期中考試劃重點(diǎn)：選用、仿句、變換句式（解析版）

2021-2022學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文期中考試劃重點(diǎn)（部編版）專(zhuān)題五選用、仿句、變換句式一、句子的選用題解題方法：1.看句子的陳述對(duì)象是否一致。在連貫的語(yǔ)句中，前后句的陳述對(duì)象（即句子的主語(yǔ)）應(yīng)當(dāng)保持一致。2.看語(yǔ)句內(nèi)容是否前后呼應(yīng)。例如前面提出幾種事物，后面對(duì)這幾種事物的特點(diǎn)、作用等進(jìn)行描述，內(nèi)容上要前后呼應(yīng)，順序不能顛倒；前句提出問(wèn)題，后句便要求作出回答，有時(shí)一連提出幾個(gè)問(wèn)題，便要同時(shí)兼顧而做出回答，順序不能錯(cuò)。3.看語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。在分述幾個(gè)對(duì)象或同一對(duì)象的幾個(gè)方面時(shí)，要注意句子或短語(yǔ)格式的一致性。短語(yǔ)類(lèi)型有主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等，常見(jiàn)的句式有判斷句、被動(dòng)句、否定句、疑問(wèn)句、排比句、比喻句等。銜接句子時(shí)，如果破壞了這種前后照應(yīng)，語(yǔ)句就失去了連貫性，銜接也就不恰當(dāng)了。4.看語(yǔ)句是否符合事理的邏輯性。句子銜接首先要確保意思表達(dá)符合客觀事理，合乎思維規(guī)律，即要合乎邏輯，否則，上下句在事理上就會(huì)出現(xiàn)“裂痕”，銜接不上。句子間常常有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等事理關(guān)系，解題時(shí)，我們要先分析出句子間的邏輯關(guān)系，然后寫(xiě)出或找出銜接的語(yǔ)句。5.看語(yǔ)句情境氛圍是否協(xié)調(diào)。在描寫(xiě)或抒情的語(yǔ)句或語(yǔ)段中，往往要表現(xiàn)出一種特定的意境，或喜或悲，或褒或貶，或明快或低沉，在同一段文字里，前后語(yǔ)言的風(fēng)格應(yīng)保持一致，做到情景相融。如前一句情感是熱烈的，后一句一般不是凄涼的；前一句是積極樂(lè)觀的，后一句一般不是消極悲觀的。二、句子的仿用題的解題方法：所謂仿寫(xiě)題，也叫句式運(yùn)用題。這種題型，一般是命題者提供一定的語(yǔ)境，要求學(xué)生根據(jù)命題者提供的語(yǔ)境和要求，仿寫(xiě)出同例句的意義相關(guān)聯(lián)、內(nèi)容與形式相同或相近的句子。其作用是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟、理解、表達(dá)等能力，考查學(xué)生對(duì)修辭手法、表現(xiàn)手法等語(yǔ)法知識(shí)的積累與運(yùn)用能力。要做好仿寫(xiě)題，可以從以下幾個(gè)方面著手。1.仿句在結(jié)構(gòu)上力求做到與例句保持一致。仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)就是句子的結(jié)構(gòu)形式，句子有單句和復(fù)句之分，單句又有主謂句與非主謂句之分，這就要求學(xué)生弄清例句的結(jié)構(gòu)形式、語(yǔ)境、情感基調(diào)。因此，在仿寫(xiě)時(shí)要特別注意句子結(jié)構(gòu)形式的相同或相似，力求做到仿句句式與例句保持一致。2.仿句在內(nèi)容上要注意與例句統(tǒng)一。在進(jìn)行仿寫(xiě)時(shí)，首先要對(duì)例句的意義，特別是隱含意義分析透徹；其次是要弄清例句的語(yǔ)言環(huán)境，在弄懂文義的基礎(chǔ)上把握主旨，根據(jù)主旨選擇材料，組織語(yǔ)言仿寫(xiě)。3.仿句在修辭上應(yīng)注意與例句一致。在仿寫(xiě)前應(yīng)對(duì)例句所運(yùn)用的修辭手法加以分析，看句子中是否運(yùn)用了比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比等修辭手法，仿寫(xiě)時(shí)要注意盡量做到和例句中的修辭手法一致。4.仿句在語(yǔ)意上還應(yīng)保持與例句的協(xié)調(diào)性。仿寫(xiě)時(shí)，應(yīng)對(duì)例句的語(yǔ)體、語(yǔ)境和感情色彩等準(zhǔn)確把握，如原句詞語(yǔ)的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快等。仿句應(yīng)同例句中的感情色彩一致，語(yǔ)意要連貫。5.仿句與例句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。三、句式變換題的解題方法：1.陳述句與反問(wèn)句的變換方法。（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。（4）句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。