廣西北海市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西北海市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.積累與運用。

（1）《三字經(jīng)》填空。

不琢，不成器，人不，不知。

（2）填意思相反的詞。

性相，習(xí)相。

（3）大自然一年四季都是美好的。吹，夏雨落，秋霜降，飄。

（4）古詩填空。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望，頭思。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文積累填空。

（1）時間最珍貴。古往今來，圣哲先賢留下了無數(shù)“惜時”名言。大詩人陶淵明告誡我們：“盛年不重來，____________。____________，歲月不待人?！?/p>

（2）讀文能壯志?！渡倌曛袊f》，梁啟超面對未來，他激情滿懷：“美哉，我____________，__________！壯哉；我____________，____________！”：《蟬》，虞世南用“____________，非是藉秋風(fēng)”表達高潔清遠之志。

（3）詩文吐真情。陸游的“王師北定中原日，____________”，傳遞出他渴望收復(fù)失地的心情；“我勸天公重抖擻，____________”，這句詩則抒發(fā)了龔自珍對杰出人物涌現(xiàn)，改革大潮蕩滌舊勢力的期盼之情；南宋詩人林升借“暖風(fēng)熏得游人醉，____________?！币痪渑険袅四纤谓y(tǒng)治者茍且偷安的無恥行徑。2）.看拼音，寫詞語。

dùjìjuànliànfàngsìxiǎnglèbēnchí

(

)(

)(

)(

)(

)3）.日積月累。

（l）居高聲自遠，______________________________。（虞世南《蟬》）

（2）不飽食以終日，______________________________。（葛洪）

（3）山外青山樓外樓，______________________________？（林升《題臨安邸》）

（4）古人留給我們的精神財富是取之不盡的，岳飛用“莫等閑，______________________________，______________________________”來勸導(dǎo)我們不能虛度年華，免得老了才追悔莫及；而陸游則用“______________________________，______________________________。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”來教育我們要有愛國主義情操；清代龔自珍看到朝廷沉悶、腐朽的現(xiàn)狀，心痛至極，他渴望著一場社會變革：“______________________________，______________________________。”4）.詞語補充完整，并按要求做題。

①躍躍欲(

)②(

)已為公③垂頭(

)氣④興(

)勃勃

⑤養(yǎng)(

)處優(yōu)⑥(

)然起敬⑦樂此不(

)⑧(

)不作聲

（1）分別寫出與①④結(jié)構(gòu)相同的詞語：______________、_______________。

（2）他從小就______________，不知道生活的艱難。（填序號）

（3）姐姐溜冰的樣子真好看，看著看著我也不禁______________。（填序號）5）.默寫。

__________皆圖畫，__________不文章。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇正確的讀音。

星星（）A．xīngxingB．xīnxin2）.（《小松鼠找花生》）小松鼠為什么沒有看見花生？（）A．花生被小鼴鼠摘走了。B．花生是長在地下的。3）.“艘、艦、艇”都帶有“舟”，它們的意思可能與（）有關(guān)。A．汽車B．水C．飛機D．船4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子運用

生活中我們遇到不同的事情會有各種各樣的心情，當(dāng)時你會伴有哪些動作呢？選一個詞語，仿照例句用動作來表現(xiàn)它吧！

生氣自豪快樂著急傷心緊張不安震驚懊悔愧疚

例句：

害怕：我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去，生怕他們會追過來。

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

猴子在竹林飛翔

雄鷹催人們節(jié)目

熊貓在稻田治病

青蛙在表演早起

公雞給老樹捉蟲

啄木鳥在云彩間嬉戲2）.上下對應(yīng)，連一連。

乘剩山刀吵炒

chénɡshènɡ鋒峰菜鬧6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子整理成一段通順的話，用序號在橫線上標(biāo)明。[方法提示：按照事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的順序來排列。]

________它憑著自己的模樣和蜜蜂有些相似，就想到蜂窩里去過冬。

________“你是誰？”大蜜蜂問道。

________冬天到了，蒼蠅凍得發(fā)抖，又非常饑餓。

________誰知道，蒼蠅剛一到蜂窩，就被一只大蜜蜂攔住了。

________“去你的吧！”大蜜蜂說，“看你骯臟的樣子，就知道是一只好吃懶做的蒼蠅?！?/p>

________蒼蠅膽怯地答道：“我是蜜蜂?！?）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我們找來了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。

