渭南市蒲城縣2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

蒲城縣2022～2023學年度第一學期期末質量檢測試題七年級生物注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分100分?？荚嚂r間60分鐘。2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號。3.請在答題卡上各題的指定區(qū)域內作答，否則作答無效。4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，計60分。每小題只有一個選項是正確的）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蝌蚪變青蛙 B.柳樹發(fā)新芽 C.電腦中病毒 D.生石花開花【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻緼．蝌蚪變青蛙，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．柳樹發(fā)新芽，體現(xiàn)了生物能生長和繁殖，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C．電腦不屬于生物，不具有生命現(xiàn)象，C符合題意。D．生石花開花體現(xiàn)了生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。故選C。2.利用攝像機記錄鵪鶉卵孵化過程研究方法屬于（）A.觀察法 B.調查法C.實驗法 D.文獻法【答案】A【解析】【分析】1．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論。2．調查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。3．文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法?！驹斀狻坑^察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。所以，利用攝像機記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于觀察法，故選A?！军c睛】此題考查對實驗法、觀察法、文獻法、調查法的理解和應用。3.在討論“探究濕度對鼠婦分布的影響”實驗方案時，下列同學們的發(fā)言，正確的是（）A.光照條件是實驗的變量 B.作出假設：溫度會影響鼠婦的分布C.給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境 D.每組用一只鼠婦做實驗【答案】C【解析】【分析】（1）科學探究是科學家研究生命科學常用的方法，科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制訂計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。為了使實驗有說服力，實驗中一定要設置對照組。在設計對照實驗時，要遵循單一變量的原則。（2）該實驗是探究的是濕度對鼠婦的影響，所以要設計干燥和潮濕兩種環(huán)境，而其他條件都必須完全相同，鼠婦的數(shù)量不能用的太少，否則結果存在很大的偶然性，誤差大?！驹斀狻緼．設計科學探究實驗時，一定要設置對照組，而設置對照組時要把握唯一變量，該實驗探究的問題是：濕度對鼠婦分布的影響，因此實驗變量是濕度，而不是光照，A錯誤。B．該實驗探究的是濕度對鼠婦分布的影響，作出的假設應為：濕度會（或不會）影響鼠婦的分布，B錯誤。C．為了控制單一變量，給鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境條件，C正確。D．為了避免實驗的偶然性，每組應用多只鼠婦做實驗，D錯誤。故選C。4.古人贊頌雪蓮：“娉婷仙韻無塵染，蕙質冰肌獻玉蘭?！毖┥忂m宜生活的環(huán)境是（）A.干旱的沙漠 B.浩瀚的海洋C.茂密的森林 D.高寒的雪山【答案】D【解析】【分析】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素．非生物因素--光、溫度、水等．生物因素--影響生物生活的其他生物?！驹斀狻垦┥徲置┥徎?，石蓮。是高寒地區(qū)民間常用的一種名貴中草藥，生于新疆3000米左右的天山等山脈雪線附近的巖縫、石壁和冰磧礫石灘中，自古被列為“圣藥”，“稟日月天地之氣，至純至臻。”雪蓮在0℃的嚴寒，五年才能開花，這在生物學上是相當獨特的，因此ABC錯誤，D正確。故選D。5.下列成語中，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是（）A.君子一言，駟馬難追 B.千里之堤，潰于蟻穴C.種瓜得瓜，種豆得豆 D.風聲鶴唳，草木皆兵【答案】B【解析】【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻緼．君子一言，駟馬難追，君子和馬都是生物，不屬于生物影響環(huán)境，A不符合題意。B．千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環(huán)境大堤的影響，屬于生物對環(huán)境的影響，B符合題意。C．種瓜得瓜，種豆得豆，屬于遺傳現(xiàn)象，C不符合題意。D．風聲鶴唳、草木皆兵，聽到風聲和鶴叫聲、看到草、木都疑心是追兵，屬于環(huán)境對生物的影響，D不符合題意。故選B。

