習(xí)作：我的奇思妙想 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

習(xí)作：我的奇思妙想（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作：我的奇思妙想，旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，描繪自己未來(lái)生活中的美好景象。本節(jié)課通過(guò)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們用文字表達(dá)自己的夢(mèng)想，為未來(lái)的自己描繪一幅美麗的藍(lán)圖。

本節(jié)課的內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，符合教學(xué)實(shí)際。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，還能在思考和表達(dá)的過(guò)程中，激發(fā)對(duì)未來(lái)生活的向往和追求。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，幫助他們學(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題，從而提高自己的綜合素質(zhì)。

在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活，從日常生活中的小事入手，展開(kāi)豐富的想象，將未來(lái)的自己與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平的目的。同時(shí)，我還會(huì)注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己的才華。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿希望的態(tài)度。

2.提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自己的思想，用文字進(jìn)行有效溝通的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作交流的能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)美好事物的追求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.激發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3.培養(yǎng)學(xué)生用文字表達(dá)自己的思想，進(jìn)行有效溝通的能力。

難點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)美好，激發(fā)對(duì)未來(lái)的想象。

2.幫助學(xué)生將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，用文字表達(dá)出來(lái)。

解決辦法：

1.通過(guò)課堂討論、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和發(fā)散思維。

2.通過(guò)案例分析、生活體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

3.通過(guò)寫(xiě)作指導(dǎo)、范文欣賞等方式，培養(yǎng)學(xué)生用文字表達(dá)自己的思想，進(jìn)行有效溝通的能力。

突破策略：

1.設(shè)置情境，引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)美好，激發(fā)對(duì)未來(lái)的想象。

2.提供寫(xiě)作素材，幫助學(xué)生將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，用文字表達(dá)出來(lái)。

3.組織寫(xiě)作交流，讓學(xué)生分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課的教學(xué)方法主要采用講授、討論、案例研究相結(jié)合的方式。講授主要用于介紹習(xí)作的基本要求和技巧，幫助學(xué)生了解如何將自己的奇思妙想用文字表達(dá)出來(lái)。討論和案例研究則主要用于激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)分享他人的奇思妙想，啟發(fā)學(xué)生思考自己的創(chuàng)意。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）情境導(dǎo)入

（2）小組討論

將學(xué)生分成小組，讓他們就自己的奇思妙想進(jìn)行討論。每個(gè)小組選出一個(gè)代表，分享他們的創(chuàng)意，并與其他小組進(jìn)行交流。

（3）案例研究

（4）寫(xiě)作指導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服寫(xiě)作困難，提高寫(xiě)作能力。

（5）作品展示

讓學(xué)生將自己的作品展示出來(lái)，與其他同學(xué)分享，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT

使用PPT展示未來(lái)生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的想象。

（2）視頻

播放一些關(guān)于未來(lái)生活的視頻，幫助學(xué)生更好地理解未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的想象。

（3）在線工具

使用在線寫(xiě)作工具，讓學(xué)生在線提交自己的習(xí)作，方便教師進(jìn)行批改和反饋。

（4）范文欣賞

提供一些優(yōu)秀的習(xí)作范文，讓學(xué)生欣賞，從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解習(xí)作：我的奇思妙想的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)習(xí)作技巧和寫(xiě)作方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確習(xí)作：我的奇思妙想教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保寫(xiě)作指導(dǎo)和案例研究教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入習(xí)作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為習(xí)作新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解習(xí)作的基本要求和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出習(xí)作重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞自己的奇思妙想展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)寫(xiě)作知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)寫(xiě)作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決寫(xiě)作問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與寫(xiě)作內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合寫(xiě)作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考寫(xiě)作與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)寫(xiě)作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫(xiě)作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫(xiě)作內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.優(yōu)秀習(xí)作范文

提供一些優(yōu)秀的習(xí)作范文，讓學(xué)生欣賞，從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧。

2.寫(xiě)作技巧指導(dǎo)書(shū)籍

推薦一些關(guān)于寫(xiě)作技巧的書(shū)籍，如《如何寫(xiě)好作文》、《作文寫(xiě)作技巧》等，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

3.未來(lái)生活相關(guān)視頻

播放一些關(guān)于未來(lái)生活的視頻，幫助學(xué)生更好地理解未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的想象。

4.未來(lái)生活圖片

展示一些未來(lái)生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的想象。

拓展建議：

1.組織寫(xiě)作比賽

鼓勵(lì)學(xué)生參加寫(xiě)作比賽，提高自己的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

2.寫(xiě)作小組活動(dòng)

