(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)進(jìn)步為科幻影視崛起提供強(qiáng)大動(dòng)力。尤其是近年來(lái),從業(yè)者緊密關(guān)注科技發(fā)展動(dòng)態(tài),以技術(shù)融合與自主創(chuàng)新服務(wù)精品生產(chǎn)制作和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?!读骼说厍颉废盗袔缀鹾w了視效制作的全部門(mén)類,特效鏡頭幾千個(gè)。而這些高難度動(dòng)作主要得益于對(duì)3D打印、數(shù)控機(jī)床等世界先進(jìn)技術(shù)和國(guó)產(chǎn)尖端裝備的應(yīng)用。④表現(xiàn)浩瀚宇宙里的人文關(guān)懷,中國(guó)式科幻美學(xué)未來(lái)可期。小說(shuō)《三體》獲得雨果獎(jiǎng)時(shí),有專家評(píng)論道:“科幻生于西方,長(zhǎng)于西方,在東方也找到了沃土,這是科學(xué)與想象超越國(guó)界的人類意義的最好證明?!睆哪撤N意義上講,中國(guó)科幻影視也顯示出了同樣價(jià)值。如《流浪地球》系列,“帶著地球去流浪”浪漫壯舉的精神內(nèi)核是中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)家園的眷戀。人們?yōu)檎鹊厍驁F(tuán)結(jié)合作,展開(kāi)爭(zhēng)分奪秒的生死之戰(zhàn),其背后則是中國(guó)集體主義精神的邏輯支撐。這些作品以中國(guó)社會(huì)文化心理為土壤,用靈奇的意境和深邃的情感,展現(xiàn)對(duì)歷史、時(shí)代、未來(lái)的諸多想象,觸動(dòng)人們“最明媚的希望和最晦暗的恐懼”,抒發(fā)中國(guó)人的宇宙觀、人生觀。這些內(nèi)容都指向一種獨(dú)特的科幻影視形態(tài),呈現(xiàn)出“中國(guó)式”的美學(xué)特征。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年02月15日15版有改動(dòng))14.下列對(duì)文章理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.《流浪地球》以硬科幻電影形式出現(xiàn),激發(fā)想象,也提示影視人拓展新的思路。B.中國(guó)科幻影視經(jīng)過(guò)了幾年的關(guān)鍵發(fā)展期,在各方面都已經(jīng)躍遷至全面成熟期了。C.近年來(lái)中國(guó)科幻影視的成長(zhǎng),有賴于科學(xué)技術(shù)進(jìn)步為其崛起提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。D.中國(guó)科幻影視是以中國(guó)社會(huì)文化心理為土壤,呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的科幻影視形態(tài)。15.中國(guó)式科幻影視“從默默無(wú)聞到聲名鵲起”的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括。16.小明查找到下面材料,你認(rèn)為應(yīng)該放在文章哪個(gè)段落比較合適?請(qǐng)說(shuō)明理由?!静牧稀俊丢?dú)行月球》使用六軸平臺(tái)裝置模擬月球車(chē)行進(jìn)中的顛簸,用真人動(dòng)作捕捉和后期特效結(jié)合表現(xiàn)數(shù)字角色金剛鼠,做到了“亂真”的程度?!净顒?dòng)七】平民英雄中國(guó)力量初一年段開(kāi)展“致敬英雄”的主題活動(dòng),請(qǐng)幫助他完成相應(yīng)任務(wù)。材料一:2021年有很多國(guó)產(chǎn)影片正在逐漸擺脫西方電影的敘事框架,將鏡頭聚焦到家庭、社會(huì)和時(shí)代議題,講述屬于中國(guó)觀眾的情感記憶和文化認(rèn)同。有幾部電影改編自現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)案例,講述時(shí)代背景下不同行業(yè)的奮斗故事,這些散落的故事碎片共同拼貼出當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)圖景,不同背景的平民英雄匯聚起強(qiáng)大的中國(guó)力量。這種更加注重個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的敘事轉(zhuǎn)向,體現(xiàn)出現(xiàn)代化過(guò)程中社會(huì)價(jià)值觀念的流變。通過(guò)對(duì)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的書(shū)寫(xiě),觀眾更容易產(chǎn)生共情,于是個(gè)人記憶再度與國(guó)家敘事交錯(cuò)重疊,電影作為大眾文化產(chǎn)品,在觀眾產(chǎn)生的情感認(rèn)同中,其文化教育、社會(huì)治理的功能得以實(shí)現(xiàn)。材料二:為了更好地開(kāi)展“致敬英雄”主題活動(dòng),某學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“我最崇拜的人物”問(wèn)卷調(diào)查。下圖是開(kāi)展活動(dòng)前后的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖。材料三:近日,中央文明辦在廣東珠海舉辦活動(dòng),發(fā)布2021年11月“中國(guó)好人榜”,93名(組)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的身邊好人光榮上榜。上榜好人中,有25年如一日、守護(hù)“草原精靈”中華對(duì)角羚的青海牧民尖木措;有挺身而出、跪在冰冷石頭上挽救溺水青年生命的遼寧74歲“醫(yī)生奶奶”王菊芝;有弘揚(yáng)“紅背簍”精神、扎根山間供銷(xiāo)社60年為農(nóng)服務(wù)的山西古稀老人岳晚增;有35年韶華奉獻(xiàn)大山深處教育事業(yè)、用愛(ài)心和責(zé)任托起山區(qū)孩子求知夢(mèng)的廣西鄉(xiāng)村教師黃英雄……17.根據(jù)材料,

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