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第4課時(shí)開會(huì)啦一加與減（一）課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)比較兩個(gè)數(shù)量多少的實(shí)際問題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程每個(gè)小猴子吃1個(gè)桃、1根香蕉、1個(gè)梨，這些水果夠分嗎？探究點(diǎn)比較兩個(gè)數(shù)量多少的實(shí)際問題每人坐1把椅子，夠嗎？答：還缺_____把椅子?！?還缺幾把椅子？你能列式解決問題嗎？下面的列式你同意嗎？1.小鴨們?nèi)ゴ河卫?！每只小?頂帽子。(1)

夠嗎？圈出正確的答案。(夠，不夠)(2)

在合適的問題后面畫“√”。還多幾頂帽子？()還缺幾頂帽子？()小試牛刀√(3)求還缺幾頂帽子，可以用○表示小鴨，用△表示帽子，畫一畫。(4)你能解決問題嗎？在正確算式后面畫“√”。7+6=13()

13-6=7()

13-7=6()√夯實(shí)基礎(chǔ)1．每人一把，還差幾把？還差8把。2．(1)還缺5個(gè)蘋果。(2)哪種小動(dòng)物最多？小兔子最多。3．456996384．里填幾？6726725．填一填。67891011456789易錯(cuò)辨析（易錯(cuò)題）請(qǐng)看圖提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。(答案不唯一)每只小動(dòng)物分1個(gè)桃子，還缺多少個(gè)桃子？12－7＝5(個(gè))答：還缺5個(gè)桃子。解決“夠不夠”的問題，就是比較兩個(gè)數(shù)量的多少，解決“差多少

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