備考2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)講義第十三章實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)7根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟

試驗(yàn)7依據(jù)試驗(yàn)要求，補(bǔ)充試驗(yàn)步驟“四步法”規(guī)范書(shū)寫(xiě)試驗(yàn)步驟17.[2024浙江名校聯(lián)考，8分]流感病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，外面包有一層包膜，所以流感病毒遺傳性極不穩(wěn)定，很簡(jiǎn)潔發(fā)生變異，幾乎每年流行的流感病毒都會(huì)有所不同。某科研小組為驗(yàn)證流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了以下試驗(yàn)。試驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。材料用具：顯微注射器，禽流感病毒的核酸提取液，活雞胚，DNA酶，RNA酶，流感病毒通用熒光RT－PCR檢測(cè)儀?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）試驗(yàn)材料選用活雞胚的理由是流感病毒是一種特地寄生在活細(xì)胞中的病毒，活雞胚是培育流感病毒的培育基，用活雞胚做試驗(yàn)材料比其他活的成體或胚胎更便利、經(jīng)濟(jì)。（2）試驗(yàn)步驟：第一步：取適量的活雞胚均分成A、B、C三組。其次步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組，其中A組不進(jìn)行處理，另外兩組分別用適量的DNA酶和RNA酶處理后備用。第三步：用顯微注射技術(shù)向A組活雞胚中注射適量的禽流感病毒的核酸提取液，分別向B、C兩組活雞胚中注射等量的分別用DNA酶和RNA酶處理后的禽流感病毒核酸提取液。第四步：分別從培育后的活雞胚中提取樣品，用熒光RT－PCR檢測(cè)方法測(cè)定病毒含量。（3）預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果：可用柱形圖表示各組的檢測(cè)結(jié)果。解析（1）試驗(yàn)材料選用活雞胚的理由是流感病毒是一種特地寄生在活細(xì)胞中的病毒，活雞胚是培育流感病毒的培育基，用活雞胚做試驗(yàn)材料比其他活的成體或胚胎更便利、經(jīng)濟(jì)。（2）本試驗(yàn)的目的是驗(yàn)證流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，結(jié)合所給的試驗(yàn)材料，以及試驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的比照原則與單一變量原則，可設(shè)計(jì)試驗(yàn)如下，第一步：取適量的活雞胚均分成A、B、C三組。其次步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組，其中一組不進(jìn)行處理，另外兩組分別用適量的DNA酶和RNA酶處理后備用，即分別去除DNA和RNA。第三步：用顯微注射技術(shù)向A組活雞胚中注射適量的禽流感病毒的核酸提取液，分別向B、C兩組活雞胚中注射等量的分別用DNA酶和RNA酶處理后的禽流感病毒核酸提取液。第四步：分別從培育后的活雞胚中提取樣品，用熒光RT－PCR檢測(cè)方法測(cè)定病毒含量。（3）由于本試驗(yàn)是驗(yàn)證性試驗(yàn)，即明確禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，則經(jīng)RNA酶處理的一組禽流感病毒含量為0，其余兩組基本一樣，據(jù)此可繪制圖形，詳細(xì)見(jiàn)答案。18.[12分]微囊藻是水華爆發(fā)過(guò)程中常見(jiàn)的一種藍(lán)細(xì)菌，會(huì)分泌藻毒素，危害漁業(yè)生產(chǎn)，為了解微囊藻的發(fā)生并對(duì)其進(jìn)行治理，科學(xué)家進(jìn)行了大量的探討，回答下列問(wèn)題：（1）經(jīng)探討發(fā)覺(jué)，部分細(xì)菌能抑制藍(lán)細(xì)菌生長(zhǎng)甚至殺死藍(lán)細(xì)菌，稱為溶藻菌?？茖W(xué)家篩選出了溶藻菌菌株HJC－D1，將不同濃度HJC－D1培育液加入微囊藻培育液中，檢測(cè)培育液中葉綠素a的含量變更（與微囊藻數(shù)量變更呈正相關(guān)），結(jié)果如圖所示。對(duì)微囊藻生長(zhǎng)的抑制效果最好的HJC－D1的濃度是10％。（2）溶藻菌的溶藻方式有干脆溶藻（活菌干脆進(jìn)攻藍(lán)細(xì)菌）和間接溶藻（活菌通過(guò)分泌某種代謝產(chǎn)物溶解藍(lán)細(xì)菌）兩種，為驗(yàn)證“溶藻菌HJC－D1通過(guò)間接方式溶藻”，設(shè)計(jì)如表所示試驗(yàn)，請(qǐng)完善試驗(yàn)設(shè)計(jì)表：試驗(yàn)步驟試驗(yàn)步驟要點(diǎn)取材與分組取生長(zhǎng)狀況良好（或生理狀況相像）的微囊藻培育液，隨機(jī)均分為A、B、C三組試驗(yàn)處理A組加入適量含溶藻菌HJC－D1的培育液；B組加入等量溶藻菌HJC－D1培育液的無(wú)菌過(guò)濾液；C組加入等量無(wú)菌培育液（或等量未培育過(guò)HJC－D1的培育液）藻類培育將A、B、C三組培育液在相同且相宜條件下培育相同時(shí)間測(cè)定相關(guān)數(shù)值測(cè)定A、B、C三組培育液中微囊藻種群密度（或葉綠素a含量）試驗(yàn)結(jié)果預(yù)料：A、B兩組微囊藻種群密度（或葉綠素a含量）基本一樣，且均明顯低于C組。（3）除溶藻菌外，還可以通過(guò)在水華多發(fā)水域中種植挺水植物、投放（濾食性）魚(yú)類（寫(xiě)出兩類）等，達(dá)到利用生物治理水華的效果。解析（1）由圖中曲線可知，加入10％濃度HJC－D1培育液時(shí)，微囊藻葉綠素a含量最低，對(duì)微囊藻生長(zhǎng)的抑制效果最好。（2）完善試驗(yàn)步驟，須要依托試驗(yàn)?zāi)康膩?lái)確定自變量和因變量，一般要從以下幾個(gè)方面入