2.反問(wèn)句與陳述句的變換方法。（1）將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。（2）將反問(wèn)句中的范文語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。（3）將句末的疑問(wèn)助詞（呢，嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。3.“把”字句和“被”字句的變換方法?！鞍选弊志涓臑椤氨弧弊志洌氨弧弊志涓臑椤鞍选弊志?，先在句中分析出事物1和事物2，然后把事物1和事物2互調(diào)位置。如，“把”字句：大水（事物1）把莊稼（事物2）淹沒(méi)了。“被”字句：莊稼（事物2）被大水（事物1）淹沒(méi)了。4.祈使句和疑問(wèn)句的變換方法。將祈使句改成疑問(wèn)句時(shí)，首先要去掉表示祈求命令的動(dòng)詞，使原先的被祈使者成為祈使對(duì)象，做主語(yǔ)。然后，要在謂語(yǔ)中心詞前面加上“能不能”、“可不可以”之類(lèi)的詞語(yǔ)向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，最后將祈使句末尾的句號(hào)、感嘆號(hào)改成問(wèn)號(hào)。把疑問(wèn)句改成祈使句，就是把謂語(yǔ)中心詞前的“能不能”、“可不可以”之類(lèi)的詞語(yǔ)去掉，然后加上表示祈求命令的動(dòng)詞，最后將句末的問(wèn)號(hào)改成嘆號(hào)或句號(hào)。例如：祈使句：請(qǐng)你不要再批評(píng)他了。疑問(wèn)句：你能不能不再批評(píng)他了？5.長(zhǎng)句和短句的變換方法。（1）長(zhǎng)句變短句的方法：①提取句子的主干，組成一個(gè)句子。②用句子的附加成分分別組成句子。③調(diào)整語(yǔ)序，并可適當(dāng)添加關(guān)聯(lián)詞。?（2）短句改長(zhǎng)句的方法：①分析各個(gè)句子，確定其中一個(gè)句子作主干。②把其他句子作為主干句了定語(yǔ)或者狀語(yǔ)，并合并掉重復(fù)的部分。③修改，并添加適當(dāng)?shù)脑~使句子完整、通順。1.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（1）瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次了諾貝爾獎(jiǎng)。（2）它們的是印著歐洲建筑式樣的7種紙幣。（3）對(duì)民族自尊心的唯一將是歐元的硬幣，采用歐元的12個(gè)國(guó)家，可以在這小小硬幣的一面自由選擇一種圖案。（4）德國(guó)的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面。A.頒布代替寬慰卓有成就 B.頒發(fā)取代安慰卓有成效 C.頒布替代寬慰成績(jī)卓著 D.頒發(fā)取代安慰卓有成就2.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。（1）瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)今天頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。（2）他建立了促進(jìn)國(guó)際的各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟。（3）在歐洲一體化名義的是民族文化的象征。A.首屆裁決消亡 B.首次仲裁消失 C.首次仲裁消亡 D.首屆裁決消失3.選詞填空，正確的一項(xiàng)是（）。我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我，給我的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的，不倦的……大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。A.鼓舞感激希望教導(dǎo) B.感激鼓舞期望教誨 C.感謝鼓勵(lì)教誨希望 D.感激鼓勵(lì)希望教誨。4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。居里夫婦能夠集中精力用將近四年的時(shí)間提取鐳，實(shí)在難能可貴。我們也要有用心專(zhuān)一的精神，一事當(dāng)前，，執(zhí)著一點(diǎn)，方能水滴石穿。用心專(zhuān)一的人，就是在用心光陰這棵美麗的樹(shù)，等待樹(shù)上開(kāi)花結(jié)果，自己享受不到自己苦心經(jīng)營(yíng)的樹(shù)上的果實(shí)，總有人能享用到。這就是人生境界的美好。A.目不斜視澆灌也許但 B.心無(wú)旁騖澆灌也許但 C.心無(wú)旁騖灌溉因?yàn)樗?D.目不斜視灌溉因?yàn)樗?.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）但人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然。