6.蚯蚓以土壤中的枯枝落葉為食，能將其中的有機物分解為無機物，釋放到環(huán)境中供綠色植物再利用。由此可知，蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.制造者【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）?！驹斀狻可a(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物。

消費者是指不能進行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食的動物。

分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生細菌和真菌，如腐生性微生物，還包括腐生性動物，如蚯蚓。

蚯蚓能將生態(tài)系統(tǒng)中的有機物分解成無機物如二氧化碳、水和無機鹽等，供給綠色植物再利用。因此蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。

故選C。7.調查周邊環(huán)境中的生物要有正確態(tài)度和方法，下列在調查活動中的表現(xiàn)正確的是（）A.甲翻開墻邊的磚塊，發(fā)現(xiàn)一只蜈蚣，又喜又怕，沒有作記錄B.乙看到兩株從未見過的小花，就連根拔起，準備帶回家栽培C.丙的調查記錄中有螞蚱，看到別的同學沒有記錄，就刪掉了螞蚱D.丁看見4只麻雀在樹枝間飛來飛去，于是將麻雀記錄下來【答案】D【解析】【分析】調查是科學探究的基本方法之一；調查時首先要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案；如果調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計?！驹斀狻緼．調查過程中對觀測的對象要如實記錄，甲翻開墻邊的磚塊，發(fā)現(xiàn)一只蜈蚣，又喜又怕，沒有作記錄，這種做法是錯誤的，A錯誤。B．對一些不易見到的植物要加以保護而不是將它們連根拔起，準備帶回家栽培，但可以采取拍照的方式采集資料，B錯誤。C．如實記錄調查到的各種生物，并做好記錄，不能在調查過程中與其他同學的調查結果相比較而決定取舍；丙的調查記錄中有螞蚱，看到其他同學的記錄中都沒有，于是將它刪掉了，這種做法是不對的，C錯誤。D．丁看見4只麻雀在樹枝間飛來飛去，于是將麻雀記錄下來，符合調查的要求，D正確。故選D。8.關于生物圈，下列敘述不正確的是（）A.地球上所有的生物構成了生物圈 B.包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層C.為人類生存提供了光、溫、水等基本條件 D.是人類和其他生物的唯一共同家園【答案】A【解析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的的總和，A錯誤。B．生物圈包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的表面，B正確。C．生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，生物圈為生物生存提供光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件，C正確。D．生物圈是人類和所有生物的共同家園，也是目前唯一的家園，“愛護生物，保護生物圈”是公民的基本素養(yǎng)和行為準則，D正確。故選A。

9.每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，旨在促進全社會增強生態(tài)環(huán)境保護意識，2022年我國的宣傳主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法與這一主題相違背的是（）A.發(fā)展生態(tài)農業(yè) B.露天焚燒秸稈 C.打造綠色社區(qū) D.日常低碳出行【答案】B【解析】【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。【詳解】A．發(fā)展生態(tài)農業(yè)有助于改善農村生態(tài)環(huán)境質量，與“共建清潔美麗世界”的主題相符，A不符合題意。B．直接焚燒秸稈會造成大氣污染，空氣質量下降，與“共建清潔美麗世界”的主題不相符，B不符合題意。C．打造綠色社區(qū)能改善環(huán)境，與“共建清潔美麗世界”的主題相符，C不符合題意。D．日常低碳出行可以減少二氧化碳的排放量，與“共建清潔美麗世界”主題相符，D不符合題意。故選B。10.將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，用黑紙片將葉片的一部分（如下圖中“☆”區(qū)域）上下兩面遮蓋起來，置于陽光下照射。