2024學(xué)年初中感恩校園珍愛友情班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中感恩校園珍愛友情班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2024學(xué)年初中感恩校園珍愛友情班會(huì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年3月25日，周五下午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校和社會(huì)中的角色和責(zé)任，培養(yǎng)他們關(guān)愛他人、尊重他人的意識(shí)。

2.提升學(xué)生的感恩意識(shí)：通過分享感恩故事、討論感恩的重要性，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊人的關(guān)愛和支持。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

4.增強(qiáng)學(xué)生的珍愛友情意識(shí)：通過分享友情故事、討論友情的重要性，使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜友情，關(guān)愛朋友，共建和諧校園。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解感恩的意義：使學(xué)生深刻理解感恩的重要性，認(rèn)識(shí)到感恩是一種美德，是對(duì)他人關(guān)愛和支持的回應(yīng)。

（2）學(xué)會(huì)表達(dá)感恩：通過具體的案例和活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何用語言和行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。

（3）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，使學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提高溝通協(xié)作能力。

（4）珍愛友情：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到友情的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友情，共建和諧校園。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）感恩意識(shí)的培養(yǎng)：部分學(xué)生可能對(duì)感恩的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要教師通過具體案例和活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)。

（2）表達(dá)感恩的方式：部分學(xué)生可能不知道如何用語言和行動(dòng)表達(dá)感恩，需要教師提供具體的指導(dǎo)和建議。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升：部分學(xué)生可能缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，需要教師通過具體的活動(dòng)和任務(wù)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。

（4）友情價(jià)值觀的樹立：部分學(xué)生可能對(duì)友情的認(rèn)識(shí)存在偏差，需要教師通過故事分享和討論進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教學(xué)方法與策略（1）講授法：通過講述感恩故事、分享友情案例，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩和友情的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的感恩經(jīng)歷和友情故事，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

（3）案例研究法：通過分析具體案例，使學(xué)生深入理解感恩和友情的具體表現(xiàn)，提高學(xué)生的思考能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：設(shè)計(jì)感恩和友情相關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（5）角色扮演法：安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬感恩和友情的場景，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（6）實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)感恩和友情的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作體驗(yàn)感恩和友情的價(jià)值。

（7）游戲法：通過組織感恩和友情的游戲，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

（8）多媒體教學(xué)法：利用PPT、視頻等媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（9）在線工具使用：利用在線工具進(jìn)行教學(xué)，如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、社交媒體等，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

2.具體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）感恩故事分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己或他人的感恩故事，通過故事激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

（2）友情故事討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的友情故事，通過故事引導(dǎo)學(xué)生珍惜友情。

（3）感恩行動(dòng)演練：通過角色扮演，模擬感恩的場景，讓學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。

（4）友情合作任務(wù)：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（5）感恩實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)：設(shè)計(jì)感恩實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作體驗(yàn)感恩的價(jià)值。

（6）友情游戲互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行友情游戲，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

（7）感恩視頻觀看：播放感恩視頻，通過視頻激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

（8）友情社交媒體討論：利用社交媒體進(jìn)行友情討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

（9）感恩學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)：利用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)管理，提供學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《感恩校園珍愛友情》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過感恩或友情的問題？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索感恩和友情的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解感恩和友情的基本概念。感恩是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了感恩和友情在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)感恩和友情的表達(dá)方式、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)和友情價(jià)值觀樹立這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與感恩和友情相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示感恩和友情的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“感恩和友情在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了感恩和友情的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)感恩和友情的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）感恩故事集：收集一些關(guān)于感恩的故事，如《感恩的心》、《感恩的力量》等，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)感恩的理解。

（2）友情電影推薦：推薦一些關(guān)于友情的電影，如《友誼地久天長》、《泰坦尼克號(hào)》等，讓學(xué)生在課后觀看，感受友情的美好。

（3）感恩歌曲推薦：推薦一些關(guān)于感恩的歌曲，如《感恩的心》、《朋友》等，讓學(xué)生在課后聆聽，感受感恩的情感。

（4）友情文學(xué)作品：推薦一些關(guān)于友情的文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《傲慢與偏見》等，讓學(xué)生在課后閱讀，深入理解友情的內(nèi)涵。

（5）感恩和友情的名言警句：收集一些關(guān)于感恩和友情的名言警句，如“感恩是一種美德，友情是一種財(cái)富”等，讓學(xué)生在課后思考，加深對(duì)感恩和友情的理解。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行感恩和友情主題的讀書會(huì)，分享自己的閱讀心得，加深對(duì)感恩和友情的理解。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行感恩和友情主題的電影欣賞會(huì)，分享自己的觀影感受，感受友情的美好。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行感恩和友情主題的歌唱比賽，通過歌聲表達(dá)自己的感恩和友情之情。

（4）組織學(xué)生進(jìn)行感恩和友情主題的文學(xué)作品分享會(huì)，分享自己的閱讀心得，深入理解友情的內(nèi)涵。

（5）組織學(xué)生進(jìn)行感恩和友情主題的名言警句分享會(huì)，通過思考名言警句，加深對(duì)感恩和友情的理解。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐感恩和友情，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情和友情之情。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生參加感恩和友情相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，通過實(shí)際行動(dòng)感受感恩和友情的價(jià)值。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行感恩和友情主題的創(chuàng)意表達(dá)，如繪畫、寫作、攝影等，通過藝術(shù)表達(dá)自己的感恩和友情之情。教學(xué)反思與總結(jié)回顧今天的教學(xué)，我認(rèn)為在感恩和友情的教學(xué)上，我采用了多種教學(xué)方法和策略，力求讓學(xué)生在理解和實(shí)踐上都有所收獲。首先，我在導(dǎo)入新課時(shí)，通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，這為后續(xù)的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。其次，在新課講授中，我詳細(xì)解釋了感恩和友情的概念，并通過案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析，幫助學(xué)生深入理解這些知識(shí)點(diǎn)。然后，在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過實(shí)際操作和互動(dòng)交流，加深了對(duì)感恩和友情的理解。最后，在總結(jié)回顧中，我強(qiáng)調(diào)了感恩和友情的實(shí)踐意義，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用。

