貫口《十八愁》教學設計 小學課后服務口才系列

貫口《十八愁》教學設計小學課后服務口才系列主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學課后服務口才系列之貫口《十八愁》

2.教學年級和班級：小學四年級一班

3.授課時間：2022年10月15日，星期二

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.語言表達：學生能夠流利地背誦和表演貫口《十八愁》，提高口腔表達能力，鍛煉發(fā)音和語調(diào)的準確性。

2.聽力理解：學生能夠理解《十八愁》中的詞語和句子的含義，培養(yǎng)對語言的理解能力和對上下文的理解。

3.文化認知：學生能夠了解《十八愁》的背景和文化內(nèi)涵，增強對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解。

4.合作交流：學生在小組活動中能夠與同伴合作，共同完成表演任務，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和溝通能力。

5.創(chuàng)新思維：學生能夠通過創(chuàng)造性改編《十八愁》來展示自己的創(chuàng)意思維和表達能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。重點難點及解決辦法1.重點：

-貫口《十八愁》的背誦和表演

-《十八愁》中的詞語和句子的理解

-對《十八愁》背景和文化內(nèi)涵的了解

2.難點：

-《十八愁》中一些生僻字的正確發(fā)音和書寫

-對《十八愁》深層含義的理解和表達

-將《十八愁》應用于實際情境中的創(chuàng)新思維

3.解決辦法：

-利用多媒體教學資源，如音頻和視頻材料，幫助學生正確發(fā)音和模仿表演。

-分組討論和角色扮演，讓學生在實踐中理解和記憶《十八愁》的詞語和句子。

-通過講解和示例，引導學生了解《十八愁》的歷史背景和文化內(nèi)涵。

-提供創(chuàng)意改編的任務，鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將《十八愁》應用于不同的情境中。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段1.教學方法：

-互動式教學法：通過提問、討論等方式激發(fā)學生的思考，促進學生主動參與課堂。

-情境教學法：創(chuàng)設情境，讓學生在實際情境中運用所學知識，提高學生的實際操作能力。

-小組合作學習：將學生分成小組，鼓勵學生相互討論、交流，培養(yǎng)學生的團隊合作能力和溝通能力。

2.教學手段：

-多媒體教學：利用PPT、視頻、音頻等教學資源，豐富教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

-在線教學平臺：運用在線教學平臺，實現(xiàn)資源共享，方便學生隨時隨地學習，提高教學效果。

-虛擬實驗：通過模擬實驗，讓學生在虛擬環(huán)境中觀察和操作，增強學生的實踐能力。

-教學游戲：設計相關教學游戲，讓學生在游戲中學習，提高學生的學習積極性。

-評價與反饋：利用教學軟件進行實時評價與反饋，幫助學生了解自己的學習情況，指導學生調(diào)整學習方法。

3.教學實施步驟：

-課堂導入：通過播放《十八愁》的相關音頻，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。

-新課教學：運用PPT展示《十八愁》的文本，采用互動式教學法，講解詞語和句子的含義，引導學生理解《十八愁》的內(nèi)容。

-實踐環(huán)節(jié)：讓學生分組，進行角色扮演，表演《十八愁》，培養(yǎng)學生的口語表達能力和團隊合作能力。

-總結與反饋：對學生的表演進行評價與反饋，幫助學生了解自己的學習情況，指導學生調(diào)整學習方法。

-課后作業(yè)：布置相關作業(yè)，讓學生鞏固所學知識，提高學生的實際操作能力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《貫口《十八愁》》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要用詩歌表達情感的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索詩歌表達情感的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解貫口《十八愁》的基本概念。貫口《十八愁》是一種傳統(tǒng)的中文詩歌形式，它通過押韻和對仗的方式來表達情感。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了貫口《十八愁》在實際中的應用，以及它如何幫助我們表達情感。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)貫口《十八愁》的押韻和對仗這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與貫口《十八愁》相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示貫口《十八愁》的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“貫口《十八愁》在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了貫口《十八愁》的基本概念、表達情感的重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對貫口《十八愁》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：結合本節(jié)課的貫口《十八愁》，可以為學生提供一些關于中文詩歌的形式和技巧的額外學習資源，例如古代詩詞選集、詩歌創(chuàng)作指南等。