一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察葉片的變化。關于該實驗的敘述，不正確的是（）A.暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉B.脫色的方法：將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱C.滴加碘液后，“☆”部分變成藍色D.該實驗證明：綠葉在光下能制造淀粉【答案】C【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色?！驹斀狻緼．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A不符合題意。B．把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，B不符合題意。C．“☆”部分遮光，光是光合作用的必要條件，則該部分沒有進行光合作用，不會產(chǎn)生淀粉，故滴加碘液不變藍，C符合題意。D．遮光（無光）的部分不變藍，未遮光（有光）的部分變藍，淀粉遇碘變藍，則該實驗證明：綠葉在光下能制造淀粉，D不符合題意。故選C。11.關于葉綠體，下列有關說法不正確的是（）A.是植物進行光合作用的主要場所 B.是有機物的“加工廠”C.含有色素，能吸收光能 D.存在于根尖、葉表皮等結構中【答案】D【解析】【分析】葉綠體位于植物細胞的細胞質中，是光合作用的場所?！驹斀狻緼B．葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器，被稱為綠色植物細胞中的有機物的“加工廠”，AB正確。C．吸收光能的光合色素分布在葉綠體中，C正確。D．葉綠體只存在植物的綠色部分，根尖、葉表皮等結構中無葉綠體，D錯誤。故選D。12.下圖是蠶豆葉橫切面結構示意圖，其中表示葉肉的結構是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮包括上表皮和下表皮。①是上表皮、②是葉肉、③是下表皮、④是葉脈?！驹斀狻咳~片由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮包括上表皮和下表皮。②葉肉包括柵欄組織和海綿組織。因此ACD錯誤，B正確。故選B。13.下列生產(chǎn)措施，不利于提高作物產(chǎn)量的是（）A.適當增加光照 B.增施“氣肥” C.適時松土澆水 D.增大種植密度【答案】D【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。植物通過光合作用制造的有機物來構建自身的各個組成部分。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度。【詳解】A．適當增加光照以補充冬季的陽光不足，有利于提高作物的產(chǎn)量，A正確。B．二氧化碳是光合作用的原料，在溫室生產(chǎn)蔬菜過程中，增施的“氣肥”即為二氧化碳，所以有利于農作物產(chǎn)量的提高，B正確。C．根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。適時松土澆水有利于植物的生長能增產(chǎn)，C正確。D．增大種植密度，呼吸作用增強，消耗的有機物增多，不利于提高產(chǎn)量，D錯誤。故選D。14.農諺“有收無收在于水，多收少收在于肥”說明了水、肥對農業(yè)生產(chǎn)的重要性，下列有關說法正確的是（）A.植物的不同發(fā)育時期，需水量相同B.植物生長只需要含氮、含磷和含鉀的無機鹽C.植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)D.水分和無機鹽在植物體內通過篩管運輸【答案】C【解析】【分析】（1）根尖中成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要是部位，根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長。（2）植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用?！驹斀狻緼．植物的不同發(fā)育時期，需水量不相同，A錯誤。B．植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽，B錯誤。C．根尖的成熟區(qū)有大量的根毛，增大了吸水的表面積，是根吸水分和無機鹽的主要部位，C正確。D．導管的主要功能是運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物，D錯誤。故選C。15.綠化工人在移栽樹苗時，總是在植物的根部帶一個大土坨，下列解釋不正確的是（）A.防止樹苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B.防止樹苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于增加土壤中營養(yǎng)物質的含量 D.有利于提高樹苗的成活率【答案】C【解析】【分析】根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸水的主要部位，移栽植物時要注意保護幼根和根毛?！