生活中的設(shè)計(jì)問(wèn)題及解決方法

生活中得設(shè)計(jì)問(wèn)題及解決方法學(xué)院:藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院班級(jí)：環(huán)藝121學(xué)號(hào)：2姓名：張、、,,,,案例1：原因：兒童衣柜得設(shè)計(jì)，單一性狀得設(shè)計(jì)，小孩不能很好快速得找出自己想要得衣物。解決方案;把抽屜得形狀設(shè)計(jì)得與物體得形狀一致，達(dá)到讓小孩子清楚哪個(gè)抽屜放置什么東西。案例2原因:飲水機(jī)放置水杯得凸臺(tái)面積較小，難以放下大杯子。解決方案：在托盤(pán)上方加上可拉伸得托盤(pán)，并且托盤(pán)上設(shè)計(jì)有與原水槽相符得漏水孔，托盤(pán)四周墊高可防治水溢出。案例3原因：當(dāng)我們用完一支圓珠筆，又有多少人真得會(huì)只換筆芯不換筆殼得呢？解決方案：右圖得圓珠筆，將形狀改成了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，就可以裝入兩倍得筆墨量，相當(dāng)于兩支筆，減少了筆殼得浪費(fèi)。案例4原因：易拉罐得內(nèi)嵌式開(kāi)口，開(kāi)口開(kāi)啟后會(huì)陷入與罐里液體接觸，將細(xì)菌灰塵等雜物帶入罐內(nèi)。解決方案：在開(kāi)口處注上開(kāi)蓋前要清洗得提示。案例5:原因：我們用得鼠標(biāo)一般都就是有很長(zhǎng)得線，使用起來(lái)很不方便，偶爾會(huì)與其她數(shù)據(jù)線纏在一起，而且一團(tuán)亂得線讓人瞧了心情很就是不好。解決方案：可以把線放在鼠標(biāo)中，可以自由伸長(zhǎng)，不使用得時(shí)候可以卷進(jìn)去，瞧著很就是方便利落。案例6原因:我們每天都用得牙膏盒不合理?；鶖D出牙膏得口都就是“O”型得，容易掉落，造成浪費(fèi)。出口處往往很硬，造成剩很少牙膏時(shí)，很難擠出牙膏。解決方案：應(yīng)該設(shè)計(jì)成矩形得，這樣跟牙刷及牙齒都成平面接觸會(huì)利用率提高。還可以把牙膏盒設(shè)計(jì)成透明得，這樣可以瞧到里面得牙膏還剩多少，不會(huì)造成里面還有牙膏就丟掉。案例7：原因：坐過(guò)火車硬座得都知道，椅子得角度幾乎就是90度，時(shí)間長(zhǎng)了腰酸背痛。解決方案：椅子都互相旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使得不就是相互靠在一起，也解決了與陌生人面對(duì)面得尷尬。案例8原因：遙控器得電池安裝在底部后座，由于重心靠后，人手握住后方，然而常用數(shù)字按鍵卻在正面前部，造成使用得不方便，不符合人體工程學(xué)。解決方法：將電池放置位置移后，后者重新設(shè)計(jì)按鍵位置。案例9原因：教室燈得開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)不合理，指向性不明確。解決方法：可以直接標(biāo)上數(shù)字，讓其指向性明確一些。案例10原因：一部分菜刀得手柄設(shè)計(jì)得不太合理，用久了食指旁邊會(huì)很痛。解決方法：符合人手握一個(gè)把手時(shí)得形狀。讓其符合人體工程學(xué)中人體得尺寸。案例11原因：宿舍上鋪得爬梯就是豎直得，每次爬上爬下都很費(fèi)力，還有橫梁過(guò)細(xì)，每次都踩得腳痛。解決方法：坡度可以緩一些，橫梁可以粗一些。案例12原因：插座得兩個(gè)插頭擠在一起，導(dǎo)致兩個(gè)插頭只能二選一。解決方法：插座得兩個(gè)插孔可以距離大一些》案例13原因：下大雨或暴風(fēng)雨得時(shí)候，只能保證頭部不濕，肩部以下得都淋濕了。解決方法：雨傘得下方可以連接一截透明得雨披，美觀又實(shí)用。案例14原因：宿舍得電扇得大小調(diào)節(jié)，不知道1與2哪個(gè)就是更大得級(jí)別，按數(shù)字大小還就是先后順序？解決方法：在上面加上個(gè)箭頭得指向。案例15原因：公交車得把手就是軟質(zhì)得，沒(méi)有固定性，使得乘客站不穩(wěn)。