江西省九江市修水縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末物理試題

修水縣2023—2024學(xué)年度下學(xué)期期末考試試題卷八年級(jí)物理說明：1.全卷滿分80分，考試時(shí)間為90分鐘。2.請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無效。一、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）1.近代物理學(xué)家盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子是由帶（填“正”或“負(fù)”）電的原子核和繞核旋轉(zhuǎn)的組成的。2.2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采樣之旅。在進(jìn)入繞月飛行軌道后，以運(yùn)載火箭為參照物，探測(cè)器是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此時(shí)它受到的是（填“平衡”或“非平衡”）力。3.一匙糖加入水中，糖溶化后杯中水面的高度卻并沒有發(fā)生變化，這是因?yàn)榉肿娱g有，此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)（填“變大”“變小”或“不變”）。4.如圖所示，用圖A的握法能更輕松地?cái)Q緊螺母，這說明力的可以影響力的作用效果，同時(shí)也說明增大（填“動(dòng)力臂”或“阻力臂”）可以更省力。5.如圖所示，某同學(xué)用塑料瓶制成的潛水艇模型懸浮于水中，此時(shí)模型受到的浮力（填“大于”“小于”或“等于”）自身受到的重力。當(dāng)通過進(jìn)/排氣管向瓶中打氣時(shí)，模型將（填“上浮”“下沉”或“保持靜止”）。6.如圖甲所示，某同學(xué)用吸管將“紙橋”吸起來是由于的作用。如圖乙所示，在“紙橋”下方吹氣，“紙橋”下凹變形，說明在氣體中流速大的地方壓強(qiáng)。7.小明的鋼筆堵了，甩動(dòng)鋼筆后在紙上留下下圖所示的痕跡。根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，可判斷她是向圖片的（填“左”“右”“上”或“下”）方甩動(dòng)鋼筆的。因?yàn)槟Τ龊蟮讓拥哪黾堨o止，上層墨水由于繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)從而形成了圖中的墨水形狀。8.如圖所示，浸入水中的物體恰好懸浮。物體的上表面積S1小于其下表面積S2，此時(shí)物體上、下表面受到水的壓力差為F1。現(xiàn)將物體放置在更深處，物體將（填浮沉狀態(tài)），此時(shí)物體上、下表面受到水的壓力差為F2，則F1（填“>”“<”或“=”）F2。二、選擇題（本大題共6小題，共14分）第9~12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，每小題2分；第13、14小題為多項(xiàng)選擇，每小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得1分，不選、多選或錯(cuò)選得0分。請(qǐng)將選項(xiàng)代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置。9.下面是一些與中學(xué)生有關(guān)的數(shù)據(jù)，其中和生活實(shí)際情況相符的是（）A.中學(xué)生所受的重力約為50NB.中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1.2×104PaC.中學(xué)生步行上學(xué)的速度約為11m/sD.中學(xué)生在水中游泳時(shí)排開水的體積約為0.5m310.關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.掃地時(shí)灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子C.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽屬于銀河系中的一顆恒星D.在微觀粒子中，按空間尺度從大到小的排序是原子、電子、質(zhì)子11.某人用70N的力提起了230N的重物，他可能使用了（）A.一個(gè)定滑輪B.一個(gè)動(dòng)滑輪C.一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D.一根杠桿12.下列有關(guān)圖中所示情景的說法錯(cuò)誤的是（）A.甲圖中，飛機(jī)升空主要是由于機(jī)翼上表面受到的壓強(qiáng)比機(jī)翼下表面受到的壓強(qiáng)大B.乙圖中，穿滑雪板可以減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)C.丙圖中，船閘是利用連通器的原理工作的D.丁圖中，茶壺蓋上有小孔是為了讓壺內(nèi)空氣與外界空氣相通13.水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，它們分別裝有不同的液體，A、B、C是三個(gè)相同的長(zhǎng)方體，將它們分別放入三個(gè)容器的液體中，靜止時(shí)，三個(gè)容器內(nèi)的液面相平，如圖所示。下列判斷正確的是（）A.物體受到的浮力：F浮A>F浮B和>F浮CB.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p甲<p乙<p丙C.物體下表面受到液體向上的壓力：FA>FB=FCD.容器對(duì)桌面的壓力：F甲<F乙<F丙14.下列作圖正確的是（）A.圖甲：不計(jì)空氣阻力，木塊在斜面上勻速下滑時(shí)的受力示意圖B.圖乙：一動(dòng)一定兩個(gè)滑輪構(gòu)成的滑輪組最省力的裝配圖C.圖丙：杠桿的支點(diǎn)為O，F(xiàn)為作用在杠桿上的動(dòng)力，其力臂L的示意圖D.圖丁：不計(jì)空氣阻力，投出去的籃球的受力示意圖三、計(jì)算題（本大題共3小題，第15小題6分，第16、17小題各8分，共22分）15.某貨輪滿載時(shí)的總質(zhì)量為5280t，在一片水域勻速直線航行4.5km，所用時(shí)間為10min。已知該滿載貨輪勻速航行時(shí)，所受阻力是其總重力的0.001倍，g取10N/kg。求：（1）該滿載貨輪勻速航行的速度；（2）該滿載貨輪所受的重力；（3）該滿載貨輪勻速航行時(shí)所受的牽引力。16.如圖甲所示，重為G的正方體物塊靜止在水平地而上，用力F豎直向上拉物塊。（1）若F<G，請(qǐng)證明物塊對(duì)地面的壓力。（2）如圖乙所示，正方體物塊的邊長(zhǎng)為0.1m，所受重力G=50N，將連接正方體物塊的細(xì)線豎直系在質(zhì)量不計(jì)的杠桿的A端，O為杠桿的支點(diǎn)，現(xiàn)在杠桿的B端施加豎直向下的拉力F'，已知，F(xiàn)'=10N，求正方休物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)。（細(xì)線質(zhì)量不計(jì)，杠桿始終保持水平）17.如圖甲所示，一圓柱形容器放在水平桌面上，內(nèi)裝有25cm深的液體，該液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2000Pa。（g取10N/kg）（1）求液體的密度。