(

)暴風(fēng)雨來了，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。

(

)風(fēng)小了，雨止了，小樹苗在微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點頭。

(

)大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗都扶正支撐好。

(

)大路兩旁的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《作文上的紅雙圈）一文借一篇作文上的紅雙圈，贊頌老師對“我”的引領(lǐng)作用，表達了“我”對恩師的無限感激。_____（判斷對錯）8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，回答問題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“/”畫出詩的節(jié)奏。

2．寫出描寫詩人所見的詩句。

3．寫出去詩人寫感受的詩句。

_____________________________________________________________________________

4．寫出說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一道理的詩句。

_____________________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。同學(xué)們，在生活中有許多幽默的事件都是因風(fēng)趣的語言產(chǎn)生的。請你回想一下身邊發(fā)生過的類似的事件，把它寫下來。400字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文《師曠論學(xué)》，回答文后問題。師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”1．解釋加點詞的意思

吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣：（）

臣聞之：（）善哉：（）

2．用“︱”劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏

盲臣安敢戲其君乎

3．寫出文中師曠連續(xù)運用比喻的句子，并說出它們說明了什么道理。

_______________________________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文章一瓶礦泉水①地震的一剎那，他就想往外跑。可是，他剛跑幾步，就被劇烈的晃動摔倒在地，接著，學(xué)校宿舍樓轟然倒塌。他昏迷了。②他清醒過來時，發(fā)覺自己被壓在廢墟中，仿佛背負了一座大山。他有些害怕，就往前爬卻伸手摸到了一個人的腿，難道是輝？③輝是他同宿舍的同學(xué)，一個膽小的男孩子。有一次，他畫了張鬼臉，當(dāng)輝開門進來時，他突然戴著面具出現(xiàn)在輝的面前，輝“啊”的一聲大叫著蹲在了地上。從那天起，輝不再跟他說話。④“是輝嗎？”他問。⑤“是我?！陛x的聲音已經(jīng)沙啞。他推了推輝，“你怎么不說話？”⑥輝說：“少說一句話，就能多保留一份體力?！雹摺翱墒牵铱实靡??！雹唷敖o，水?！陛x遞過來一瓶礦泉水。⑨他一陣狂喜，抓過來，咕咚咕咚地喝著。⑩“別喝那么多，留一些，也許我們還要堅持幾天?！?“再給我一瓶?！彼f。?“沒有了，一人只有一瓶。”?廢墟下死一般寂靜，他感到恐懼，推推輝，有時，輝還答應(yīng)一聲，后來，輝似乎沒有反應(yīng)了，他使勁地晃動著輝，叫道：“輝，你要堅持，出去后我們做好朋友?！薄?突然，他聽到外面?zhèn)鱽砺曧?，有手電筒的光束照進來，接著有人喊：“這里有人。”?他喜極而泣，大叫道：“我們在里面?！?廢墟終于被扒開了，他得救了。躺在擔(dān)架上，他問搜救人員：“我旁邊的那位同學(xué)怎么樣了？”搜救人員說：“他已經(jīng)去世了?！鳖D時，他的心里很不是滋味，眼角濕了。他知道，自己哭了。?經(jīng)過醫(yī)治，他很快就恢復(fù)了體力。坐在病床上，他接受了記者的采訪，記者們問得最多的問題是：是什么力量，讓你在廢墟下支撐了130小時？?他說：“水，是那瓶礦泉水?！?“難道你沒有把自己的水給旁邊的那位同學(xué)喝？”一名記者問。?“不，不是的，水是輝給我的，我們一人一瓶。”?記者搖搖頭說：“現(xiàn)場只有一個礦泉水瓶子?！?他的心驀地一震，那感覺甚至比地震時還要劇烈。（選文有刪改）1．聯(lián)系上下文或生活實際，寫出下列詞語的意思。

喜極而泣：______

支撐：______

2．請用文中的詞語寫出“他”的心理變化。

有些害怕—()—()—()—()—驀地一震

3．在文章中，作者對人物主要運用______描寫和______描寫，從中我們體會出輝是一個______的人。

4．聯(lián)系全文想一想，為什么“他”的心驀地一震，那感覺甚至比地震時還要劇烈？

__________

5．讀完這篇文章，請寫出你感悟。

___________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的漢字選擇正確的讀音，打“√”。

悲慘（cǎnchǎn）

饒?。╪ù

shù）挽弓（wǎnwán）

火焰（yànxiàn）

鎖鏈（liànlián）

肝臟（zāng

zàng）啄食（zhuó