第2單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年青島版（2010）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第2單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2010）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第2單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年青島版（2010）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析第2單元第3課《互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)》是青島版（2010）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容包括互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)以及互聯(lián)網(wǎng)的安全使用。這些內(nèi)容與學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)密切相關(guān)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系包括：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本概念有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。

2.互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和服務(wù)有了初步的了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)，如電子郵件、搜索引擎、在線購(gòu)物等，讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用有更深入的了解。

3.互聯(lián)網(wǎng)的安全使用：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性有了初步的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步講解互聯(lián)網(wǎng)的安全使用方法，如保護(hù)個(gè)人信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息的敏感度和判斷力，提高他們?cè)诤Ａ啃畔⒅蝎@取有價(jià)值信息的能力。

2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)和安全使用，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，保護(hù)個(gè)人隱私，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，履行信息社會(huì)責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.互聯(lián)網(wǎng)基本概念的理解：學(xué)生可能對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程等基本概念理解不夠深入。

2.互聯(lián)網(wǎng)安全使用：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不夠強(qiáng)，容易泄露個(gè)人信息或遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。

3.互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生可能對(duì)電子郵件、搜索引擎等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的使用方法不夠熟練。

解決辦法：

1.結(jié)合生活實(shí)例：通過(guò)列舉生活中的實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地理解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念。

2.案例分析：通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)安全案例，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)個(gè)人信息的方法。

3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生親自操作電子郵件、搜索引擎等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，熟練掌握使用方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

突破策略：

1.采用小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)基本概念的理解。

2.組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的興趣。

3.設(shè)計(jì)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的便捷，提高實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)連接、投影儀、電子白板、計(jì)算機(jī)軟件（如瀏覽器、郵件客戶端等）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)網(wǎng)站、電子郵件服務(wù)、在線購(gòu)物平臺(tái)等。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、角色扮演、知識(shí)競(jìng)賽等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的使用方法。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的使用方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的知識(shí)點(diǎn)，掌握互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的使用方法。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的互聯(lián)網(wǎng)基本服務(wù)的知識(shí)點(diǎn)和使用方法。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展-互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史相關(guān)書(shū)籍：如《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《互聯(lián)網(wǎng)革命》等，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。

-互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)相關(guān)網(wǎng)站：提供關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)等方面的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例相關(guān)視頻：如電子商務(wù)、在線支付、社交網(wǎng)絡(luò)等，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)學(xué)術(shù)論文：提供一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究論文，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。

-互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用相關(guān)新聞報(bào)道：提供一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用的新聞報(bào)道，拓寬學(xué)生的視野。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：建議學(xué)生閱讀互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史相關(guān)書(shū)籍，了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展過(guò)程以及對(duì)社會(huì)的影響。

-瀏覽相關(guān)網(wǎng)站：鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)相關(guān)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人信息、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)。

-觀看相關(guān)視頻：建議學(xué)生觀看互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例相關(guān)視頻，了解互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-閱讀學(xué)術(shù)論文：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)學(xué)術(shù)論文，了解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)科研興趣。

-關(guān)注新聞報(bào)道：建議學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用相關(guān)新聞報(bào)道，了解互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。板書(shū)設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)的基本概念

②互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)

③互聯(lián)網(wǎng)的安全使用

2.詞、句：

①定義：互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全球性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

②作用：互聯(lián)網(wǎng)為人們提供了豐富的信息和便捷的服務(wù)。

③注意事項(xiàng)：在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，要注意保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。

3.藝術(shù)性和趣味性：

①使用圖表和圖片：通過(guò)圖表展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，圖片展示互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，使板書(shū)更直觀、生動(dòng)。

②使用色彩和布局：合理運(yùn)用色彩和布局，使板書(shū)更具藝術(shù)性和吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③使用互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生填寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)列表，參與討論互聯(lián)網(wǎng)的安全使用，增加板書(shū)的趣味性和參與性。課后拓展-閱讀材料：《互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)史》、《互聯(lián)網(wǎng)革命》等書(shū)籍，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。

-視頻資源：關(guān)于電子商務(wù)、在線支付、社交網(wǎng)絡(luò)等方面的視頻，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

-學(xué)術(shù)論文：提供一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究論文，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。

-新聞報(bào)道：關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新應(yīng)用相關(guān)的新聞報(bào)道，了解互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

-安全知識(shí)：提供關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)等方面的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，拓寬知識(shí)面。

-視頻資源：組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻，了解互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)