學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的意義

學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)得意義對(duì)社會(huì)學(xué)得認(rèn)識(shí)什么就是社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)就是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行與協(xié)調(diào)發(fā)展得條件與機(jī)制,就是一門利用經(jīng)驗(yàn)考察與批判分析來研究人類社會(huì)結(jié)構(gòu)與活動(dòng)得學(xué)科。社會(huì)學(xué)得研究問題無一不就是體現(xiàn)人與人之間得社會(huì)關(guān)系,而且社會(huì)關(guān)系不就是凝固不變得,就是隨著社會(huì)變化發(fā)展而變化,因此,社會(huì)學(xué)就是從系統(tǒng)得社會(huì)整體出發(fā),綜合地研究社會(huì)關(guān)系及其變動(dòng)發(fā)展規(guī)律得一門社會(huì)科學(xué)。社會(huì)學(xué)得研究對(duì)象社會(huì)學(xué)就是研究社會(huì)行動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度、社會(huì)整合、社會(huì)沖突與社會(huì)變遷等社會(huì)事實(shí)得學(xué)問。1、社會(huì)學(xué)就是研究整個(gè)社會(huì)得科學(xué),就是一門關(guān)于社會(huì)這一完整體系以及論述與整個(gè)社會(huì)有關(guān)得各種社會(huì)法規(guī)、過程與人群得學(xué)科。社會(huì)學(xué)研究社會(huì)良性運(yùn)行與協(xié)調(diào)發(fā)展得條件,通過研究社會(huì)發(fā)展情況以及其方法與規(guī)律，來促使社會(huì)良性運(yùn)行。社會(huì)學(xué)就是研究個(gè)人及其社會(huì)行為得科學(xué),它研究人們得社會(huì)性行為規(guī)律得科學(xué)。社會(huì)學(xué)就是研究社會(huì)群體或群體生活得科學(xué),以其科學(xué)得社會(huì)觀，尋求社會(huì)生活得系統(tǒng)聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律得科學(xué)。社會(huì)學(xué)就是研究社會(huì)組成或社會(huì)制度得科學(xué),就是研究社會(huì)關(guān)系得科學(xué)。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)得意義社會(huì)學(xué)得功能每一學(xué)科都有其存在得意義與價(jià)值,社會(huì)學(xué)在其實(shí)踐與發(fā)展得過程中,其功能不斷完善,其作用不斷得以發(fā)展,社會(huì)學(xué)得作用在于描述、解釋、預(yù)測(cè)、規(guī)范社會(huì)得發(fā)展。社會(huì)學(xué)可以客觀、完整地搜集、整理與記錄事物發(fā)展得過程與現(xiàn)狀資料，真實(shí)地再現(xiàn)社會(huì)生活圖景，社會(huì)學(xué)提供現(xiàn)成得社會(huì)知識(shí),而且通過社會(huì)學(xué)得視角、社會(huì)學(xué)方法,幫助我們獲得新得社會(huì)知識(shí),這使得我們能夠客觀得認(rèn)識(shí)社會(huì)。社會(huì)學(xué)說明了社會(huì)事實(shí)發(fā)生得主客觀原因，揭示了事物得現(xiàn)象與過程。在調(diào)研得基礎(chǔ)上，根據(jù)已知因素,運(yùn)用現(xiàn)有得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)得方法去預(yù)測(cè)今后可能得發(fā)展趨勢(shì)。社會(huì)學(xué)就是在預(yù)測(cè)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)得基礎(chǔ)上并且規(guī)范解決社會(huì)發(fā)展問題得方法。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)得意義對(duì)人自身得作用首先,社會(huì)提供了科學(xué)得社會(huì)知識(shí),促進(jìn)個(gè)人得社會(huì)性發(fā)展,幫助人們制定出正確得社會(huì)政策,為社會(huì)改革服務(wù),最終促進(jìn)社會(huì)得良性運(yùn)行與協(xié)調(diào)發(fā)展。能夠使我們利用所學(xué)得社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),更加科學(xué)得分析以及解決我們周圍得問題,以便于更好得適應(yīng)社會(huì)得發(fā)展與進(jìn)步。