環(huán)境藝術(shù)設計美術(shù)基礎課程統(tǒng)一標準

《美術(shù)基本》課程教學原則一、課程簡介1．課程基本信息課程代碼HYBJB110課程名稱美術(shù)基本課程類型□A類■B類□C類課程屬性□公共課■專業(yè)基本課□專業(yè)課課程性質(zhì)■必修□專業(yè)選修□公共選修開課專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設計開課學期1學分3總學時54（理論：20實踐：34專項實踐：24）先修課程《美學》后續(xù)課程《室內(nèi)設計》《景觀設計》《環(huán)境藝術(shù)設計》課程簡介：本課程是普通高校環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)專業(yè)基本課之一。美術(shù)基本課程重要是培養(yǎng)環(huán)藝專業(yè)大學生樹立對的審美抱負，健康審美情趣，提高對美感受力、鑒賞力、體現(xiàn)力和創(chuàng)造力。本課程重要是對中外美術(shù)作品鑒賞與學習，此外還滲入簡筆畫、剪紙、設計與制作、圖形創(chuàng)意、素面畫及手繪畫鑒賞與創(chuàng)作學習，通過學習達到以美引善，以美啟真，以美怡情目，以增進大學生全面、和諧發(fā)展。二、本課程性質(zhì)與任務本課程性質(zhì)：本課程是在平面上研究如何把看到物象投影成形原理法則科學。通過本課程教學，使學生理解透視基本原理和法則，掌握基本透視畫法，理解透視形變化規(guī)律，在繪畫和設計實踐中，能有效地觀測和分析物體形象，精確而藝術(shù)地體現(xiàn)物象，表達其創(chuàng)作和設計意圖，并能適應藝術(shù)設計工作需要。本課程任務：通過本課程學習，使學生為學習室內(nèi)設計、景觀設計基本知識，并為此后從事專業(yè)技術(shù)和管理工作可以合理做出方案設計打下基本，培養(yǎng)和提高學生專業(yè)知識學習所需要審美和造型能力。三、課程教學目規(guī)定（一）知識目的（1）掌握基本素描與速寫、色彩原理及美術(shù)鑒賞原理四大知識模塊；

（2）掌握視覺造型客觀規(guī)律、對的觀測辦法和體現(xiàn)辦法；

（3）掌握基本審美規(guī)律和判斷辦法；

（4）掌握用美學態(tài)度和辦法觀測和把握生活。；

（二）能力目的（1）具備理解事物繪畫、變形繪畫、創(chuàng)意繪畫概念、意義、用途及辦法。

（2）具備體會繪畫形式美、欣賞視覺美。

（3）對作品美學鑒定能力。（4）具備對設計構(gòu)想表達能力培養(yǎng)學生想象和創(chuàng)造能力。

（三）素質(zhì)目的（1）具備愛崗敬業(yè)、遵紀守法品德；（2）具備吃苦耐勞、踏實肯干工作作風；（3）具備嚴謹務實、團隊合伙意識。（4）具備質(zhì)量責任、安全及環(huán)保意識。（5）具備身體健康、有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。四、教學環(huán)節(jié)及學時安排序號模塊內(nèi)容（或?qū)W習情境）教學組織形式理論學時學時課內(nèi)實訓學時專項實踐備注模塊一美術(shù)基本概述班級授課42模塊二構(gòu)造素描基本班級授課46模塊三明暗素描基本班級授課46模塊四創(chuàng)意素描基本班級授課44模塊五色彩基本班級授課24模塊六構(gòu)成設計基本班級授課44模塊七美術(shù)鑒賞

班級授課22機動章節(jié)總結(jié)，學期課程總結(jié)班級授課2共計2828五、課程教學設計情境/模塊教學目的學習與訓練內(nèi)容教學組織形式理論學時課內(nèi)實訓學時專項實踐學時教學辦法手段與資源運用教學環(huán)境闡明考核評價美術(shù)基本概述1.理解素描概念（廣義以及狹義）2.理解素描觀測辦法（特點和手段）3.掌握靜物素描（分類以及構(gòu)圖辦法）1．素描基本概念（平面和立體形象，又稱“造型藝術(shù)”、空間藝術(shù)等）有關(guān)工具材料準備。2.普通靜物寫生（基本特點構(gòu)圖以及重要素關(guān)系理解，點、線、面等）3.組合幾何形體構(gòu)造寫生（環(huán)節(jié)辦法--九宮格）4.復雜石膏幾何形體寫生（線條、明暗、透視、構(gòu)圖手段、一定形式體積、質(zhì)感和空間形象）班級授課4教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。構(gòu)造素描基本1.掌握構(gòu)造素描基本概念、構(gòu)成、分類（簡樸幾何以及復雜形體）。2.理解靜物以及復雜幾何組合構(gòu)造分析以及構(gòu)成辦法。3.學會重要從構(gòu)造形體入手，以構(gòu)造素描體現(xiàn)方式，協(xié)助初學者理解對象，以達到畫準形目1.構(gòu)造素描概述（來源、特點、觀測辦法、體現(xiàn)手段、線條穿插以及體現(xiàn)）2.掌握單個幾何體、組合幾何體、單體靜物、組合靜物、石膏頭像、人物頭像等素描（線條體現(xiàn)為主、透視原理運用，構(gòu)圖形式、比例、輔助線運用、線條粗細虛實變化辦法和空間構(gòu)造調(diào)節(jié)）班級授課4教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書體。多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。明暗素描基本1.掌握以明暗色調(diào)為重要體現(xiàn)手段素描形式（大體與局部統(tǒng)一，主次分明、分析明暗關(guān)系）。2.理解對形體明暗感覺和形體體積結(jié)識統(tǒng)一起來塑造和體現(xiàn)形體素描辦法（造型手段即線條和明暗）。1．高光（物體一兩點，或則一條線，或一種面，以及和物體質(zhì)感關(guān)系）