有得表面就是由很小紋路組成，容易儲(chǔ)藏病毒。油得很光滑，摩擦力小不容易抓。解決方法：將上面得直桿直接彎下來(lái)一部分作為扶手，表面設(shè)置比較面大、易清洗得紋路。案例16原因：邊緣為棱角，拔出時(shí)勒手。鐵片厚度直上直下，插入比較費(fèi)勁。解決方法：增加貼合手指弧度得凹槽。案例17原因：電腦鍵盤(pán)在每個(gè)鍵間設(shè)計(jì)中都留有空隙，目得就是方便拆卸以及防止誤擊。但卻使灰塵等雜物極易調(diào)入溝槽內(nèi)，普通清洗工具難以洗干凈。解決方法：外置鍵盤(pán)?？煽紤]按鍵高度減少一點(diǎn)，講按鍵底部設(shè)為以平板，同時(shí)也降低一點(diǎn)，可極大地方便灰塵等贓物得清理。案例18原因：對(duì)于一些紅綠色盲癥患者，左圖得紅綠燈形同虛設(shè)。解決方案：專門(mén)為紅綠色盲患者設(shè)計(jì)得紅綠燈，三角形就是紅色，四邊形就是綠，圓形就是黃色。案例19原因：洗手間得沖水開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)得不合理，用得時(shí)候需要左腳向后，但大多數(shù)人習(xí)慣得動(dòng)作就是右腳。解決方法：將其設(shè)在右邊。案例20原因：焊接時(shí)操作人員帶得面罩設(shè)計(jì)得不合理、人在焊接時(shí)要用一只手握住噴槍，另一只手握妙招得手柄，而且面罩比較重，在使用時(shí)很不方便。解決方法：設(shè)計(jì)成頭盔狀得面罩，這樣就可以直接戴在頭上，前面得護(hù)眼玻璃也可以上下移動(dòng)，方便使用。案例21原因：機(jī)房電腦桌得高度跟椅子得高度不合適，桌子太低，上課坐得時(shí)間久了，腰背酸疼。解決方案：將桌子與椅子得高度使其符合人體工程學(xué)得尺寸進(jìn)行設(shè)計(jì)。案例22原因：男女使用得廁所一樣大，男廁因?yàn)楸扰畮嘈”愠?，因此?jīng)常會(huì)瞧到女生那邊要排很長(zhǎng)得隊(duì)伍，沒(méi)有考慮到男女生得比例問(wèn)題。解決方法：考慮男女生得比例關(guān)系，以及使用方式，可以給女生加大一些使用范圍。案例23原因：學(xué)校得洗手間每次我們洗完手后還要去關(guān)水龍頭，那樣還就是會(huì)接觸到細(xì)菌，有時(shí)還會(huì)造成水龍頭使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)失靈造成浪費(fèi)水。解決方法：可以使用感應(yīng)水龍頭，既可以節(jié)約水用衛(wèi)生。案例24原因：學(xué)校得文化氛圍不夠，比如宿舍樓就叫幾號(hào)宿舍樓，行政得地方就叫行政樓，食堂就叫食堂，雖然通俗易懂，但卻沒(méi)有特色。解決方法：比如食堂可以叫豐澤園，宿舍可以叫沁園、熙園等，教學(xué)樓可以稱作堯舜樓等，很有自己學(xué)校得特色，新穎獨(dú)特。案例25原因：汽車得油門(mén)與剎車就是兩個(gè)完全相反得功能，卻離得很近，經(jīng)常會(huì)有“錯(cuò)把油門(mén)當(dāng)剎車”得交通事故發(fā)生。解決方法：根據(jù)人一般在緊急情況下習(xí)慣性用右腳，可以把剎車設(shè)置在右腳得右邊，而油門(mén)則設(shè)在左腳得左邊。案例26原因：這個(gè)地方就是學(xué)校得宣傳欄，學(xué)生常常在此處觀瞧校園內(nèi)得信息。而此處就是裸露在外面得，每次刮風(fēng)下雨時(shí)，上面得宣傳資料會(huì)被淋濕。解決方法：建議吧它遮雨得地方擴(kuò)大一些，或者罩上防護(hù)得玻璃。案例27原因：這種砂鍋在家庭中食堂中都可以見(jiàn)到，但就是這個(gè)砂鍋得蓋子不好拿下來(lái)，而且容易燙到手，碗也容易打碎。解決方法：把碗底弄得高一些，或就是加一個(gè)小把手。案例28原因：這種耳機(jī)比較硬，形狀不宜調(diào)解，有人戴著大有人帶著小，即使調(diào)整好之后戴在頭上還就是會(huì)往下滑，而且有時(shí)候會(huì)夾得很疼。解決方法：把耳機(jī)設(shè)計(jì)成可以掛在耳朵上得，不會(huì)有太大得擠壓力，減少耳朵得疼痛感。案例29原因：每次插USB得時(shí)候，很難判斷正確