（2）將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入圓柱形容器中（如圖乙所示），木塊靜止時(shí)，有四分之一的體積露出液面，求此時(shí)木塊受到的浮力。（3）要使木塊浸沒在液體中，求需要施加的最小壓力。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）18.親愛的同學(xué)們，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解答下列問題。（1）如圖甲所示，這是實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧測(cè)力計(jì)，它是用來測(cè)量的大小的儀器。該儀器在使用前需要觀察其量程和。（2）我們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力前，除了需要進(jìn)行上述的兩個(gè)觀察外，還應(yīng)將它在（填“水平”或“豎直”）方向調(diào)零。使用時(shí)應(yīng)將待測(cè)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力大小就等于物體的重力，其原理是。（3）圖甲是小明進(jìn)行測(cè)量時(shí)的情景，由圖可知被測(cè)物體的重力是N。小明還測(cè)量出了不同質(zhì)量物體所受重力的多組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)他畫出了物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系圖（如圖乙所示），其中正確的圖像是。甲 乙19.科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的。（1）探究分子的運(yùn)動(dòng)。如圖，在相同的兩只燒杯中倒入質(zhì)量相同的冷水和熱水，并各滴入一滴紅墨水，觀察到熱水的顏色變化得比冷水快。=1\*GB3①根據(jù)上述現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是。②實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，倒入質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的研究方法是。③如果將上面的實(shí)驗(yàn)改成“研究分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，那么除了控制物質(zhì)的質(zhì)量相同外，實(shí)驗(yàn)中還要控制物質(zhì)的相同。（2）探究影響浮力大小的因素。=1\*GB3①在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)長(zhǎng)方體物塊，測(cè)出重力后，將它緩慢浸入水中，由圖可知物體浸沒在水中靜止時(shí)授的浮力F浮=N。②由圖A、C、D可知，物體所受浮力的大小與物體浸沒在水中的深度（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）。③分析此實(shí)驗(yàn)可得出：物體所受浮力的大小與和有關(guān)。20.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了下圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸而的粗糙程度有關(guān)。（3）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩部分并分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法是（填“正確”或“錯(cuò)誤”的，理由是。（4）在甲實(shí)驗(yàn)中，若木塊所受拉力突然變大，木塊做加速運(yùn)動(dòng)，則其所受滑動(dòng)摩擦力大小將（填“變大”“變小”或“不變”）。（5）小明在老師的指導(dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)用圖丁所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力效果更好，因?yàn)閳D丁所示實(shí)驗(yàn)中（填“需要”或“不需要”）勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。21.小明利用最大刻度值為2.5mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當(dāng)注射器的小孔充滿水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N。c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm。d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和。（2）此注射器活塞的橫截面積是cm2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出大氣壓的值是Pa。（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓的值誤差都很大，對(duì)此，小明與同學(xué)們總結(jié)了一些可能的原因，其中一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是和。①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體②活塞與注射器筒壁間有摩擦③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)④活塞與注射器筒壁不完全密封（4）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.25N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這樣做的目的是，小紅計(jì)算出的大氣壓的值是Pa。

修水縣2023—2024學(xué)年度下學(xué)期期末考試八年級(jí)物理參考答案1.正 電子2.靜止 非平衡3.間隙 變大4.作用點(diǎn) 動(dòng)力臂5.等于 上浮6.大氣壓 小7.右 慣性8.懸浮 <9.B 10.C 11.D 12.A 13.BCD 14.AB15.解：（1）（1分）該滿載貨輪勻速航行的速度（2）該滿載貨輪所受的重力（3）該滿載貨輪勻速航行時(shí)所受的阻力因貨輪做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故所受的牽引力16.（1）甲圖中，物塊受到三個(gè)力的作用：豎直向上的支持力F支和拉力F，豎直向下的重力G，因?yàn)镕<G，所以物塊保持靜止，故有F+F支=G即又根據(jù)力的作用是相互的，則有（2）當(dāng)F'=10N時(shí)，設(shè)A點(diǎn)受到的拉力為FA，則有得正方體物塊對(duì)地面的壓力正方體物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)17.解：（1）液體的深度h=25cm=0.25m液體的密度（2）木塊的體積木塊排開液體的