2．明暗交接線（物體受光以及背光交接處，層次關(guān)系變化—五大明暗層次）3．中間色（即灰色）4.投影（與明暗交界線密切，以及體現(xiàn)）5.物體邊線（物體轉(zhuǎn)折透視面，邊線和背景關(guān)系及空間深度）6.素描顏色（單色，呈現(xiàn)自己調(diào)子，注意虛實變化）班級授課4教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。創(chuàng)意素描基本規(guī)定調(diào)動學生想象力，開拓創(chuàng)意思維和想象空間，是培養(yǎng)主觀精神及內(nèi)在情感表達、表既有效方式及辦法。圖像與媒體從素描形式語言訓練素描人物慢寫快寫訓練素描室內(nèi)外場景訓練班級授課/小組教學4教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。色彩基本1.

掌握色彩體現(xiàn)技法2.提高視覺審美修養(yǎng)和色彩創(chuàng)造性應用能力3.使這種能力與其所學專業(yè)有機結(jié)合起來，從而成為學生創(chuàng)造性思維構(gòu)成某些1.

色彩應用歷史概述2.

色彩基本原理3.色彩運用原則4.色彩體現(xiàn)形式及環(huán)節(jié)與方法5.色彩寫生訓練班級授課2教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。構(gòu)成設計基本

掌握平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、材料構(gòu)成?？臻g構(gòu)成。行為構(gòu)成，光構(gòu)成和動態(tài)構(gòu)成等。構(gòu)成基本概述構(gòu)成語言學基本構(gòu)成符號學基本4.構(gòu)成心理學基本5.構(gòu)成感官基本班級授課4教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。美術(shù)鑒賞

運用自己視覺感知與已有生活經(jīng)驗、審美知識等對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析、判斷欣賞與鑒別繪畫藝術(shù)鑒賞雕塑藝術(shù)鑒賞建筑、園林藝術(shù)鑒賞班級授課/小組教學2教學辦法：采用講授法，討論法，總結(jié)歸納、案例教學等教學辦法；媒介資源：教材、案例、多媒體課件、課程學習指引書多媒體教室考勤、上課體現(xiàn)、回答問題、課后作業(yè)等記入平時成績，期末考試。六、教學基本條件1.教學團隊基本規(guī)定（1）任課教師具備專業(yè)有關(guān)理論知識，并且在實踐中可以明確指引學生。

（2）任課教師對本課程具備系統(tǒng)邏輯構(gòu)架，在課程安排上做到循序漸進。

（3）任課教師有豐富社會崗位實踐經(jīng)驗，能較好指引學生實際操作問題。

（4）專任教書與兼職教師合伙授課有益于學生更好掌握知識點。2.教學硬件環(huán)境基本規(guī)定序號名稱基本配備規(guī)定場地大小/m2工位數(shù)功能闡明1多媒體教室環(huán)境規(guī)定：安全衛(wèi)生；2.設備名稱及數(shù)量規(guī)定：電腦一臺、投影儀一臺；3.軟件辦公軟件。6090理論課程2材料實訓室1.環(huán)境規(guī)定：安全衛(wèi)生；2.設備名稱及數(shù)量規(guī)定：各實驗設備。50100實訓3.教學資源基本規(guī)定1、教材規(guī)定：

《美術(shù)基本》，劉一偉，西南師范大學出版社，2、參照資料：A.《素描

·

速寫》成文光，江蘇美術(shù)出版社

，.5B.《平面構(gòu)成教程》浙江人民美術(shù)出版社，.23、硬件規(guī)定：高性能計算機一臺；

4、軟件配備：Windows操作系統(tǒng)軟件。七、課程評價原則、考核方式（一）考核評價原則1.以增進學生全面發(fā)展為宗旨以學生全面發(fā)展為主線，因材實行教，考慮學生實際水平和可持續(xù)發(fā)展需要，從老式以教學“教”為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生“學”為主。2.科學性和靈活性相結(jié)合一方面，要堅持對的導向，使考核評價具備科學性，以專業(yè)培養(yǎng)目的和課程培養(yǎng)目的為基本根據(jù)，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和學習習慣，激發(fā)學生學習興趣。另一方面，考核評價要兼顧靈活性。評價指標即要充分考慮教誨教學規(guī)律，又要考慮既有教學條件和環(huán)境及教學實行實際狀況。其三，評價指標要突出重點，全球操作，不能過于繁瑣。3.過程考核和終結(jié)考核相結(jié)合課程考核評價體系，應充分考慮教學實行過程，學生完畢任務時間與質(zhì)量，實訓實習報告提交及時與否及質(zhì)量，分組討論學習參加限度等，都應作為過程考核參照核價因素，結(jié)合期末終結(jié)考核，得到課程綜合評價。（二）考核評價內(nèi)容及辦法八、教學中應注意問題在美術(shù)教學中，必備