驹斀狻坑煞治隹芍?，根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸水的主要部位，因此在移栽植物的時候，根部要帶有一個大的“土坨”，這樣可以使幼根和根毛免受傷害，起到保護幼根和根毛的作用，有利于移栽植物的根照常吸受水和無機鹽，避免移栽的植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。因此ABD正確，C錯誤。故選C。16.驗證花生中含有脂肪的正確方法是（）A.滴加生理鹽水，觀察是否變色 B.加入開水，觀察是否有沉淀C.高溫加熱，觀察是否凝固 D.用力擠壓，觀察是否有油斑【答案】D【解析】【分析】種子的成分實驗過程如下：1．水分：取數(shù)十粒干燥的小麥放在干燥的試管中，用試管夾夾住離試管口1/3的地方，置于酒精燈的外焰上加熱，觀察試管內壁出現(xiàn)許多小水珠。2．無機鹽：用解剖針把一粒小麥種子串起來，放在酒精燈外焰上燃燒，種子先變成黑色的碳，碳繼續(xù)燃燒盡后剩余少量灰燼。3．淀粉：取面粉一匙，加水和成面團，用紗布包好后置于玻璃杯內清水中揉洗，觀察清水變成乳白色液體；取洗液5毫升放入試管中加熱煮成糊狀，冷卻后加幾滴碘酒，觀察顏色變藍色。4．蛋白質：繼續(xù)揉擠面團，直到面團基本上消失，紗布內有淡黃色的具有粘性和延展性的物質。向黃白色的面筋滴加雙縮脲試劑，發(fā)現(xiàn)面筋變成紅褐色，說明種子里含有蛋白質。5．油脂：取小麥籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在紙上擠壓，紙上出現(xiàn)透明的油跡。【詳解】碘遇到淀粉變藍色。滴加碘酒，觀察是否變藍是檢驗有沒有淀粉；蛋白質有遇熱凝固的特性，高溫加熱，觀察是否凝固是為了檢驗是否含有蛋白質；放在紙上擠壓，紙上出現(xiàn)透明的油跡表明含有脂肪。因此驗證花生含有脂肪的方法是用力擠壓，觀察是否有油斑。故選D。17.食物燃燒時釋放的熱量可以使水溫上升。如下表是某實驗小組的同學測定不同食品中所含能量的實驗結果。請你分析，含能量最多的食品是（）食品名稱大米黃豆核桃仁花生仁質量（克）10101010水（毫升）50505050水溫上升（℃）1.31.4302.2A.大米 B.黃豆 C.核桃仁 D.花生仁【答案】C【解析】【分析】（1）種子的成分包括有機物（淀粉、蛋白質和脂肪）和無機物（水和無機鹽）。有機物是含碳的化合物，容易燃燒，而無機物是不含碳的，熔點高，不易燃燒。（2）食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的能量使水溫升高的方法來測定，相同質量的種子，水溫升高的越多，其含有的能量越多?！驹斀狻扛鶕?jù)相同質量的種子，同樣的水（50毫升），溫度上升（℃）越高，表明含能量越多。而表格中溫度上升最高的是核桃仁3℃，因此從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物中，含能量最多的是核桃仁。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。18.蜜桔、臍橙和獼猴桃等水果富含維生素C，經(jīng)常食用能夠防治（）A.腳氣病 B.佝僂病 C.壞血病 D.夜盲癥【答案】C【解析】【分析】維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用。人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病?！驹斀狻咳梭w一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。壞血?。ㄑ例l出血）是缺乏維生素C引起的，在新鮮的蔬菜和水果中含豐富的維生素C，多吃可預防壞血病。故選C。19.《中國居民膳食指南（2022）》通過平衡膳食餐盤宣傳平衡膳食的理念，下列有關說法不正確的是（）A.適當多吃新鮮的水果蔬菜B.每日谷薯類攝取量相對較多C.肉蛋奶是人體所需能量的主要來源D.食物多樣化，并注意合理搭配【答案】C【解析】【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐；在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%左右。【詳解】ABD．水果、蔬菜可提供維生素，攝入食物的類別要多樣，攝入食物的量要適當，谷薯類食物能提供膳食纖維、碳水化合物，每日攝入食物要以谷類為主，這些都符合“合理膳食”的要求，ABD正確。C．糖類是人體主要的供能物質，而肉蛋奶中含有蛋白質，C錯誤。故選C20.關于食物的消化和吸收，下列敘述不正確的是（）A.消化和吸收都是在消化系統(tǒng)中進行的B.人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成C.牙齒對食物的咀嚼不屬于消化過程D.大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素【答案】C【解析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、腸腺、胃腺。【詳解】A．食物的消化與吸收都是在消化系統(tǒng)中完成的，A正確。