湖北省省直轄行政單位（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖北省省直轄行政單位（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.閱yuè

【部首】門

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】“閱”是一個(gè)形聲字，本義為在室內(nèi)查點(diǎn)、計(jì)算事物?！墩f(shuō)文》解釋為：“閱，具數(shù)于門中也。”該字外邊為“門”，里面為“兌”，“兌”字在古代通“悅”，讀音為yuè，表示字音。后來(lái)，“閱”字引申為察看，如閱覽、閱讀、檢閱。該字用作名詞，有經(jīng)歷之義，如閱歷，指的是過(guò)去所經(jīng)歷的事跡，如“他的人生閱歷很豐富”。

【常用詞組】閱讀、閱世、閱歷

【課文原句】毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

一視(

)(

)躍躍(

)(

)

懸(

)結(jié)(

)(

)(

)蹈火

胡思(

)(

)過(guò)猶(

)(

)

走(

)觀(

)(

)(

)盈眶2）.給句子加上標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。

傳說(shuō)有一個(gè)才子，為農(nóng)人家寫新年吉語(yǔ)：“今年好霉氣全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門養(yǎng)豬個(gè)個(gè)大老鼠個(gè)個(gè)瘟做酒缸缸好做醋滴滴酸”，沒(méi)有加上標(biāo)點(diǎn)，有人讀為：“今年好霉氣__全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門__養(yǎng)豬個(gè)個(gè)大老鼠__個(gè)個(gè)瘟__做酒缸缸好做醋__滴滴酸__”農(nóng)人聽(tīng)了，氣得要死，質(zhì)問(wèn)這位才子，他用筆加上標(biāo)點(diǎn)，成為：“今年好__霉氣全無(wú)__財(cái)帛進(jìn)門__養(yǎng)豬個(gè)個(gè)大__老鼠個(gè)個(gè)瘟__做酒缸缸好__做醋滴滴酸__”，意思就完全不同了，農(nóng)人的怒氣不但消了，而且哈哈大笑。3）.感受李大釗的人物形象，用“嚴(yán)”字組詞填空。

在我們面前，他是一個(gè)慈祥而并不(

)的父親。面對(duì)兇惡的敵人，父親保持著他慣有的(

)態(tài)度，即使面對(duì)(

)拷打，他也要(

)黨的秘密。4）.5.根據(jù)查字典的要求填空。（1）“弓”字的第三畫是____________。（2）“炎”字的第二畫是__________。我知道帶有相同偏旁的字還有______、__________。（3）“式”字的筆順是________________________,我會(huì)組詞：_____________。5）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。。

（1）清明時(shí)節(jié)，人們懷著沉重的心情去掃墓祭祖，如果恰逢陰雨天氣，真應(yīng)了杜牧的詩(shī)句：“_______________，_______________?！彼枋龅那榫啊?/p>

（2）照樣子寫題目：慢性子裁縫和急性子顧客_______________和_______________

（3）“中醫(yī)四診”指：_______________。

（4）成語(yǔ)_______________，_______________。”形容耳朵聽(tīng)到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠。

（5）“瓢蟲款款地落下來(lái)了，折好它的黑襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。”這個(gè)句子寫得優(yōu)美生動(dòng)，這些細(xì)致的_______________描寫，讓小瓢蟲仿佛出現(xiàn)在讀者的面前。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列信封格式正確的是（）A．B．2）.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

①曲折（qū）②肝臟（zāng）③扎針（zhā）④照相（xiàng）A．①②B．②③C．③④D．①④3）.在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中，柴斯特是個(gè)偉大的音樂(lè)家，他。（）A．有副好嗓子B．會(huì)拉小提琴C．自身有魔力D．用兩只翅膀摩擦發(fā)出優(yōu)美的聲音4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.沒(méi)有延安精神，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？（改為陳述句）

_________________________________________________

2.在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)也不敢怎么樣。（改為反問(wèn)句）

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我能照樣子連一連。

2）.連一連

本是同根生死亦為鬼雄

移舟泊煙渚萬(wàn)徑人蹤滅

野火燒不盡春風(fēng)吹又生

生當(dāng)作人杰相煎何太急

千山鳥飛絕日暮客愁新6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問(wèn)題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來(lái)的。

（3）每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。

(

)老虎躥，賊上樹。老虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

(

)老虎馱著賊，賊騎著老虎。

(

)老公公老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了老虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)賊和老虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

1．“本自同根生,相煎何太急?”這句話只是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)豆子悲慘命運(yùn)的嘆惜。(

)

2．“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低?！边@句話中的“壓”“低”二字十分準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪了沉甸甸的繁花把枝條都?jí)簭澚说木跋蟆?

