11 太空里的植物 一年級美術(shù)下冊教案-人教版

11太空里的植物一年級美術(shù)下冊教案-人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：一年級美術(shù)下冊-11太空里的植物

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2022年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美情感：培養(yǎng)學(xué)生對太空植物的審美情感，使其能夠感知和欣賞太空植物的獨特美。

2.創(chuàng)意表現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生運用美術(shù)語言和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有個性和想象力的太空植物作品。

3.觀察與感知：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察太空植物的特征和形態(tài)，提高其對自然界的感知能力。

4.想象與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生對太空植物的想象和創(chuàng)新，培養(yǎng)其將創(chuàng)意付諸實踐的能力。學(xué)情分析考慮到這是一年級的學(xué)生，他們的認(rèn)知和技能水平正處于初步發(fā)展的階段。在美術(shù)方面，他們可能對顏色、形狀和線條有一定的認(rèn)識，但還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)來提高他們的美術(shù)技巧和創(chuàng)造力。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，一年級的學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇，注意力容易分散，需要教師通過有趣的教學(xué)活動和互動來吸引他們的注意力。他們可能需要一些時間來適應(yīng)課堂紀(jì)律和規(guī)則，因此在學(xué)習(xí)過程中需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵。

在知識方面，學(xué)生們可能對植物有一定的了解，但太空植物可能是一個較新的概念。因此，教師需要在教學(xué)中提供相關(guān)的背景知識，幫助他們更好地理解和創(chuàng)作太空植物的作品。

在能力方面，學(xué)生們可能已經(jīng)具備了一定的手工能力和色彩搭配能力，但可能需要進(jìn)一步提高他們的觀察力、想象力和創(chuàng)新表達(dá)能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生觀察太空植物的特點，鼓勵他們運用想象力進(jìn)行創(chuàng)作，并培養(yǎng)他們用美術(shù)語言表達(dá)思想的能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們可能具備一定的團(tuán)隊合作意識和分享精神，教師可以利用這個特點，在課堂上組織小組合作活動，讓他們互相學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我會向?qū)W生介紹太空植物的相關(guān)知識，包括太空植物的特點、生長環(huán)境等，以幫助他們建立基本的認(rèn)知。

（2）案例研究法：我會提供一些太空植物的圖片或?qū)嵗?，讓學(xué)生通過觀察和分析，了解太空植物的形態(tài)特征和藝術(shù)表現(xiàn)手法。

（3）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：我將組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓他們共同創(chuàng)作一幅太空植物的作品，以此培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，我設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段關(guān)于太空植物的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

（2）觀察環(huán)節(jié)：讓學(xué)生觀察太空植物的圖片，引導(dǎo)他們說出太空植物的特點和形態(tài)。

（3）創(chuàng)作環(huán)節(jié)：學(xué)生分組合作，運用美術(shù)技巧創(chuàng)作太空植物的作品。在此過程中，我會提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，幫助他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

（4）展示環(huán)節(jié)：組織學(xué)生展示他們的作品，鼓勵他們分享創(chuàng)作過程中的想法和體驗。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了支持教學(xué)活動的開展，我計劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作太空植物的PPT，展示相關(guān)圖片和知識點，方便學(xué)生直觀地了解太空植物的特點。

（2）視頻：尋找關(guān)于太空植物生長的視頻，用于導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（3）在線工具：利用在線工具，如美術(shù)創(chuàng)作軟件或討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“太空里的植物”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解太空植物的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“太空里的植物”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段關(guān)于太空植物生長的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-講解知識點：詳細(xì)講解太空植物的生長環(huán)境、特點及其在太空中的生存策略，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、太空植物繪畫實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗太空植物的美術(shù)表現(xiàn)。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解太空植物的知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解太空植物的知識點，掌握美術(shù)表現(xiàn)技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與太空植物相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空植物知識點和美術(shù)技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）科普書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于太空探索和植物生長的科普書籍，如《太空植物的秘密生活》、《植物的奇妙之旅》等，以豐富他們的知識儲備。

（2）太空植物種植實驗：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空植物的種植技術(shù)和方法，可以組織學(xué)生進(jìn)行太空植物種植實驗，讓他們親身體驗太空植物的生長過程。

（3）太空植物藝術(shù)作品：欣賞國內(nèi)外藝術(shù)家創(chuàng)作的太空植物藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑等，幫助學(xué)生開闊眼界，激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。

（4）科普講座：邀請?zhí)煳?、生物、藝術(shù)等領(lǐng)域的專家，為學(xué)生舉辦科普講座，讓他們從不同角度了解太空植物的奧秘。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生結(jié)合科普書籍的閱讀，撰寫關(guān)于太空植物的科普文章，提高他們的寫作能力。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行太空植物種植實驗，讓他們記錄實驗過程和觀察到的植物生長變化，培養(yǎng)他們的觀察力和實驗?zāi)芰Α?/p>

（3）鼓勵學(xué)生利用課余時間，創(chuàng)作太空植物的藝術(shù)作品，可以舉辦班級或?qū)W校內(nèi)的藝術(shù)展覽，展示他們的創(chuàng)作成果。