B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道是消化的通道，消化腺能夠分泌消化液，B正確。C．牙齒的咀嚼可以把食物磨碎，從而可以減輕胃腸的負擔，屬于物理消化，C錯誤。D．大腸沒有消化功能，只能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，D正確。故選C。21.為了探究暴飲暴食引起消化不良的原因，有同學做了如下實驗，下列分析不正確的是（）A.圖中“？”處應填清水B.兩支試管應放入37℃水浴保溫C.消化腺分泌的消化液有限，不能消化過多的食物D.生活中，暴飲暴食會增加胃、腸的負擔，影響消化【答案】A【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。該實驗探究的是暴飲暴食引起消化不良的原因，因此以暴飲暴食為變量設置了一組對照實驗?！驹斀狻緼．該小組同學在實驗中設置了甲和乙兩支試管的目的為了形成一組對照實驗，變量是淀粉糊的量；因此圖中“？”處應填淀粉糊，A錯誤。B．37℃模擬人體的正常溫度，該溫度下酶的活性最強，因此步驟丙中的兩支試管應放入37℃的熱水中保溫，B正確。C．暴飲暴食引起消化不良的原因是消化腺分泌的消化液有限，C正確。D．暴飲暴食則會在短時間內需求大量消化液，明顯加重附屬消化器官負擔。生活中，暴飲暴食會增加胃、腸的負擔，影響消化，D正確。故選A。

22.俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后。在“①→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中，①最可能是A.綠色植物 B.細菌 C.蟲子 D.陽光【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者...注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】食物鏈的起點只能是生產(chǎn)者，終點只能是最高級消費者，食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，A符合題意。故選A。23.棉鈴蟲是棉花蕾鈴期重要鉆蛀性害蟲，防治棉鈴蟲最安全有效的方法是（）A.研制出新型肥料，增加棉花抗蟲性 B.研制新型殺蟲劑，提高殺蟲效果C.利用棉鈴蟲的天敵，進行生物防治 D.噴灑大量劇毒農藥，徹底消滅害蟲【答案】C【解析】【分析】生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。【詳解】生物防治就是利用生物來防治病蟲害。大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，防治面廣是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，因此ABD錯誤，C正確。故選C。24.《鹿和狼的故事》講述了人類大量捕殺森林里的狼后，興旺的鹿群啃食一切可食的植物，使得植被大量減少，之后鹿又因缺乏食物陷入饑餓的困境。請你分析，造成這一后果的主要原因是（）A.氣候異常導致森林植被大量減少 B.食物鏈被破壞，導致生態(tài)平衡失調C.鹿因繁殖能力迅速衰退導致數(shù)量銳減 D.由于缺乏食物，狼數(shù)量大量減少【答案】B【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。但生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。【詳解】由資料可知，在森林里存在食物鏈：植物→鹿→狼，如果人類消滅狼，鹿會因為天敵的減少而大量繁殖，鹿的數(shù)量增多會導致植被被破壞，隨著食物的減少，鹿的數(shù)量也會急劇減少。所以造成這一現(xiàn)象的原因是該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈被破壞。故選B。25.一般情況下，人在運動時會出現(xiàn)（）A.呼吸深度加深，呼吸頻率增加 B.呼吸深度加深，呼吸頻率不變C.呼吸深度和呼吸頻率都不變 D.呼吸深度變淺，呼吸頻率減少【答案】A【解析】【分析】（1）呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。（2）每分鐘內呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率。據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同，成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是16---18次/分，人體活動加強時，呼吸的頻率和深度都會增加；隨著呼吸深淺度的不同，人在一次呼吸運動中肺的通氣量也不相同?！驹斀狻咳梭w在進行體育鍛煉、劇烈運動時的耗氧量很大，為滿足身體對氧氣的需要，呼吸深度要加深，即每次呼吸肺的通氣量（肺與外界交換的氣體量）要增加；同時，呼吸頻率也要增加。故選A。26.