部編版一年級語文上冊《語文園地五》精美課件

語文園地五識字加油站上午下午晚上

昨天今天明天

上個月這個月下個月

去年今年明年這是四組表示時間的詞語，我們可以發(fā)現(xiàn)詞語排列的規(guī)律：這些詞語是按照“時—日—月—年”的時間順序排列的。通過識記這些詞語，我們不僅認識了更多的字，同時也了解了時間的先后順序。識字加油站老師指導(dǎo)

昨天是2021

10

13

星期

。

今天是2021年

月

日(九月初九)，星期四，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。

是2021年10月15日，星期

。

是2020年。今年是2021年。

是

年。識字加油站看一看，說一說年月日三1014明天五去年明年2022

在右圖中填“年、日”。

將下面的詞語按從小到大的順序排一排。

分

時

秒

年

日

月月日年秒

分

時

日

月

年識字加油站看一看，說一說識字加油站會認字午wǔ字義組詞巧記W丿四畫獨體午時，十二時辰之一，指白天十一點到一點中午上午遠看像頭牛，近看沒牛頭。中午晚wǎn

字義組詞巧記W日十一畫左右晚上今晚一“日”不能“免”。太陽落了的時候引夜間夜晚識字加油站會認字昨zuó字義組詞巧記Z日九畫左右昨天，今天的前一天昨天

昨晚“日”出而“作”，“人”沒去(“作”去“亻”)。昨今今jīn字義組詞巧記J人四畫上下今天

今年令下無點。當前今天你看書了嗎？識字加油站會認字年nián字義組詞巧記N丿六畫獨體地球繞太陽一周的時間明年

三年“午”中有豎橫(

)。過年

一年有

個月，十月有

天，十一月有

天，一天分為

、下午和

。123130上午夜晚我的發(fā)現(xiàn)花

草

蓮

蘋樹林桃橋很多木字旁的字都和樹木有關(guān)。每組漢字都帶有相同的偏旁，第一組字都有“艸”，帶這個偏旁的字多與植物有關(guān)。第二組字都有“木”，帶這個偏旁的字大多和樹木有關(guān)。根據(jù)以上所學(xué)，我們可以用偏旁歸類識字的方法來識字。大家不妨來試試。我的發(fā)現(xiàn)老師指導(dǎo)照樣子，把下面的字按偏旁歸類，并說說這類字與什么有關(guān)。

江

說

雞

媽

講

清

姐

鴉

詩

鴨

妹

河

話

鳴

奶言字旁：說、講、詩、話。言字旁的字與語言有關(guān)。女字旁：鳥字旁：三點水旁：我的發(fā)現(xiàn)媽、姐、妹、奶。(女字旁的字與女人有關(guān))雞、鴉、鴨、鳴。(鳥字旁的字與鳥有關(guān))江、清、河。(三點水旁的字與水有關(guān))練一練

讀一讀，讀準字音。你們

家里

男

生

藍色上山

三年

寫字

報紙字句詞運用nǐ

menjiā

lǐnánshēnglán

sèshàng

shānsānniánxiě

zìbàozhǐ

本題出示的這四組詞語，要看清音節(jié)，讀準字音，注意區(qū)分平翹舌音、鼻音和邊音。第一組的“你”“里”和第二組的“男”“藍”主要區(qū)分聲母n和l。第三組的“山”“三”和第四組的“字”“紙”主要區(qū)分平舌音和翹舌音。老師指導(dǎo)圈一圈用“

”圈出每行加色音節(jié)的不同之處。你們

家里

男

生

藍色上山

三年

寫字

報紙nǐ

menjiā

lǐnánshēnglán

sèshàng

shānsānniánxiě

zìbàozhǐ給加點字注音。1.這位老(

)人惱(

)羞成怒(

)地說：“你要走好自己的路(

)！”2.三(

)天(

)前，我去你(

)家里(

)，看見一個穿(

)藍(

)色衣服的小男(

)孩正在認真(

)地抄寫報紙(

)上的字(

)。讀一讀lǎonǎonùlùsāntiānnǐlǐchuānlánnánzhēnzhǐzì書寫提示觀察田字格中的字，它們都是左右結(jié)構(gòu)。注意左右結(jié)構(gòu)的字有的左邊窄，右邊寬；有的左邊寬，右邊窄。要先看后寫再對照。寫字時要保持正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。先寫豎撇，再寫豎彎鉤，豎彎鉤起筆略高于豎撇，寫在豎中線右側(cè)。左窄右寬。左右兩“木”的橫筆均在橫中線上側(cè)。右“木”略大，捺腳與撇尖持平。筆順規(guī)則：從左到右，先撇后捺。兒林兒林首筆橫居上居中，豎在豎中線上。撇、捺從橫、豎交點起筆，撇尖略低，捺腳稍高。末筆短橫與捺腳大致持平。兩個橫在上半格，上短下長，下橫起筆于橫中線。豎撇起筆于豎中線，撇尖超出下橫左端。捺腳超出下橫右端，略低于撇尖。本天本天日積月累

