2024通化師范學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024通化師范學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.教學工作關(guān)系C.道德責任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：B2.下列有關(guān)大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.悅納自己C.孤芳自賞D.合理評價【答案】：C3.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關(guān)系。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提?！敬鸢浮浚篊4.高等學校的學科建設(shè)是高校提高有關(guān)學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學校學科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學科梯隊建設(shè)B.學科方向建設(shè)C.學科體系規(guī)劃D.學科基地建設(shè)【答案】：B5.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.個體功能和社會功能C.正向功能和負向功能D.謀生功能和享用功能【答案】：A6.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.學習的遷移C.操作D.理解【答案】：B7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.學為人師，行為示范C.嚴于律己，勇于自責D.言行一致，身體力行【答案】：B8.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.自尊C.安全感D.心態(tài)積極【答案】：D9.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.片面引注B.虛假署名C.自我引注D.學術(shù)穿鑿【答案】：C10.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.敘事研究C.質(zhì)的研究D.院校研究【答案】：D11.下列對輔導員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.追求偉大,為己為人D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】：C12.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結(jié)友愛B.熱愛祖國,服務(wù)人民C.強健體魄，熱愛生活D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：C13.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔責任（）A.林某的父母或其他監(jiān)護人負責B.學校負責C.以上各方均不負D.林某自己負責【答案】：B14.正確的健康概念應(yīng)指（）A.沒有疾病B.身體壯實C.心理素質(zhì)高D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D15.從對普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會關(guān)系的整合過程B.善良意志的實踐過程C.個人素質(zhì)的提升過程D.社會文化的重構(gòu)過程【答案】：A16.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注每一位學生B.關(guān)注學生的成長C.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：C17.法治的前提條件是（）。A.司法公正B.良法C.依法辦事D.權(quán)力制約【答案】：B18.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.歸屬和愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.安全需要D.審美的需要【答案】：D19.美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎(chǔ)的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.言語智力B.流體智力C.學業(yè)智力D.晶體智力【答案】：B20.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.加強教師道德約束機制B.形成教師道德激勵機制C.健全教師道德運行機制D.建構(gòu)教師道德教育機制【答案】：C21.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.能力B.需要C.氣質(zhì)D.性格【答案】：B22.大學生情緒情感發(fā)展最突出的特點是（）A.具有兩面性B.具有境遇性C.具有外顯性D.具有穩(wěn)定性【答案】：A23.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?！钡氖牵ǎ?。A.函授學院B.廣播電視大學C.職工大學D.自學考試【答案】：D24.早上學習的知識，比上午10點左右學習的知識保持的更好，這是因為早上學習避免了（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.提取困難D.痕跡衰退【答案】：B25.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）A.《中庸》B.《論語》C.《大學》D.《學記》【答案】：D26.教師最基本的工作是（）。A.教學工作B.社會服務(wù)工作C.科研工作D.育人工作【答案】：A27.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.鼓勵發(fā)展B.扶持幫助C.積極推進D.大力加強【答案】：B28.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.并列結(jié)合學習B.相關(guān)類屬學習C.上位學習D.派生類屬學習【答案】：C29.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價值保護原則B.交互性原則C.情境控制原則D.社會交換原則【答案】：B30.田和熱愛學習，關(guān)心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C31.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.信念倫理學B.應(yīng)用倫理學C.規(guī)范倫理學D.制度倫理學【答案】：B32.教學計劃編制的首要任務(wù)是（）A.確立課程目標B.進行課程評價C.實施課程方案D.選擇課程內(nèi)容【答案】：A33.正確處理教學與科研的關(guān)系,應(yīng)是（）A.按學?？己藖砣∩酈.以教學為主C.教學與科研兼顧D.以科研為主【答案】：C34.高校的基本職能是（）A.培養(yǎng)人才B.服務(wù)社會C.傳承文化D.科學研究【答案】：A35.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.組織策略B.資源管理策略C.認知策略D.監(jiān)視策略【答案】：C二、多選題36.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.終身學習C.教學相長D.反思經(jīng)驗E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABDE37.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.制度B.承諾C.標語口號D.公約【答案】：ABD38.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質(zhì)文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質(zhì)的發(fā)展D.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展【答案】：ABCD39.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的矛盾【答案】：ACD40.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識是（）。A.見利忘義B.義利兼顧C.見利思義D.急功近利【答案】：AD41.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊伍C.選定研究類型D.確定研究時間【答案】：BD42.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.地級市政府C.縣教委D.地級市的市教委【答案】：AD43.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。C.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.不用高高在上的眼光看待學生E.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等【答案】：ABCDE44.權(quán)利救濟的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.申訴權(quán)C.批評、建議權(quán)D.控告、檢舉權(quán)【答案】：BCD45.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD46.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象提升C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD47.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個方面A.平衡功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.評價功能E.認識功能【答案】：ABCDE48.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展【答案】：ACD49.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.積累人文知識B.提升責任情感C.增進藝術(shù)涵養(yǎng)D.更新教育理念【答案】：ABCD50.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自覺期B.盡責期C.自治期D.自我保護期E.墨守成規(guī)期【答案】：BCDE51.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.性格直率C.不含私心D.心情舒暢【答案】：AC52.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。C.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD53.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.價值觀念模糊B.