圖是研究綠豆種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置，一段時間后，甲、乙兩組溫度計示數(shù)的變化情況是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；即有機物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻烤G豆種子在萌發(fā)時呼吸作用旺盛，能將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給種子萌發(fā)的需要，也有一部分熱量以熱能的形式散失了，因此導致瓶內溫度升高；而煮熟的綠豆種子已經(jīng)沒有生命力了，不能進行呼吸作用，因此瓶內的溫度沒有變化。故甲、乙兩組溫度計示數(shù)的變化應該是：甲瓶內溫度計示數(shù)增高，乙瓶內溫度計示數(shù)不變。故選A。27.關于生物的呼吸作用，下列敘述正確的是（）A.只能在有光的條件下進行B.衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強C.實質是分解有機物，釋放能量D.產(chǎn)生的氧氣是大氣中氧氣的主要來源【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。呼吸作用的表達式：有機物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻緼．植物的呼吸作用在有光和無光的條件下都能進行，A錯誤。B．衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用弱，B錯誤。C．呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，C正確。D．呼吸作用消耗氧氣，D錯誤。故選C。28.如圖是人體呼吸系統(tǒng)結構示意圖，有關分析不正確的是（）A.呼吸道由①②③④組成B.空氣經(jīng)過呼吸道會變得濕潤、清潔和溫暖C.②咽是食物和氣體的共同通道D.⑥肺是氣體交換的主要場所【答案】A【解析】【分析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。圖中①鼻腔，②咽，③喉，④氣管，⑤支氣管，⑥肺?！驹斀狻緼．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④氣管、⑤支氣管組成，A錯誤。B．鼻腔能預熱吸入的冷空氣，鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用，B正確。

C．圖中②是咽，它是食物和氣體的共同通道，C正確。D．呼吸系統(tǒng)由肺、呼吸道組成，肺是氣體交換的主要場所，D正確。故選A。29.如圖為肺泡內氣體交換示意圖（字母表示氣體，序號表示部位），下列敘述正確的是（）A.肺泡的氣體成分中氧氣含量最高B.a和c均表示二氧化碳C.5處血液中氧氣比4處少D.b從肺泡到達毛細血管需穿過2層細胞【答案】D【解析】【分析】根據(jù)圖中箭頭方向可以確定：a是二氧化碳、b是氧氣、c是吸入的氣體、d是呼出的氣體；4表示肺動脈分支，5表示肺靜脈分支?！驹斀狻緼．人體呼出的氣體與吸入的氣體主要成分如表：分析可知，肺泡的氣體成中氮氣的成分最高，A錯誤。B．a(chǎn)是二氧化碳，c是吸入的氣體（二氧化碳、氧氣、氮氣等），B錯誤。C．氧氣進入肺部的毛細血管，故5處血液中氧氣比4處多，C錯誤。D．肺泡壁和毛細血管壁都很薄，是一層扁平上皮細胞，這樣肺泡與血液很容易發(fā)生氣體交換，故b氧氣從肺泡到達毛細血管需穿過2層細胞，D正確。故選D。30.積極參與體育運動，可以大大增加呼吸功能，下列敘述不正確的是（）A.體育鍛煉能增強呼吸肌的力量 B.體育鍛煉有利于肺組織的生長和發(fā)育C.體育鍛煉能增加肺泡的數(shù)目 D.體育鍛煉能促進肺活量的增長【答案】C【解析】【分析】隨著生活質量的提高，健康逐步被人類所重視。經(jīng)科學研究表明，依據(jù)個人條件不同采取合理、科學的體育鍛煉對人體健康有著積極的促進作用。【詳解】經(jīng)常參加體育鍛煉，能增強呼吸肌收縮的力量，擴大胸腔活動的范圍，使參與呼吸作用的肺泡數(shù)量增多，可以大大提高肺活量，加強呼吸功能。體育鍛煉不但可以增強呼吸器官的機能，促進呼吸器官的發(fā)育，而且可以增進呼吸器官對氣溫變化的適應能力，對抵抗呼吸道疾病有重要的意義。因此體育鍛煉能增強呼吸肌的力量、體育鍛煉有利于肺組織的生長和發(fā)育、體育鍛煉能促進肺活量的增長；但是不能增加肺泡的數(shù)目。故選C。第二部分（非選擇題共40分）二、非選擇題（本大題共6小題，計40分）31.顯微鏡是中學生開展實驗探究常用的實驗用具，通過本學期的學習，你能熟練使用顯微鏡嗎？請結合下圖分析回答有關問題：（1）顯微鏡的正確使用步驟是：取鏡和安放→________→放置玻片標本→觀察→收鏡。（2）圖甲是某同學取鏡時的操作，這樣操作正確嗎？________（填“正確”或“不正確”）。（3）在目鏡相同的情況下，選擇圖乙中________（填序號）物鏡觀察到的細胞數(shù)目少，視野較暗，此時可選用反光鏡的________（填“平面”或“凹面”），能使視野變亮。（4）圖丙中，若要把物像移到視野中央，則玻片標本應向________（填“左”或“右”）移動。（5）圖丁中從a視野到b視野后，若物像不清晰，可以調節(jié)顯微鏡的________（填“粗準焦螺旋”或“細準焦螺旋”）?！敬鸢浮浚?）對光（2）不正確（3）①.②②.