然而，教學(xué)中也存在一些不足之處。首先，在講解感恩和友情的概念時(shí)，我可能過于注重理論，而忽略了學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)。今后，我將在教學(xué)中更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓他們在實(shí)踐中感受和理解感恩和友情的價(jià)值。其次，在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)槲覍?duì)他們的引導(dǎo)和啟發(fā)不夠。今后，我將在討論前提供更明確的問題和指導(dǎo)，幫助他們更好地參與討論。此外，在教學(xué)資源拓展上，我提供的資源可能還不夠豐富和多樣化。今后，我將更多地搜集和整理與感恩和友情相關(guān)的資源，提供給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)和拓展機(jī)會(huì)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.感恩和友情故事閱讀：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于感恩或友情的短文，并寫一篇讀后感，字?jǐn)?shù)不限，要求表達(dá)出自己的真實(shí)感受和體會(huì)。

2.感恩和友情行動(dòng)記錄：要求學(xué)生記錄一周內(nèi)自己感恩和友情的行動(dòng)，包括具體的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和事件，要求真實(shí)、具體、有情感。

3.感恩和友情主題寫作：要求學(xué)生以感恩或友情為主題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不限，要求有創(chuàng)意、有情感、有深度。

4.感恩和友情小組活動(dòng)策劃：要求學(xué)生以小組為單位，策劃一次感恩和友情主題的活動(dòng)，包括活動(dòng)的目的、內(nèi)容、形式和時(shí)間，要求有創(chuàng)新、有可行性、有教育意義。

作業(yè)反饋：

1.讀后感批改：在批改學(xué)生的讀后感時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的真實(shí)感受和體會(huì)，對(duì)于表達(dá)清晰、情感真摯的作業(yè)給予表揚(yáng)，對(duì)于表達(dá)模糊、情感不真實(shí)的學(xué)生給予鼓勵(lì)和建議。

2.行動(dòng)記錄批改：在批改學(xué)生的行動(dòng)記錄時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的真實(shí)行動(dòng)和情感，對(duì)于行動(dòng)具體、情感真實(shí)的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)于行動(dòng)模糊、情感不真實(shí)的學(xué)生給予鼓勵(lì)和建議。

3.作文批改：在批改學(xué)生的作文時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、情感和深度，對(duì)于有創(chuàng)意、有情感、有深度的作業(yè)給予表揚(yáng)，對(duì)于缺乏創(chuàng)意、情感和深度的作業(yè)給予鼓勵(lì)和建議。

4.活動(dòng)策劃批改：在批改學(xué)生的活動(dòng)策劃時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新、可行性和教育意義，對(duì)于有創(chuàng)新、有可行性、有教育意義的作業(yè)給予表揚(yáng)，對(duì)于缺乏創(chuàng)新、可行性和教育意義的作業(yè)給予鼓勵(lì)和建議。

在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我會(huì)在批改意見中給出具體的改進(jìn)建議，比如在表達(dá)真實(shí)感受時(shí)，可以多寫一些細(xì)節(jié)和情感描述；在策劃活動(dòng)時(shí)，可以多考慮一些實(shí)際的可行性和教育意義的方面。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表達(dá)自己的真實(shí)想法和感受，不怕犯錯(cuò)，勇于嘗試和創(chuàng)新。通過及時(shí)的作業(yè)反饋，我希望能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高能力，同時(shí)也能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.感恩行動(dòng)策劃題

題目：請(qǐng)以小組為單位，策劃一次感恩主題的活動(dòng)，要求有創(chuàng)新性、可操作性和教育意義。

答案：

（1）活動(dòng)名稱：感恩的心，感恩的情

（2）活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，理解感恩的重要性，培養(yǎng)感恩的意識(shí)。

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

-制作感恩卡片，寫下對(duì)家人、老師、朋友等的感激之情。

-舉辦感恩故事分享會(huì)，邀請(qǐng)家長、老師分享感恩故事。

-開展公益活動(dòng)，如幫助孤寡老人、做志愿者等。

（4）活動(dòng)形式：卡片制作、故事分享、公益活動(dòng)。

（5）活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月。

2.友情故事講述題

題目：請(qǐng)以小組為單位，講述一個(gè)關(guān)于友情的感人故事，要求故事情節(jié)真實(shí)、感人、有教育意義。

答案：

（1）故事名稱：患難見真情

（2）故事情節(jié)：小明和小華是同班同學(xué)，兩人關(guān)系一直很好。一天，小華因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，小明發(fā)現(xiàn)后主動(dòng)關(guān)心，陪伴小華度過難關(guān)。

（3）故事教育意義：通過這個(gè)故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友情的珍貴，學(xué)會(huì)關(guān)愛和幫助朋友。

3.感恩故事感悟題

題目：請(qǐng)閱讀以下感恩故事，并回答問題。

答案：

（1）故事名稱：感恩的心，感恩的情

（2）故事感悟：故事中的主人公通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)家人的感激之情，讓我明白了感恩是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和回報(bào)他人的關(guān)愛。

4.友情主題寫作題

題目：請(qǐng)以“友情