（4）鼓勵學(xué)生參加科普講座，讓他們從專家的講解中獲取更多知識，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

（5）結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注太空植物在實際生活中的應(yīng)用，如太空農(nóng)業(yè)、生物科技等領(lǐng)域，激發(fā)他們對未來科技的向往和追求。典型例題講解1.例題1：請描述太空植物的特點。

答案：太空植物的特點包括耐旱、耐寒、能在低氧環(huán)境下生長、能在微重力下生長、能在強(qiáng)輻射環(huán)境下生長等。

2.例題2：請解釋太空植物在太空探索中的作用。

答案：太空植物在太空探索中起到關(guān)鍵作用，它們可以提供食物和氧氣，同時還可以改善宇航員的心理健康，使他們在長期的太空生活中保持良好的情緒和狀態(tài)。

3.例題3：請列舉三種太空植物。

答案：太空植物包括番茄、馬鈴薯、甜菜等。

4.例題4：請解釋太空植物如何在微重力環(huán)境下生長。

答案：太空植物在微重力環(huán)境下生長時，它們的根部會形成特殊的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)無重力的環(huán)境。此外，它們的光合作用和呼吸作用也會受到影響，但太空植物會通過調(diào)整自己的生理機(jī)制來適應(yīng)這些變化。

5.例題5：請解釋太空植物在太空農(nóng)業(yè)中的作用。

答案：太空植物在太空農(nóng)業(yè)中起到關(guān)鍵作用，它們可以提供食物和氧氣，同時還可以改善宇航員的心理健康，使他們在長期的太空生活中保持良好的情緒和狀態(tài)。此外，太空農(nóng)業(yè)還可以為宇航員提供一種與地球相似的生活環(huán)境，增強(qiáng)他們的生活質(zhì)量和幸福感。課堂1.課堂提問：通過提問，了解學(xué)生對太空植物的認(rèn)識和理解程度。例如，提問學(xué)生太空植物的特點、生長環(huán)境和在太空探索中的應(yīng)用等。

2.觀察學(xué)生參與課堂活動的表現(xiàn)：觀察學(xué)生在小組討論、實驗、繪畫等活動中的參與程度和表現(xiàn)，了解他們對太空植物的興趣和熱情。

3.測試學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：通過課堂測試或作業(yè)，了解學(xué)生對太空植物知識的掌握程度，包括對太空植物的形態(tài)、生長環(huán)境、在太空中的生存策略等方面的理解。

4.及時解決問題：在課堂評價過程中，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，如對太空植物的誤解、缺乏相關(guān)知識等，并進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

5.鼓勵學(xué)生積極參與：在課堂評價中，鼓勵學(xué)生積極參與討論和活動，表達(dá)自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思維能力。

八、作業(yè)評價

1.認(rèn)真批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解他們對太空植物知識的掌握程度，包括對太空植物的形態(tài)、生長環(huán)境、在太空中的生存策略等方面的理解。

2.點評作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評，指出他們的優(yōu)點和不足，鼓勵他們繼續(xù)努力，并提出改進(jìn)的建議。

3.及時反饋學(xué)習(xí)效果：將作業(yè)評價的結(jié)果及時反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵他們繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

4.鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)有關(guān)太空植物的知識，如閱讀科普書籍、觀看科普視頻等，拓寬他們的知識面，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

5.促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作：鼓勵學(xué)生在課堂上和課外與同學(xué)進(jìn)行交流和合作，共同探討太空植物的問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。板書設(shè)計①太空植物的特點

-耐旱

-耐寒

-低氧環(huán)境下生長

-微重力下生長

-強(qiáng)輻射環(huán)境下生長

②太空植物在太空探索中的作用

-提供食物和氧氣

-改善宇航員心理健康

-提供與地球相似的生活環(huán)境

③太空植物的種類

-番茄

-馬鈴薯

-甜菜

④太空植物的種植技術(shù)

-特殊根部結(jié)構(gòu)適應(yīng)無重力環(huán)境

-光合作用和呼吸作用受影響

-調(diào)整生理機(jī)制適應(yīng)太空環(huán)境

⑤太空植物在太空農(nóng)業(yè)中的作用

-提供食物和氧氣

-改善宇航員心理健康

-提供與地球相似的生活環(huán)境

⑥太空植物的科普閱讀推薦

-《太空植物的秘密生活》

-《植物的奇妙之旅》

⑦太空植物的藝術(shù)作品欣賞

-繪畫

-雕塑

⑧太空植物的種植實驗

-實驗?zāi)康?/p>

-實驗步驟

-實驗結(jié)果與觀察

⑨太空植物的科普講座

-講座主題

-講座時間

-講座地點反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

①引入互動式教學(xué)：通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高課堂的互動性和學(xué)生的參與度。

②利用多媒體教學(xué)：結(jié)合PPT、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③實施項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行太空植物種植實驗、太空植物藝術(shù)創(chuàng)作等項目，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。

（二）存在主要問題

①課堂組織不夠緊湊：課堂活動安排有時過于松散，需要更加緊湊和有序地組織課堂活動，提高教學(xué)效率。

②學(xué)生參與度不均：部分學(xué)生在課堂活動中參與度不高