A.頑強(qiáng)B.頑固C.堅(jiān)固D.牢固（2）在美國(guó)舊金山市議會(huì)2017年9月一致通過(guò)設(shè)立“慰安婦日”的議案后，日本右翼的大阪市市長(zhǎng)卻表示，要大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……A.解放B.解散C.解除D.解決6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下列各句的橫線上。（1）母親這樣地整日（勞動(dòng)勞碌勞作）著。（2）這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有（滋味風(fēng)味趣味）。（3）父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親（管教管理管束）著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。（4）大革命失敗了，我和家庭完全（杜絕隔絕斷絕）了。7.選擇正確的詞語(yǔ)填空。悲傷悲慘（1）在的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。（2）懦夫讓自己變得懦弱，英雄則令自己勇敢，讓豪邁的性情抹去一切吧！哀痛悲痛（3）得到母親去世的消息，我很。（4）我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)是無(wú)法補(bǔ)救的。8.在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1）此處敵軍抵抗（較為、非常）頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，（控制、占領(lǐng)、封鎖）揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣廣大地區(qū)，并（控制、占領(lǐng)、封鎖）江陰要塞，（控制、占領(lǐng)、封鎖）長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已（切斷、阻斷）鎮(zhèn)江無(wú)錫鐵路線。（2）國(guó)民黨的（廣大、大量、多數(shù)）官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京（反對(duì)、拒絕）和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖（作戰(zhàn)、督戰(zhàn)），不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很（堅(jiān)固、鞏固）的，（弱點(diǎn)、劣勢(shì)、困難）只存在于南京九江一線。9.請(qǐng)從備選的事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫(xiě)一句話，句式、字?jǐn)?shù)不限。示例：事物：蘭花仿寫(xiě)：蘭花高潔典雅，它質(zhì)樸文靜的氣質(zhì)，也正是中華民族淡雅高潔精神的體現(xiàn)。備選事物：竹子青松蘭花10.在下面語(yǔ)句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)上兩句話，修辭、句式必須與所給例句相同。例句：思想家的魯迅，是大海上的燈塔，燈光劃破中國(guó)社會(huì)的黑暗。文學(xué)家的魯迅，是革命家的魯迅，是11.對(duì)下列各句表達(dá)方式判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A.南陽(yáng)為古宛縣，位于河南省南部，因其地理形勢(shì)和所處位置，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地，三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。（記敘） B.熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著，從各個(gè)港口涌出了無(wú)數(shù)只大小船只。它們立即散布江面，像箭似的向南飛駛而去。（描寫(xiě)） C.在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。（記敘） D.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。（議論）12.選出表達(dá)方式不同類(lèi)的一項(xiàng)（）。A.人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。 B.和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。 C.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。 D.至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部23日可以渡完。13.指出下列句子使用的描寫(xiě)手法。（1）瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周?chē)臒煷碳ぶ劬脱屎怼＃ǎ?）他們穿上外衣，告訴居里大夫說(shuō)他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說(shuō)得很少。（）（3）“看哪……看哪！”這位年輕婦人低聲說(shuō)著。（）

