泰安市2022-2023學(xué)年七年級(jí)5月月考道德與法治試題【帶答案】

山東省泰安市泰山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)5月月考道德與法治試題一、選擇題。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，每小題2分，30小題，共60分，將正確答案用2B鉛筆涂在答題卡相應(yīng)的答案欄內(nèi)。1.某高鐵乘客強(qiáng)行霸占其他人的座位，并辱罵前來(lái)處理的工作人員及其他乘客。最終被鐵路警方處以行政拘留7日。這說(shuō)明我國(guó)法律（）A.規(guī)定了公民享有的權(quán)利 B.已經(jīng)形成較為完備的體系C.規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為 D.依靠教育和行政等力量保證實(shí)施【答案】C【解析】【詳解】高鐵乘客強(qiáng)行霸占其他人的座位，并辱罵前來(lái)處理的工作人員及其他乘客，其行為是違法行為，損害他人和社會(huì)的利益，受到法律的制裁，說(shuō)明法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，C符合題意。A說(shuō)法正呢個(gè)卻，在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。B錯(cuò)誤，我國(guó)正在逐步完善法律體系。D錯(cuò)誤，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。故選C。2.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定：機(jī)動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇到行人正在通過(guò)人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車(chē)讓行?！败?chē)輛禮讓行人”體現(xiàn)了法律（）A.維護(hù)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定 B.只保障行人的合法權(quán)益C.只有規(guī)范作用，沒(méi)有保護(hù)作用 D.既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律的作用。D：我們的生活離不開(kāi)法律。題干中，《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)規(guī)定規(guī)范了道路秩序，也保護(hù)行人的安全?！败?chē)輛禮讓行人”體現(xiàn)了法律既有規(guī)范作用，也有保護(hù)作用，故D正確；A：材料未涉及法律維護(hù)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定。故排除A；B：“只保障”說(shuō)法絕對(duì)，故排除B；C：法律也要有保護(hù)作用，故排除C；故本題選D。3.李先生在某網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)了一款電子產(chǎn)品，支付了5950元下單購(gòu)買(mǎi)。收貨當(dāng)天，使用時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品涉嫌虛假宣傳，且商家不開(kāi)發(fā)票。他以此為由要求退款退貨被賣(mài)家拒絕。后他將該電商訴至法院，要求撤銷(xiāo)買(mǎi)賣(mài)合同，獲得法院支持。李先生的做法啟示我們（）A.在遇到問(wèn)題的時(shí)候，要通過(guò)法治方式來(lái)解決 B.人們道德水平的提高有助于法治中國(guó)的建設(shè)C.文化水平高的人才有較強(qiáng)的尊法守法的意識(shí) D.依靠政府部門(mén)幫助才能維護(hù)好自身合法權(quán)益【答案】A【解析】【詳解】本題考查增強(qiáng)法治意識(shí)。A：根據(jù)所學(xué)，依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)，遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。據(jù)此，李先生的做法啟示我們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候，要通過(guò)法治方式來(lái)解決，所以A符合題意；B：在題干中未涉及，B不符合題意；CD：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化，CD錯(cuò)誤；故本題選A。4.2021年10月23日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》。該法律明確規(guī)定，父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，還要避免加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)。家庭教育促進(jìn)法出臺(tái)表明()A.家庭教育有方向，成龍成鳳無(wú)憂(yōu)慮B.家庭教育有法依，培育棟梁為國(guó)家C.父母監(jiān)護(hù)不盡責(zé)，刑罰嚴(yán)懲不容情D.保護(hù)關(guān)鍵在司法，健康成長(zhǎng)有保障【答案】B【解析】【詳解】該題考查未成年人保護(hù)。B：結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)可知，家庭教育促進(jìn)法出臺(tái)表明家庭教育有法可依，培育棟梁為國(guó)家；B符合題意；A：成龍成鳳無(wú)憂(yōu)慮是錯(cuò)誤的，排除；C：錯(cuò)誤，父母監(jiān)護(hù)不盡責(zé)不一定會(huì)受到刑罰處罰；D：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)保護(hù)關(guān)鍵在司法；故本題選B。5.下列同學(xué)的行為符合法治要求的是（）①及時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)，遵守疫情防控要求②在網(wǎng)絡(luò)中捏造、傳播不實(shí)信息③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查法治的相關(guān)知識(shí)。①③④：法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。