貴州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

貴州省黔南布依族苗族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

溫nuǎnshāo烤yù室bān家

zhǐzhēnbìlǜqiánbì2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。決_____藍_____柳_____該_____絕_____籃_____迎_____刻_____2）.請按要求寫詞語。

東張西望（含反義詞）：______________________________________

描寫春天的詞語：______________________________________

描寫心情的詞語：______________________________________3）.我能完成詞語練習(xí)。

（1）我積累了很多（AABC式）的詞語，如：源源不斷、__________、___________。

（2）我還學(xué)會了很多（ABAC式）的詞語，如：無憂無慮、___________、___________。

（3）寓言故事我也讀了很多，并且明白了它們的意思。比如：_____學(xué)步告訴我們不能盲目學(xué)習(xí)別人；南___北___說明了行動與目的要一致，否則，永遠也不會達到目的地；在學(xué)習(xí)上，我們不能_____充數(shù)，否則就會_____盜鈴，自欺欺人。4）.快樂讀書吧。

《稻草人》的作者是_______，這本故事集里有許多故事。在這些故事里，我最喜歡《稻草人》。有一天晚上，稻草人遇到三件讓人傷心的事：

他想________，可自己卻無法動彈；他想_______，可自己卻不能動彈；他想_________，可自己卻不能動彈。最后，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地里。5）.照樣子寫詞語。（1）例：（摘）野果_____鳥蛋_____夕陽望_____（2）例：尋找柔軟_______________（3）例：容易——簡單贊美——_____寒冷——_____（4）例：甜津津（ABB式）__________（5）例：傷心欲絕（形容悲傷）__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中字形完全正確的一組是（）A．同心偕力B．難以置信C．應(yīng)接不瑕D．不計奇數(shù)2）.（字形）下列詞語中有錯別字的一項是（）A．該子B．山頂C．傍晚D．如果3）.你知道下列詞語中加點字的意思嗎？請選擇正確的解釋。（填序號）

1．疏導(dǎo)（）A．事物間距離大，空隙大，跟“密”相對。B．清除阻塞，使暢通。C．不親密，關(guān)系遠的。2．驅(qū)趕（）A．車輪子。B．趕走。C．快跑。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子

我的美麗的小路哪兒去了?（換個說法意思不變）

__________________________________

鴨先生的小屋前有一條長長的小路。（縮寫句子）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配,連一連。

春風(fēng)飄揚綻開的姑娘

提出成功鮮艷的雙手

事業(yè)吹拂靈巧的色彩

紅旗問題美麗的花朵2）.把詞語和對應(yīng)的解釋連起來。

仁愛能同情，愛護和幫助人

分享形容非常愉快，興致高

如愿以償和別人一起享受

興高采烈像所希望的那樣得到滿足或愿望實現(xiàn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能行

把詞語連成一句通順的話。2）.亂句重組。

(

)小軍把小鳥帶回家，關(guān)在籠子里。

(

)看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該捉鳥。

(

)小鳥好像聽懂了他的心里話，抖抖翅膀跳出鳥籠飛上了藍天。

(

)早晨，小軍在后山的草叢里捉到一只鳥。

(

)小鳥在籠子里低著頭，聳拉著翅膀，不吃也不喝。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．禾苗長得慢不應(yīng)該往高處拔，要遵循植物的生長規(guī)律。(

)

2．羊丟了，就不用修羊圈了。(

)

3．河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠在說謊。(

)

4．什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀宋詞，完成練習(xí)。定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲[宋]蘇軾莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯①且徐行。竹杖芒鞋②輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生③。料峭④春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺恝菔捝尢帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴⑦。注釋：①吟嘯：吟詠長嘯。②芒鞋：草鞋。③一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。④料峭：微寒的樣子。⑤向來：方才。⑥蕭瑟：風(fēng)吹雨落的聲音。⑦也無風(fēng)雨也無睛：意思是風(fēng)雨天氣和晴朗的天氣是一樣的，沒有差別。