)

3．“卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂。”這句話中的“妻子”一詞和我們現(xiàn)在所說(shuō)的“妻子”意思相同。(

)

4．“萬(wàn)馬齊喑究可哀”一句比喻當(dāng)時(shí)社會(huì)政治毫無(wú)生氣。(

)

5．“從這種寬嚴(yán)之間,我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒(méi)有明說(shuō)的某些道理。”這句話中的“寬”指的是老師們對(duì)“我們”逃日語(yǔ)課的行為寬容,表現(xiàn)了老師們的愛(ài)國(guó)精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．這首詩(shī)是一首_______________詩(shī)，作者是_______________代的詩(shī)人、畫家_______________，蘇軾曾稱贊：“味摩詰之詩(shī)，_______________；觀摩詰之畫，_______________?！?/p>

2．根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容，填寫思維導(dǎo)圖。

3．本詩(shī)中與“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”立意相反的詩(shī)句是：__________________________。這兩句詩(shī)中的一個(gè)“_____________”字委婉地表達(dá)了作者的_____________之情。

4．詩(shī)人在送別元二勸酒時(shí)，一定還有很多話要說(shuō)，請(qǐng)你展開想象，寫一寫他們可能說(shuō)些什么。

__________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.根據(jù)下面的情況，寫一張留言條。

11月16日；張揚(yáng)去王平家，通知她明天上午9點(diǎn)到學(xué)校參加科技小組活動(dòng)，但王平家沒(méi)有人。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與表達(dá)。（沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）囊螢夜讀胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則，以夜繼日焉。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．寫出文中加點(diǎn)字的意思。

倦：(

)貧：(

)

3．《囊螢夜讀》的故事給你的啟發(fā)是___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本閱讀。鹽酸氨溴索口服溶液說(shuō)明書【藥品名稱】通用名稱：鹽酸氨溴索口服溶液英文名稱：AmbromolHydrochlorideOralSolution漢語(yǔ)拼音：YansuanAnxiusuoKoufurongye【成分】本品每100毫升含鹽酸氨溴索0．3克，輔料為：山梨醇、丙二醇、阿司帕坦、蔗糖、苯甲酸鈉、檸檬香精，純化水。【性狀】本品為無(wú)色至微黃色的澄清液體【作用類別】本品為祛痰藥類非處方藥藥品。【適應(yīng)癥】用于急、慢性支氣管炎引起的痰液粘稠，咳痰困難?！居梅ㄓ昧俊靠诜?，成人及12歲以上的兒童：通常在治療的最2—3天，一次10毫升，一日3次；然后減少為一次10毫升，一日2次。12歲以下的兒童：6—12歲兒童：每次5毫升，一日2—3次；2—5歲兒童：每次2．5毫升，一日三次?！静涣挤磻?yīng)】極少數(shù)患者有輕度的胃腸道不適（如惡心、嘔吐、消化不良、腹瀉）及過(guò)敏反應(yīng)（如皮疹，罕見(jiàn)血管神經(jīng)性水腫）。罕見(jiàn)頭痛及眩暈等。【注意事項(xiàng)】（1）婦、哺乳期婦女慎用。（2）2歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。（3）肝腎功能不全的患者，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。（4）應(yīng)避免與中樞性鎮(zhèn)咳藥（如右美沙芬等）同時(shí)使用，以免稀化的痰液堵塞氣道。（5）本品為一種粘液調(diào)節(jié)劑，僅對(duì)咯痰癥狀有一定作用，在使用時(shí)應(yīng)注意咳嗽、咯痰的原因，如使用7日后未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。（6）如服用過(guò)量或發(fā)生嚴(yán)重不良反應(yīng)時(shí)應(yīng)立即就醫(yī)。（7）對(duì)本品過(guò)敏者禁用，過(guò)敏體質(zhì)者慎用。【藥物相互作用】本品與抗生素（阿莫西林、頭抱呋辛、紅霉素、強(qiáng)力霉素）同時(shí)服用，可導(dǎo)致抗生素在肺組織濃度升高。詳情請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師。1．仔細(xì)閱讀上面的藥品說(shuō)明書，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打√錯(cuò)的打×。

（1）“YansuanAnxiusuoKoufurongye”不是本藥品的英文名稱。___

（2）購(gòu)買此藥品必須由醫(yī)生專門開具的處方方可購(gòu)買。___

（3）本藥品也可治療腹瀉等腸胃病。___

（4）服用本品時(shí)2—5歲兒童：每次2．5毫升，一日三次。___

（5）本品只對(duì)咯痰癥狀有一定作用，單獨(dú)服用并不能完全治愈肺炎。___

（6）口服本品時(shí)，不可以和紅霉素同時(shí)服用。___12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

策略（cèchè）放肆（sìshì）咧嘴（lièliě）

桅桿（wéiwěi）引薦（jiàncún）模仿（mémó）2）.在加點(diǎn)字的正確讀音上面畫“√”。

透過(guò)明晃（huǎnghuàng）晃的窗戶，我看到一只小壁虎被蛇咬往了尾巴，它拼命掙（zhèngzhēng）扎，幾（jījí）乎筋疲力盡，終于掙（zhèngzhēng）斷尾巴逃走了。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.我是______________________