Fenix選項(xiàng)，及時(shí)進(jìn)行核酸檢測(cè)，遵守疫情防控要求；完成規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，符合法治的要求，故①③④正確；②：在網(wǎng)絡(luò)中捏造、傳播不實(shí)信息，這是不符合網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的表現(xiàn)，違背法治的要求，故排除②；故本題選C。6.對(duì)漫畫(huà)寓意理解錯(cuò)誤是（）A.法律和道德共同規(guī)范人們的行為B.法治時(shí)代，道德已經(jīng)過(guò)時(shí)了C.法律和道德共同調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序D.法治與德治相輔相成，相互促進(jìn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)德治和法治的認(rèn)識(shí)。ACD：依據(jù)漫畫(huà)描述，法德并舉，堅(jiān)持德治和法治相結(jié)合，表明法律和道德共同規(guī)范人們的行為，共同調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，德治和法治相輔相成，相互促進(jìn)，故ACD說(shuō)法正確，但不符合題意；B：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到道德作用，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意；故本題選B。7.勞動(dòng)法保障每一個(gè)公民平等就業(yè)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬；未成年人保護(hù)法確保未成年人身心健康發(fā)展；兵役法要求年滿(mǎn)18周歲的人依法服兵役……這說(shuō)明（）A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B.我們的行為處處受法律的限制C.未成年人無(wú)須履行應(yīng)盡的義務(wù) D.我們的生活與法律息息相關(guān)【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律的相關(guān)知識(shí)。D：材料中各種法律的規(guī)定說(shuō)明，法律就在我們身邊，我們的生活與法律息息相關(guān)，故D正確；A：題干未涉及法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，故排除A；B：我們的行為處處受法律的規(guī)范與保護(hù)，不是限制，故排除B；C：未成年人不只享有權(quán)利，也要履行應(yīng)盡義務(wù)，故排除C；故本題選D。8.對(duì)于漫畫(huà)《小天與小明》的分析，你最贊同的是（）A.我國(guó)社會(huì)環(huán)境極為復(fù)雜，世風(fēng)日下，人心不古B.小明應(yīng)記住搶劫者的體貌特征，交錢(qián)離開(kāi)后伺機(jī)報(bào)警C.小天的做法說(shuō)明未成年人不具備自我保護(hù)的意識(shí)和能力D.與違法犯罪作斗爭(zhēng)是每個(gè)公民的責(zé)任，小明的做法過(guò)于軟弱【答案】B【解析】【詳解】觀察漫畫(huà)我們可以看出，小天缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，C觀點(diǎn)中未成年人不具備自我保護(hù)的意識(shí)和能力的觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤；社會(huì)上還存在這不利于青少年成長(zhǎng)的因素，但不能稱(chēng)之為世風(fēng)日下，人心不古，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是公民義不容辭的責(zé)任，但是違法犯罪分子往往是兇惡，狡猾的，我們與其斗爭(zhēng)時(shí)既要勇敢也要機(jī)智，小明應(yīng)記住搶劫者的體貌特征，交錢(qián)離開(kāi)后伺機(jī)報(bào)警，力求在保護(hù)自己的前提下巧妙地將不法分子抓獲，C觀點(diǎn)正確，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。9.全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。下列說(shuō)法屬于社會(huì)保護(hù)的是（）A.2019年3月，全國(guó)政協(xié)呼吁追究失職監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任B.重慶一中家長(zhǎng)課程邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展法治教育專(zhuān)題講座C.鑒于一些地區(qū)學(xué)生溺水事故不斷發(fā)生，學(xué)校德育處采取一系列措施加強(qiáng)防溺水知識(shí)安全教育D.初二學(xué)生朱某因盜竊財(cái)物構(gòu)成盜竊罪，兼顧“教育為主，懲罰為輔”的保護(hù)原則，法院判處朱某有期徒刑一年【答案】A【解析】【詳解】本題考查特殊保護(hù)A：社會(huì)保護(hù)是指各社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)組織和其他組織及公民，對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。全國(guó)政協(xié)呼吁追究失職監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任，體現(xiàn)出社會(huì)保護(hù)，A符合題意；B：重慶一中家長(zhǎng)課程邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展法治教育專(zhuān)題講座，體現(xiàn)出學(xué)校保護(hù)，B應(yīng)排除；C：學(xué)校德育處采取一系列措施加強(qiáng)防溺水知識(shí)安全教育，體現(xiàn)出學(xué)校保護(hù)，C應(yīng)排除；D：兼顧“教育為主，懲罰為輔”的保護(hù)原則，體現(xiàn)司法保護(hù)，D應(yīng)排除；故本題選A。10.在我國(guó)，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在()①任何人都必須嚴(yán)格遵守法律②任何人都必須依法規(guī)范自己的言行③任何人觸犯法律都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④除未成年人外，不允許任何人超越法律之上A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查法律特征。