1．下列對本詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首句一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面“莫聽”二字點明外物不足縈懷之意B．“竹杖芒鞋輕勝馬”寫出了詞人竹杖芒鞋，頂風(fēng)冒雨，從容前行的豪邁與喜悅C．“一蓑煙雨”既指自己身處風(fēng)雨之中，也象征著所經(jīng)歷的人生風(fēng)雨、政治風(fēng)雨，“任平生”寫出了詞人面對各種風(fēng)雨的無所畏懼，體現(xiàn)了他堅強、樂觀的精神D．“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”傳達出詞人對萬物失去興趣、心灰意冷的情緒2．本詞是蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州時所作，從中你能讀出他怎樣的人生態(tài)度？說說理由。

_________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在本學(xué)期的課文中，我們學(xué)習(xí)了幾篇虛構(gòu)的故事，讀起來卻像在生活中發(fā)生過一樣，因為這些故事都能從生活中找到影子。請同學(xué)們根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。

環(huán)境：綠樹成蔭的校園

人物：充滿愛心的少年張優(yōu)

淘氣包路明

性格內(nèi)向、腿腳不靈便的韓豐

寫的時候注意：

1．故事要圍繞主要人物展開。

2．把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。

3．寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動，盡可能表現(xiàn)出鮮明的人物形象。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?．給加點的字選擇正確的解釋。

（1）吾忘持度(

)A．量長度B．量好的尺碼C．長度D．溫度

（2）反歸取之(

)A．反正B．反轉(zhuǎn)C．相反D．同“返”，返回

2．“何不試之以足？”這句話是一個（）。A．反問句B．陳述句C．疑問句D．否定句3．用自己的話說說畫線句子的意思。

___________________________

4．“及反，市罷，遂不得履?！边@句話的意思是（）。A．等到回來時，街市已關(guān)門了，于是他沒買到鞋子。B．等到回來時，街市仍開門，所以他買到了鞋子。C．等到鞋子的老板回來，他才買下了鞋子，回去了。D．到了街上返回來，街上已不再賣鞋了，他只好買了襪子回家。5．從這篇寓言中你懂得了什么道理？（）A．寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。B．我們不能只相信尺碼，不相信自己的腳。C．做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的。D．做事要堅信真理，不能輕易改變。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.回家后，你把看到的美景講給了朋友們聽。（與課文同寫大海和沙灘的美景）大海①一下車，我就看到了一片金黃色的沙灘和一眼望不到邊的藍藍的大海，一排排海浪向海灘涌來，激起層層雪白的浪花。②我快活地向大海跑去。踩在軟綿綿的沙灘上﹐向遠處望去，海真大啊！我開心地笑了，大海真是太美啦！1．文中都有哪些美景呢？用“”圈出來。

2．沙灘是金黃色的、_______的；大海是藍藍的、_______的。（填序號）

①軟綿綿②一眼望不到邊

3．從短文畫“”的詞中任選一個，寫一句話。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

滲透（shènɡshèn）炫耀（xuànxuán）譬如（bìpì）

負(fù)荷（hèhé）酣睡（hānɡān）一縷（nǚlǚ）2）.給下列詞語中的加點字選擇正確的解釋。

（1）帶領(lǐng)(

)①了解，明白②接受，取得③帶，引，率

（2）禁止(

)①停止不動②阻攔，使停住③僅，只

（3）銳利(

)①感覺靈敏②勇往直前的氣勢③鋒利，尖，與“鈍”相對

（4）秩序(

)①次第②序言，序文③開頭的，在正式內(nèi)容之前的13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

1．我抱著棗樹使勁地?fù)u，棗子紛紛落下來。（改為擬人句）

_________________

2．仿寫句子。

例：童年實在是一首詩，一首膾炙人口的詩。

小妹妹是一朵花，一朵_________的野菊花。

_______是______，_____________。

3．我們要善于解決和發(fā)現(xiàn)問題。（修改病句）

______________________

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