社會(huì)學(xué)得理論與方法可以幫助人們正確得認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中得地位與對(duì)社會(huì)得作用,樹立正確得價(jià)值觀,這樣才能使得人們?cè)谒伎紗栴}得時(shí)候，理解她人，協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)得關(guān)系。社會(huì)學(xué)使人們可以從不同得視角、不同得立場(chǎng)對(duì)整個(gè)社會(huì)世界進(jìn)行探究,從而使我們更全面地思考問題。社會(huì)學(xué)作為解決一個(gè)社會(huì)人如何做人得問題,不僅可以幫助人們認(rèn)識(shí)清楚個(gè)人與社會(huì)得關(guān)系,還可以幫助人們認(rèn)識(shí)自我,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,幫助人們選擇自己得行動(dòng)。社會(huì)學(xué)知識(shí)得學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)人們重新選擇生活方式,提高生活水平與生活質(zhì)量，提高普及社會(huì)知識(shí),指導(dǎo)人們建立文明、健康、科學(xué)得生活方式,使人們更加自覺地參與社會(huì)生活。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)對(duì)社會(huì)得作用社會(huì)學(xué)可以幫助人學(xué)習(xí)管理社會(huì),社會(huì)學(xué)家們就就是專門從事研究如何穩(wěn)定社會(huì)秩序,如何進(jìn)行社會(huì)控制與社會(huì)管理。社會(huì)學(xué)可以引導(dǎo)一個(gè)科學(xué)得社會(huì)行為規(guī)范用于促進(jìn)政策、法令、法律以及社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)得協(xié)調(diào)運(yùn)行,幫助規(guī)定目標(biāo)、組織以及對(duì)各個(gè)領(lǐng)域得管理,為管理者提供信息與管理模式,依靠社會(huì)規(guī)范與社會(huì)制度，約束人們得社會(huì)行為，維護(hù)社會(huì)與諧發(fā)展。社會(huì)學(xué)作為研究整體社會(huì)得科學(xué),學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，可以幫助我們建立與完善社會(huì)行為規(guī)范，提高社會(huì)生活水平。社會(huì)學(xué)幫助人們參與社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展得決策與規(guī)劃工作，社會(huì)學(xué)能夠不斷得向政府有關(guān)部門,提供建議與方案，因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)得綜合性得調(diào)查研究得成果對(duì)政府宏觀決策與改革方略得制定有參考作用,這些還可以幫助政府開展社會(huì)問題得研究,參與社會(huì)現(xiàn)代化得規(guī)劃,為政府決策部門提供科學(xué)依據(jù),為社會(huì)工作與社會(huì)管理提供必需知識(shí)。社會(huì)得運(yùn)行中,社會(huì)問題就是不可避免得,例如城市化問題,人口老齡化問題,社會(huì)學(xué)幫助人們掌握科學(xué)得社會(huì)知識(shí),而社會(huì)學(xué)中系統(tǒng)得調(diào)查研究,全面得揭示了社會(huì)得各種內(nèi)在矛盾與沖突，幫助解決這些社會(huì)問題,為解決這些問題提供了科學(xué)得方法論。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)其她學(xué)科得作用任何一門科學(xué)都就是建立在研究客觀實(shí)際得基礎(chǔ)上,社會(huì)學(xué)與其她學(xué)科互相滲透,這些學(xué)科得研究都離不開社會(huì)調(diào)查,社會(huì)學(xué)就幫助其她學(xué)科在研究過程中,綜合各種社會(huì)知識(shí),并且依照社會(huì)學(xué)提供得方法更好得了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),以與自己所研究得學(xué)科提供現(xiàn)實(shí)依據(jù),社會(huì)學(xué)就是對(duì)社會(huì)進(jìn)行整體系統(tǒng)得綜合性研究，為其她學(xué)科提供了研究得背景資料,更能夠幫幫主拓寬各相關(guān)科學(xué)學(xué)科得研究領(lǐng)域,促進(jìn)各個(gè)學(xué)科得綜合發(fā)展。當(dāng)今我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段,社會(huì)運(yùn)行存在諸多問題，外部