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，在我國(guó)，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在任何人都必須嚴(yán)格遵守法律，任何人都必須依法規(guī)范自己的言行，任何人觸犯法律都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任等，故①②③說(shuō)法正確；④：未成年人也不能超越法律之上，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出“把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程”，《青少年法治教育大綱》也明確了從義務(wù)教育到高等教育階段加強(qiáng)青少年法治教育的階段目標(biāo)。青少年提高法治素養(yǎng)需要（）①珍惜自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利②通過(guò)法治方式，維護(hù)自身合法權(quán)益③尊崇法律、信賴(lài)法律和捍衛(wèi)法律④依法辦事，擺脫道德對(duì)自己的束縛A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青少年如何提高法治素養(yǎng)。①②③：青少年提高法治素養(yǎng)需要學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法。即做到珍惜自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利；通過(guò)法治方式，維護(hù)自身合法權(quán)益；尊崇法律、信賴(lài)法律和捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)。①②③說(shuō)法正確。④：依法辦事，還應(yīng)該提高道德水平，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12.“如果社會(huì)是一條船，法律就是讓船得以一路向前的舵；如果社會(huì)是一列急速行駛的火車(chē)，法律就是讓火車(chē)正常行駛的軌道?！边@告訴我們（）A.社會(huì)生活需要由法律規(guī)范和保障 B.法律是規(guī)范社會(huì)生活的唯一準(zhǔn)則C.只要不違法就可以不受法律約束 D.法律只是用來(lái)約束和懲罰壞人的【答案】A【解析】【詳解】本題考查法律的作用。A：題干描述表明法律對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整，社會(huì)生活需要由法律規(guī)范和保障，選項(xiàng)A正確；B：“唯一準(zhǔn)則”說(shuō)法太絕對(duì)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；CD：法律的作用不僅僅是懲罰違反犯罪行為，法律還規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善等，故選項(xiàng)CD錯(cuò)誤；故本題選A。13.2021年5月23日，金湖公安發(fā)布公告：微信賬號(hào)“世外桃源”在朋友圈接連發(fā)表針對(duì)袁隆平、吳孟超院士侮辱性言論被依法刑事拘留。這啟示我們（）①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣③觸碰道德與法律的事情堅(jiān)決不能做④法律只對(duì)違法的人起作用A.①③ B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法辦事。②③：微信賬號(hào)“世外桃源”在朋友圈接連發(fā)表針對(duì)袁隆平、吳孟超院士侮辱性言論被依法刑事拘留，啟示我們要遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果，觸碰道德與法律的事情堅(jiān)決不能做，說(shuō)法②③正確；①：我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)法①錯(cuò)誤；④：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，說(shuō)法④錯(cuò)誤；故本題選B。14.央視近日曝光網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”青少年模式”亂象。記者打開(kāi)一款應(yīng)用較廣的短視頻APP，選擇進(jìn)入“青少年模式”，很快便刷到了明顯不適合青少年觀看的內(nèi)容，“青少年模式”形同虛設(shè)。為此，輿論呼吁監(jiān)管部門(mén)和平臺(tái)不能只在形式上設(shè)置了“青少年模式”，對(duì)內(nèi)容把關(guān)要嚴(yán)。此呼吁（）①提高了未成年人的法律地位②促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)③加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)④保證未成年人享有了特權(quán)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。②③：題文中，未成年人保護(hù)法的修訂體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，此舉目的在于加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)，②③觀點(diǎn)正確；①：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，每個(gè)人在法律地位上是平等的；④：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，特權(quán)是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利，而題文中的做法是為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；故本題選C。15.“河流雖急，沿著河槽走；人雖多，守著法律走。”這句諺語(yǔ)啟示我們（）①說(shuō)話(huà)做事要以守規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)②學(xué)好法律就不會(huì)受到法律的制裁③讓法治精神銘刻在我們的內(nèi)心里④會(huì)用法律就不會(huì)受到法律的懲罰A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查樹(shù)立法治意識(shí)。