云南省文山壯族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

云南省文山壯族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.近jìn

【部首】辶

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】“近”字本義為距離短，是一個(gè)形聲字。在小篆文中，其字形左邊為定（上方代表路，表明其與行走有關(guān)：下方為一只腳的形狀，有“止”義），右邊為“斤”，看上去像一把砍伐樹木的斧子?？硺鋾r(shí)，斧子離樹木的距離要近一些，很好地表現(xiàn)了字的本義。現(xiàn)在，“近”字除了本義之外，還指時(shí)間上的不長久，如“近來”。兩個(gè)人的關(guān)系親密，稱為“親近”。

【常用詞組】近代、相近、近不逼同

【課文原句】性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會(huì)查字典。

王明不認(rèn)識(shí)“缺陷”的“陷”字，可以用______查字法來查，先查______，再查______畫?！跋荨痹谧值淅锏慕忉層校孩俚暨M(jìn)，墜入，沉下；②凹進(jìn)；③設(shè)計(jì)害人；④被攻破，被占領(lǐng)；⑤缺點(diǎn)。“兩眼深陷”中的“陷”正確的解釋是______（填序號(hào)）___________。2）.找特點(diǎn)，寫詞語。

無憂無慮_______________西瓜紅_____________________3）.閱讀時(shí)，在書本的封面上，我發(fā)現(xiàn)了一些語文信息。

（1）讀書名《孤獨(dú)的小螃蟹》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“螃”字我不認(rèn)識(shí)，我可以用_____（a．音序查字法b．部首查字法）（填序號(hào)）來查到它的讀音；也可以根據(jù)字形來猜一猜它的讀音，我猜“螃”的讀音是_________。

（2）看了封面，我知道了本書的作者是_______________。4）.按要求填空。

（1）秋天到了，望著林中火紅的楓葉，我不禁想到杜牧的詩句：“_____________，_____________?！?/p>

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽開始前，老師用名言“________，泰山移”鼓勵(lì)我們，讓我們要齊心協(xié)力，爭取勝利。

（3）人們用俗語“____________，理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。5）.把詞語補(bǔ)充完整。

風(fēng)景(

)(

)(

)(

)獨(dú)秀(

)色滿(

)

名(

)古(

)(

)窮水(

)(

)(

)十色3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．撥河清晰B．竟賽昔日C．出塞奧秘2）.下列大寫字母的排列順序正確的一項(xiàng)是（）A．KBWZAC．SPMEFB．DHMPXD．QDYXA3）.《愛麗絲漫游奇境記》：毛毛蟲給愛麗絲提了一個(gè)建議，吃（）一邊讓你長高，另一邊讓你變矮。A．樹葉B．花朵C．蘑菇4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.姍姍來遲的朝霞在白樺四周徜徉著。（縮句）

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.你知道這是什么動(dòng)物嗎？連一連。

長嘴巴的鼓眼睛的大肚皮的長尾巴

小蜜蜂青蛙啄木鳥小猴子2）.讀一讀，連一連

蓬頭稚子學(xué)垂綸遙知不是雪飛流直下三千尺月出驚山鳥

疑是銀河落九天時(shí)鳴春澗中為有暗香來側(cè)坐莓苔草映身6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按順序排列。

(

)最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

(

)五點(diǎn)半左右，日食開始了。

(

)漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。

(

)太陽紅著臉，不時(shí)地在云層中躲來躲去。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一塊。2）.把下面的句子重新排列，用序號(hào)表示。

(

)不一會(huì)兒，飛機(jī)就被包上了一層厚厚的冰甲，像穿了一件冰衣，飛機(jī)被凍僵了似的。

(

)這時(shí)，一股強(qiáng)烈的冷氣團(tuán)沖了過來，飛機(jī)猛然往下一沉。

(

)一座座山峰，在機(jī)翼下匆匆掠過，情況非常危險(xiǎn)。

(

)在冰甲的重壓下，飛機(jī)沉甸甸地往下墜落。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子，對的打√，錯(cuò)的打×。

1．“射”字讀音是sè，部首是“身”。(

)

2．“罐”用部首查字法應(yīng)查“缶”部。(

)

3．“了”共3筆。(

)

4．“瓶”的部首是“瓦”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀《白樺》課文片段，完成練習(xí)。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的含義。

玉立：___________________。

2．詩中的“玉立”寫出了___________，“晶亮的雪花”寫出了_______，表現(xiàn)了白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。

3．“朦朧”“玉立”“晶亮”，表現(xiàn)白樺_________________之美。

4．這一小節(jié)總寫白樺______的氣質(zhì)美。（）A．靜態(tài)B．動(dòng)態(tài)C．靜中有動(dòng)9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

生活中，你一定會(huì)遇到最難忘的、最有趣的、最感動(dòng)的、最有意義的，甚至最后悔的事情。請把你最想寫的一件事情按一定的順序來敘述，把事情寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解文彥博樹洞取球文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1．選擇加點(diǎn)字正確的解釋，畫“√”。

（1）群兒謀取之（A．代詞，指球B．代詞，指樹洞）

（2）球遂浮出（A．順，如意B．于是，就）

2．這件事的起因是________（用原文回答）。

3．其他小朋友沒有拿到球的原因是________。（用原文回答）

4．文彥博想到的辦法是________，結(jié)果________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。小小生靈，活得如此滋潤，尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。每讀起這段文字，我就深為它們的行為感動(dòng)。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。生命的渺小、體力的（卑微單薄微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（卑微單薄微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（卑微單薄微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。1．用“√”畫出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3．給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

4．請將文中畫橫線的句子改為陳述句。

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.學(xué)書法。

《九成宮醴泉銘》

1．漢字書體紛繁，姿態(tài)萬千。欣賞左圖作品，在橫線上填寫正確的選項(xiàng)是：（）

左圖作品為《九成宮醴泉銘》（局部），是初唐書法家的書法作品。A．王羲之楷書B．柳公權(quán)楷書C．王羲之隸書D．歐陽詢楷書2．按要求在右側(cè)的書法格里寫一幅書法作品。要求：以張繼的《楓橋夜泊》為書寫內(nèi)容，寫一幅楷體條幅作品，注意書寫行款整齊。2）.選詞填空。

興高采烈得意忘形

（1）巫婆正在______________之時(shí)，西門豹叫她去給河神報(bào)信，被衛(wèi)士投進(jìn)了漳河里。

（2）在茅亭過花生收獲節(jié)時(shí)，我們