版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆廣東省順德區(qū)大良鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)可說明N2難溶于水B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧D.火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾2.正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.過濾 B.取用固體粉末C.聞氣體的氣味 D.加熱液體3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.硬鋁 B.水銀 C.孔雀石 D.不銹鋼4.超細(xì)的鐵粉是一種鈉米顆粒型材料,可在低溫下將CO2轉(zhuǎn)化為炭,下列推測錯(cuò)誤的是A.該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放 B.超細(xì)鐵粉在反應(yīng)中可能起催化作用C.該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)5.從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純的部分流程如圖,有關(guān)該流程說法錯(cuò)誤的是()A.不溶性雜質(zhì)主要是泥沙B.過濾時(shí)要用玻璃棒引流C.蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干D.操作①②③依次加入的試劑可以為Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。6.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是()A.干冰可用于人工降雨 B.金剛石用于鉆頭C.銅絲可用作導(dǎo)線 D.氧氣用于煉鋼7.關(guān)于鐵與稀硫酸的反應(yīng),以下說法錯(cuò)誤的是()A.生成硫酸鐵和氫氣B.屬于置換反應(yīng)C.溶液變淺綠色D.溶液的質(zhì)量一定增加8.從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí),其中不正確的是()A.氣體能被壓縮----------分子之間有間隔B.水電解生成氫氣和氧氣----------分子能夠再分C.物體的熱脹冷縮----------分子的體積大小發(fā)生了變化D.打開試卷,能聞到油墨的味道----------分子在不斷的運(yùn)動(dòng)9.生產(chǎn)、生活中的下列變化,屬于物理變化的是A.鋼鐵生銹 B.糧食釀酒 C.汽油揮發(fā) D.木炭燃燒10.科學(xué)家提出“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2CO↑下列說法正確的是A.該化學(xué)反應(yīng)前后,碳元素的化合價(jià)不變 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化 D.硅是地殼中含量最高的元素11.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A.瓷碗破碎 B.汽油揮發(fā) C.石蠟熔化 D.菜刀生銹12.NO2是一種紅棕色氣體,與水發(fā)生反應(yīng):3NO2+H2O=2HNO3+X,則X是A.O2 B.N2 C.NH3 D.NO13.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苡孟聢D表示的是A.向硫酸銅溶液中加入鐵粉B.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳C.向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣D.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀14.下列物質(zhì)混合后能夠反應(yīng),且有明顯現(xiàn)象的是A.向氧化鐵粉末中滴入氫氧化鈉溶液 B.向稀硫酸中滴入稀氫氧化鉀溶液C.將硫酸銨與熟石灰混合研磨 D.向澄清石灰水中滴入氯化鋇溶液15.化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是A.變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O,可推測X的化學(xué)式為C2H4OB.模型與推理:中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.宏觀與微觀:CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同D.探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法。請回答下列問題:(1)圖中儀器B的名稱為_____。(2)組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置,圖中還缺少的玻璃儀器是_____(填儀器名稱)。(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳時(shí),其發(fā)生裝置的儀器組合為_____(填序號(hào))。(4)小明利用T形三通管(如圖F)設(shè)計(jì)了探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。在通入二氧化碳?xì)怏w后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)2018年8月,在遼寧沈陽、河南鄭州、江蘇連云港等地區(qū),接連發(fā)現(xiàn)多起非洲豬瘟疫情。專家提醒養(yǎng)殖戶要定期對豬舍進(jìn)行消毒,消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH(即:C2H4O3),試計(jì)算:(1)一個(gè)過氧乙酸分子中有個(gè)原子。(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比。(3)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸克,若用40%的過氧乙酸溶液進(jìn)行稀釋來配制此溶液,則需40%的過氧乙酸溶液克。18.(8分)工業(yè)上高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(氧化鈣)和二氧化碳。小明同學(xué)為了分析一批石灰石的純度,在實(shí)驗(yàn)室中取此樣品44g,充分煅燒后剩余固體26.4g(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。計(jì)算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。(2)該樣品中石灰石的純度是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學(xué)無處不在,時(shí)時(shí)刻刻存在于生產(chǎn)生活以及趣味實(shí)驗(yàn)中。(1)某興趣小組想用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度,測定的具體方法是_____________;(2)醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸(含有鹽酸)過多的藥物,其原因(用方程式表示)是________________________;(3)將一枚生銹(主要成份是Fe2O3)的鐵釘放入試管中,滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失,溶液變?yōu)辄S色,過一會(huì)兒又有大量氣體產(chǎn)生,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;(4)金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:在上述轉(zhuǎn)化過程,步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是______________;上述三步中屬于分解反應(yīng)的是______________(填“①”或“②”或“③”),步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;(5)如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖回答下列問題:①B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是____________g。