2.拓展建議：鼓勵學生在家中嘗試創(chuàng)作自己的貫口作品，可以選擇自己喜歡的主題，運用所學的押韻和對仗技巧進行創(chuàng)作。此外，可以組織一次班級詩歌朗誦活動，讓學生們展示自己的創(chuàng)作成果，提高他們的表達能力和自信心。課堂1.課堂評價：

-通過提問：我將通過提問的方式了解學生在課堂上的參與度和理解程度。我會針對課堂講解的內(nèi)容提出問題，鼓勵學生積極回答，以便及時了解他們的學習情況。

-觀察：在學生進行實踐活動和小組討論時，我將密切觀察他們的表現(xiàn)，注意他們的操作是否正確，討論是否熱烈，以及他們是否能夠運用所學知識解決問題。

-測試：在課堂結束前，我將進行一次簡短的測試，以評估學生對課堂內(nèi)容的掌握程度。測試可以是口試、筆答或小組競賽等形式。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：對于學生提交的作業(yè)，我將認真批改，并對每個學生的作品給出具體的評價和反饋。我會注意學生的作業(yè)完成質量，包括書寫、答題準確性以及創(chuàng)新思維等方面。

-點評與鼓勵：在批改作業(yè)的過程中，我將積極給予學生鼓勵和肯定，對于做得好的地方要及時表揚，對于需要改進的地方，我會給出具體的建議和指導。

-及時反饋：我會盡快將批改后的作業(yè)返還給學生，讓他們能夠及時了解自己的學習效果，并針對性地進行改進。

3.綜合評價：

-學生自評：鼓勵學生進行自我評價，讓學生反思自己的學習過程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并制定改進計劃。

-同伴評價：組織學生進行同伴評價，讓學生互相評價對方的學習成果和表現(xiàn)，促進學生之間的交流和互相學習。

-教師評價：根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績，我將給出綜合評價，總結學生的學習成果和進步，并提出進一步發(fā)展的建議。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設：我在教學中嘗試創(chuàng)設了與學生生活實際相關的情境，讓學生在情境中學習和應用貫口《十八愁》。這樣的教學方式受到了學生的歡迎，以后我還會繼續(xù)嘗試更多與學生生活相關的情境創(chuàng)設，以提高學生的學習興趣和參與度。

2.互動式教學：我采用了互動式教學法，通過提問、討論等方式激發(fā)學生的思考，促進學生主動參與課堂。這種教學方法有效地提高了學生的課堂參與度和思維能力，今后我會繼續(xù)運用并優(yōu)化互動式教學法，進一步提高教學效果。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時候學生在小組討論時會出現(xiàn)紀律松散的問題。為此，我需要加強對學生的管理，確保課堂秩序井然，讓學生能夠在良好的學習環(huán)境中進行學習。

2.教學方法：雖然我嘗試了多種教學方法，但發(fā)現(xiàn)部分學生在理解《十八愁》的深層含義方面仍存在困難。為此，我需要進一步探索更加有效的教學方法，以幫助學生更好地理解和掌握《十八愁》的內(nèi)容。

（三）改進措施

1.加強教學管理：為了解決課堂紀律松散的問題，我會加強對學生的管理，制定明確的課堂規(guī)則，確保學生能夠在一個有序的環(huán)境中進行學習。同時，我也會定期進行課堂評價，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學管理方面的問題。

2.優(yōu)化教學方法：針對學生對《十八愁》深層含義理解困難的問題，我會嘗試采用更加生動、直觀的教學方法，如通過多媒體資源展示相關案例，引導學生進行深入分析和討論。同時，我也會提供更多的實踐機會，讓學生在實際操作中掌握《十八愁》的內(nèi)容。板書設計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：本節(jié)課的板書設計旨在幫助學生理解和掌握貫口《十八愁》的基本概念、押韻和對仗技巧。

2.結構清晰，條理分明：板書分為三個部分：基本概念、押韻和對仗技巧、實際應用。每個部分都有明確的標題和內(nèi)容，方便學生理解和記憶。

3.簡潔明了，突出重點：板書設計注重簡潔，避免冗長的文字。重點內(nèi)容包括貫口《十八愁》的基本概念、押韻和對仗技巧的示例，以及實際應用的案例。

4.準確精煉，概括性強：板書內(nèi)容準確無誤，用詞精煉，概括性強。每個部分的內(nèi)容都能夠準確地反映本節(jié)課的教學重點和難點。

5.藝術性和趣味性：板書設計采用了一些藝術性和趣味性的元素，如生動的圖片、