1.【答案】D【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，俗語(yǔ)搭配要結(jié)合平時(shí)的積累辨析。此題解答，可結(jié)合語(yǔ)境的理解及詞義的辨析作答。（1）頒布：指政府機(jī)關(guān)或人民團(tuán)體將其研擬的法令規(guī)章、行政措施和所屬成員的權(quán)利義務(wù)有關(guān)的諸事宜，依法公布周知。頒發(fā)：發(fā)布、授予的意思。根據(jù)語(yǔ)境“諾貝爾獎(jiǎng)”是“頒發(fā)”，排除AB。（4）“卓有成效”形容有突出的成績(jī)和效果。也指做事效率很高，辦事方式很有效果。“卓有成就”十分有成就，在某方面做得很成功。根據(jù)語(yǔ)境，“在血清療法的研究方面”取得強(qiáng)調(diào)“成就”，用“卓有成就”，排除B。故選D。2.【答案】B【解析】本題考查的是近義詞的辨析，首先要明確詞語(yǔ)的含義，進(jìn)而結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析，選擇題還可以使用排除法。（1）首屆：第一次；第一期。首次：第一次；頭一回。語(yǔ)境“瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)第一次頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)”，應(yīng)用“首次”。（2）裁決：意思是經(jīng)過(guò)考慮，作出決定。仲裁：雙方爭(zhēng)執(zhí)不決時(shí)，由第三者居中調(diào)解，作出裁決。由“各國(guó)議會(huì)聯(lián)盟”可知，應(yīng)用“仲裁”。（3）消亡：意思是消失，滅亡。消失：是指事物漸漸減少以至沒(méi)有；事物不復(fù)存在。這里突出事物不復(fù)存，故選“消失”。故選B。3.【答案】D【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。此題可結(jié)合語(yǔ)境的理解，辨析各個(gè)詞語(yǔ)的意思及用法。“感激”指因?yàn)閯e人的好意或幫助而對(duì)他有好感，程度上重于“感謝”；“鼓勵(lì)”指激發(fā)，勉勵(lì)，也指振作精神的意思，符合語(yǔ)境；“希望”指心里想著實(shí)現(xiàn)某種期望；教誨，教訓(xùn)、教導(dǎo)的意思，符合語(yǔ)境。故選D。4.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。解答此題，要從詞義及語(yǔ)境兩個(gè)方面辨析。目不斜視：眼睛不偷看旁邊。比喻為人行止端方。也形容只朝一個(gè)方向看。心無(wú)旁騖：形容心思集中，專(zhuān)心致志。更能恰當(dāng)形容居里夫人用心專(zhuān)一的精神。澆灌：指澆水，灌溉，比喻付出心血的意思。灌溉：把水輸送到田地里。結(jié)合語(yǔ)境分析選B。故選B。5.【答案】（1）B（2）C【解析】本題考查詞義辨析及詞語(yǔ)運(yùn)用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語(yǔ)境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。解答此類(lèi)題目要注意三點(diǎn)：1.要了解組成詞語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)素之間的細(xì)微差別。2.要注意詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣。3.要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境判斷，將相關(guān)詞語(yǔ)帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的準(zhǔn)確性。（1）“頑強(qiáng)”意思是非常堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)硬不屈；“頑固”是指立場(chǎng)反動(dòng)，不愿意改變；“堅(jiān)固”意思是牢固，不易毀壞；“牢固”意思是堅(jiān)固，結(jié)實(shí)。本句是表達(dá)日本右翼分子態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)持反動(dòng)立場(chǎng)不愿意改變，故選“頑固”恰當(dāng)。（2）“解放”指解除束縛，得到自由或發(fā)展；“解散”指分散，離散；“解除”意思是去掉，消除；“解決”意思是梳理清楚，作出決斷。