②配制溶液后,測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請你分析可能的原因(寫一條即可):____________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】A、反應(yīng)結(jié)束后水進(jìn)入瓶中,如果氮?dú)庖兹苡谒?,則瓶內(nèi)的氣壓會(huì)繼續(xù)減小,水會(huì)繼續(xù)進(jìn)入瓶內(nèi),直至水占據(jù)瓶內(nèi)的體積大于五分之一,事實(shí)上這種情況并未發(fā)生,故可以證明N2難溶于水,正確;B、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)的氣壓不降低,水不能倒流,故不可以將紅磷換成木炭,錯(cuò)誤;C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,不產(chǎn)生煙霧,錯(cuò)誤;D、由于反應(yīng)放熱導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度升高,氣壓增大,這時(shí)候如果立刻打開彈簧夾則會(huì)造成進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積變小,產(chǎn)生誤差,錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】A、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤。
B、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確。
C、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選B。【點(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3、B【詳解】A、硬鋁是鋁的合金,硬鋁是由鋁、銅、鎂、硅等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、水銀是汞的俗稱,是由同種物質(zhì)組成的純凈物,符合題意;C、孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅,還含有其它的雜質(zhì),故孔雀石是由兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;D、不銹鋼是由鐵、鉻、鎳等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物;化合物:由不同種元素組成的純凈物;單質(zhì):由同種元素組成的純凈物;由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。4、D【分析】超細(xì)的鐵粉可在低溫下將CO2轉(zhuǎn)化為炭,應(yīng)用質(zhì)量守恒定律分析,二氧化碳由碳和氧兩種元素組成,因此,CO2轉(zhuǎn)化為炭,同時(shí)還生成另一種物質(zhì)?!驹斀狻緼、超細(xì)的鐵粉可在低溫下將CO2轉(zhuǎn)化為炭,消耗了二氧化碳,所以該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放,不符合題意;B、超細(xì)鐵粉在反應(yīng)中可能起催化作用,不符合題意;C、反應(yīng)物二氧化碳中含有氧元素,因此,該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2,不符合題意;D、二氧化碳由碳和氧兩種元素組成,因此,CO2轉(zhuǎn)化為炭,同時(shí)還生成另一種物質(zhì)。該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),符合題意。故選D。5、D【解析】A、粗鹽中含有不溶性雜質(zhì)(泥沙等),該不溶性雜質(zhì)主要是泥沙,故A正確;B、過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流,故B正確;C、蒸發(fā)時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,故C正確;D、鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀;硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀;至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都可以;鈣離子用碳酸根離子沉淀,加入過量的碳酸鈉溶液可以將鈣離子轉(zhuǎn)化為沉淀,但加入碳酸鈉溶液要放在加入氯化鋇溶液之后,這樣碳酸鈉還會(huì)除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,否則過量的氯化鋇與鹽酸不反應(yīng)無法除去,過量的氫氧化鈉和碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng),可以用適量的鹽酸除去;故操作①②③依次加入的試劑可以為BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液或NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,故D不正確。故選D。6、D【解析】A、干冰可用于人工降雨是利用干冰吸熱升華,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、金剛石用于鉆頭是利用金剛石的硬度大,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、銅絲可用作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的氧化性,將生鐵中的碳氧化成二氧化碳,屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)正確;故選:D。7、A【詳解】鐵與稀硫酸的反應(yīng):A.生成硫酸亞鐵和氫氣,故A錯(cuò)誤;B.該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故B正確;C.生成硫酸亞鐵溶液,含有亞鐵離子,溶液變淺綠色,故C正確;D.,硫酸的相對分子質(zhì)量為98,硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為152,故溶液的質(zhì)量一定增加,故D正確;故選A。8、C【分析】分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?!驹斀狻緼、氣體能被壓縮,說明分子之間有間隔,故A正確;B、水電解生成氫氣和氧氣,是水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,說明分子能夠再分,故B正確;C、物體的熱脹冷縮,是分子間的間隔隨溫度的變化而改變,分子大小不發(fā)生變化,故C不正確;D、打開試卷,能聞到油墨的味道,是油墨中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到油墨的味道,說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),故D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同。9、C【詳解】A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化。