2024贛州職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024贛州職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊2.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ.開發(fā)研究B.基礎研究C.應用研究D.推廣研究【答案】：B3.教師對學生的學習結果進行適當的評價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.塞利格曼C.切撥曼D.費德【答案】：A4.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.強烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動性【答案】：B5.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.領導方式D.教育機智【答案】：B6.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科體系規(guī)劃B.學科梯隊建設C.學科基地建設D.學科方向建設【答案】：D7.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.興趣B.有意注意C.無意注意D.共鳴【答案】：C8.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.事實判斷C.主觀判斷D.價值判斷【答案】：D9.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學C.愛國守法D.為人師表【答案】：B10.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D11.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.實踐教學B.本科教育C.研究生教學D.思想政治工作【答案】：B12.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.一個月C.半月D.兩個月【答案】：B13.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.教學大綱B.教學計劃C.課程方案D.教材【答案】：B14.提倡發(fā)現法教學的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.結構主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學主義課程觀【答案】：B15.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.試圖回憶和反復閱讀相結合B.及時復習C.采取多樣化方法D.合理分配復習時間【答案】：B16.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.應用研究B.基礎研究C.發(fā)展研究D.理論研究【答案】：C17.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現了教師的道德行為具有（）。A.先導性B.長期性C.復雜性D.示范性【答案】：D18.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.課程方案B.教學大綱C.教學計劃D.教材【答案】：C19."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現象是（）A.從眾B.社會惰化C.群體模仿D.社會助長【答案】：B20.個人的自尊、自卑、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我認識B.自我控制C.自我體驗D.自我調節(jié)【答案】：C21.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的表征B.問題的評價C.問題的識別D.問題的重構【答案】：A22.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不發(fā)生法律效力B.發(fā)生法律效力C.不確定【答案】：A23.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性B.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性C.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性D.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制【答案】：D24.大學教師的激勵方法有（）。A.目標激勵B.教學考核C.崗位定級D.學術考核【答案】：A25.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.奧爾波特D.英格里士【答案】：B26.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動作B.命題和命題網絡C.表象D.以上三者【答案】：B27.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B28.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：A29.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.記錄階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】：B30.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.歸因B.態(tài)度C.印象D.自我認知【答案】：A31.某同學又想看新出的電影，又擔心第二天的考試，這屬于（）。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突【答案】：C32.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.生命生存教育B.健康戀愛教育C.環(huán)境適應教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：B33.將可能達到目標的方法都羅列出來，再一一嘗試，最后確定答案的問題解決策略稱為（）。A.爬山法B.算法式策略C.逆推法D.手段--目的分析法【答案】：B34.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.個案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：B35.目前我國高校普遍采用的是（）A.學年學分制B.完全學分制C.美國學分制D.學年制【答案】：A二、多選題36.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.協(xié)調功能C.社會功能D.管理功能【答案】：ABC37.促使從眾行為產生的原因有（）A.維持良好人際關系的現狀B.與大家保持一致以實現團體目標C.為取得團體中其他成員的好感D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】：ABCD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.建立良好的人際關系C.減輕外在壓力D.做好預防自殺的宣傳教育E.避免學生認知絕對化F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF39.從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評B.培養(yǎng)職業(yè)道德習慣C.學習與工作有關的各項崗位責任、規(guī)章制度D.對自己的思想和行為進行反省和檢查【答案】：ABCD40.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復雜性。A.市場經濟考驗B.執(zhí)政考驗C.改革開放考驗D.外部環(huán)境考驗【答案】：ABC41.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果C.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD42.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.經商辦企業(yè)B.為配偶、子女謀私利C.收受賄賂D.違反財經紀律以權謀私【答案】：ABCD43.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性,主要表現在（）。A.各學科之間的相互關聯(lián)性B.學科與教師之間的關聯(lián)性C.教師和學生之間的關聯(lián)性D.學科與學習者之間的關聯(lián)性E.學科與社會之間的關聯(lián)性【答案】：ADE44.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活B.有幸福感C.身體、智力、情緒十分調和D.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓【答案】：ABCD45.高等學校科學研究的原則有（）。A.教學與科研相結合原則B.個體研究和集體協(xié)作相結合的原則C.基礎研究和應用研究協(xié)調發(fā)展的原則D.社會效益和學術水平相統(tǒng)一的原則E.學術責任和學術自由相結合的原則【答案】：ABCDE46.以下對態(tài)度和品德之間的關系描述正確的是（）A.品德的價值內化程度更高B.態(tài)度和品德都是一種內部狀態(tài)C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德的結構是一致的【答案】：ABCD47.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.制造假冒偽劣產品C.生產盜版圖書D.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬【答案】：BCD48.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.經濟功能C.教育功能D.文化功能【答案】：ABD49.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.以身作則，反躬自省B.教學相長，相互尊重C.學而不厭,誨人不倦D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD50.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德實踐D.職業(yè)道德品質【答案】：ABD51.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.自我認識從消極方面入手B.在家人的幫助下生活一帆風順C.好勝心過于強烈D.思想偏激【答案】：BCD52.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.理解技能D.應用技能【答案】：AB53.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效果易鞏固B.特別適合于人際關系適應不良的人C.