①③：人雖多，守著法律走啟示我們說(shuō)話(huà)做事要以守規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)，讓法治精神銘刻在我們的內(nèi)心里，做到依法辦事，①③說(shuō)法正確；②④：遵守法律才不會(huì)受到法律的制裁，②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。16.下列對(duì)法治的認(rèn)識(shí)，正確的是（）①法治是人們共同的生活愿景②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)③法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路④法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查法治的理解。①②③④：法治是人們共同的生活愿景，法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活；法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路，故①②③④說(shuō)法符合題意；故本題選A。17.2021年6月1日，修訂后的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施。關(guān)于未成年人保護(hù)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，下列說(shuō)法不可取的是（）A.我國(guó)頒布未成年人保護(hù)法等專(zhuān)門(mén)法律給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)B.憲法和法律賦予未成年人特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人可隨意行使C.保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任D.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)未成年人的保護(hù)。ACD：未成年人年齡小，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，需要受到特殊保護(hù)。題干中修訂后的未成年人保護(hù)法正式實(shí)施說(shuō)明我國(guó)頒布未成年人保護(hù)法等專(zhuān)門(mén)法律給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)；保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任；國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，故ACD正確；B：憲法和法律賦予未成年人特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人不可以隨意行使權(quán)利，故B錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。18.為安定香港社會(huì)形勢(shì)，特區(qū)政府行政會(huì)議于2019年10月4日通過(guò)引用《緊急情況規(guī)例條例》立法禁止蒙面?！斗疵擅娣ā酚?0月5日零時(shí)生效，違法者最高刑罰為監(jiān)禁一年。這體現(xiàn)了（）①法律是治理國(guó)家的重器②任何蒙面行為都是違法行為③法律維護(hù)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定④每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查法律的作用。法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善；我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好。分析《緊急情況規(guī)例條例》于10月5日零時(shí)生效，違法者最高刑罰為監(jiān)禁一年，這體現(xiàn)了每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的；法律是治理國(guó)家的重器，維護(hù)社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境，所以①③④說(shuō)法正確的，符合題意；②說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，蒙面行為危害國(guó)家、社會(huì)、集體和個(gè)人利益，違法法律規(guī)定，是違法行為。故選D。19.自2021年1月1日《中華人民共和國(guó)民法典》正式施行以來(lái)，全國(guó)出現(xiàn)了137例民法典各案由的“第一案”，涉及到高空拋物、合同、無(wú)因管理、不當(dāng)?shù)美?、婚姻家庭、繼承糾紛等問(wèn)題。這表明（）A.法律反映和維護(hù)最廣大人民群眾的利益 B.只要有了完備的法律就能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)C.法律是全體社會(huì)成員意志和利益的體現(xiàn) D.有了民法典就可以杜絕違法犯罪的發(fā)生【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查法律和生活的關(guān)系。A：民法典的施行，為人們權(quán)利的保障提供了法律依據(jù)，說(shuō)明法律反映和維護(hù)最廣大人民群眾的利益，A正確；B：說(shuō)法絕對(duì)，法治，不僅要有良法，還要實(shí)行善治；B錯(cuò)誤；C：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，而不是全體社會(huì)成員；C錯(cuò)誤；D：“杜絕”的說(shuō)法絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選A。20.“實(shí)名制”越來(lái)越廣泛的進(jìn)入我們的生活：銀行開(kāi)戶(hù)，購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，網(wǎng)上開(kāi)微博等，都需要使用真實(shí)的個(gè)人身份信息。“實(shí)名制”的推行（）①是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序②侵犯了公民的隱私權(quán)③需要國(guó)家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)④需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查法不可違。