2024山東省濱州市中考化學(xué)模擬題及答案

PAGE2024山東省濱州市中考化學(xué)模擬題及答案一（本題包括16小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共48分）1海洋是重要的資源，利用海水可以得到許多產(chǎn)品①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水“淡化”；④從海水中提取鎂其中主要利用化學(xué)變化的是（）A全部B①②④C只有②D只有②④2水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化B用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：134月22日是第46個(gè)世界地球日，其活動(dòng)主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（）A回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源B推廣無(wú)紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D洗菜的水用來(lái)澆花4（3分）（2024?濱州）下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（）A水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大B公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2OD鋁制品有抗腐蝕性能﹣﹣實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用5（3分）（2024?濱州）下列各組物質(zhì)中，由相同元素組成的是（）A冰和干冰B銀和水銀C燒堿和純堿D水和雙氧水6（3分）（2024?濱州）全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)簽署的《國(guó)際防治汞污染公約》，在前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品，如電池?zé)晒鉄艋瘖y品溫度計(jì)血壓計(jì)等，分析如圖判斷關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是（）A汞的化學(xué)式為HgB汞原子的質(zhì)量為2024gC汞原子的中子數(shù)是80D汞為非金屬元素7（3分）（2024?濱州）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A氧氣能支持燃燒，可作燃料B水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存C氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D氧氣約占空氣總體積的78%8（3分）（2024?濱州）如圖是abc三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）At2℃時(shí)，abc三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞cBt2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液C將t2℃時(shí)，abc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=cD將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?（3分）（2024?濱州）化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（）AH3﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價(jià)B4H﹣﹣4個(gè)氫元素C鎂離子﹣﹣Mg+2D氧化亞鐵﹣﹣Fe3O410（3分）（2024?濱州）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（）A二氧化碳能用作滅火器B干冰能用于人工降雨C二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料D二氧化碳用作氣體肥料11（3分）（2024?濱州）下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是（）A制取CO2B加熱固體C制取氧氣D除去O2中的水蒸氣12（3分）（2024?濱州）我國(guó)民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲(chóng)辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價(jià)值下列氧化黃酮素的敘述錯(cuò)誤的是（）A黃酮素屬于有機(jī)物B黃酮素中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為18：1C黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222D黃酮素由27個(gè)原子構(gòu)成13（3分）（2024?濱州）下列說(shuō)法正確的是（）A大米花生霉變后洗一洗可以食用B冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門(mén)窗C工業(yè)煉鐵是利用還原劑在高溫下把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)D人體若缺少碘元素易患甲狀腺腫大，因此要盡可能多吃含碘食物14（3分）（2024?濱州）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（）A增大可燃物的熱值B提高空氣中氧氣的含量C提高可燃物的著火點(diǎn)D增大可燃物與空氣的接觸面積15（3分）（2024?濱州）有XYZ三種金屬，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分別將XZ投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無(wú)變化則XYZ三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）AZ＞Y＞XBY＞X＞ZCX＞Y＞ZDX＞Z＞Y16（3分）（2024?濱州）在一個(gè)密閉容器中放入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212下列說(shuō)法中，不正確的是（）A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB乙是反應(yīng)物C參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑二（本題包括6小題，共30分）17（4分）（2024?濱州）現(xiàn)有七種物質(zhì)：①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣試按下列要求用序號(hào)填空：（1）常用作干燥劑得到是；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是；（3）可以制作食品包裝袋的是；（4）常用作改良酸性土壤的堿是18（5分）（2024?濱州）根據(jù)你對(duì)元素知識(shí)的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)跈M線上依次填寫(xiě)有關(guān)鋁元素的5個(gè)信息：19（5分）（2024?濱州）清明時(shí)節(jié)，同學(xué)們相約外出踏青野炊請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析小麗問(wèn)題：（1）野炊食譜人表所示：主食饅頭配菜紅燒肉豆腐湯牛肉干從合理膳食角度來(lái)看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加（填字母）；A炒雞蛋B牛奶C黃瓜D烤野兔肉（2）野炊后同學(xué)們準(zhǔn)備將垃圾分類處理，其中屬于不可回收垃圾的是（填字母）；A廢紙B果皮C易拉罐D(zhuǎn)塑料桶（3）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的作用；（4）大家在田邊看到農(nóng)民正在使用化肥NH4NO3，于是聯(lián)想到NH4NO3不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因20（4分）（2024?濱州）圖中A～E是操作化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請(qǐng)分析回答：（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用檢驗(yàn)；（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是（答一條即可）21（7分）（2024?濱州）如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用交通工具﹣﹣?zhàn)孕熊?chē)，請(qǐng)完成下列各題：（1）所標(biāo)各部件中由金屬材料制成的是（填序號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的有（任選一種物質(zhì)填序號(hào)）（2）車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕，這是鐵與空氣中的和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果通常用鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用檢驗(yàn)，若出現(xiàn)的現(xiàn)象，說(shuō)明該雙吸劑仍可使用22（5分）（2024?濱州）“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素金屬銅單質(zhì)，還能表示；（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是；（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其基本反應(yīng)類型屬于三（本題包括2小題，共12分）23（4分）（2024?濱州）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序；（2）圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是；（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為g；（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”）10%24（8分）（2024?濱州）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4H2SO4和NaOH猜想四：乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是，理由是【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙Na2CO3溶液BaC12溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是；②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是四（本題包括1小題，共10分）25（10分）（2024?濱州）向10gCaCO3中不斷加入稀鹽酸，其質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，所加稀鹽酸的質(zhì)量為g（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到001%）

參考答案1-10DCCADABCAB11-16DDCDBB17⑤②④③183；金屬；失；+3；Al2O319CB乳化2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O201）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）帶火星的木條；（3）產(chǎn)物無(wú)污染（或燃燒熱值高等）21（1）CABDE（2）氧氣Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（3）稀鹽酸氣泡22（1）一個(gè)銅原子；（2）氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子；（3）4NH3+3O22N2+6H2O；置換反應(yīng)23（1）②⑤①④③；（2）藥匙；（3）182；（4）小于24H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存NaOH【