凹面（4）左（5）細準焦螺旋【解析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長，目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短。（2）粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像?！拘?詳解】用顯微鏡時，先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡、大光圈對光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺上，使標本正對通光孔，用壓片夾壓?。蛔笱塾^察，右眼睜開，看到物像后，用細準焦螺旋將物像調至最清晰．最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱．因此顯微鏡的使用過程是：取鏡和安放、對光、安放裝片、觀察、收鏡?！拘?詳解】取顯微鏡時，右手要握住鏡臂，左手托住鏡座。圖甲中取鏡時的操作不正確?！拘?詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多。物鏡越長放大倍數(shù)越大。因此在目鏡相同的情況下，選擇圖乙中②，物鏡觀察到的細胞數(shù)目少。顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)。若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的凹面來對光，能使視野變亮。【小問4詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以若要把丙圖中物像移到視野中央（物像位于視野左方），他該向左方移動玻片標本，觀察目標才能移動到視野中間?！拘?詳解】在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中物像不清晰，可以調節(jié)細準焦螺旋。32.在我們的身邊，生物學知識無處不在，請根據(jù)所學知識完成下列問題：（1）仿生技術是科學家模仿動物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，你知道哪些仿生實例呢？請舉出一例。___________________________。（2）在玉米生長期間，農民要經(jīng)常鏟除壟間雜草。這是因為雜草和玉米之間是________________關系，二者會爭奪土壤中的養(yǎng)分以及生存空間等。（3）新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物繁茂，影響兩地植物分布的主要非生物因素是________________。（4）小李在居家實踐活動中，利用蘿卜制作泡菜。他將新鮮蘿卜切條，放置于濃鹽水中，一段時間后蘿卜條的硬度會________________（填“變大”或“變小”）。（5）中耕松土、及時排澇都是為了使土壤中空氣流通，有利于植物根部進行________________作用。（6）芭蕉樹生活在熱帶環(huán)境，葉子具有長、寬、大等特點，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關系是________________【答案】（1）模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，模仿鳥巢制造出了北京鳥巢（2）競爭（3）水分（4）變?。?）呼吸（6）生物適應環(huán)境【解析】【分析】（1）仿生是指科學家通過對生物認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備。（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。（3）植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。【小問1詳解】隨著科學技術的迅猛發(fā)展，仿生技術的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，模仿鳥巢制造出了北京鳥巢。【小問2詳解】由于種大豆的地方雜草叢生，影響了大豆的生長，說明雜草和大豆之間存在著競爭關系?！拘?詳解】沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。新疆的塔克拉干沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，而云南的西雙版納卻植物繁茂，因此影響這些植物分布的非生物因素主要是水分?！拘?詳解】當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。小李同學將新鮮蘿卜切條，放置于濃鹽水中，一段時間后，由于蘿卜條細胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會導致蘿卜細胞失水，從而導致蘿卜條皺縮變形，蘿卜條硬度變小，將變軟?！拘?詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長?！拘?