本句是表達(dá)要消除兩座城市的關(guān)系，故用“解除”恰當(dāng)。6.【答案】（1）勞碌（2）滋味（3）管束（4）隔絕【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。（1）勞動(dòng)：是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過(guò)程，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)運(yùn)動(dòng)。勞碌：辛勞忙碌。勞作：泛指體力勞動(dòng)操作。根據(jù)“母親這樣的整日”選“勞碌”恰當(dāng)，突出勞動(dòng)和忙碌；（2）滋味：味道，這里是好吃的意思。風(fēng)味：指美好的口味。趣味：使人感到愉快，能引起興趣的特性。根據(jù)“這類(lèi)地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)”的提示，選“滋味”恰當(dāng)；（3）管教：在嚴(yán)格限制下所實(shí)施的一種賞罰嚴(yán)明的教育。管理：在特定的環(huán)境下，對(duì)組織所擁有的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)成既定的組織目標(biāo)的過(guò)程。管束：遏制自由行動(dòng)或言論，加以約束。根據(jù)“不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)”的提示，選“管束”恰當(dāng)；（4）杜絕：堵塞、徹底制止。隔絕：阻隔，隔斷。斷絕：指原來(lái)連貫的不再連貫；原來(lái)有聯(lián)系的失去聯(lián)系。根據(jù)“大革命失敗了，我和家庭完全”的提示，選“隔絕”恰當(dāng)。7.【答案】（1）悲慘（2）傷悲（3）悲痛（4）哀痛【解析】本題考查近義詞辨析。平時(shí)做好近義詞的比較歸類(lèi)，才能熟練做題。憂傷是一種遇到事情自然而然的一種流露，不是很深的感情。而悲傷就是從心底發(fā)出的，會(huì)影響到自己生活的一種很深刻的情感。服務(wù)是中性詞，任何人都可為其他人服務(wù)。服侍指是地位低的人為地位高人做事。解答此題，可結(jié)合語(yǔ)境及詞義辨析作答?！氨瘋笔切稳菽愕男那?，比如因?yàn)殡y過(guò)而感到悲傷。是虛擬的，是感覺(jué)?！氨瘧K”是形容一件事情或是一個(gè)畫(huà)面。（1）應(yīng)填“悲慘”，（2）應(yīng)填“悲傷”。哀痛，意為悲傷；悲痛。悲痛，悲傷，哀痛。（3）母親去世的消息，我很悲痛，（4）哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。8.【答案】（1）較為、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷（2）廣大、拒絕、督戰(zhàn)、鞏固、弱點(diǎn)【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。要熟悉課文內(nèi)容，能區(qū)分詞語(yǔ)含義、用法的細(xì)微差別，選擇合適的詞語(yǔ)。第（1）題中，“較為”、“非?！痹诔潭壬嫌袇^(qū)別，“非?！备鼜?qiáng)烈些，按下文“我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场?，適用“較為”。至于“控制、占領(lǐng)、封鎖”三詞的使用，因?yàn)閾P(yáng)中等廣大地區(qū)已解決，所以用“占領(lǐng)”一詞，而江陰出塞還沒(méi)攻下來(lái)，不過(guò)敵軍不能任意活動(dòng)，所以用“控制”一詞。江陰以被我軍控制，敵軍想從長(zhǎng)江逃走，已無(wú)辦法，所以用“封鎖”一詞。第（2）題中，“廣大”表明了數(shù)量多和范圍廣，比另兩個(gè)詞語(yǔ)更準(zhǔn)確?！熬芙^”意思是國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨提出的和平意向做了回絕的反饋，表達(dá)更準(zhǔn)確。“督戰(zhàn)”是監(jiān)督作戰(zhàn)的意思，表達(dá)更準(zhǔn)確?！办柟獭敝刂冈谠谢A(chǔ)上更加不易破壞，不易動(dòng)搖，常形容某些抽象的事物；“堅(jiān)固”著重指物質(zhì)結(jié)合緊密，物品結(jié)實(shí)，常形容某些具體的東西。“弱點(diǎn)”指柔弱的方面。9.【答案】竹子中空外直，它高風(fēng)亮節(jié)的氣質(zhì)，也正是君子剛直不阿美德的體現(xiàn)?！窘馕觥勘绢}考查了句子的仿寫(xiě)，是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。分析例句，明確仿寫(xiě)的內(nèi)容是首先夾帶所選對(duì)象的特點(diǎn)，然后表明氣質(zhì)，最后說(shuō)出象征意義。句式是“……，它……的氣質(zhì)，也正是……的體現(xiàn)”。比如：竹子中空外直，它高風(fēng)亮節(jié)的氣質(zhì)，也正是君子剛直不阿美德的體現(xiàn)；青松迎風(fēng)傲雪，它頑強(qiáng)向上的氣質(zhì)，