憫農(nóng)(其二)[唐]李紳鋤禾日當

午，汗滴禾下土。誰知盤

中

餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóng

qí

èrtáng

lǐ

shēnchú

hé

rì

dāng

wǔ

hàn

dī

hé

xià

tǔshuízhī

pánzhōng

cān

lì

lì

jiē

xīn

kǔ讀準詩中的每一個字，特別注意詩中的平翹舌音：“鋤、日、誰、知、中”都是翹舌音，不要讀成平舌音；“餐”是平舌音，不要讀成翹舌音。這首詩朗讀時可這樣斷句：鋤禾/日當午，汗滴/禾下土。誰知/盤中餐，粒粒/皆辛苦。讀一讀

詩歌描寫了烈日當空的正午，農(nóng)民仍然在田里勞動的情景，形象生動地寫出勞動的艱辛?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆和告誡更是用心良苦。這首詩告訴人們應(yīng)該珍惜農(nóng)民的勞動成果，節(jié)約食物，不要浪費糧食。說一說

春種一粒粟(sù)，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶(yóu)餓死。[《憫農(nóng)》(其一)]拓一拓

小明很挑食，經(jīng)常只吃幾口就把剩下的飯菜倒掉，你會對他說：“請不要浪費糧食，農(nóng)民伯伯種地多么不易啊，，?！庇靡挥谜l知盤中餐粒粒皆辛苦和大人一起讀拔蘿卜báluóbo閱讀提示1.借助拼音讀、唱讀。

(1)孩子先借助拼音自己讀，遇到不會拼的字或詞語，請大人教自己拼一拼。大人要關(guān)注孩子輕聲的讀法，如蘿卜、公公、婆婆、拉著等。

(2)孩子如果遇到讀不懂或讀不通的詞語、句子時，先有禮貌地向大人請教，再將課文朗讀幾遍，努力讀通、讀順。

(3)大人為孩子播放兒童歌曲《拔蘿卜》的視頻或音頻，和孩子一起學(xué)著唱一唱。閱讀提示

2.創(chuàng)編讀、表演讀。

(1)先讓孩子說一說：小狗喊小貓來幫忙，后來怎么樣了？大人要引導(dǎo)孩子仔細觀察每幅圖中的蘿卜有什么變化，再提示孩子用文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語來說話，如“喊……拉著……拉著……”“嗨喲！嗨喲！”“拔呀拔，拔不動”。閱讀提示

(2)邀請所有的家庭成員包括孩子的玩具一起分角色演一演，大人可以提前準備好服裝道具，鼓勵孩子表演創(chuàng)編部分。表演后互相評價，可頒發(fā)“優(yōu)秀創(chuàng)編獎”“優(yōu)秀表演獎”等獎項，以資鼓勵。我的閱讀卡閱讀時間和誰一起讀閱讀探究閱讀收獲1.老公公拔蘿下的時候遇到了什么困難？A.蘿卜大，拔不動。B.蘿卜多，拔不完。2.大蘿卜到底有沒有被拔出來呢？是被誰拔出來的呀？3.為什么老公公一個人拔不動蘿卜，而大家一起拔就把蘿卜拔出來了呢？4.讀了這個童話故事，我能想到……1.A2.大蘿卜最后被拔出來了。是被老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓……一起拔出來的。3.蘿卜很大，老公公一個人的力量有限，他自己拔不動蘿卜。大家一起來拔蘿卜，力量就變大了，自然就把蘿卜拔出來了。4.讀了這個童話故事，我能想到：(1)人多力量大的道理。(2)《蘿卜回來了》《螞蟻渡河》等故事。我的閱讀卡我續(xù)寫的故事小狗喊小貓來幫忙。小貓拉著小狗，小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”拔呀拔，拔不動。小貓喊小老鼠來幫忙。小老鼠拉著小貓，小貓拉著小狗，小狗拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，“嗨喲！嗨喲！”終于拔出了大蘿卜。能滅火的螞蟻有一位英國動物學(xué)家做了一個實驗，他證實了螞蟻能滅火。他把一個點燃的蚊香放到螞蟻洞里，螞蟻們都來了，它們能噴出蟻酸滅火，可是每只螞蟻只有一點兒，噴完了就沒有了，所以死了很多螞蟻?？墒撬鼈儾环艞?，又有一撥螞蟻來了，就這樣，死一撥又上一撥，最后，