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文檔簡介

寧夏石嘴山市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,寫詞語。

2、填空題(每題2分共5題)

1).照樣子,寫詞語。

(1)與繪畫有關(guān)的詞語有:____________、____________、____________

(2)與書法有關(guān)的詞語有:____________、____________、____________

(3)天籟之音(形容聲音動聽):____________、___________、____________

(4)波濤洶涌(四個字部首相同):___________、___________、____________2).照樣子,寫一寫。

(1)r——Rh——__________e——__________y——__________

(2)安安靜靜______________________________________________________

(3)蕩來蕩去______來______去______來______去______來______去

(4)(月)——(脖)(口)——(

)(日)——(

)3).根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

(1)沒有一個春天不會到來,讓我們在經(jīng)典中追尋春的足跡:“_____,草色遙看近卻無”,春天喚醒了萬物;“______,萬紫千紅總是春?!贝禾爝€孕育著生機;“_______,又送君歸去?!贝禾煊肿屛覀儜賾俨簧?。

(2)中國古代文學(xué)家_______說:“人_______,或______,或輕于鴻毛。”我發(fā)現(xiàn),本學(xué)期課本中的_____(填人名)的死比泰山還重。

(3)孔子被尊為“世界十大文化名人”之首?!癬______,_______?!彼J為君子要求的是自己,小人要求的是別人。君子和小人存在著本質(zhì)差距:“_____,小人有勇而無義為盜?!?).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。

(1)通過學(xué)習(xí)《一分鐘》,我明白了:__________________。

(2)“平生不敢輕言語,_____________?!边@句詩出自《_________》。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。

(1)鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑,上面刻著:“____________不忘挖井人,時刻想念毛主席?!?/p>

(2)我畫了個____________黃的太陽,送給____________天。我畫了個____________的太陽,送給冬天。

(3)夜來____________聲,花落____________。

(4)________________________,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭____________。

(5)人們端午節(jié)吃粽子,據(jù)說是為了紀念愛國詩人____________。

(6)中國姓氏有很多,我知道的有____________、____________、王等。

(7)____________邊綠,____________邊紅,____________相遇起涼風(fēng)。3、選擇題(每題2分共3題)

1).將詞語填入句子中,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一個人無論多么聰明,都要踏實勤奮的工作。即使是______,也應(yīng)該有一種______的精神,只有這樣才能成為行業(yè)中的______。A.變色龍鐵公雞千里馬B.千里馬小蜜蜂老黃牛C.千里馬老黃牛領(lǐng)頭羊D.紙老虎小蜜蜂領(lǐng)頭羊2).下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是()A.觀賞祥細遲鈍B.甜密分辨忠厚C.推測胳膊昂首D.朦眬氣勢拂試3).下列加點的字讀音相同的一項是()A.引吭高歌一聲不吭B.曲折折疊C.荷花重荷D.看守看見4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。

(1)這句話中加點詞語的意思是_______,我們還可以用_______、______等詞語來表示這個意思,加點的詞語讓我們感受到了作者語言的豐富性。

(2)這句話運用了______的修辭手法,寫出了燈_______、______的特點。

(3)請使用加點的詞語仿寫句子。

______________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

脫掉春天

沖出田野

奔向家門

尋找棉襖

離離原上草孤光一點螢

野火燒不盡一歲一枯榮

四海無閑田春風(fēng)吹又生

月黑見漁燈農(nóng)夫猶餓死2).手拉手。

wàngpiānjùjiāohóngchuāngyígù

疑虹窗望故澆據(jù)偏6、排序題(每題5分共2題)

1).按順序排列下面的句子,在括號里填上序號。

()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。

()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推開門一看,嗬!好大的雪啊!

()極目遠眺,萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。

()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。2).()“快跳下去!快跳下去!”一個水手一邊喊,一邊跳到礁石上。

()大家站在水里,用手推著,用肩膀抵著,用背頂著,讓船繞過那塊石頭,又上船來。

()這時候,一個浪頭打來,船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進時,一個又一個巨浪迎面撲來。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷正誤。

1.千里之行,更進一步。(

)

2.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。(

)

3.火、少、問、小第一筆都是“點”。(

)

4.《憫農(nóng)》(其二)教育我們要愛惜糧食。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).讀一讀,想一想,回答問題。四季風(fēng)春天的風(fēng)很軟,它一摸到柳枝,柳絮就滿天飛了。夏天的風(fēng)很輕,它踏在荷葉上,連露珠也沒碰落。秋天的風(fēng)很重,它停在高粱上,田野就被壓紅了。冬天的風(fēng)很硬,它剛踩上小河,小河就結(jié)冰了。1.把表示四季的風(fēng)各自特點的詞語用“○”圈出來。

2.連一連。

春荷葉

夏高粱

秋結(jié)冰

冬柳絮9、書面表達(每題10分共1題)

1).妙筆生花。

題目:孫悟空來我班

早上班主任老師說:“我們班來了一位新同學(xué),他的名字叫孫悟空。”接下來會發(fā)生怎樣的故事呢?請你展開想象,把這個故事寫清楚。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。1.文中“哉”是_________詞,表示_______________。

2.“志在太山”“志在流水”的意思是_________,現(xiàn)代人用“高山流水”比喻________。

3.“巍巍乎若太山”的意思是_____________。

4.“知音”一詞現(xiàn)在指___________________。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內(nèi)閱讀匆匆(節(jié)選)去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去;天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了;等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日;我掩面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.選文細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的_________,提醒我們要_____________。

2.畫“”的部分運用了_____的修辭手法,把自己的感情融入_____、_____、_____等尋常的小事中,形象地寫出了_______________。

3.選文中一共出現(xiàn)了兩次“嘆息”,作者為什么嘆息呢?

___________________________________

4.下列名言與選文內(nèi)容表達的意思相同的一句是()A.學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。B.路遙知馬力,日久見人心。C.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。D.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。12、信息匹配(每題5分共2題)

1).我會選擇加點字的正確讀音打“√”。

不久(jiǔjǐu)半(bàndàn)空綠(lǜlù)色

更(ɡènɡènɡ)高參(cānchān)加睡不著(zhezháo)2).8.慣用語是勞動人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出來的固定語匯,是中國人民智慧的結(jié)晶。請根據(jù)以下場景選擇合適的慣用語。(填序號)①開綠燈②碰釘子③敲邊鼓今天是李明的生日,他想要一雙最新款的球鞋,于是向媽媽要錢

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