B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化。C、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。D、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化。故選:C。10、B【詳解】A、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,C屬于單質(zhì),故碳元素的化合價(jià)為0;生成物一氧化碳中碳元素顯+2價(jià);該化學(xué)反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確;C、由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、鋁是地殼中含量最高的元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。11、D【解析】A、瓷碗破碎無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、汽油揮發(fā),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、石蠟熔化,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、菜刀生銹,有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化;生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。12、D【詳解】化學(xué)方程式左邊有3個(gè)N原子、7個(gè)O原子和2個(gè)H原子;方程式右邊有2個(gè)N原子、6個(gè)O原子、2個(gè)H原子和1個(gè)X,則X中含有1個(gè)N原子、1個(gè)O原子,則X的化學(xué)式為NO。故選D。13、D【解析】試題分析:A選項(xiàng)不能用該圖表示,因?yàn)殂~的相對原子量大于鐵的相對原子量,故溶液的質(zhì)量減小;B選項(xiàng)不能用該圖表示,因?yàn)槎趸i是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變;C選項(xiàng)不能用該圖表示,因?yàn)檠趸}能與水反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,故溶液中的溶劑要減小;D選項(xiàng)向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,能用該圖表示;故答案選擇D??键c(diǎn):圖像題14、C【詳解】A、向氧化鐵粉末中滴入氫氧化鈉溶液,氧化鐵和氫氧化鈉不反應(yīng),故A不正確;B、向稀硫酸中滴入稀氫氧化鉀溶液,稀硫酸和氫氧化鉀反應(yīng)生成氯酸鉀和水,無明顯現(xiàn)象,故B不正確;C、將硫酸銨與熟石灰混合研磨,硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氨氣和水,氨氣由刺激性氣味,故C正確;D、向澄清石灰水中滴入氯化鋇溶液,氫氧化鈣和氯化鋇不反應(yīng),故D不正確。故選C。15、C【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C2H4O2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、中和反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、CO和CO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是它們分子的構(gòu)成不同,故選項(xiàng)說法正確;D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】催化劑的特征(一變二不變)。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長頸漏斗酒精燈BCE濕潤的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變紅【詳解】(1)圖中儀器B的名稱為長頸漏斗。(2)組裝高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置,是固體加熱型反應(yīng),故圖中還缺少的玻璃儀器是酒精燈。(3)實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳時(shí),需使用較大容器錐形瓶且借助長頸漏斗,故其發(fā)生裝置的儀器組合為BCE。(4)利用T形三通管設(shè)計(jì)探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),在通入二氧化碳?xì)怏w后,由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅,故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤的石蕊紗布條變紅,干燥的石蕊紗布條不變紅?!军c(diǎn)睛】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的發(fā)生裝置的選擇以及探究型實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等,綜合性比較強(qiáng)。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)9(2)6:1:12(3)15;37.5【詳解】(1)一個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的,則每個(gè)過氧乙酸分子中含有9個(gè)原子。故填:9。(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12,故填:6:1:12。(3)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸的質(zhì)量為100g×15%=15g,根據(jù)稀釋原理,溶質(zhì)質(zhì)量保持不變,因此需40%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為。故填:15;37.5。1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第四節(jié) 給水用水量標(biāo)準(zhǔn) 第五節(jié) 給水設(shè)計(jì)流21課件講解
- 2024秋新滬粵版物理8年級(jí)上冊教學(xué)課件 1.3 長度和時(shí)間測量的應(yīng)用
- 《感壓膠基礎(chǔ)技術(shù)》課件
- 《乳房疾病》課件
- 內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧區(qū)2024屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 養(yǎng)老院老人請假審批制度
- 《電工基礎(chǔ)知識(shí)講解》課件
- 《創(chuàng)新的原點(diǎn)》課件
- 教培退款協(xié)議書(2篇)
- 《礦內(nèi)空氣》課件
- 砂石料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 設(shè)備維保的安全操作與個(gè)人防護(hù)措施
- 多導(dǎo)睡眠報(bào)告
- 景德鎮(zhèn)陶瓷報(bào)告
- 降低針刺傷發(fā)生率品管圈課件
- 單招考試物理基礎(chǔ)知識(shí)梳理
- 降低墜床跌倒品管圈課件
- 壓瘡QCC匯報(bào) 降低壓瘡事件的發(fā)生率品管圈護(hù)理課件
- 初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-反比例函數(shù)k的幾何意義
- 2024年P(guān)C行業(yè)分析報(bào)告及未來發(fā)展趨勢
- 壓鑄產(chǎn)品噴漆技巧培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論