【課程點(diǎn)撥】三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-UNIT SIX MOTHER'S DAY lesson 20 北京版

【課程點(diǎn)撥】三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案UNITSIXMOTHER'SDAYlesson20北京版教學(xué)內(nèi)容：本課為北京版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第六單元第二十課《Mother'sDay》。本課教學(xué)內(nèi)容圍繞母親節(jié)這一主題展開(kāi)，通過(guò)對(duì)話(huà)、歌曲等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于母親節(jié)的英語(yǔ)表達(dá)，了解母親節(jié)的相關(guān)文化背景，并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型，如“Mother'sDay”,“l(fā)ove”,“card”,“flowers”等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)母親的敬愛(ài)之情，學(xué)會(huì)感恩，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀(guān)念和傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)母親節(jié)文化背景的了解和接受程度。2.學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表達(dá)感情的能力的培養(yǎng)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體設(shè)備、PPT課件、錄音機(jī)、磁帶等。2.學(xué)具：學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、彩筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)展示母親節(jié)的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)母親節(jié)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩?duì)母親節(jié)的了解和感受。2.新課呈現(xiàn)：通過(guò)播放課件和錄音，讓學(xué)生跟讀并學(xué)習(xí)本課的詞匯和句型，如“Mother'sDay”,“l(fā)ove”,“card”,“flowers”等。3.操練：通過(guò)角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。4.鞏固：通過(guò)聽(tīng)力和閱讀練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的理解和掌握，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和閱讀理解能力。5.作業(yè)布置：布置相關(guān)的作業(yè)，如抄寫(xiě)單詞、完成練習(xí)冊(cè)等，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.Mother'sDay2.詞匯：Mother'sDay,love,card,flowers等。3.句型：Ilovemymother.Iwanttogiveheracardandsomeflowers.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫(xiě)本課的詞匯和句型。2.完成練習(xí)冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。3.用英語(yǔ)寫(xiě)一封信或制作一張賀卡，向母親表達(dá)自己的愛(ài)和感激之情。課后反思：本節(jié)課通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和閱讀理解能力。同時(shí)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生更加了解母親節(jié)的文化背景，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情，培養(yǎng)了學(xué)生的家庭觀(guān)念和傳統(tǒng)美德。但在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表達(dá)感情的能力較弱，需要在今后的教學(xué)中加以關(guān)注和培養(yǎng)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)難點(diǎn)一、學(xué)生對(duì)母親節(jié)文化背景的了解和接受程度1.文化背景的重要性文化背景知識(shí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要組成部分。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，了解和接受英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，有助于他們更好地理解語(yǔ)言背后的含義，提高跨文化交際能力。在本課中，學(xué)生需要了解母親節(jié)的起源、慶祝方式等文化背景知識(shí)，才能更好地理解課文內(nèi)容，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。2.教學(xué)策略利用多媒體資源：播放關(guān)于母親節(jié)的短片或圖片，讓學(xué)生直觀(guān)地感受母親節(jié)的氛圍，了解母親節(jié)的慶祝方式。講解文化背景：簡(jiǎn)要介紹母親節(jié)的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解母親節(jié)的歷史和文化內(nèi)涵?？缥幕容^：引導(dǎo)學(xué)生比較中國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家在慶祝母親節(jié)的方式上的異同，增進(jìn)學(xué)生對(duì)文化差異的認(rèn)識(shí)和理解。課堂討論：組織學(xué)生就母親節(jié)的話(huà)題進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享自己家庭的慶祝方式，以及自己對(duì)母親節(jié)的看法和感受。二、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表達(dá)感情的能力的培養(yǎng)1.表達(dá)感情的重要性感情是人類(lèi)共有的情感體驗(yàn)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)感情是提高跨文化交際能力的關(guān)鍵。在本課中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情，這對(duì)于培養(yǎng)他們的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)具有重要意義。2.教學(xué)策略情境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)感情。例如，讓學(xué)生模擬給母親制作賀卡或?qū)懸环庑?，用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。情感引導(dǎo)：通過(guò)講述感人的故事或播放感人的短片，激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的感情。語(yǔ)言支持：提供豐富的詞匯和句型，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)感情。例如，教授一些描述感情的形容詞（如“l(fā)oving”,“caring”等）和表達(dá)感情的句型（如“Iloveyou,Mom.”,“Thankyou,Mom.”等）。小組活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)感情。反饋與指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的表達(dá)給予積極的反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽地用英語(yǔ)表達(dá)自己的感情。教學(xué)難點(diǎn)是教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注和解決的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明，教師可以更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。在本課中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)母親節(jié)文化背景的了解和接受程度，以及學(xué)生對(duì)英語(yǔ)表達(dá)感情的能力的培養(yǎng)，通過(guò)多種教學(xué)策略，幫助學(xué)生掌握這些難點(diǎn)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)難點(diǎn)：三、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯和句型的掌握1.詞匯和句型的重要性詞匯和句型是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握豐富的詞匯和地道的句型，有助于他們更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和感情。在本課中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)關(guān)于母親節(jié)的詞匯和句型，如“Mother'sDay”,“l(fā)ove”,“card”,“flowers”等，才能順利進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)。2.教學(xué)策略詞匯教學(xué)：通過(guò)圖片、實(shí)物、動(dòng)作等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和記憶單詞。例如，展示母親節(jié)的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)和理解“Mother'sDay”的含義。句型教學(xué)：通過(guò)錄音、PPT、卡片等形式，展示和教授本課的句型。例如，用PPT展示句型“Ilovemymother.Iwanttogiveheracardandsomeflowers.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。操練活動(dòng)：設(shè)計(jì)各種操練活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中反復(fù)練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型。例如，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬給母親制作賀卡或?qū)懸环庑诺那榫?，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。鞏固練習(xí)：布置相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。例如，布置抄寫(xiě)單詞、完成練習(xí)冊(cè)等作業(yè)，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)詞匯和句型的記憶和理解。四、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解能力的提高1.聽(tīng)力和閱讀理解能力的重要性聽(tīng)力和閱讀理解能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心能力之一，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高聽(tīng)力和閱讀理解能力，有助于他們更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。在本課中，學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力和閱讀理解練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。2.教學(xué)策略聽(tīng)力教學(xué)：播放與本課內(nèi)容相關(guān)的錄音或短片，讓學(xué)生聽(tīng)并回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的聽(tīng)力理解能力。例如，播放關(guān)于母親節(jié)的短片，讓學(xué)生聽(tīng)并回答相關(guān)問(wèn)題。閱讀教學(xué)：提供與本課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題，培養(yǎng)他們的閱讀理解能力。例如，提供關(guān)于母親節(jié)的短文，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。閱讀指導(dǎo)：教授閱讀策略和技巧，如預(yù)測(cè)、掃描、推理等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握閱讀材料。反饋與指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力和閱讀理解情況進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，提高他們的聽(tīng)力和閱讀理解