題干表述了“實(shí)名制”越來(lái)越廣泛的進(jìn)入我們的生活，實(shí)名制的推行是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序的需要。為了使實(shí)名制不被非法利用，需要國(guó)家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)，需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用，①③④是正確的，②是錯(cuò)誤的，實(shí)名制的推行沒(méi)有侵犯隱私權(quán)，排除。故本題選C。21.法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.中共中央批準(zhǔn)每年12月4日為法制宣傳日B.環(huán)保部門(mén)倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢電池C.劉漢犯黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、故意殺人罪,被判處死刑D.國(guó)務(wù)院決定建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度【答案】C【解析】【詳解】法律是一種國(guó)家意志，法律所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是由專(zhuān)門(mén)的國(guó)家機(jī)關(guān)以強(qiáng)制力保證實(shí)施，保證法律實(shí)施的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等，依法判處劉漢死刑體現(xiàn)了國(guó)家通過(guò)強(qiáng)制力保證實(shí)施的法律。所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)A有利于增強(qiáng)公民的法制意識(shí)，并未體現(xiàn)法律的強(qiáng)制性，與題不符；觀點(diǎn)B體現(xiàn)了政府對(duì)公共道德的引導(dǎo)，并未體現(xiàn)法律的強(qiáng)制性，與題不符；觀點(diǎn)D體現(xiàn)了我國(guó)重視保障民生，逐步完善社會(huì)保障體系，與題意不符；所以本題選擇C。22.對(duì)漫畫(huà)《言傳身教》的寓意認(rèn)識(shí)正確的是（）①母親沒(méi)有依法履行對(duì)孩子的撫養(yǎng)義務(wù)②母親沒(méi)有以正確的方法教育孩子③母親教育孩子的行為是正確的④母親沒(méi)有為孩子的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境A.①② B.②④C.③④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】本題考查家庭保護(hù)。②④：漫畫(huà)媽媽打麻將不管孩子，沒(méi)有給孩子提供健康的家庭環(huán)境，也沒(méi)有以正確的方式教育孩子，違反了家庭保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，是錯(cuò)誤的，所以②④觀點(diǎn)正確；①：在題干中未涉，①排除；③：母親的行為是錯(cuò)誤的，③錯(cuò)誤；故本題選B。23.小峻對(duì)本班同學(xué)如何面對(duì)非法侵害的調(diào)查結(jié)果為：報(bào)警或向路人求助的占73%，事后報(bào)復(fù)的占6%，忍氣吞聲的占9%，奮力反抗的占12%。調(diào)查結(jié)果顯示（）①多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力②大多數(shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭(zhēng)③少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己的合法權(quán)益④多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查善用法律。②③④：依據(jù)材料回答問(wèn)題，抓住關(guān)鍵詞“報(bào)警或向路人求助的占73%”，這說(shuō)明了大多數(shù)同學(xué)敢于和善于與違法犯罪作斗爭(zhēng)，關(guān)鍵詞“事后報(bào)復(fù)的占6%，忍氣吞聲的占9%”，這說(shuō)明少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，②③④符合題意；①：此選項(xiàng)表述的內(nèi)容與題意不符，故應(yīng)排除；故本題選B。24.下列行為中，體現(xiàn)出公民法治精神和法律至上信仰的是()①小麗打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧②“又該繳稅了。”“嗯，我想想怎樣少繳點(diǎn)稅?！雹郯四昙?jí)學(xué)生小敏堅(jiān)決制止父親在工地建設(shè)上以次充好，違規(guī)操作的行為④“爸，給錢(qián)我上學(xué)。”“去，去，我和你媽離婚了，問(wèn)她要去?！盇.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)公民法治精神和法律至上信仰的認(rèn)識(shí)，①根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，學(xué)校附近不允許經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，小麗舉報(bào)學(xué)校附近的黑網(wǎng)吧是具有法律意識(shí)的表現(xiàn)；②依法納稅是公民的基本義務(wù)，少繳稅的做法是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)；③小敏制止父親以次充好的行為，是具有法律意識(shí)的表現(xiàn)；④爸爸不給孩子錢(qián)上學(xué)，侵犯了孩子的受教育權(quán)，沒(méi)有盡到撫養(yǎng)教育的義務(wù)，是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)，所以排除②④，正確答案選B。25.小全說(shuō)：“我一點(diǎn)都不喜歡法律，它對(duì)我們有太多約束了。”聽(tīng)了這句話(huà)后，你會(huì)告訴他（）A.是啊，法律約束力太強(qiáng)了，我也不喜歡B.法律是冷酷無(wú)情的，誰(shuí)都不喜歡C.