詳解】生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，生物必須適應環(huán)境才能生存。不同生物適應環(huán)境的方式不同。如芭蕉樹生活在熱帶環(huán)境，葉子具有長、寬、大等特點。33.某校生物興趣小組同學對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了探究，他們將幾種生物攝取的食物成分進行分析，結果如下表所示，請分析回答有關問題：生物種類消化道內食物鴨子河蚌、小魚、水蚤河蚌水蚤、小球藻小魚水蚤水蚤小球藻（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是非生物成分和________________。（2）表中生物共構成________________條食物鏈。（3）圖表示含有河蚌的一條食物鏈中四種生物所構成的能量金字塔，請你判斷，c對應的生物是________。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，則表中生物體內有毒物質積累量最多的是________。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從小球藻通過光合作用固定的________開始的。（6）由于某種原因，水蚤數(shù)量減少，則短期內小魚的數(shù)量變化是________（填“增加”或“減少”）?！敬鸢浮浚?）分解者（2）4##四（3）水蚤（4）鴨子（5）太陽能（6）減少【解析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。（3）能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，具有單向流動、逐級遞減的特點。（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這個自動調節(jié)能力是有限制的，超過了這個限制，生態(tài)平衡就會遭到破壞?！拘?詳解】作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，根據(jù)表中的信息可知小球藻屬于生產(chǎn)者，各種動物屬于消費者，表中缺少的成分是非生物成分和分解者。【小問2詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的。根據(jù)表中的信息，該長清湖內生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈有4條：小球藻→水蚤→河蚌→鴨子，小球藻→水蚤→鴨子；小球藻→水蚤→小魚→鴨子；小球藻→河蚌→鴨子?！拘?詳解】能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的，具有單向流動、逐級遞減的特點，能量金字塔中四種生物構成的食物鏈是：d→c→b→a，根據(jù)（2）可知含河蚌的一條食物鏈中四種生物所構成的食物鏈是：小球藻→水蚤→河蚌→鴨子，故則c對應的生物是水蚤?！拘?詳解】有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質積累越多。在食物鏈中營養(yǎng)級最高的是鴨子，所以在所寫的食物鏈中體內有毒物質含量最高的生物是鴨子?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于生產(chǎn)者小球藻通過光合作用固定的太陽能。【小問6詳解】小魚以水蚤為食，如果由于某種原因，水蚤數(shù)量減少，則短期內小魚的數(shù)量會因食物的減少而減少。34.某合作學習小組在一次小組討論會上，對食物的消化和吸收相關知識進行了梳理和歸納。請你加入他們，結合人體消化系統(tǒng)結構圖，回答有關問題：（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭中的淀粉最終被消化成________才能被人體吸收。（2）小潔說，我早晨吃了一個雞蛋和一杯牛奶，雞蛋蛋白和牛奶中含有的主要營養(yǎng)物質是________，該物質在人體內被初步消化的場所是圖中的[]________（“[]”內填序號，橫線上填結構名稱）。（3）洋洋說，我早晨吃了牛肉餅，參與牛肉中脂肪消化的消化液有________、胰液和腸液，脂肪在人體內消化的終產(chǎn)物有甘油和________。（4）濤濤說，食物中的營養(yǎng)成分被消化為小分子物質后，在小腸中才能被吸收。小腸內表面有許多________和小腸絨毛，大大增加了吸收面積。【答案】（1）葡萄糖（2）①.蛋白質②.②胃（3）①.膽汁②.脂肪酸（4）環(huán)形皺襞【解析】【分析】圖中①肝臟，②胃，③小腸?！拘?詳解】饅頭的主要成分是淀粉，淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖才能被吸收?！拘?詳解】雞蛋的主要成分是蛋白質，胃液含有胃蛋白酶，蛋白質的初步消化在②胃?！拘?詳解】脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸，所以參與脂肪消化的消化液有膽汁、胰液、腸液?！拘?詳解】小腸是吸收和消化營養(yǎng)物質的主