組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作小組活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的寫(xiě)作作品，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3.寫(xiě)作講座

邀請(qǐng)一些作家或?qū)懽鲗＜疫M(jìn)行寫(xiě)作講座，讓學(xué)生了解更多的寫(xiě)作技巧和方法。

4.寫(xiě)作工作坊

組織學(xué)生參加寫(xiě)作工作坊，讓學(xué)生在專業(yè)人士的帶領(lǐng)下，提高自己的寫(xiě)作能力。

5.寫(xiě)作交流平臺(tái)

推薦一些寫(xiě)作交流平臺(tái)，如知乎、簡(jiǎn)書(shū)等，讓學(xué)生在平臺(tái)上發(fā)表自己的寫(xiě)作作品，與其他作者進(jìn)行交流。

6.寫(xiě)作課程

推薦一些寫(xiě)作課程，如線上寫(xiě)作課程、寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)等，讓學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下，提高自己的寫(xiě)作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①寫(xiě)作技巧：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何表達(dá)自己的奇思妙想、如何描繪未來(lái)生活、如何運(yùn)用修辭手法等。

詞：想象、描繪、修辭手法。

句：運(yùn)用豐富的詞匯和修辭手法，將未來(lái)生活描繪得更加生動(dòng)形象。

②觀察生活：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、如何激發(fā)對(duì)未來(lái)的想象、如何將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合等。

詞：觀察、想象、現(xiàn)實(shí)。

句：通過(guò)觀察日常生活，激發(fā)對(duì)未來(lái)生活的想象，將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。

③表達(dá)溝通：

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：如何用文字表達(dá)自己的思想、如何進(jìn)行有效溝通、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。

詞：表達(dá)、溝通、觀點(diǎn)。

句：用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，進(jìn)行有效溝通。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.寫(xiě)作技巧：如何表達(dá)自己的奇思妙想、如何描繪未來(lái)生活、如何運(yùn)用修辭手法等。

2.觀察生活：如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、如何激發(fā)對(duì)未來(lái)的想象、如何將想象與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合等。

3.表達(dá)溝通：如何用文字表達(dá)自己的思想、如何進(jìn)行有效溝通、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。課堂1.提問(wèn)評(píng)價(jià)

2.觀察評(píng)價(jià)

在課堂上，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、合作精神等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)積極性。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)

在課堂結(jié)束前，設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課相關(guān)的習(xí)作測(cè)試題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)批改學(xué)生的習(xí)作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.批改作業(yè)

認(rèn)真批改學(xué)生的習(xí)作作業(yè)，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容、表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)。

2.反饋評(píng)價(jià)

及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，進(jìn)行耐心解答，幫助學(xué)生解決寫(xiě)作中的困難。

3.鼓勵(lì)評(píng)價(jià)

鼓勵(lì)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中勇于嘗試，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于學(xué)生的進(jìn)步和努力，給予積極的評(píng)價(jià)和肯定，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心。

4.個(gè)性化評(píng)價(jià)

針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)價(jià)和建議。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，幫助每個(gè)學(xué)生找到適合自己的寫(xiě)作方法和技巧。重點(diǎn)題型整理1.題型一：描寫(xiě)未來(lái)生活的句子

【例題】請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪你未來(lái)生活中的一種場(chǎng)景。

【答案】示例：我未來(lái)生活中的一個(gè)場(chǎng)景是，我住在一座高科技智能房屋里。這座房屋有著透明的玻璃墻，讓我可以隨時(shí)欣賞到外面的美景。墻壁上的觸摸屏可以讓我控制家里的各種電器，比如調(diào)節(jié)溫度、控制燈光等。此外，這座房屋還配備了一輛自動(dòng)駕駛汽車，可以帶我去任何地方。

2.題型二：運(yùn)用修辭手法的句子

【例題】請(qǐng)運(yùn)用一種修辭手法，描述你未來(lái)生活中的一種美好景象。

【答案】示例：我未來(lái)生活中的美好景象是，一片綠草如茵的草地。運(yùn)用比喻手法，可以這樣描述：“這片草地就像一塊綠色的絨毯，柔軟而舒適?！?/p>

3.題型三：表達(dá)自己觀點(diǎn)的句子

【例題】請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔明了的話，表達(dá)你對(duì)于未來(lái)科技發(fā)展的看法。

【答案】示例：我認(rèn)為未來(lái)科技發(fā)展將極大地改變我們的生活，帶來(lái)更多的便利和可能性。

4.題型四：描寫(xiě)未來(lái)科