在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)D.你不喜歡法律可以不理它唄【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)法律的作用的認(rèn)識(shí)。C：材料中的小全只看到法律的約束作用，沒(méi)有看到法律對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)，是錯(cuò)誤的，故C說(shuō)法正確；ABD：法律的約束力是為了保護(hù)人民的利益；法律保護(hù)人民，是有溫度的；法律是人民意志的體現(xiàn)，要自覺(jué)守法，遵紀(jì)守法，故ABD觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故本題選C。26.2019年2月23日，湖南省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)田立文等6人向湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生帶來(lái)一堂“擁抱多彩青春，法律伴我成長(zhǎng)”的法治教育課，通過(guò)講解身邊案例，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，法官們還就未成年人保護(hù)等法律問(wèn)題與學(xué)生們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了對(duì)未成年人的A.司法保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.家庭保護(hù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查特殊的保護(hù)特殊的愛(ài)。題干表述了湖南省人民法院院長(zhǎng)等6人給學(xué)生上了一堂法治教育課，這有利于增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，掌握法律知識(shí)，營(yíng)造良好的法治環(huán)境，所以屬于社會(huì)保護(hù)，C是正確的。A是錯(cuò)誤的，司法保護(hù)是指人民檢察院、法院、公安機(jī)關(guān)以及司法行政部門(mén)等國(guó)家專(zhuān)政機(jī)構(gòu)通過(guò)依照法律履行職責(zé)，對(duì)未成年人所實(shí)施的一種專(zhuān)門(mén)保護(hù)措施。法律工作者去學(xué)校講座并不屬于履行職責(zé)，而且也不代表法院的行為，所以不屬于司法保護(hù)，排除。B是錯(cuò)誤的，學(xué)校保護(hù)是指有關(guān)的學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照我國(guó)《未成年人保護(hù)法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。與題意不符，排除。D是錯(cuò)誤的，家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)，不合題意，排除。故本題選C。27.王某在動(dòng)車(chē)上霸占一等座，拒不離開(kāi)。林某因看不慣王某無(wú)理取鬧的霸座行為，便動(dòng)手教訓(xùn)了他，造成王某肋骨輕傷。林某被判處拘役四個(gè)月、緩刑六個(gè)月，并處罰金3萬(wàn)元。該案例啟示我們要（）A.見(jiàn)機(jī)行事，教訓(xùn)對(duì)方時(shí)把握好分寸 B.少管閑事，以免惹火燒身連累自己C.依法辦事，切莫觸犯法律害人害己 D.絕不怕事，承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法辦事。AC：依據(jù)教材知識(shí)，林某應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦事，切莫觸犯法律害人害己，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C說(shuō)法正確；B：作為公民，要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。28.2018年12月26日，湖南省人民法院對(duì)湖南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳原廳長(zhǎng)蔣益民接受宣判，以受賄罪判決，判處有期徒刑12年，并處罰金300萬(wàn)元。這體現(xiàn)了法律的作用是（）A.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力 B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.通過(guò)制裁違法犯罪，保護(hù)合法權(quán)益 D.為我們的行為提供準(zhǔn)繩【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律作用。C：湖南省人民法院對(duì)湖南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳原廳長(zhǎng)蔣益民接受宣判，以受賄罪判決，判處有期徒刑12年，并處罰金300萬(wàn)元，體現(xiàn)出法律通過(guò)制裁違法犯罪，保護(hù)公民的合法權(quán)益，C說(shuō)法正確；AB：對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律的特征，AB應(yīng)排除；D：說(shuō)法與蔣益民接受宣判內(nèi)容無(wú)關(guān)，D應(yīng)排除；故本題選C。29.有人認(rèn)為：“自己一不違法，二不犯罪，法律與自己無(wú)關(guān)。”這個(gè)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在于（）A.否認(rèn)了青少年是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍B.沒(méi)有看到法律為我們提供了自由的生存和發(fā)展空間C.沒(méi)有看到我國(guó)是法治社會(huì)，法律無(wú)處不在D.把公民個(gè)人同法律密切地聯(lián)系起來(lái)了【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律與公民生活的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，材料中的觀點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到法律與公民生活息息相關(guān)，公民的生活離不開(kāi)法律，沒(méi)有看到法律的保障作用，其中AC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D觀點(diǎn)不符合題意，正確答案選B。30.法律如果推不開(kāi)特權(quán)的門(mén)，也一定跨不進(jìn)人民的心，意思是說(shuō)()①公民在法律面前一律平等②任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)③任何人只要觸犯國(guó)家法律都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④只要為黨曾經(jīng)做過(guò)貢獻(xiàn)，即使違了法，也可將功補(bǔ)過(guò)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】從題文中可以看出，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。在法治社會(huì)，公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和義務(wù)，任何人不論職位高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，①②③觀點(diǎn)正確，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。二、非選擇題。共40分，將正確答案填寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題欄內(nèi)。31.材料一2018年3月11日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。材料二2018年3月9日，蘭州新區(qū)人民法院依法對(duì)常進(jìn)元等14名被告人尋釁滋事、敲詐勒索、破壞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、職務(wù)侵占等一案公開(kāi)宣判。據(jù)悉，蘭州新區(qū)人民法院根據(jù)各被告人的犯罪事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)和社會(huì)危害程度，判決被告人常進(jìn)元有期徒刑十八年，并處罰金三十五萬(wàn)元；判決被告人孟萬(wàn)成等13人分別犯敲詐勒索罪、破壞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)罪、職務(wù)侵占罪、妨害作證罪、非法轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)罪、倒賣(mài)土地使用權(quán)罪、非法占用農(nóng)用地罪等，分別判處有期徒刑一年零六個(gè)月至五年不等，對(duì)部分罪行較輕，認(rèn)罪態(tài)度較好，有明顯悔罪表現(xiàn)的被告人適用緩刑或單處罰金。材料三2017年7月24日，新華社消息稱(chēng)，鑒于孫政才同志涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，中共中央決定，由中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)對(duì)其立案審查。9月29日，中共中央政治局會(huì)議審議并通過(guò)中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)決定給予孫政才開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分。12月11日，最高人民檢察院依法對(duì)孫政才以涉嫌受賄罪立案?jìng)刹椴⒉扇?qiáng)制措施。（1）材料一、材料二、材料三分別體現(xiàn)法律的什么特征？（2）從材料的案例中我們可以看出法律具有怎樣的作用？【答案】（1）①材料一體現(xiàn)了法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。②材料二體現(xiàn)了法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。③材料三體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（2）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。③法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。④法律也為我們?cè)u(píng)判已和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。⑤法律具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)生活的有序與和諧?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：法律特征、法律作用能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：法治觀念【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是國(guó)家，需要運(yùn)用法律特征的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》→法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；關(guān)鍵詞②：蘭州新區(qū)人民法院根據(jù)各被告人的犯罪事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)和社會(huì)危害程度，判決被告人常進(jìn)元有期徒刑十八年，并處罰金三十五萬(wàn)元→法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施；關(guān)鍵詞③：中共中央政治局會(huì)議審議并通過(guò)中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)決定給予孫政才開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分→法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。第三步：整合信息，組織答案。

【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用法律作用的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：判決被告人常進(jìn)元有期徒刑十八年等；最高人民檢察院依法對(duì)孫政才以涉嫌受賄罪立案?jìng)刹椴⒉扇?qiáng)制措施→法律規(guī)范著全體社會(huì)成